記敘文的作文

時(shí)間：2023-11-02 08:52:09 體裁作文我要投稿

寫童年的記敘文作文推薦度：
童年的作文800字記敘文推薦度：
童年拾趣作文800字記敘文推薦度：
相關(guān)推薦

記敘文的作文范例[8篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的記敘文的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記敘文的作文范例[8篇]

記敘文的作文篇1

　　再美的煙花也像彩虹一樣，稍閃即逝，只有瞬間的美麗，可就是那一刻，卻是最美麗的。--------題記

　　小時(shí)候，我喜歡看彩虹，我認(rèn)為彩虹五彩繽紛，非常好看�？墒菂s只能絢爛一會(huì)兒，雖是好看，卻不能持久。有時(shí)，只要晚出門一會(huì)，就會(huì)錯(cuò)過，于是我便很早出門，就為了看著美麗的瞬間，可卻總是錯(cuò)過。

　　長大以后，我不喜歡看彩虹了，卻又迷上了煙花。我認(rèn)為煙花比彩虹更加絢麗，“嗖’’的一聲，將會(huì)在空中劃出一條美麗的`弧線，隨著一個(gè)閃亮的光點(diǎn)，“啪”的一聲，將會(huì)在寂靜的夜空中綻放出無比美麗的煙火�？墒墙k爛之后卻總是會(huì)留下失落，每次煙花過后，無數(shù)火點(diǎn)就會(huì)慢慢消失不在閃亮，不在絢麗，在每個(gè)人的心中都會(huì)留下一絲失落。

　　美麗難道就不能永恒嗎?我自問。

　　我慢慢思索著，自問著，一個(gè)個(gè)美麗的瞬間從我腦海中一一閃過，哦……

　　彩虹和煙花其實(shí)性質(zhì)相同，都只是瞬間美麗，就如曇花一現(xiàn)，也只有一刻的美麗，可它綻放的那一刻，又有多少文人雅士為它所傾倒，又有多少才子墨客為它所誘惑，可綻放后，卻也只有殘枝敗葉，毫無價(jià)值，可那綻放的一刻卻魅力無窮。

　　我明白了，我明白了!

　　再美的煙花也和彩虹一樣，只有瞬間的美麗，可就是那瞬間的美麗，卻往往是最美的。

　　可是，美麗只能凝固在瞬間嗎?難道美麗只能停留在片刻嗎?魅力真的不能永恒嗎?

　　我自問……

記敘文的作文篇2

　　今年暑假，我隨媽媽到山西平遙參加一個(gè)研討會(huì)，同行的有個(gè)陳伯伯，是媽媽的同事，也是我們大事小情的“總理”。我真是見識(shí)到“總理”的摳門了。

　　參加會(huì)議去報(bào)到的.時(shí)候，管理人員說：“可以吃會(huì)議餐，每人一天70元�！标惒c(diǎn)了點(diǎn)頭，我們還以為要報(bào)會(huì)議餐呢。沒想到陳伯伯說：“咱們5個(gè)人一天就要吃350元，你想想，咱們自己在外面吃，也不至于花這么多錢吧!”“說得有道理!”我們表示贊同。

　　開完會(huì)議，大家準(zhǔn)備到王家大院游玩。在公交車站的小件寄存處，陳伯伯的摳門細(xì)胞開始迅速蔓延。存一個(gè)包七元，我們有兩個(gè)大包，兩個(gè)大塑料袋。要花28元。陳伯伯對(duì)寄存處的阿姨說：“兩個(gè)塑料袋能不能算一個(gè)?”阿姨說：“不可以�！标惒宦牃夂艉舻亩紫聛�，硬是把一個(gè)小點(diǎn)的塑料袋塞進(jìn)那個(gè)大點(diǎn)的塑料袋。塞了半天終于二合一，現(xiàn)在三個(gè)包，阿姨無言以對(duì)。

