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記敘文作文

時(shí)間:2023-10-31 09:49:07 體裁作文 我要投稿

記敘文作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的記敘文作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

記敘文作文

記敘文作文 篇1

  規(guī)則,使我們的生活和諧有序;規(guī)則,使我們的世界和平美好;規(guī)則,雖然不起眼,但它卻無處不在,時(shí)刻影響著我們的生活。我真不敢想象,如果沒有了規(guī)則,我們的生活將會(huì)變成什么樣子!

  “20xx年‘XX小學(xué)’的校車正載著學(xué)生們回家,一位老奶奶整個(gè)在等她可愛的孫子回家,而她的孫子正式在這輛校車上。小男孩也許是看見奶奶太高興,便下了車。此時(shí),正遇上人行道的紅燈,‘吱——’‘啊——’一陣陣刺耳的'聲音響徹大地。一輛貨車撞上了小男孩,可想而知,小男孩失去了寶貴的生命!边@是我在網(wǎng)上看到的慘不忍睹的真實(shí)事故——由于闖紅燈發(fā)生的交通事故。

  到現(xiàn)在,仍有許多交通事故發(fā)生。我想:“有什么比生命更重要的,是時(shí)間?還是什么?時(shí)間再重要,也比不過生命。如果為了趕一點(diǎn)時(shí)間,把生命搭進(jìn)去,那么,這是不值得的!”

  “遵守交通規(guī)則,人人有責(zé)”這不是在口頭上說說而已,而是要靠實(shí)際行動(dòng)來證明。在這里,我呼吁:生命只有一次,希望每個(gè)人都能遵守交通規(guī)則,讓世界變得更美好!

記敘文作文 篇2

  夏天,是豐富多彩的,蘊(yùn)含著五顏六色。

  夏天,是黃色的。在深夜人們正在熟睡中,忽然,啪!一縷黃色的閃電,從寂靜而又漆黑的星空中劈到地上,就像一個(gè)頑皮的孩子在云朵上丟東西一樣。我一下被雷聲驚醒了。我連忙用食指塞進(jìn)耳朵里。啪!把我嚇得滿身是汗,我在床上翻來覆去,用懼怕的眼睛望著那無情的閃電。過了一會(huì)兒無情的他終于消失了。我又進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。

  夏天,是綠色的。雖然不是春天,可是萬物還是那樣生機(jī)盎然;ɑú莶荻际蔷G的。雖然,夏天不像春天那樣萬物復(fù)蘇,植物沒有吐出嫩芽,可是夏天依然美麗。春天的花花草草和綠樹是淺綠、嫩綠的,而夏天的花花草草和綠樹是深綠、碧綠的,夏天的樹葉更還茂盛了。

  夏天,是紅色的.。為了看日出,清晨我很早很早就起來。我坐在山上等呀,等呀。哇!一絲絲紅光從山的背后升了起來。過了一會(huì)兒太陽(yáng)升了出來,一個(gè)像月牙兒似的太陽(yáng)在山后停著。又上升了,太陽(yáng)附著重荷似的慢慢上升,太陽(yáng)又露出了一小半臉。太陽(yáng)還在努力的上升,太陽(yáng)露出了一大半臉了。然后和努力一點(diǎn)一點(diǎn)的上升。最后以他那不可抗拒的紅色的力量沖破云霄,主宰了天空。

  ……

  看,夏天就是這樣色彩斑斕,各個(gè)角落,各個(gè)地方都是夏天的顏色。夏天不是缺少顏色,而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。

記敘文作文 篇3

  臘月三十那一天,由于爸爸要在單位值班,所以就由我和媽媽在家打掃衛(wèi)生、貼對(duì)聯(lián)。

  我和媽媽早晨一起床,就一邊高興的聽著音樂一邊開始打掃衛(wèi)生。打掃完衛(wèi)生,我和媽媽就拿著在街上挑選的對(duì)聯(lián),準(zhǔn)備貼對(duì)聯(lián),這可是我和媽媽挑的一副最漂亮、最有意思而且非常貴的'一副對(duì)聯(lián)。

  媽媽把她早就準(zhǔn)備好的一些稠稠的、粘粘的,好像豬油的東西拿了出來,我?guī)蛬寢尠褜?duì)聯(lián)放在桌子上攤平按好,媽媽拿著刷子在對(duì)聯(lián)的背面把那些像豬油的東西抹勻,然后把漂亮的對(duì)聯(lián)貼在門口的兩邊。

  。≠N好對(duì)聯(lián)的大門頓時(shí)顯出了過新年、紅紅火火、喜氣洋洋的氣氛。經(jīng)過我家大門的鄰居看了我們家門口的對(duì)聯(lián)都禁不住夸道:“你們家的對(duì)聯(lián)真漂亮,在哪買的?一定非常貴吧!”我和媽媽聽了心里美滋滋的。

  晚上,我和爸爸、媽媽一起去爺爺、奶奶家吃餃子,在吃飯前爸爸和爺爺把鞭炮掛在葡萄架上,我和媽媽、奶奶一起躲在屋里看著,忽然就聽得鞭炮“噼里啪啦”地響了起來,一會(huì)兒院子里鋪滿了紅色的炮紙。

  呵呵,春節(jié)可真有意思啊!

