記敘文作文

記敘文作文精選[8篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的記敘文作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

記敘文作文 篇1

　　方山在南京江寧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它身旁霧氣繚繞。我剛剛到那里就被那里的景色吸引住了。

　　我們開(kāi)始山了在山上的路上，走著走著 就有可能碰到一些我們不認(rèn)識(shí)的小蟲(chóng)子，嚇的我們都大叫起來(lái)。在剛進(jìn)山不遠(yuǎn)處有一坐寺廟叫 定林寺 快到門(mén)口時(shí)媽媽告訴我，在寺廟不要踩寺廟的門(mén)檻，也不可以用手指頭指佛像，這都是不尊敬的.行為。

　　接著我們?nèi)チ擞^景臺(tái)在那里我們看到一首詩(shī)《初登方上絕頂》看完了不能理解具體意思，路上還有許多野草莓我馬上去采好多，我們把草莓洗干凈后找了塊草地鋪上毯子。開(kāi)始吃草莓我剛才一個(gè)立馬想起一個(gè)很重要的問(wèn)題，野草莓會(huì)不會(huì)有毒啊。媽媽立馬否定了我的想法，因?yàn)閶寢尭嬖V我他們小時(shí)候經(jīng)常吃這個(gè)。

　　下山的時(shí)候媽媽和我們講了方山的來(lái)歷，玉皇大帝有一次不小心把御印落在了人間就是方山。玉皇大帝對(duì)眾仙說(shuō)“現(xiàn)在人間太平，不用御印了，我把御印扔在一塊地上了，之后又讓九位大仙化山守住他的御印”。

記敘文作文 篇2

　　“哇哇哇……”一個(gè)新生命———我出生了。從我出生的第一刻起，就吮吸著母親的乳汁，躺在母親溫暖的懷抱里，在濃濃母愛(ài)的熏陶下，我入睡了，帶著微笑入睡了。從我出生的第一刻起，母親就用偉大的母愛(ài)筑我的人生。

　　記得在我七歲那年秋天，下午我突然發(fā)高燒，躺在床上，夜晚外面黑壓壓的，討厭的磅礴大雨也來(lái)湊熱鬧，就在這時(shí)，不速之客病痛再次加倍的侵入我的身體，我發(fā)高燒了，我無(wú)力的躺在床上，一動(dòng)不動(dòng)，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我心里充滿(mǎn)怨恨，悶悶不樂(lè)�！斑诉诉恕�…”鐘似乎也非常疲倦了，無(wú)力的敲了十下。我瞥了鐘表一眼，仍在等媽媽回來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒“咔吱……”門(mén)開(kāi)了，媽媽拖著疲倦的身子，邁著沉重的步伐回來(lái)了。走近一看，我發(fā)高燒了，媽媽不知從哪來(lái)了股勁，二話不說(shuō)，馬上給我穿上雨衣，背上我飛快得奔向醫(yī)院，我虛弱的壓在媽媽身上，身上熱呼呼的。忽然我感覺(jué)媽媽都濕了，冷冰冰的，但是毫不留情的雨水仍然劈打在媽媽臉上，但媽媽仍不顧這些，只管朝醫(yī)院奔去。終于到達(dá)目的地了。當(dāng)時(shí)我只記得媽媽把我放下我的那一刻，她暈倒了。一天過(guò)去了，我醒了，醫(yī)生告訴媽媽?zhuān)�我沒(méi)什么大礙，燒已經(jīng)退下去了，母親這才放下心來(lái)，她沒(méi)管自己，只是靜心照顧我，沒(méi)幾天我完全康復(fù)了，母親卻倒下了。這下我徹底被了。原來(lái)，母親在用愛(ài)筑我的人生。

　　在小學(xué)，母親在家仍日夜為我操勞，白天她為我做飯、洗衣服。晚上，我在做著我的美夢(mèng)，而母親還要細(xì)心的為我檢查作業(yè)，母親。記得有一次，母親嫌我文具盒壞的太快，就打算在我回家的這兩三天中再給我編一個(gè)，母親一直為我編著，但是眼看明天就要開(kāi)學(xué)了母親還未編完，于是，母親在我臨走這一天晚上，連夜為我編。那一夜，我一次又一次的從睡夢(mèng)中醒來(lái)，睜開(kāi)眼。每每看見(jiàn)的就是母親在昏暗燈光下的背影。那一夜，我不知道自己哭了多久，只知道枕頭濕了一。古人云；“男兒有淚不輕彈”，但是那一夜，我卻淚流千行，于是母親又用母愛(ài)筑我的人生。