　　一想這件事，我就想笑。陳伯伯真是既狡猾又摳門。從火車站到汽車站很近，可我們行李太多，準(zhǔn)備打個(gè)三輪車。陳伯伯找到一個(gè)三輪車問：“到汽車站多少錢?”人家覺得挺近，說，三塊。陳伯伯領(lǐng)著我們大部隊(duì)哼哧哼哧上了車，人、背包正好擠下。

　　開三輪車的叔叔說：“這么多人呀，不行，得五塊�！�

　　“不行，都說好了三塊，怎么能反悔!”陳伯伯狡猾一笑。

　　騎三輪的人一臉無辜：“這么多東西，要不然我不拉你們了�！�

　　“四塊，定了!”陳伯伯一錘定音。

　　騎三輪人痛苦地點(diǎn)點(diǎn)頭。天哪，陳伯伯真不愧是“總理”。

　　坐公交車買票，大人四元，小孩兩元。陳伯伯給售票員死說活說，硬是把一米四高個(gè)的我，說成小孩，賣半票。

　　到佛教圣地五臺(tái)山旅游。陳伯伯想買塊雞血石作紀(jì)念品，人家要25元，陳伯伯一搞再搞，20元，15元，10元，8元。攤主說：“8元不能再少了!”你猜最后搞到了多少元?5元!!!牛不牛?

　　怎么樣?見識(shí)我們“總理”陳伯伯的“摳門”了吧!

記敘文的作文篇3

　　我已在生命的花季揚(yáng)帆起航；曾以為自己能長風(fēng)破浪；曾以為自己有一顆為夢(mèng)幟熱執(zhí)著的心，可是我錯(cuò)了。生活中的現(xiàn)實(shí)沒有忘了我，總將我折磨，正一點(diǎn)點(diǎn)的消磨這我那純真的心。我不知道我的心是否還能像以前那樣純真與鮮活？我不知道自己的選擇是否沒有錯(cuò)？我也不知道自己是否能堅(jiān)持到最后？這一切的`一切都只有靠時(shí)間來回答，現(xiàn)在的我好無奈好困惑。前方是否還有路？山那邊是否真的有海？明天是否真的會(huì)有奇跡？這一切的一切我也不復(fù)知道，我只知道未來的路還很長，我要好好走！我在渾渾噩噩的混日子，變得一般。再也沒有信心和勇氣去超越自己，只是一直在重復(fù)自己。不管怎樣生命在依然繼續(xù)，時(shí)間依然在流逝，無論今天了發(fā)生什么，我也要記住得微笑的面對(duì)明天！我努力著，扇動(dòng)著斷翅的翅膀，證明我沒有失去飛翔的希望。我要堅(jiān)持著，帶這那份執(zhí)著，帶著那份驕傲，帶著那份倔強(qiáng)飛向夢(mèng)的天堂。我相信我自己能堅(jiān)持到底!

記敘文的作文篇4

　　有人問，挫折是什么，有人說挫折是頓號(hào)。我們所在進(jìn)行的事，停頓了下來，該事的進(jìn)程受到了阻擋，或是事情進(jìn)展沒有達(dá)到事先預(yù)期的理想效果。有人說自己一生萬事順利，沒有遇到一件挫折的事，我認(rèn)為這并不肯能，只是你在逃避挫折，并沒有去正面面對(duì)。我想，生活中應(yīng)是到處充滿挫折。

　　在學(xué)習(xí)上遇到挫折，在生活上遇到挫折，在競(jìng)爭(zhēng)上遇到挫折等等。在初中的一個(gè)校園里。有一個(gè)女孩。他原本讀書可以算是數(shù)一數(shù)二，前列名矛的。因?yàn)橛袔讉€(gè)同學(xué)在一邊嘲笑她，譏諷他。導(dǎo)致連他自己認(rèn)為自己也是這樣。以致他的學(xué)習(xí)成績可以應(yīng)驗(yàn)“飛流直下三千尺”。這本應(yīng)是一件在平常不過的小事。就是這樣的小事給他帶來了一個(gè)巨大的挫折。有科學(xué)家曾經(jīng)證明一個(gè)例子，你自己知道自己衣服是干凈的，第一個(gè)人過來說你衣服背后有很臟的東西，你會(huì)不以為然，認(rèn)為他是在瞎說。當(dāng)?shù)诙䝼€(gè)人過告訴你同樣的事，你會(huì)半信半疑，當(dāng)他面說不肯能，當(dāng)他走開的時(shí)候，你會(huì)不時(shí)的看著自己的衣服。當(dāng)?shù)谌齻€(gè)人過來還是說同樣的一個(gè)事后。你會(huì)毫不猶豫的將衣服脫下來看。映入眼簾的卻是衣服上什么也沒有，還是干干凈凈的。等你穿上衣服。第四個(gè)人過來告訴你同樣的事，你就會(huì)覺得他在騙你。

