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(精品)記敘文的作文9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的記敘文的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
記敘文的作文 篇1
今天，媽媽帶我到美蘭姨家玩。
到了阿姨家，她們正在包餃子。只見干干凈凈的餐桌上，白白胖胖的餃子像一個(gè)個(gè)玲瓏乖巧的小老鼠，整整齊齊地排列著，可愛極了。我一看不禁手癢，心想大顯身手的機(jī)會(huì)來了。我問阿姨：“美蘭姨，我?guī)湍銈儼溩雍脝�？”阿姨說“你行嗎？”我滿不在乎地說：“怎么不行？我可以的！”
就這樣，我和美蘭姨一起包餃子了。我學(xué)著美蘭姨的樣子，拿起餃皮，在左手上平攤著，右手用筷子夾了一些餡兒放在餃子皮上，再用手一捏。呀，不好，皮破了！阿姨笑著說：“你不是行嗎，咋的了？”我難為情極了，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。媽媽見此情景，打趣說：“沒事，我們洋洋包的'是戰(zhàn)斗英雄——掛彩戰(zhàn)士！哈哈哈??”
一聽媽媽這樣說，大家都笑了，我也跟著笑了。原來包餃子也不是一件容易的事情�。�
記敘文的作文 篇2
哈一團(tuán)熱氣，瞬間，化為縷縷白煙。
一絲一絲的白煙如絲線一般，緩緩升空，卻怎么也捅不破這似明似暗的天空幕布。
“啊�！蔽伊�(xí)慣性地轉(zhuǎn)過頭去，“好冷啊，什么鬼天氣！”閨蜜在上學(xué)路上不斷地抱怨著�？次覜]什么反應(yīng)、立馬撲上前來，在我耳旁哈出一口氣，“冷嗎？”“還好”想著她平日無事不登三寶殿的性格，立馬閃到一邊，“想干嘛？從實(shí)招來。”“嘿嘿，還是你懂我�！彼贿呎f一邊似笑非笑地靠近我。一陣寒風(fēng)刮起，我不禁打了個(gè)寒噤�！捌鋵�(shí)也沒什么事，就是—借個(gè)暖手的地方�！闭f著，便以迅雷不及掩耳之勢，將手塞進(jìn)了我原來就小的口袋里，來不及反擊的我，只好任由她鬧著�！罢媸莻�(gè)取暖的好辦法！”看著因?yàn)樗�，而快要撐破的口袋，我無法發(fā)出感嘆。
“你知道嗎？我經(jīng)常與我媽媽也這樣……”
仰望天空，天白了些，卻還是泛著黝黑色。是�。∥乙步�(jīng)常和媽媽一起這樣在冬天散步。記得那時(shí)……
“媽，我的手冷�！痹诎谉霟襞菹�，我向媽媽撒著嬌。“要你帶你手套你不帶，冷了吧。來，放在我的口袋里。”媽媽將素日里保養(yǎng)的玉手抽了出來，用她的暖手包著我那只稚氣未脫的小手，一起裝進(jìn)了口袋里。媽媽的口袋不知為何，永遠(yuǎn)都那么的溫暖�！罢媾汀！蔽铱┛┑匦χ�，媽媽也陪著笑�？�，我的手越來越不安份，在里面動(dòng)來動(dòng)去，像是要把媽媽的手?jǐn)D出去。無奈，媽媽再也抓不住我的`手，便從口袋里抽了出來，一只手就這樣裸露在外面。我卻似乎得到賞賜似得，笑得更開心。
