（通用）實(shí)用的記敘文作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的記敘文作文6篇，歡迎大家分享。
記敘文作文 篇1
每個(gè)人都渴望出現(xiàn)奇跡，但人們卻不知道如何去創(chuàng)造奇跡，上帝為此創(chuàng)造了一個(gè)奇跡之門(mén)，沒(méi)有鑰匙插口每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)去用自己的方式打開(kāi)這扇“奇跡”之門(mén)。
每個(gè)人都嘗試用自己的方式去打開(kāi)這扇奇跡之門(mén)，有的人去撬開(kāi)，有的人用錘子砸，有的人像供菩薩一樣的跪在門(mén)前，請(qǐng)求大門(mén)給自己一棟別墅，但大門(mén)卻絲毫不動(dòng)。過(guò)了許久，只剩下一對(duì)母子，一個(gè)斷了手臂的軍人，還有一個(gè)農(nóng)民。
首先，一個(gè)小男孩上門(mén)前懇切地祈禱：“我希望讓我媽媽的病好起來(lái)�！痹捯魟偮�，奇跡之門(mén)打開(kāi)了，為他心中的愛(ài)打開(kāi)。原來(lái)他的母親得了癌癥。這時(shí)母親來(lái)到門(mén)前，“我希望能給我的兒子一雙溫暖的棉襖�！逼孥E之門(mén)再一次打開(kāi)了，為她心中的愛(ài)而打開(kāi)。
這時(shí)，那位軍人走了上來(lái)，對(duì)著奇跡之門(mén)敬了一個(gè)軍禮，說(shuō)道“我的戰(zhàn)友在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了左腿，我希望他的左腿能恢復(fù)。”上帝注意到了，其實(shí)他的手臂也沒(méi)有了，于是問(wèn)道“那你的手臂呢?”那位軍人說(shuō)：“他還有家人需要供養(yǎng)，而我是一個(gè)孤兒，沒(méi)有什么負(fù)擔(dān)了�！逼孥E之門(mén)又一次打開(kāi)了，為他心中的.愛(ài)打開(kāi)。
最后一個(gè)農(nóng)民走過(guò)來(lái)，他顯得非常蒼老，額頭的皺紋密密麻麻，他開(kāi)口了：“我希望我撿回來(lái)的流浪狗能健康成長(zhǎng)，自己找到安居的地方�！鄙系鄄唤猓骸澳悄隳兀阌兄夭�，不治會(huì)死的�！鞭r(nóng)民回答道：“我活了這么久，只希望自己死之前再做一件有意義的事�！鄙系郾桓袆�(dòng)了，奇跡之門(mén)再一次打開(kāi)了，為他心中的愛(ài)打開(kāi)。
他們的愿望都實(shí)現(xiàn)了。男孩得到了一件棉襖，母親的病好了，軍人的手臂好了，他的戰(zhàn)友也一樣，農(nóng)民的流
浪狗都非常健壯，找到了他們的安樂(lè)窩。
其實(shí)每個(gè)人都可以打開(kāi)奇跡之門(mén)，只要你心中有一顆關(guān)愛(ài)別人的心，否則，不管你多么虔誠(chéng)的去乞求，奇跡都不會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。
記敘文作文 篇2
星期六早晨是照例要上課的。對(duì)此我已習(xí)以為常了，幸好還可以好好享受午后的溫馨時(shí)光：沖杯熱咖啡，靜靜地翻閱剛買(mǎi)來(lái)的散文集——《等藍(lán)色沉入大海》，或者縱橫古今，同小說(shuō)中的各種人物交談，還可以與狂放不羈的李白對(duì)影成三人……好愜意哦！
有時(shí)侯，期盼也是一種幸福。