　　只是為了你看你出丑。當(dāng)?shù)谖鍌€(gè)人過來告訴你同樣的事。你就會(huì)在次將衣服脫下來看。深怕自己看錯(cuò)或是看漏。這位科學(xué)家這個(gè)實(shí)驗(yàn)充分的證明了每個(gè)人對(duì)自己的自信是非常缺乏。

　　面對(duì)挫折，不同的人有不同的面對(duì)方法，勇敢的人敢于勇敢的面對(duì)挫折。膽小的則逃避挫折而不是正面面對(duì)挫折。會(huì)為自己的借口找出各種的理由。有什么樣的方法面對(duì)挫折就會(huì)成就出什么樣的性格。勇敢的人面對(duì)自己的`挫折。敢于正面面對(duì)它。試問自己這次的挫折時(shí)因何而生。在哪里出錯(cuò)導(dǎo)致這次的挫折，在哪里跌倒就在哪里爬會(huì)起來，勇者無敵，越戰(zhàn)越勇。相信任何的挫折和困難都難以抵擋他。成功他有一個(gè)朋友，他的朋友名字并不好聽，他就是“挫折”。成功和挫折有一個(gè)協(xié)議，只有經(jīng)歷過挫折還能站在那，就能見到成功。梅花香自苦寒來。只有被挫折的風(fēng)雨洗滌后，如果我們還能頑強(qiáng)的站在那兒。那我們就見到了挫折的“朋友”。

　　經(jīng)歷挫折或許是不幸的。但只有讓經(jīng)歷了挫折，才能使我們更加堅(jiān)強(qiáng)。挫折可能會(huì)隨時(shí)降臨在任何一個(gè)人身上。面對(duì)挫折的挑戰(zhàn)，試問一下，你們準(zhǔn)備好了嗎?準(zhǔn)備好跟挫折打一場(chǎng)堅(jiān)持戰(zhàn)嗎?有的人大聲的說，我準(zhǔn)備好了。也有的人默默不語……。面對(duì)挫折我們不驕不躁。當(dāng)挫折來到我們身上。我們用勇氣面對(duì)他，并且將它打敗，勝利的果實(shí)將喜迎我們。

記敘文的作文篇5

　　我的姐姐，可愛漂亮又愛學(xué)習(xí)的姐姐，她不僅是我生活上的玩伴還是我學(xué)習(xí)上的榜樣我的姐姐今年十三歲，已經(jīng)上初二了，她的個(gè)子很高，大概有一米七左右，瘦瘦的。長著高高的鼻梁，還有一雙大大的水汪汪的眼睛，嘴巴小小的，皮膚有點(diǎn)黑，留著一頭烏黑的長發(fā)。由于姐姐牙齒長的不整齊戴著矯正牙套，眼睛近視又戴著眼鏡，所以她經(jīng)常稱自己是“四眼兒鋼牙妹”呢。