因?yàn)槭峭砩�，天黑得誘人，不再像以前那樣，像一張無情的網(wǎng)，無邊無際。口袋漸漸失去了那種溫暖。不論我怎樣在里面倒騰，也找不出那種“暖！”我賭氣地抽出手來，“口袋里冷死了�！眿寢尰帕恕霸趺磿�(huì)呢？先不是挺熱乎的嗎？”說著便將那只裸露在外，已泛著淺紅的手裝進(jìn)了口袋�！翱�，很熱乎的�！蔽蚁訔壷幌朐偃M(jìn)去。可是，手散熱的特別快，不一會(huì)兒，又被寒冷所侵襲。我又再一次拼了進(jìn)去，媽媽迅速包住我的手，“責(zé)備”道：“看你這手凍的�！蔽页两谂椭校骸罢媸莻�(gè)取暖的好地方。”這一次，我不再亂動(dòng)。因?yàn)槲抑�，一但媽媽離開了口袋，口袋就不再能給我取暖了。就這樣，我的手安詳?shù)嘏P在媽媽的手心里。
“呀，想什么呢？這么入神。到學(xué)校了�！遍|蜜喊醒了我�！芭�！”“真不知道，你這小腦袋里在想什么。對了，補(bǔ)充一句，你的口袋真是個(gè)取暖的好地方�！彼χ荛_了。
我心里不禁想道：不是口袋能取暖，而是手。
天漸漸泛起了魚肚白。暖從心升傳到手中。手不再冷了！
記敘文的作文 篇3
我喜歡寒冷的嚴(yán)冬，喜歡炎熱的夏天，喜歡秋天的涼爽，但我更喜歡春天的溫柔，喜歡春天綿綿的細(xì)雨。
我走在濕漉漉的小道上，將雨傘合了起來，任憑春雨落在我身上，感受著由春雨帶來的.春天氣息，面前的空間被春雨填滿。
遙遙望見一片新綠，那是樹，那是草，那是花，那是春天的使者。我不由快步走到那片綠色的世界。我仿佛看到小草正慵懶地伸著懶腰，像是剛從冬眠中醒來。聽到小花在貪婪地吸著春雨的“嘖嘖”聲，像是寶寶在貪婪地吸吮著媽媽的乳汁。微風(fēng)吹過，樹枝在相互撫摸著對方，像是在相互整理著對方睡亂了的秀發(fā)。春雨中的樓房也似乎挺直了腰板。真是萬象更新啊！
你看，人們也脫下了笨重的棉衣，身輕氣爽了起來，小朋友們在朦朧的春雨中玩鬧，像是在迎接春天的到來。
一年四季中，有各種各樣的雨，但是我唯獨(dú)喜愛那春天里第一場綿綿的細(xì)雨，因?yàn)榇河曩F如油。
記敘文的作文 篇4
書房的窗子正對著一處建筑工地，在日夜兼程的施工中，那一大片人為形成的荒涼地漸漸的起了一幢幢新高層。面對著日夜在崛起的建筑群落，我在欣喜的同時(shí)，卻又不免有幾分落寞的惆悵。
沒有拆遷前，那里是小城最有名氣的景致之一。作為自上世紀(jì)50年代初以來逐漸形成的全城最大的風(fēng)景區(qū)，她的美是無與倫比的。她是小城風(fēng)景里一顆璀璨明亮的珍珠!在那里徜徉，你的心會(huì)隨著不斷延伸的自然美景而深深陶醉著。綠樹成蔭中掩映著幢幢賦有特色的清磚灰瓦的小洋樓，林間小路悠閑地伸向遠(yuǎn)方，座座整齊的老房子散落在綠色之中，還有最易勾起你懷舊情緒的那些錯(cuò)落有致的歷史印記。是啊，那是小城一處優(yōu)美的休憩地，呼吸著新鮮的空氣在那里悠閑地散步，那是非常美好的事情，也最能勾起人們記憶深處悠悠的懷古情思�？上а�，現(xiàn)在一下子就徹底的沒了。它已經(jīng)隨著城市改造隆隆的拆遷聲，于一瞬間化為烏有!
小城的改造正摧枯拉朽地進(jìn)行著，顯示出強(qiáng)勁的勢頭，新生活的美妙圖景在迅速延伸�？粗惶幪庒鹊囟饙湫職馀傻慕ㄖ郝�，作為小城人，我的心情是欣喜而又有些自豪的。因?yàn)�，破舊的形象正在遠(yuǎn)離人們的視野，一種全新的景致很快將在我們面前呈現(xiàn)。是啊，城市化強(qiáng)力的推進(jìn)，將給習(xí)慣了安逸平靜的農(nóng)業(yè)社會(huì)生活的人們注入了全新的都市化生活理念。那種喝過早茶后，伸著懶腰邁著悠閑的小方步慢騰騰散步的生活場景正在被都市化繽紛迷亂的多元色彩所徹底代替。這讓人在羨慕的同時(shí)，多少的又有了一種沒落的感覺，而我更多的是深深的感傷!