正當(dāng)我神游“太虛幻境”的時(shí)候，突然聽(tīng)到老師說(shuō)：“下午全年段考數(shù)學(xué)�！蔽要q如被人澆了一盆涼水。老師只輕松的一句話，便使我所有的幻想都像肥皂泡似的破滅了，我的`情緒也跌落到了最低點(diǎn)。我怎么不知道下午要補(bǔ)課，還要考試呢？我可是一點(diǎn)兒準(zhǔn)備也沒(méi)有！看來(lái)只能利用中午時(shí)間復(fù)習(xí)一點(diǎn)了，車(chē)到山前必有路嘛！只是下午的計(jì)劃又泡湯了。想到這里，我的眼神又暗淡下來(lái)了。品咖啡，讀散文，看小說(shuō)，會(huì)古人，看來(lái)已成奢望。
一場(chǎng)馬拉松似的考試結(jié)束了，我開(kāi)始釋放積聚了一下午的緊張情緒，深深地吸了一口氣，走出校門(mén)。夕陽(yáng)給大地鍍上了一層金色，小鳥(niǎo)從我頭上飛過(guò)，留下一串美妙的鳴聲。我不無(wú)羨慕地說(shuō)道：“小鳥(niǎo)啊，你們天天都在過(guò)周末耶！”望著藍(lán)天白云，聽(tīng)著綠樹(shù)叢中傳來(lái)的小鳥(niǎo)的無(wú)憂無(wú)慮的歌聲，我徹底放松了，感受到一種如閑云野鶴般的悠閑，我對(duì)自己說(shuō)：這個(gè)周末的夜晚，我一定不輕易放棄！今晚有半月，我要好好地欣賞欣賞“美麗的夜色多沉靜”，要在星漢燦爛的蒼穹中，尋找天上宮闕、瓊樓玉宇，也體驗(yàn)一下“天街夜色涼如水”的意境，然后聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，再寫(xiě)信跟遠(yuǎn)方的朋友聊聊天。
當(dāng)如水的月光注滿(mǎn)陽(yáng)臺(tái)時(shí)，我著實(shí)陶醉了許久，想起了許多寫(xiě)月的名句。從張九齡的雄渾開(kāi)闊的“海上升明月”到李商隱嘆息嫦娥“碧海青天夜夜心”的絕唱。我獨(dú)自吟哦了幾首詠月名詩(shī)；爾后回到屋里，打開(kāi)音響，欣賞優(yōu)美的小提琴協(xié)奏曲——《梁�！贰０男砂盐�?guī)нM(jìn)一個(gè)如詩(shī)如幻的境界中，凄婉的樂(lè)聲仿佛向我述說(shuō)一個(gè)美麗動(dòng)人而又悲涼的愛(ài)情故事。正當(dāng)我沉醉于琴曲而忘乎所以時(shí)，樂(lè)聲嘎然而止。生活中總有太多的突然，我睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)媽媽正站在我面前，慍怒地說(shuō)：“什么時(shí)候了，你還有這份雅興？趕快做作業(yè)去！”
我無(wú)奈地走向?qū)懽峙_(tái)，無(wú)意中瞥見(jiàn)了那本《等藍(lán)色沉入黑夜》，我的心也隨之沉入無(wú)盡的黑暗中�！�
[簡(jiǎn)評(píng)] 這篇文章選取了度周末這樣一個(gè)側(cè)面，描寫(xiě)了緊張繁忙的學(xué)習(xí)給學(xué)生帶來(lái)的強(qiáng)大精神壓力，表達(dá)了渴望能夠在周末輕松愉快地“品咖啡，讀散文，看小說(shuō)，會(huì)古人”的心緒，代表了當(dāng)今中學(xué)生的心聲。
如今，“應(yīng)試教育”依舊盛行，泯滅了多少中學(xué)生的興趣愛(ài)好與天資，使他們失去多少學(xué)習(xí)課本以外的知識(shí)的機(jī)會(huì)。此文猶如一篇討伐“應(yīng)試教育”的檄文，能夠引起人們的強(qiáng)烈共鳴。
記敘文作文 篇3