　　姐姐學(xué)習(xí)可認(rèn)真了，她成績優(yōu)秀，在班里一直名列前茅。從小學(xué)到現(xiàn)在，不論寒暑假姐姐都會(huì)提前買好下學(xué)期的'教材坐在書桌前一遍一遍的去學(xué)習(xí)新知識(shí)。還記得上個(gè)星期五，我和姐姐都在奶奶家寫家庭作業(yè)，奶奶給我和姐姐每人準(zhǔn)備了一個(gè)紅紅的大蘋果，當(dāng)我把蘋果吃完了之后，卻看見姐姐的蘋果還沒有動(dòng)呢，原來姐姐寫的實(shí)在太認(rèn)真了，早就把吃蘋果的事給忘干凈了，直到姐姐寫完了作業(yè)才想起吃她的蘋果。

　　這就是我漂亮的姐姐，我喜歡我的姐姐。

記敘文的作文篇6

　　春天剛起頭，這是油菜花開得最繁的時(shí)節(jié)。油菜花大大咧咧地?cái)D滿了山坡。她的美麗，不必華美的詞藻，簡簡單單地鋪在山野上，倒更像是頂頭的白云一般，天真無邪。油菜花漫漫地在田間野里站成一道道風(fēng)景，山腳山腰，都是一幅極美極佳的畫。

　　倒像是潑墨，潑的全是燦黃的光輝，從下至上，閃耀了整個(gè)山坡。以至于河堤、田野旁、瓦屋前前后后，無處不是它的`身影。原本只存在綠色的山坡突然一下發(fā)出光芒，這一抹金黃，蓋過了所有的綠。是不是誰偷來了王母的金絲巾呢?這鮮艷的黃，應(yīng)說是新生黃鵝絨，讓人看去十分柔和，金絲巾，也變得溫馨起來。

　　漫山遍野，好不壯麗!宛如菊花臺(tái)的畫面重現(xiàn)，不，比菊花更美。她是自然的美，與人造的不同，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，淳樸善良。最愛的還是這種清爽的感覺，好象風(fēng)一吹，萬簇油菜花就隨風(fēng)飄走了。即使再苦再悶，再多惆悵，在油菜花前，也消融了，誰也經(jīng)不住這一摧呀。

　　有個(gè)美麗的童話故事，講的是春天的由來，說世間眾生，皆由一種名為“仙子”的生物來改變創(chuàng)造，她們?nèi)诨�，帶來光和熱，插下種子，于是充滿生機(jī)的春天便到來了。帶望著窗外爛漫的鵝黃，無不使人神往。不禁癡想，那仙子?難不成就是這油菜花嗎?倒像是仙子帶來的一幅畫，丟失在這了。也說不準(zhǔn)，是哪個(gè)天上皇帝兒的御花園呢。那皇帝兒可真有趣，竟然把花園建在這兒。

　　“嘭，嘭�！眱陕暎偷匕盐覐幕镁持凶Щ貋�，不由得拍拍腦袋，這不在課堂嗎。不過這玉帝能把寶貝放在這，也該是我們應(yīng)慶幸能見到這般天堂的美好吧。雖然是課堂，也還忍不住偷偷地瞟上一眼，心中暗自高興。

　　下了課，也還是耐不住寂寞，非得邀來好友一同看看，揣測(cè)揣測(cè)著這油菜花到底是什么味兒呢?也許沒有嬌柔的花兒那樣香沁，但也有可能很獨(dú)特呢。

　　聽到這“荒謬”的問題，他們也都疑惑了，并嘲責(zé)起我來，“那山上的就這么經(jīng)看?”又順手摸摸我的額頭，“沒發(fā)燒?”

　　聽這話，心頓時(shí)涼了半截，這也視而不見?想想，罷了，對(duì)如此麻木的人，麻木的話，是否算是司空見慣。

記敘文的作文篇7

　　親情是什么？

　　親情是春日的百花，給你一生的燦爛；是夏季的繁星，讓你一生璀璨；是秋日黃澄澄的稻谷，讓你倍感豐收喜悅；是冬季溫和的陽光，讓你深感溫暖。

　　親情是那顆靈丹妙藥，治愈我渾身的病痛；親情是我寫累作業(yè)后的那杯熱氣騰騰而香濃的牛奶；親情是我睡覺踢被后的復(fù)蓋；親情是失敗中激勵(lì)的語言；親情是我犯錯(cuò)后的巴掌與信任。