昨天晚上，朋友大楊來玩，站在我的書房前，突然的就長嘆了一聲。我望著他，竟發(fā)現(xiàn)他眼睛里流露出的竟是深深的惋惜。我還沒有開口，大楊便連連嘆息道，可惜了，可惜了喲。一處那么好的風(fēng)景就這么徹底的沒了!沒有想到，他和竟我有同樣的懷舊情結(jié)，也在為那已經(jīng)消失的景色深深失落著。
隨著拆遷的不斷進(jìn)展，常常的，會(huì)有一種深深的懷舊情緒在困繞著我，折磨著我敏感而痛苦的心。是啊，城市化進(jìn)程是社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志，也是新生活理念強(qiáng)力推進(jìn)的具體實(shí)施步驟，更是社會(huì)進(jìn)步的必然。誰不喜歡高樓林立而又充滿奇幻色彩的現(xiàn)代化都市生活呢?說實(shí)話，我真的向往!
可話又說回來了，都市化進(jìn)程難道就是要大刀闊斧全盤否定所有的存在?對此，我始終持著懷疑的態(tài)度。為什么會(huì)有許多人對國內(nèi)普遍進(jìn)行的城市建設(shè)中出現(xiàn)的問題多有微詞?認(rèn)為沒有個(gè)性是目前所有城市改造后的一個(gè)通病，舊的形式消失殆盡的同時(shí)，并沒有給人們帶來更多的東西。我倒不想去進(jìn)行那樣深?yuàn)W的理論探討，可我總覺得，城市改造應(yīng)該采取揚(yáng)棄的態(tài)度，在推行新理念的同時(shí)，也要有所保留，全盤的否定又會(huì)帶來什么?舊的已去，可新的城市特色與個(gè)性又在哪里呢?難道千篇一律的火柴盒似的建筑群落就能代表社會(huì)的進(jìn)步?我對此不敢茍同!
現(xiàn)代社會(huì)一個(gè)最大的通病就是浮躁，浮躁幾乎充斥了整個(gè)社會(huì)各個(gè)角落與微小空間。在浮躁的陰影籠罩下，政府官員急功近利、學(xué)者不再安靜地坐在書齋里思考、小民百姓更是為蠅頭小利而情感愈來愈粗糙……人們已經(jīng)成為一架架沒有獨(dú)立思考的社會(huì)機(jī)器在冷漠地運(yùn)行著。都市化改造的推進(jìn)，把人們沒有獨(dú)立思考的浮躁一下子就隨著拆遷強(qiáng)力的推進(jìn)徹底的暴露了出來。一面在深深的'惋惜中好的東西消失了，一面又在憧憬的目光中新的東西拔地而起了。城市規(guī)劃的設(shè)計(jì)者和實(shí)行者還沒有弄明白自己的思路時(shí)，揚(yáng)棄的選擇就被徹底的放棄所代替了。于是，就出現(xiàn)了事后的深深惋惜與不滿的情緒。這多少的要讓站在新的建筑群落面前的人們有些格外的別扭與尷尬了!
其實(shí)，新的生活方式是不應(yīng)該排斥那些已經(jīng)深入人心的舊日里形成的優(yōu)美景致的，在合理保留的同時(shí)，大刀闊斧地展開新的生活圖卷，那才是真正有思考的人應(yīng)該具備的最起碼的心理素質(zhì)。是呀，能夠經(jīng)過深思熟慮而形成周密的決定，那才是人們所希望的。面對著已經(jīng)形成或正在形成的沒有自己個(gè)性的火柴盒式的新的建筑群落，我想問問，我們的城市的決策者，你們真的用心了嗎?