存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣。——題記
夜，濃得像化不開(kāi)的墨，大片大片的烏云遮蓋了微弱的星光。小村仿佛被籠罩在淡淡的憂傷中，沒(méi)有一絲聲響，莊嚴(yán)而肅穆，一切靜如太谷。
然而，這寧?kù)o卻被一連串急促的馬蹄聲撕裂了，幾個(gè)強(qiáng)壯的官兵騎著快馬從遠(yuǎn)方長(zhǎng)滿(mǎn)荒草的小徑上疾馳而來(lái)。馬蹄揚(yáng)起沙塵，模糊了官兵們的身影。遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲犬吠，接著四面的犬吠聲便連成了一片，此起彼伏。小茅草屋的燈一盞一盞地亮了起來(lái)，微弱的燈光映出了老人佝僂的身影。然后各家各戶(hù)都響起了幼兒驚恐的哭聲，依稀看見(jiàn)幾個(gè)蒼老的身軀逾墻而走，消失在南面的密林里。
硝煙還未散去，一只孤雁凄厲的鳴叫在尸橫遍野的古戰(zhàn)場(chǎng)上空投下一個(gè)斑駁的`影子。鄴城，一個(gè)令無(wú)數(shù)英雄敬畏之地，只因?yàn)閹装倌昵埃淮鷹n雄曹操笑傲如此，指點(diǎn)江山。然而他最終也逃不過(guò)一抷凈土掩風(fēng)流的命運(yùn)。而今，這里又成了戰(zhàn)場(chǎng)。只不過(guò)此次是手握重兵的三鎮(zhèn)節(jié)度使安祿山與走向衰敗的唐王朝的抗衡。
戰(zhàn)場(chǎng)上，一個(gè)疲憊的戰(zhàn)士倚著巖石坐著，赤裸的胳膊上一道流血的傷口，驚心觸目。地上還有個(gè)躺著的戰(zhàn)士，頭枕著他的腿，痛苦地呻吟，剩下的黃土地被鮮血染紅。他嘴唇嚅動(dòng)著，費(fèi)力地對(duì)坐著的戰(zhàn)士說(shuō)了一句：“大哥，珍重！”便合上了雙眼，臉上似乎還有不甘與悲憤……
半個(gè)月后，在那個(gè)戰(zhàn)士的家里，年邁的老母親平靜地望著如狼虎般前來(lái)抓裝壯丁的官差，手里緊握著一封皺了的血書(shū)。那上面深褐色的血跡赫然寫(xiě)著：二弟皆戰(zhàn)死，吾亦不知可否生還。請(qǐng)父母妻兒珍重！妻可再嫁！
“不行，每家必須出一個(gè)人！”幾個(gè)官差氣急敗壞地叫著。“那就我去吧！”老夫人淡淡地說(shuō)，臉上毫無(wú)表情。幾個(gè)差役上下打量了一下老婦人，“得，就你了，老婆子，快點(diǎn)啦！趕緊去河陽(yáng)應(yīng)征，說(shuō)不定還趕得上做飯。”
話語(yǔ)聲漸漸遠(yuǎn)去，可每家每戶(hù)傳來(lái)的那幽怨的哭聲，卻如山寺敲響的鐘聲，在秋日微涼的空氣中緩緩游動(dòng)，回蕩……
戰(zhàn)爭(zhēng)，讓天下百姓家破人亡，流離失所�；蛟S一個(gè)原本美滿(mǎn)的四世同堂轉(zhuǎn)瞬間便只剩下老弱病殘了。烽火紅了蒼穹，似乎到處都閃著刀光劍影。
一場(chǎng)安史之亂，3600萬(wàn)人長(zhǎng)眠于沙場(chǎng)。青史中人們看到了無(wú)數(shù)王朝的興盛，記住了多少英雄豪杰的名字，卻不知有多少無(wú)名小卒靜靜地躺在歷史的一隅，任憑歲月為他們蒙上塵�！�
記敘文作文 篇4
首先，包容是一種胸懷。
鮑叔牙對(duì)管仲的包容成就了“九合諸侯一匡天下”的壯舉，藺相如對(duì)廉頗的包容成就了“將相和”的佳話，李世民對(duì)魏征的.包容成就了“貞觀之治”的盛世，而宋朝君主對(duì)士子文人的包容則迎來(lái)了中國(guó)歷史上又一次思想解放和文化繁榮。
可見(jiàn)，胸懷寬闊的人在利益面前，在得失面前不斤斤計(jì)較，而是高瞻遠(yuǎn)矚，運(yùn)籌帷幄，以國(guó)家偉業(yè)為重。