　　親情是無垠沙漠中的那弘甘甜的清泉，滋潤著我干涸的喉嚨；是大海中的燈塔，指明了我前進(jìn)的方向；是我疲倦時(shí)的軟床，驅(qū)走了我渾身的疲憊；是我想哭時(shí)的肩膀，撫慰了我寂寞的心；是我寒冷時(shí)的擁抱，給了我熾熱的溫度。

　　這一份親情是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛與愛意，是離別時(shí)的叮囑。

　　這一份親情是居人思客客思家“君問歸期未有期”的那份想念與無賴。

　　這一份親情是“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的靜靜守候。

　　這一份親情是“你在他鄉(xiāng)還好嗎”的那句親切的.問候。

　　這一份親情是佛前的句句祈禱。

　　說了這么多，不用在多說了。我想，世間最無私的，莫過于親情；世間最珍貴的，莫過于親情；世間最偉大的，也莫過于親情。

　　總之，無論你的資金如何，無論你的地位如何，無論的能力如何，親情猶如你的影子，總是無緣無悔地伴你一生。沒有誰能離開親情而取得成功，沒有誰能離開親情而幸福一刻，難道不是嗎？

記敘文的作文篇8

　　生活猶如寬廣的沙灘，金黃的沙灘里蘊(yùn)藏著許許多多五彩繽紛的貝殼，這些貝殼都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們，發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。

　　前不久，我一人在大街上閑逛，走著走著，一輛滿載拼圖的三輪車吸引了我，我一頭載進(jìn)了拼圖堆里，排山倒海地挑選起來。我選中了兩幅，正決定買時(shí)，一位年輕的母親帶著一個(gè)在約三四歲的孩子來到我的身旁。突然小販的臉色有些不對(duì)勁，帶著尷尬的笑對(duì)地位母親說：“您要的那幅已被別人選中了�！闭f著用手指了指我左手的那幅。我連忙拽昆拼圖，擺出一副誰也不能從我手中搶走的架勢(shì)。

　　小販生怕逃走生意，急忙邊道歉邊讓那位母親再挑一幅，或者再等下次。孩子的.母親說好，可小孩的臉蛋一下變得憂郁，含著隨時(shí)可能進(jìn)出的眼淚，那無助地眼神仿佛在說：“哥哥，給我吧，我很喜歡。”我看情況不妙，趕緊采取防守——緊緊地?fù)ё∑磮D，趕忙掏錢。

　　小孩見狀一把鼻涕一把淚地哭了起來，要定了我這幅，母親邊安慰邊讓小販捧出其他小孩再選一幅，又時(shí)不時(shí)向我投來乞求的目光。折騰了大約兩分鐘，小孩執(zhí)意要我這幅，那稚嫩的小手一直指著我。被他一鬧顯得我很不大度。可是，給他吧，那拼圖中的仙女仿佛在提醒我：“小孩又不會(huì)拼，給了他，等于白搭。”就是啊，我又一次抱住拼圖。

　　可是小孩的哭泣聲變得更刺耳了，小販那乞求的目光也更加沖擊我的心靈。望著小孩流著涕淚直流的辛酸樣子，我深深感覺到這個(gè)悲傷失望是我贊成的。記得一位哲人說過：“經(jīng)驗(yàn)證明能使大多數(shù)人得到幸福的人，他本身也是幸福的，對(duì)呀，助人為樂嗎，想到這，我們二話沒說，雙手捧著自己心愛的拼圖伸向那哭泣的孩子，這盒拼圖仿佛是一縷陽光，曬干了孩子的眼淚，孩子又恢復(fù)了天真的笑容。那母親連聲道謝，小販朝著我眉開眼笑。

　　我的心里舒坦多了，滿腔的甜蜜從心底里溢出。

　　于此，我從沙灘里偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又大又美的貝殼_助人為樂，乃人生之大樂。

【記敘文的作文】相關(guān)文章：

(經(jīng)典)記敘文的作文08-13