　　小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，中學(xué)的生活迎面而來(lái)，如今我在陌生的教室里，晚上又睡在陌生的床上，家鄉(xiāng)的畫(huà)面無(wú)時(shí)無(wú)刻都浮現(xiàn)在我的腦海里，真是“兒行千里兒思鄉(xiāng)”。

　　于是，忍不住，拿起電話“嘟嘟嘟……”我撥打起了電話�！皨尅边@個(gè)已經(jīng)快一個(gè)月沒(méi)有喊出的字，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)從我嘴里蹦出來(lái)，在通話中，母親對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖，問(wèn)我是否吃得好，睡的香……于是，我終于忍不住了，豆大的淚滴滑過(guò)臉頰，“媽?zhuān)�我什么都好，你也要好好的照顧自己，吃好睡好”母親還對(duì)我說(shuō)“要好好學(xué)習(xí)，不要了全家人對(duì)你的期望。”我曾經(jīng)確實(shí)想過(guò)放棄，放棄奮斗，放棄學(xué)業(yè)，但是在母親的激勵(lì)下，我昂起頭，咬緊牙，匆匆忙忙的回到教室上課。仰頭深思，原來(lái)母親在用愛(ài)筑我的人生。用他溫暖貼心的.話語(yǔ)來(lái)表達(dá)他對(duì)我的愛(ài)。

　　母親，母親永愛(ài)我們，用偉大的母愛(ài)來(lái)筑我們的人生，她們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了這么多，難道你能嗎？所以趁我們的母親現(xiàn)在還在，讓我們好好的孝敬她們吧！換句話說(shuō)，我們不得不孝敬父母，讓我們用我們自己的方式起去回報(bào)她們。不要等到他們失去了，我們才過(guò)來(lái)。

　　母親為我們奉獻(xiàn)了母愛(ài)，用母愛(ài)筑我們的人生。理所當(dāng)然，我們不得不回抱她。那些不懂得回報(bào)母愛(ài)的人，無(wú)非是一些小混混、。所以，我們要做一個(gè)，不僅是為了自己也為了母親。但是想要做一個(gè)，初步就要和弟子規(guī)所說(shuō)的那樣“入則孝，父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)。

　　讓我們從現(xiàn)在做起，用我們回報(bào)的行動(dòng)筑起母親以后的人生，無(wú)時(shí)無(wú)刻務(wù)必謹(jǐn)記：我們不得不孝敬母親，因?yàn)槟笎?ài)曾為我們筑過(guò)人生。

記敘文作文 篇3

　　目前，全國(guó)各省的高考語(yǔ)文試卷中，都出現(xiàn)了“材料作文”。雖然材料形式多樣，但是均要求考生在仔細(xì)閱讀材料的基礎(chǔ)上，從中體會(huì)出相關(guān)的“立意”，再根據(jù)“立意”來(lái)寫(xiě)作。不管是寫(xiě)議論文也好，記敘文也罷，文章首先要有“立意”，即所謂的“中心思想”。將材料文字進(jìn)行提煉，一個(gè)新穎、吸引人眼球的觀點(diǎn)至關(guān)重要，但作為學(xué)生不要以為只有議論文可以拿到高分，記敘文一樣可以“笑傲江湖”。正所謂“難者不會(huì)，會(huì)者不難”，只要掌握了記敘文寫(xiě)作的方法和要領(lǐng)，并通過(guò)不斷的練習(xí)，再加上教師的輔導(dǎo)啟發(fā)，將一些寫(xiě)作方法進(jìn)行總結(jié)教學(xué)，考生在考場(chǎng)上寫(xiě)出優(yōu)秀的文章會(huì)變得比想象中容易得多，下面筆者就多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一些方法淺談。