正如三峽工程大江截流成功，外國(guó)記者問(wèn)誰(shuí)對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大時(shí)，著名水利工程學(xué)家潘家錚回答說(shuō)：“那些反對(duì)三峽工程的人貢獻(xiàn)最大�！狈磳�(duì)者的存在，可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)生命的潛能。這廣闊的胸懷讓外國(guó)記者動(dòng)容，贊不絕口。其次，包容是一種氣度。 齊王韓信未發(fā)跡時(shí)受過(guò)“胯下之辱”，但在國(guó)家統(tǒng)一之后，見(jiàn)到當(dāng)初侮辱自己的無(wú)賴(lài)兒郎卻能不計(jì)前嫌，任命他為巡城校尉，與他共謀國(guó)事。
可見(jiàn)，襟懷大度的人在對(duì)手面前，在仇敵面前不耿耿于懷，而是化敵為友，虛懷若谷，從善如流。
正如林肯對(duì)政敵素以寬容著稱(chēng)，引起議員的不滿(mǎn)，他們批評(píng)說(shuō)：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們�！绷挚衔⑿χ卮穑骸爱�(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”林肯豁達(dá)的氣度讓議員們默然，心悅誠(chéng)服。
記敘文作文 篇5
當(dāng)夜色如墨跡滲漏般蘸滿(mǎn)蒼穹，當(dāng)人間的炊煙與星河的燈市一同璨然，在那遙遠(yuǎn)的玉宇，嫦娥開(kāi)始翩然起舞于廣寒宮，那裊娜的素練映襯起影影綽綽的銀輝，那清冷的乳色，想必便是天宮的闌珊燈火和仙子的明眸秋波吧。
月上如此，地上卻非歌舞升平的絲竹管弦，而是天涯人吟哦一片、愁腸緒語(yǔ)。那種如月華般無(wú)處不及卻空靈虛渺的感懷襲來(lái)，靈魂脫殼而出，融入皎潔的月色，尋尋覓覓一方歸宿。
月色朦朧的汨羅江畔，一個(gè)峨冠飄發(fā)的游魂，落寞無(wú)助地游蕩著。他時(shí)而仰天長(zhǎng)嘯，時(shí)而垂頭靜默，醉酒的亂步似他飄動(dòng)的青絲，是那樣失意茫然，猛然，他指天嘆月：“夜光何德，死則又育，厥利維何，而顧菟在腹�！�
面對(duì)宣然，月無(wú)動(dòng)衷，萬(wàn)物又歸于寧?kù)o，倒是那游魂滑下幾行慟心淚，只換來(lái)幾聲憐惜的烏啼和中流星星漁火的詫異。
又一個(gè)嗜酒的狂人，懷揣美玉，滿(mǎn)園亂闖，執(zhí)觴向青天與影共金樽，吟誦著“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親，舉杯邀明月，對(duì)影成三人……”�？蓱z這月啊，不解飲，不懂情，無(wú)知而冷漠，扯來(lái)那位不羈旅人，也只能“我醉欲眠卿且去”。孤飲獨(dú)醉，且盡此這顔，且遣此之聊賴(lài)吧。
月朦朦，漫罩一片片瓦楞，一位婦人倚閣而望，身邊的兒女酣睡良久，淚漣點(diǎn)點(diǎn)，只記掛長(zhǎng)安的夫君，人可消瘦？“香霧鬢濕，清輝玉臂寒，何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干�！惫湃绥娗橛谠隆�
星
很難想象沒(méi)有星的夜晚是多么寂寞，無(wú)窮無(wú)盡的黑從天的起點(diǎn)到盡頭，人像被浸在杯底，杯中盡是渾黑的水，一下子失去了歸屬感，迷失得眩暈。天失去了它的定義，變得混濁、未知、可怕。幸而有星星的存在，它們讓人清醒地認(rèn)識(shí)到自己與天的距離，不至于陷入黑色的漩渦，讓你們告別那種茫然，敢于去撩撥那神秘的黑紗。