哎!窗外，那已經(jīng)消失了的風(fēng)景，你讓我真的好心痛……
記敘文的作文 篇5
在暑假里，我的收獲可不少，最大的收獲要說學(xué)會(huì)騎自行車了。
有一天，我去姑姑家玩，看到姐姐正在騎自行車，她在車上神氣極了，腳一蹬，車子就飛似的跑起來。我心里羨慕極了，心想：哪一天，我也學(xué)會(huì)騎自行車該有多好呀！這時(shí)，姐姐把自行車騎到我的跟前，對我說：“妹妹，你會(huì)騎車嗎？”我覺得很不好意思，對她說：“不會(huì)騎。”“沒事，我教你吧！”姐姐說。我高興地手舞足蹈，連連拍手，說：“好呀！好呀！”
開始學(xué)騎車了，姐姐扶著自行車的后架，學(xué)著她的'樣子，我手扶著籠頭，一只腳踩上去，沒開始騎，麻煩就來了：另一只腳怎么踩上去呢？一踩上去車子不就倒了嗎？我想了半天，終于想出了一個(gè)辦法。我用那只沒有踩上去的腳在地上一蹬，順著車子前進(jìn)的一股力量，把另一只腳放了上去。我的心怦怦直跳，總擔(dān)心自行車會(huì)倒下來把我摔傷了。姐姐也許猜透了我的心思，對我說：“妹妹，別怕，有我哩！”聽了姐姐的話，我膽子放大了不少。我把車開始騎動(dòng)了，但是車子好像老跟我作對似的，在姐姐的手下是一個(gè)溫順的小綿羊，在我手下就是一個(gè)特有脾氣的小毛驢，不是向左歪，就是向右倒，急得我滿頭大汗。后來，我慢慢的摸索，一邊滑一邊騎，騎了一會(huì)兒，自行車好像被我的恒心感動(dòng)了，它穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，非常聽我的話，我心里就像喝了蜜一樣甜滋滋的，姐姐也不用扶著自行車了，我一個(gè)人在場子里騎自行車，開心極了！功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎車。
在暑假里，不管學(xué)什么都由老師給我作指導(dǎo)，而學(xué)會(huì)騎自行車是自己在不斷地積累經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)的。通過這件事，讓我明白了一個(gè)道理：不管做什么事情都要有恒心、有毅力，而且還要自己親身學(xué)、親自做，那就什么事也難不倒我們！
記敘文的作文 篇6
真是個(gè)不饒人的早晨！雖然有早起的習(xí)慣，但還是因?yàn)榇巴獗涞目諝舛辉赶崎_被子，直到想起手機(jī)卡被鎖了，要去一趟城南換一張，才哆嗦的起了床。
走在路上，狂風(fēng)如同無數(shù)只隱了形的兇猛的野獸向我撲來，我感覺自己將要被它們撕咬成碎片了，即使身體被層層地裹著，脖子上纏著一圈又一圈的圍巾，大大的帽子把耳朵也一同蓋上，哎，這冬天真不讓人如意，不僅溫度不存，風(fēng)度也不復(fù)了！
我就一路地埋怨著，詛咒著這該死的寒風(fēng)，該死的空氣以及該死的手機(jī)�？斓匠悄蠒r(shí)，我抬頭看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)身影，瘦瘦的，小小的，緩緩地，搖搖晃晃的身影，這時(shí)候，這條路上沒有幾個(gè)人，車也少，好像她不愿走這樣高低不平、坎坎坷坷的路。那會(huì)是誰呢？我看不真切，只知道是個(gè)老人，挑著擔(dān)子。
我加快腳步趕上去。那是一位老婆婆，戴著一頂棕色的毛線帽子，上身穿著灰黑色的短裝棉襖，下身，就完全是黑色的了。她斜挑著擔(dān)子，扁擔(dān)壓在她的脖子和半邊肩膀上，她戴著的兩只手套顏色不同，搭在扁擔(dān)上的那只手戴著灰色手套，另一只抓著一根繩子的是藍(lán)色的。再走近看，那擔(dān)子里裝的都是白薯，個(gè)個(gè)都像吃得飽飽的，悠閑地躺在那。我又快步走到她前頭，往前頭的籃子里探了探頭，那里邊是白菜和一些蘿卜。誰知給她看見了，她瞇著眼睛笑著問我：“小姑娘，要買嗎？”風(fēng)又大起來了，她不得不停下來，用一只手擋住眼睛，我看得分明，那黃黃的，皺皺的，瘦瘦的臉上寫著多少艱辛。
“奶奶，”我這樣喊她，“白薯……我不想買，……”
“白薯很重吧！”