　　一、根據(jù)材料寫(xiě)作文的方法

　　1.審讀材料要準(zhǔn)確清晰，立意準(zhǔn)確深刻。如：20xx年遼寧卷材料作文“珍珠與沙”，講述“老人將沙子與珍珠扔在沙灘，問(wèn)年輕人哪個(gè)可以找到，答曰是珍珠，老人進(jìn)而說(shuō)到只有成為珍珠才不會(huì)被忽視”的故事。面對(duì)這則材料，大眾認(rèn)為要努力使自己出類(lèi)拔萃變成珍珠，于是大部分學(xué)生會(huì)寫(xiě)勵(lì)志、努力奮斗改變?nèi)松�等文章，這只是單純的提取了材料中個(gè)別的語(yǔ)句進(jìn)行立意寫(xiě)作，卻忽略了整則材料的核心內(nèi)容。這樣寫(xiě)出來(lái)的文章就是純粹地在演繹材料，或者說(shuō)是在擴(kuò)寫(xiě)、改寫(xiě)材料。所以，在動(dòng)筆之前，務(wù)必要做到讀懂、讀透材料，要在整體理解材料的基礎(chǔ)上再對(duì)其中的關(guān)鍵信息進(jìn)行提取，從而揣摩出一個(gè)準(zhǔn)確的立意，并將此立意寫(xiě)在草稿紙上，寫(xiě)作過(guò)程中反復(fù)提醒自己選材、組材均要圍繞此立意展開(kāi)。

　　2.寫(xiě)好記敘文并不是一件容易的事，巧妙的“構(gòu)思”是非常重要的�！皹�(gòu)思”不是通過(guò)一次兩次的訓(xùn)練就可以達(dá)到的，它離不開(kāi)平日里大量的閱讀積累。通過(guò)閱讀吸取其中的.精髓，并在此過(guò)程中不斷提升我們巧妙“構(gòu)思”的能力。其實(shí)面對(duì)高考記敘文寫(xiě)作，我們可回顧自己生活中的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣，然后將點(diǎn)滴小事不斷地累積作為素材，積累豐富了，到真正寫(xiě)作時(shí)，就會(huì)有“水到渠成”的成就感。構(gòu)思時(shí)更要做到要有起伏的情節(jié)，表達(dá)上做到化虛為實(shí)，素材選擇上要關(guān)注社會(huì)，貼近生活。

　　二、巧妙構(gòu)思的途徑

　　獨(dú)立思考，豐富閱讀積累，深刻地感知生活。記敘文“構(gòu)思”巧妙需要一些新穎的語(yǔ)言作為載體，學(xué)生可以使用自己的話語(yǔ)進(jìn)行生動(dòng)的描述。在一些我們耳熟能詳?shù)奈膶W(xué)作品中，作家們用屬于自己的語(yǔ)言為我們刻畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)新鮮的靈魂，當(dāng)然作為高中生來(lái)說(shuō)，不可能一下子就達(dá)到這樣的高度，但是起碼寫(xiě)出來(lái)讓人一讀，就會(huì)產(chǎn)生“這個(gè)想法好”或是“還可以這樣想”的看法，這就既做到了巧妙“構(gòu)思”，又給自己的文章增彩加分。

記敘文作文 篇4

　　在我印象中，感動(dòng)似乎只是大難的攜帶品。然而平凡生活中，感動(dòng)是否也無(wú)處不在？

　　每天中午，路過(guò)省泰中高中部時(shí)，馬路邊上一排排整齊秀麗的粉筆字，走到那里總想走到這粉筆字的源頭及寫(xiě)它的人，想看一看是誰(shuí)這么有閑情逸致竟能在馬路上寫(xiě)字�？上�，很難如愿。但“無(wú)心插柳柳成蔭”，就在我

　　快淡忘這個(gè)粉筆字的時(shí)候，我卻看到了這個(gè)“奇人”。但我一看見(jiàn)他的那一瞬間我怔住了。他是一位殘疾人，沒(méi)有雙腿，在

　　他所“坐”的.平板車(chē)上有一臺(tái)音響，我起初以為他是賣(mài)磁帶的，可看見(jiàn)他手上的粉筆后才知道，他就是我一直想找的“奇人”。突然，路邊的樹(shù)上瀟灑的飄下幾片深黃的葉子，這是我才覺(jué)得有些涼意。

　　他的音響里放的不是什么流行歌曲而是黃梅戲！聽(tīng)了頓覺(jué)有點(diǎn)傷感。更令人瞠目結(jié)舌的是那位殘疾人正在寫(xiě)到粉筆字，且字字端正，他旁邊站著不少?lài)�觀的人，我大致看了一下他寫(xiě)的內(nèi)容，全部是戲詞！那么多，那么長(zhǎng)！全是手寫(xiě)的！旁邊有人看不下去了在他的車(chē)上放了幾十元錢(qián)，并隨口問(wèn)道：“累不累��？寫(xiě)這么多！坐下歇會(huì)兒吧�！贝嗽捯怀觯�一位老大爺推了他一下。我本以為那位殘疾人會(huì)說(shuō)出什么悲傷的話，或怨天尤人�？晌义e(cuò)了。

　　他微笑著說(shuō)：“謝謝你，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在休息，又何談‘累’呢？你的好意我心領(lǐng)了，但我確實(shí)不需要休息。如果你站累了??”話未說(shuō)完，他艱難地往車(chē)邊上做了點(diǎn)兒，還拍了拍車(chē)，接著說(shuō)：“就坐我車(chē)上吧，別嫌臟��！”我聽(tīng)了他的話后，匆匆的走了，我怕自己會(huì)忍不住哭出來(lái)??