我愛(ài)有星的夜，曾為找一個(gè)適宜賞星的場(chǎng)所而煞費(fèi)苦心。喧囂的城市是不宜賞星的，它的空氣中泛著浮躁之氣，心像被晃著似的，很難寧?kù)o；鄉(xiāng)村是觀星的好去處，一家人圍在一起吃著月餅，敘著家常，寧?kù)o是有的，但還是簡(jiǎn)陋了些；大海無(wú)邊無(wú)垠與天相連，照理說(shuō)是不錯(cuò)的，但水波粼粼，把星光的'華貴攪得有些瑣碎，再加上海浪聲會(huì)撓亂你觀星時(shí)的從容，所以也是不相宜的。在我看來(lái)，觀星最好地方，是高山上的草地，它的高度拉近了你與星的距離，躺在草地上，皮膚上沾著清涼的露珠，聞著青草那種純凈清香的味道，此刻星與你是那么遠(yuǎn)，又那么近，耳邊徐徐的風(fēng)，難道是星兒們的呢喃？
星醉，心也醉。
思緒
這時(shí)，你可以拉開(kāi)思想的閘門(mén)，讓腦海中的每個(gè)記憶閃出火花，那些火花自然也與星有關(guān)。想到《美麗心情》，納什攬著他未來(lái)的妻子，輕握著她的手，為她指天上的星，指尖劃過(guò)每顆星。把它們連連起來(lái)，組成一幅幅美麗的圖案，有盛開(kāi)的花，還有撐開(kāi)的傘。讓我也不由得抬起手臂，去連接一些只屬于自己的圖案。
想到古希臘的神話，想到諸神掌管的星，想到掌管愛(ài)與美的女神，想到引起特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)的絕世美女海倫，想到無(wú)意中鑄成大錯(cuò)的俄炙浦斯王，古希臘神話的優(yōu)美、凄婉令我動(dòng)容。
當(dāng)然不會(huì)忘記牛郎織女這個(gè)從孩提時(shí)就耳熟能詳?shù)慕?jīng)典愛(ài)情故事。若時(shí)值盛夏，還能隱約看到那條綿亙的銀河，凝神細(xì)看還能找到織女星，可牛郎星卻是怎么也找不見(jiàn)，莫非牛郎終究耐不住這種一年才只相見(jiàn)一次的愛(ài)情而就此放棄？我不得而知，只看到織女星還在閃爍著，還在癡情地守望。我忍不住為織女而悲傷，默默望著那條考驗(yàn)愛(ài)情的銀河。
再想到周杰倫的《星晴》，給人簡(jiǎn)單平凡的感動(dòng)——無(wú)論是詞還是曲；還有曾引得無(wú)數(shù)少女瘋狂的《流星花園》。流星剎那間的美麗幻化成了永恒，人們只看到了流星劃破天際時(shí)的璀璨，卻不知這是一種怎樣的凄楚——耗盡一生只為光輝一瞬，絕對(duì)的悲情美！
我愛(ài)月色，我愛(ài)星空，我愛(ài)在這美麗的月色下，放飛我的思緒于那遙遠(yuǎn)的星空。
記敘文作文 篇6
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
掌握記敘文的敘事技能。
學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)：
2課時(shí)
重點(diǎn)與難點(diǎn)：
如何將一件事敘述得具體、生動(dòng)、中心明確。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
一、概述
敘事是記敘文根本，是骨架支撐。如果說(shuō)描寫(xiě)是“花”，那么敘事就是“藤”，“藤”之不立，“花”將焉附？然而在同學(xué)們的記敘文寫(xiě)作中，敘事方面存在的問(wèn)題還是比較突出 的，主要是敘事不夠具體，不夠生動(dòng)，中心不夠 明確。本專(zhuān)題訓(xùn)練力爭(zhēng)使大家在這方面有所改善。