記敘文作文 篇4

  迎著天邊美麗的云彩,伴隨著一聲聲親切的問候,踏著歡快的上課鈴聲,我們又回到了美麗的校園,開始了新學(xué)期的新生活。在炎熱的暑假里,同學(xué)們展開自由快樂的翅膀,盡情地享受那一份輕松,那一份自在。

  當(dāng)然,同學(xué)們?cè)谑罴僦校芎侠碛行У匕才艜r(shí)間,使得暑假生活愉快而充實(shí)。暑假中表現(xiàn)好的同學(xué)很多:有講文明懂禮貌的;有孝敬父母主動(dòng)干家務(wù)的;有認(rèn)真完成作業(yè)的;有愛看課外書籍的;有堅(jiān)持練習(xí)自己特長(zhǎng)的';有愛動(dòng)手搞創(chuàng)作的;有為主動(dòng)為社區(qū)做義工的,等等。

  大隊(duì)部號(hào)召隊(duì)員們利用假期多看有益健康的好書,并通過寫讀書筆記、讀后感,將自己讀到的好書介紹給大家。隊(duì)員們有的閱讀了《十萬個(gè)為什么》等科普書籍、有的閱讀了《西游記》等經(jīng)典名著、有的閱讀了《中外100名人傳》等勵(lì)志書籍,相信大家都從中獲益不菲。

  通過和孩子們交流了解了孩子們?cè)谑罴僦姓J(rèn)真完成了暑假作業(yè),特別是課外閱讀活動(dòng)開展得非常好,平均每個(gè)學(xué)生讀書量約為100篇,進(jìn)行了摘抄積累。

  我們?nèi)昙?jí)一班34人,背誦50首以上古詩(shī)12人,背誦20首古詩(shī)以上20人;摘抄100條諺語的學(xué)生30人;摘抄100個(gè)成語的學(xué)生33人;看100篇童話故事的學(xué)生25人。還有摘抄腦筋急轉(zhuǎn)彎、好詞好句等等。

  總之,這個(gè)暑假,孩子們過得愉快、健康、安全!而且獲益不菲。

記敘文作文 篇5

  春節(jié)又到了,在孩子們的歡呼聲中,在清晨那清脆的爆竹聲中,它再一次悄然而至。對(duì)于眾多孩子來說,春節(jié)的到來是令人高興的,他們唱歌,他們跳舞,以慶祝他們的喜慶節(jié)曰。但對(duì)于我來說,春節(jié)沒這么好,春節(jié)的到來,卻不能給我?guī)硐矏。因(yàn),我是窮人家的孩子。

  每當(dāng)春節(jié)早上我一醒來,就在想:“要是我早上能意外得到父母的壓歲錢,能有好多的點(diǎn)心吃,那該有多好呀!每當(dāng)想到這里便情不自禁地跳下床,可是,無情的事實(shí)不得不讓我熄滅了心中的希望之火。我不得不再一次告誡自己:別再癡心妄想了,你是窮人家的孩子,然后,我只有默默地坐在門口,望著別家孩子們歡樂的.笑臉。

  又是一陣清脆的爆竹聲,把我從往事中拉了回來。是啊,我該起床了,盡管得不到父母的壓歲錢,還有那琳瑯滿目的點(diǎn)心,可床還是得起的。我以極快的速度梳洗完畢,當(dāng)我跨出房門時(shí),廳堂里的一幕吸引了我的目光,沒有錯(cuò)!那是我爸媽擺放出來的點(diǎn)心,沒有錯(cuò)的!當(dāng)我想到這時(shí),媽媽走了過來,手里還拿了一張嶄新的50元人民幣,帶著無限關(guān)愛說:“麗,新年快樂,這是你今年的壓歲錢,拿好,別丟了!”我頓時(shí)驚呆了。問道:“媽,我們家庭狀況不好,拿壓歲錢干啥?”媽笑了笑:“傻孩子,改革開放這么久了,我家狀況也好多了,以前是爸媽對(duì)不起你,但是以后,不用再受窮了,你就放心拿著好了!薄澳沁呥有點(diǎn)心,多吃點(diǎn)!蔽乙槐囊惶艿近c(diǎn)心前,抓了一大把,開心地吃了個(gè)痛快。

  我靠著門邊,一手拿著點(diǎn)心,一手捏著媽媽給我的壓歲錢,再望著不遠(yuǎn)處那群孩子打鬧的情景,聽著大人們說著“新年發(fā)財(cái)”的祝語,耳畔是那此起彼伏的爆竹聲,心中不覺暢快無比!

記敘文作文 篇6

  今天是星期四,我照以往的慣例,坐在椅子上"趕"作業(yè)。因?yàn),我可不想斷?三天回家沒作業(yè)"的記錄。

  可是,我正慶幸只有一張報(bào)紙時(shí),朱老師從天而降一道"圣旨":讓我們互改作文。我不敢違抗圣旨。只好選了一個(gè)"小妹妹",教她添加好詞句。

  本以為女生至少比男生好應(yīng)付,但一看見她的作文,我覺得其他都挺好,就是題材不新穎。沒辦法,只好讓她辛苦點(diǎn),重寫一篇了。開頭加中間的.一半都是"聽寫",但之后我正在做報(bào)紙,就讓她自由發(fā)揮吧!寫好之后,沒想到還真心不錯(cuò),便又給她加了幾句。改好之后,我在看看,其他人都在"沙沙沙"地寫呢!哎呀。忘了,自己的作文都還沒改,光顧著得意了。只好去找了我的"死黨"——鄭鄭,他可是我們班作文數(shù)一數(shù)二的人。俗話說得好:"鄭鄭在手,作文不愁!”嘻嘻。通過專家的指導(dǎo),我的作文也改好了,同時(shí),我也把作業(yè)給做好了,F(xiàn)在離成功只有最后一步了:交給老師。

  我把我的和我改的作文交給了朱老師,等的時(shí)候我緊張的手心冒出了汗,生怕會(huì)不過要重寫。但最后結(jié)局皆大歡喜:都過啦。最后我也實(shí)在忍不住,要夸自己一句:"果真是名師出高徒啊!"PS:重點(diǎn)是名師兩個(gè)字。

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