“不重，”她笑道，“以前都這樣過來的。”她挑起擔(dān)子，抖了一抖，繼續(xù)走，說：“你在哪讀書？”
“濱江�！蔽一卮�。
“今天不上學(xué)嗎，我的孫女好久沒回來了？……”
“您孫女也讀高中嗎？”
“她讀大學(xué)勒！”她一臉的開心，我也不由地笑起來�？山酉氯�，卻是一股莫名的心酸，我對她說：“這么冷的`天，您別跑這么遠(yuǎn)去賣了，那上面不是有菜市場嗎？”
“那里賣的人多，買的人少，沒生意的。”我不知該說什么。
分開的時(shí)候，我買了一袋白薯，她挑最大的給我，我笑著說：“奶奶，我上去了。”那白薯，沉甸甸的。
我不禁想，這位老人，生活是多么不易啊。她的兒女在哪兒，還有她那讓她如此自豪的孫女，現(xiàn)在會(huì)在做什么。政府整天唱著搞經(jīng)濟(jì)、搞建設(shè)、搞資助、搞保障，卻忽略了這樣的老人，至少這位老人是被忽略了的。
我再也不愿在寒風(fēng)中看到這樣的老人了！
記敘文的作文 篇7
我小時(shí)候和媽媽一起去外婆家，坐完公共汽車后，就是一條坑坑洼洼的小路，得坐摩托車進(jìn)去，還需要半小時(shí)才能到達(dá)外婆家。晴天，塵土飛揚(yáng)，雨天，滿是泥濘。有的時(shí)候泥水濺到身手，就會(huì)非�？鄲馈，F(xiàn)在去外婆家，咦？怎么路與以前不一樣樣了，路變得寬寬的，平平的了，而且全部都是水泥鋪的呢！坐在摩托車上一溜煙就到家了，再也沒有泥水、飛塵了。望著兩邊綠油油的稻田，一幢幢漂亮的樓房，心里有說不出的痛快。”哈哈，”我要多來幾次外婆家！
一年級的時(shí)候，我們的學(xué)校在大西門這里，我們的課桌是非常破舊的`，而且操場也非常小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一座古老的樓。我不知道它有多老了，而且學(xué)校的門口是一個(gè)非常陡的坡，放學(xué)的時(shí)候，常有小朋友摔倒。二年級 的時(shí)候，終于我們搬進(jìn)新學(xué)校了。新學(xué)校離原來的地方不遠(yuǎn)，當(dāng)我面天背著書包走進(jìn)新學(xué)校那時(shí)，我就面對國旗心想，一定要好好學(xué)習(xí)�？茨沁�，花園里的杜鵑花、茶花……在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我能不好好學(xué)習(xí)嗎？
離我家不遠(yuǎn)有條河，以前河邊那里都是一個(gè)個(gè)小門面，到處臟臟的，河里飄著一層白色垃圾。一到晚上路上黑黑的，沒有路燈，而且非常吵鬧。現(xiàn)在那里就像變魔術(shù)一樣，變成了一個(gè)人人都想去的地方。取名叫沿江風(fēng)光帶。光聽名字就覺得舒服，早晨那里會(huì)有人跳舞、練榆枷、散步、打太極。還有非常多我叫不出名的花草樹木，還會(huì)有輕音樂。晚上那里五顏六色的燈光可美了，燈光倒影在河水里，色彩斑斕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一幅美麗的風(fēng)景畫。
在我讀一、二年級的時(shí)候，去外婆家或者走親戚都是坐公共汽車，三年級 的時(shí)候，我們家買車了，在那一刻我高興得跳起來了，以后我們?nèi)ツ睦锒际俏野职珠_車帶我們?nèi)�，�?dāng)我們一家人坐在嶄新的車子里的時(shí)候，心里的滋味特別甜，我哼著小曲，看著車內(nèi)的爸爸媽媽，看著車外美麗的風(fēng)景，別提有多幸福。
你看看我們的家鄉(xiāng)道路越來越寬廣，高樓大廈越來越多，環(huán)境一天比一天好，人們的生活越來越幸福，我為日新月異的家鄉(xiāng)而感到自豪，為我們繁榮昌盛的祖國而驕傲。
記敘文的作文 篇8
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
掌握記敘文的敘事技能。
學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)：
2課時(shí)
重點(diǎn)與難點(diǎn)：
如何將一件事敘述得具體、生動(dòng)、中心明確。