二、探討如何使敘事具體
1．細(xì)致觀察事物。要使得描寫(xiě)生動(dòng)形象，在觀察事物過(guò)程中，我們要調(diào)動(dòng)自己的各種感官，對(duì)事物作非常細(xì)致的觀察。如下面這段文字：天邊那一彎新月發(fā)出淡淡的清輝，靜靜地灑在陽(yáng)臺(tái)上。迷朦的月色下，那些白天里姹紫嫣紅的花，青翠欲滴的葉，都顯得暗淡多了。這時(shí)候，幾朵剛開(kāi)的曇花冰清玉潔，散發(fā)出縷縷清 香，沁人心脾。�。∵�有一朵正含苞欲放的蕾兒，會(huì)不會(huì)開(kāi)呢？我端詳了好一會(huì)兒，忽然間，花蕾動(dòng)了一下……終于，花蕾尖上不知不覺(jué)裂開(kāi)了一個(gè)小孔，接著，小孔緩緩地張開(kāi)，然后花瓣一片片地逐漸舒展開(kāi)來(lái)。那一片片花瓣象是水晶雕成的，連一條條花脈都看得清清楚楚；花心潔白柔嫩，花邊透出了一層暗黃。
作者對(duì)花作了詳盡的描寫(xiě)，花的質(zhì)地、氣味、色彩、紋路，花蕾開(kāi)放的 整個(gè)過(guò)程，寫(xiě)得細(xì)膩生動(dòng)，讓人如臨其境。
2．選用典型細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)要能抓住典型細(xì)節(jié)，這樣才更具有廣泛性，有利于突出文章中心，從而給人留下更為深刻的印象。如高三（11）班盧晶晶同學(xué)《幸福的感覺(jué)》中的幾段敘寫(xiě)：
一針一針，一線一線，媽媽熟練地釘著，一會(huì)兒就釘好了�！昂昧耍囋嚳�。”我試了一下，很合身。媽媽還沒(méi)等我說(shuō)“很好”，就又讓我站好：“我再幫你釘一個(gè)�！蔽液芗{悶：“媽?zhuān)�釘一個(gè)干嘛，這樣挺好的�！�
媽媽沒(méi)等我說(shuō)完，又開(kāi)始了她的釘扣。媽媽仔細(xì)地看了看我褲子，對(duì)照一下前面的鈕扣，用手細(xì)心地比劃著，終于找到合適的地方，這才開(kāi)始下針。
“你這孩子，現(xiàn)在是空肚子，這鈕扣自然是往里釘，要是吃飽了呢？”媽媽笑笑，一邊釘著一邊說(shuō)：“釘兩個(gè)鈕扣，一個(gè)吃飽了用，一個(gè)餓肚子用�！笨粗鴭寢屢会樢痪�地穿著，仔細(xì)地把褲口往外拉，生怕針會(huì)戳到我，小心地縫著，我真覺(jué)得我是世上最幸福的人！
作者選用媽媽為我的褲子釘兩個(gè)鈕扣，一個(gè)讓我吃飽了用，一個(gè)讓我餓肚子用這樣的細(xì)節(jié)，突出 了“媽媽的愛(ài)給我?guī)?lái)巨大幸�！边@個(gè)中心。
三、探討如何使敘事生動(dòng)
1．間接呈現(xiàn)時(shí)間。
記敘的“六要素”之一時(shí)間、地點(diǎn)并不是非要直接點(diǎn)明不可的，有時(shí)候可以通過(guò)描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來(lái)。 如“雞喔喔叫了起來(lái)”，就是指天將亮了；“西邊的.太陽(yáng)就要落山了”，指的是傍晚，等等。