　　我這絕不是多愁善感，也絕不是嬌揉做作。只是在這個(gè)“人人為我”思想影響著我們時(shí)，竟有如此樸素的人！他雖然身體殘疾，但他的心靈是美麗的。正如英國(guó)著名哲學(xué)家培根所說(shuō)的“美德好比寶石，他在樸素的襯托下反而更華麗”！

　　我雖只用一件事來(lái)證明我的疑惑，可這足以證明，生活中的感動(dòng)真的無(wú)處不在！

記敘文作文 篇5

　　我的暑假生活是快樂(lè)、豐富而又難忘的`。因?yàn)�，暑假里有媽媽帶我去環(huán)境優(yōu)美大運(yùn)文化園玩呀，姐姐帶我去吃烤翅，哥哥陪我下棋、還有小姨和姑姑陪我打牌、下棋呢，我多開(kāi)心��！

　　在這個(gè)暑假里，我雖然沒(méi)有去參加什么興趣班。但是，寫(xiě)作業(yè)、閱讀、自學(xué)《新概念英語(yǔ)》都是我每天必須做地事情。我有時(shí)候也會(huì)打羽毛球、騎自行車(chē)、看電視、玩電腦、幫媽媽做一些力所能及地家務(wù)事。我還看了好多書(shū)，學(xué)到了好多知識(shí)，也懂得了好多道理。

　　在大運(yùn)會(huì)期間，我以實(shí)際行動(dòng)參與到志愿者服務(wù)當(dāng)中，到不同地U站去參加和體驗(yàn)不同地活動(dòng)，我還到地下停車(chē)場(chǎng)去宣傳“綠色出行”。還能出色地完成了任務(wù)，你沒(méi)想到吧，我很快就找到5名車(chē)主，同意在大運(yùn)期間停開(kāi)、或者不開(kāi)車(chē)地簽名，我作為一名大運(yùn)會(huì)地小主人，我能為大運(yùn)出一份力，我是多么地自豪啊！

　　所以說(shuō)，我今年的暑假生活，與往年的相比，確實(shí)是不一樣的感覺(jué)，不一樣的精彩�。�

記敘文作文 篇6

　　一年一度的新春佳節(jié)又要到來(lái)了，這是我們每個(gè)小孩子急切盼望著的春節(jié)，因?yàn)榇汗?jié)有一些自己喜歡的事情。比如：長(zhǎng)輩給壓歲錢(qián)、爸爸媽媽領(lǐng)著逛街買(mǎi)新衣服、到親戚家去拜年，可是我最喜歡的是放鞭炮和煙花了。

　　現(xiàn)在城市里面允許放鞭炮了，我就讓爸爸給我買(mǎi)了許多鞭炮和煙花。買(mǎi)回來(lái)的煙花有：“喜洋洋”、“圣誕老人”、“夜明珠”、“蝴蝶”等好多花炮。我盼望著到大年三十這一天早點(diǎn)到來(lái)，就可以放炮了。

　　大年三十這天，天剛黑，就傳來(lái)一陣陣鞭炮聲，天空閃著一道道禮花的'亮光，熱鬧的春節(jié)來(lái)到了。我們一家人匆匆吃完年夜飯，就拿上煙花來(lái)到院子里。這時(shí)院子里已經(jīng)有人放煙花了。有的煙花放上天像一朵盛開(kāi)的牡丹花，有的煙花放上天先是一個(gè)小圓圈，接著像水波一樣一圈一圈地放大，有的煙花放上天就像噴泉一樣“嘩”地散落下來(lái)，五顏六色的煙花交織在一起，把夜空裝扮得如同燈火輝煌的宮殿一樣，十分美麗。

　　我急不可待地拿出一個(gè)“圣誕老人”點(diǎn)燃了，一眨眼噴出無(wú)數(shù)朵小花，四處散開(kāi)，變幻莫測(cè)。一會(huì)兒是黃色的，一會(huì)兒是紅色的，我高興地說(shuō)：“好看，好看！”爸爸媽媽也哈哈大笑起來(lái)。