學(xué)習(xí)過程：
一、概述
敘事是記敘文根本，是骨架支撐。如果說描寫是“花”，那么敘事就是“藤”，“藤”之不立，“花”將焉附？然而在同學(xué)們的記敘文寫作中，敘事方面存在的問題還是比較突出 的，主要是敘事不夠具體，不夠生動(dòng)，中心不夠 明確。本專題訓(xùn)練力爭使大家在這方面有所改善。
二、探討如何使敘事具體
1．細(xì)致觀察事物。要使得描寫生動(dòng)形象，在觀察事物過程中，我們要調(diào)動(dòng)自己的各種感官，對事物作非常細(xì)致的觀察。如下面這段文字：天邊那一彎新月發(fā)出淡淡的清輝，靜靜地灑在陽臺(tái)上。迷朦的月色下，那些白天里姹紫嫣紅的花，青翠欲滴的葉，都顯得暗淡多了。這時(shí)候，幾朵剛開的曇花冰清玉潔，散發(fā)出縷縷清 香，沁人心脾。��！還有一朵正含苞欲放的蕾兒，會(huì)不會(huì)開呢？我端詳了好一會(huì)兒，忽然間，花蕾動(dòng)了一下……終于，花蕾尖上不知不覺裂開了一個(gè)小孔，接著，小孔緩緩地張開，然后花瓣一片片地逐漸舒展開來。那一片片花瓣象是水晶雕成的，連一條條花脈都看得清清楚楚；花心潔白柔嫩，花邊透出了一層暗黃。
作者對花作了詳盡的描寫，花的質(zhì)地、氣味、色彩、紋路，花蕾開放的 整個(gè)過程，寫得細(xì)膩生動(dòng)，讓人如臨其境。
2．選用典型細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)描寫要能抓住典型細(xì)節(jié)，這樣才更具有廣泛性，有利于突出文章中心，從而給人留下更為深刻的印象。如高三（11）班盧晶晶同學(xué)《幸福的感覺》中的幾段敘寫：
一針一針，一線一線，媽媽熟練地釘著，一會(huì)兒就釘好了�！昂昧耍囋嚳��！蔽以嚵艘幌拢芎仙�。媽媽還沒等我說“很好”，就又讓我站好：“我再幫你釘一個(gè)�！蔽液芗{悶：“媽，還釘一個(gè)干嘛，這樣挺好的�！�
媽媽沒等我說完，又開始了她的釘扣。媽媽仔細(xì)地看了看我褲子，對照一下前面的鈕扣，用手細(xì)心地比劃著，終于找到合適的地方，這才開始下針。
“你這孩子，現(xiàn)在是空肚子，這鈕扣自然是往里釘，要是吃飽了呢？”媽媽笑笑，一邊釘著一邊說：“釘兩個(gè)鈕扣，一個(gè)吃飽了用，一個(gè)餓肚子用。”看著媽媽一針一線地穿著，仔細(xì)地把褲口往外拉，生怕針會(huì)戳到我，小心地縫著，我真覺得我是世上最幸福的人！
作者選用媽媽為我的褲子釘兩個(gè)鈕扣，一個(gè)讓我吃飽了用，一個(gè)讓我餓肚子用這樣的細(xì)節(jié)，突出 了“媽媽的愛給我?guī)砭薮笮腋！边@個(gè)中心。
三、探討如何使敘事生動(dòng)
1．間接呈現(xiàn)時(shí)間。
記敘的“六要素”之一時(shí)間、地點(diǎn)并不是非要直接點(diǎn)明不可的，有時(shí)候可以通過描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來。 如“雞喔喔叫了起來”，就是指天將亮了；“西邊的太陽就要落山了”，指的是傍晚，等等。
2．精心錘煉詞語。在細(xì)節(jié)描寫中，我們要選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，以期以少勝多，乃至一字傳神。例如《藥》中：“華大媽在枕頭底下掏了半天，掏出一包洋錢，交給老栓，老栓接了，抖抖的裝入衣袋，又在外面按了兩下；便點(diǎn)上燈籠，吹熄燈盞，走向里屋子去了�！边@一連串動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫非常傳神。華 老栓開的是小茶館，積攢一包洋錢不容易，因此收藏也就特別小心，以至于華大媽要“掏”上半天！老栓“接”、“抖抖”地“裝”、不放心地“按”，生動(dòng)表現(xiàn)了在社會(huì)最底層的市民生活的艱辛。