2．精心錘煉詞語(yǔ)。在細(xì)節(jié)描寫(xiě)中，我們要選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，以期以少勝多，乃至一字傳神。例如《藥》中：“華大媽在枕頭底下掏了半天，掏出一包洋錢(qián)，交給老栓，老栓接了，抖抖的裝入衣袋，又在外面按了兩下；便點(diǎn)上燈籠，吹熄燈盞，走向里屋子去了。”這一連串動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫(xiě)非常傳神。華 老栓開(kāi)的是小茶館，積攢一包洋錢(qián)不容易，因此收藏也就特別小心，以至于華大媽要“掏”上半天！老栓“接”、“抖抖”地“裝”、不放心地“按”，生動(dòng)表現(xiàn)了在社會(huì)最底層的市民生活的艱辛。
3．巧妙運(yùn)用修辭。運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭格，可以增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性，變抽象為具體，使無(wú)形變?yōu)橛行�。如《藥》中的一段描�?xiě)：“老栓也向那邊看，卻只見(jiàn)一堆人的后背；都伸得很長(zhǎng)，仿佛許多鴨，被無(wú)形的手捏住了的，向上提著。靜了一會(huì)，似乎有點(diǎn)聲音，使人動(dòng)搖起來(lái)，轟的一聲，都向后退，一直散到老栓立著的地方，幾乎將他擠倒了�！边@段文字寫(xiě)的是革命者夏瑜被殺的情景，而那些無(wú)聊的人們都伸長(zhǎng)了頸項(xiàng)在欣賞著，就象一群“鴨”，生動(dòng)形象，一個(gè)比喻就展現(xiàn)了國(guó)民的麻木、不覺(jué)悟。
四、探討如何使敘事中心明確
1．圍繞主干，不生“枝節(jié)”。
八九百字的記敘文要求作者應(yīng)該握緊“主干”展開(kāi)敘述，少生旁逸斜出之筆。否則，將有損于全文的中心。如在一篇 母愛(ài)主題的記敘文中，作者著意敘述的事件是：母親思兒心切，趕了幾十里路來(lái)學(xué)�？础拔摇薄？删驮谶@“主干”之上，卻有一個(gè)不小的“枝節(jié)”：行文中間作者用一大段文字專(zhuān)門(mén)敘述了母親捎來(lái)的妹妹的信，妹妹在信中鼓勵(lì)“我”好好學(xué)習(xí)，而“我”也由衷感慨“有個(gè)妹妹真好！”這一旁生的“枝節(jié)”，分散甚至誤導(dǎo)觀賞者關(guān)注的焦點(diǎn)。而驅(qū)除“枝節(jié)”干擾的根本在于：動(dòng)筆前心有“主干”，過(guò)程中咬定“主干”，結(jié)束時(shí)回望“主干”。
2 ．圍繞主干，不換重心。
有一篇這樣的記敘文：起 筆由“自習(xí)課上的喧鬧、神侃”敘起，然后轉(zhuǎn)入“我和小宇之間關(guān)于足球的爭(zhēng)執(zhí)”，并由此引發(fā)“我和小宇關(guān)于文具盒的矛盾糾葛”，最后借“文具盒事件”傳達(dá)友情 主題。似乎是“好戲連連，精彩不斷，跌宕起伏，相承緊密”，其實(shí)回望一下全篇便會(huì)發(fā)現(xiàn)， 全文并沒(méi)有一個(gè)中心事件，而這將最終導(dǎo)致全文中心不明。究其原因，一是敘事之前沒(méi)有一個(gè)明確的立意，二是敘事過(guò)程中又出現(xiàn)了“腳踩西瓜皮，滑到哪兒算哪兒”的失誤。而解決之道便是——明確一個(gè)中心，鎖定一個(gè)事件。
五、作文實(shí)踐
請(qǐng)以“獨(dú)自面對(duì)”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文，要求主題明確，敘事具體、生動(dòng)。
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