　　這時(shí)的天空已經(jīng)不是天空了，而是一座空中大花園，因?yàn)樗�被無(wú)數(shù)的煙花點(diǎn)綴著，在人們的歡笑聲中，春節(jié)來(lái)到了。

記敘文作文 篇7

　　微微，我們分別以?xún)赡炅?每當(dāng)看到你給我的照片時(shí),我都會(huì)流著眼淚想起我們?cè)谝黄鸬娜兆樱?/p>

　　記得有一次,我們值日時(shí),一個(gè)同學(xué)不好好掃地。我說(shuō):“你好好掃可以嗎?”“管我呢!”他還那笤帚打我。

　　這時(shí)你沖上前，說(shuō)：“你怎末能欺負(fù)同學(xué)呢！”“我愿意，你管我呢！”說(shuō)完，他就那笤帚打你的`臉。你的臉上出現(xiàn)了一道到血絲。你忍住淚，說(shuō)了他一句，他便把你推倒在地上，大步走出了教室。

　　微微，對(duì)不起，都是我的錯(cuò)。

　　還有一次，你對(duì)我說(shuō)：“馬孟琪，期終考試完了，我就要回滄州了！”沒(méi)想到幾天后，你因病沒(méi)來(lái)上學(xué)，我以為你回滄州了，就對(duì)同學(xué)說(shuō)：“微微回滄州了！”幾天后，你的病好了，來(lái)上學(xué)了，同學(xué)門(mén)都笑話我。

　　你呀！真是讓我丟盡了面子呀！

　　微微，你要記住一句話，不管我們相距多遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)連在一起！

記敘文作文 篇8

　　世間萬(wàn)物都渴望自由，如同籠子里的小鳥(niǎo)，被一根根鐵絲禁錮了心靈，使其失去了快樂(lè)。 ——題記

　　雖然現(xiàn)在我已是初一年級(jí)的學(xué)生了，但是我仍然很清楚的記得六年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織我們一起去了實(shí)踐基地體驗(yàn)生活。那短短的一個(gè)星期，我們脫離了家人“愛(ài)的籠子”，得到了鑰匙，被釋放出來(lái)，開(kāi)始“自力更生”。

　　記得剛到那兒，我們接到的第一個(gè)任務(wù)就是自己套被套，以前我從未干過(guò)這個(gè)，只是每天自己疊被子而已。正想找人幫忙，沒(méi)想到她們自己也已一團(tuán)糟，有一位竟然把被子扔到了地上，任別人亂踩。

　　沒(méi)辦法，我只好自己想辦法：先拿住棉花的一角，從縫里塞到被單里，然后另一個(gè)角，再把外面兩個(gè)角塞進(jìn)去。哎呀！有點(diǎn)皺，好難受！于是，我捏住兩端，用力地向空中抖落了兩下，終于我套好了。同學(xué)們個(gè)個(gè)用羨慕的'眼光看著我，還向我討教經(jīng)驗(yàn)，真開(kāi)心。

　　有一次，上室外的課，老師讓我們演毛毛蟲(chóng)，就是一排十幾個(gè)人，依次站好，然后趴下，前一個(gè)人的雙腳搭到后一個(gè)人的肩上，這樣一個(gè)搭一個(gè)，就形成毛毛蟲(chóng)的樣子。

　　我們馬上開(kāi)始商量策略，大地最前端是胖高個(gè)兒，還是小矮個(gè)兒。如果是高個(gè)兒，怕太重，前面一壓，后面全倒。又怕小矮個(gè)兒太弱，支撐不住。就這樣，我們?cè)嚵艘淮斡忠淮�，總沒(méi)有一次成功，我的臉也被踢到了好幾次，可還是堅(jiān)持了下來(lái)。

　　到最后比賽了，我們一鼓作氣，同時(shí)一蹺，本來(lái)預(yù)想中的坍塌竟然沒(méi)有出現(xiàn)，我們撐住了！我真的又激動(dòng)，又興奮，覺(jué)得之前付出的所有努力都值得了，同時(shí)我也懂得了一個(gè)道理：只有堅(jiān)持，努力才會(huì)成功。

　　離開(kāi)了家長(zhǎng)區(qū)區(qū)六天，我也經(jīng)歷了好多，明白了許多道理，這時(shí)，我真想情不自禁的喊一聲：

　　“走出來(lái)，真好！”