3．巧妙運(yùn)用修辭。運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭格，可以增強(qiáng)語言的生動(dòng)性，變抽象為具體，使無形變?yōu)橛行�。如《藥》中的一段描寫：“老栓也向那邊看，卻只見一堆人的'后背；都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著。靜了一會(huì)，似乎有點(diǎn)聲音，使人動(dòng)搖起來，轟的一聲，都向后退，一直散到老栓立著的地方，幾乎將他擠倒了�！边@段文字寫的是革命者夏瑜被殺的情景，而那些無聊的人們都伸長了頸項(xiàng)在欣賞著，就象一群“鴨”，生動(dòng)形象，一個(gè)比喻就展現(xiàn)了國民的麻木、不覺悟。
四、探討如何使敘事中心明確
1．圍繞主干，不生“枝節(jié)”。
八九百字的記敘文要求作者應(yīng)該握緊“主干”展開敘述，少生旁逸斜出之筆。否則，將有損于全文的中心。如在一篇 母愛主題的記敘文中，作者著意敘述的事件是：母親思兒心切，趕了幾十里路來學(xué)�？础拔摇薄？删驮谶@“主干”之上，卻有一個(gè)不小的“枝節(jié)”：行文中間作者用一大段文字專門敘述了母親捎來的妹妹的信，妹妹在信中鼓勵(lì)“我”好好學(xué)習(xí)，而“我”也由衷感慨“有個(gè)妹妹真好！”這一旁生的“枝節(jié)”，分散甚至誤導(dǎo)觀賞者關(guān)注的焦點(diǎn)。而驅(qū)除“枝節(jié)”干擾的根本在于：動(dòng)筆前心有“主干”，過程中咬定“主干”，結(jié)束時(shí)回望“主干”。
2 ．圍繞主干，不換重心。
有一篇這樣的記敘文：起 筆由“自習(xí)課上的喧鬧、神侃”敘起，然后轉(zhuǎn)入“我和小宇之間關(guān)于足球的爭執(zhí)”，并由此引發(fā)“我和小宇關(guān)于文具盒的矛盾糾葛”，最后借“文具盒事件”傳達(dá)友情 主題。似乎是“好戲連連，精彩不斷，跌宕起伏，相承緊密”，其實(shí)回望一下全篇便會(huì)發(fā)現(xiàn)， 全文并沒有一個(gè)中心事件，而這將最終導(dǎo)致全文中心不明。究其原因，一是敘事之前沒有一個(gè)明確的立意，二是敘事過程中又出現(xiàn)了“腳踩西瓜皮，滑到哪兒算哪兒”的失誤。而解決之道便是——明確一個(gè)中心，鎖定一個(gè)事件。
五、作文實(shí)踐
請以“獨(dú)自面對”為題，寫一篇不少于800字的記敘文，要求主題明確，敘事具體、生動(dòng)。
記敘文的作文 篇9
親情是什么？是那份惹人“心煩”的叮囑嘮叨，還是沉默中那期盼的眼神？是彼此惺惺相惜的感動(dòng)，還是爸爸媽媽丟舍不下的憐愛？
這些都是！親情如酷暑的一絲清涼風(fēng)，源于媽媽扇葉輕搖的溫情，使躁動(dòng)的心趨于平靜，親情是暴雨中的一柄傘，父親那被雨淋濕的臂下，摟著渾身干爽的孩子，那是一份信任與依賴。
每一份親情都是指得珍惜的，即使再平凡的爸爸媽媽也有偉大的愛。
我們是誰里的.魚，有的很自在。在水里，我們肆意妄為，我們企圖跳出水面，我們覺得被束縛，失去了自由，其實(shí)離開了水，又談何自由？水就是爸爸媽媽的愛，我們一生也離不開，只有在愛中我們才能暢游，可為什么現(xiàn)在還有這么多人不懂得去珍惜這份愛？
媽媽煩人的嘮叨會(huì)讓我們生氣發(fā)火或怒吼；父親沉默不語的痛打會(huì)讓我們淚如雨下或狠由心生……我們賭氣，亂發(fā)脾氣，任性，犯錯(cuò)……這樣的事想必人人都有，事過之后我們會(huì)難過，會(huì)懊惱，甚至道歉，可不久又重演這一系列。
其實(shí)，難過，懊惱，到錢都是次要。只要我們學(xué)會(huì)珍惜那份親情，那份愛！
愛是自然流露出來的奉獻(xiàn)，愛是溢出來的，不是傾倒出來的！只有在愛蓄滿的時(shí)候，才能一點(diǎn)一滴流淌出來，這就是愛。
無論對誰來說，爸爸媽媽的愛是我們心靈的港灣，生命的綠洲。失去了爸爸媽媽的疼愛，就算過得再好，那也只能是花插在瓶子里，有色有香，卻失去了根。沒有了根的生活是枯燥的，是寂寞的。保存好我們的昨天，勾畫好精彩的明天，珍惜好我們的今天，珍惜我們的親情。
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