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記敘文作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的記敘文作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
明天就是三八婦女節(jié)了，我總想為媽媽做些什么，但又沒(méi)機(jī)會(huì)，今天是一個(gè)天次良機(jī)--我要為媽媽做一件事。
媽媽從來(lái)沒(méi)要求過(guò)我為她做些什么，我今天一定要給壓她一個(gè)驚喜。
晚上，媽媽回來(lái)了，我趕緊去廚房往早就泡好了的茶里加了一點(diǎn)熱水，調(diào)到溫度適中后，我端著茶走到媽媽的面前，把茶遞給媽媽，并說(shuō)：“媽媽，您為了我日夜操勞，十分辛苦，趕快喝口茶，休息休息�！眿寢屄�(tīng)了，說(shuō)：“謝謝你，女兒，這些天你又為媽媽洗腳，又給媽媽端茶，你真的.改變了，長(zhǎng)大了。”我聽(tīng)了媽媽的話，說(shuō)：“媽媽，明天就是婦女節(jié)了，是您的節(jié)日，我當(dāng)然要為您做一件事。我還想對(duì)您說(shuō)，媽媽，您辛苦了，我愛(ài)你�！笨吹贸鰜�(lái)，媽媽非常高興，為了我的舉動(dòng)而高興�？晌易龅膬H僅是為媽媽端了一杯茶而已，可見(jiàn)媽媽是多么疼愛(ài)我。今后，我還會(huì)經(jīng)常為媽媽做一些事，比如說(shuō)端一杯茶給媽媽喝，送一束花給媽媽等等。我要讓媽媽也感受到我的愛(ài)。
愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是雨露，只有學(xué)會(huì)愛(ài)媽媽愛(ài)爸爸，愛(ài)身邊所有的人，你才會(huì)懂得愛(ài)的真諦。在婦女節(jié)這天，我也學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)媽媽，使我感到無(wú)比地開(kāi)心。
記敘文作文 篇2
她，中等個(gè)頭，不瘦不胖，烏黑如墨的長(zhǎng)發(fā)像瀑布般灑下來(lái)，經(jīng)常用紫色的絲帶扎起長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。紅撲撲的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，紅若櫻桃般的小嘴輕輕抿著，圓圓的臉蛋上無(wú)不透露著她的可愛(ài)與活潑。她就是我的朋友，在一起六年了，她是什么樣的人呢？不知道。
她好像是一個(gè)幽默的人。而能帶給我搞笑與歡樂(lè)的也莫過(guò)于她了。淺藍(lán)色的天幕，像一幅潔凈的絲絨，鑲著黃色的金邊。不錯(cuò)！今天是個(gè)好天氣。而我的心情卻沒(méi)有那么燦爛——被老師批了。她連忙走到我的身邊，對(duì)我做著鴨子步，順便在用那櫻桃小嘴做出嘎嘎嘎的鴨子聲音。本來(lái)不好的心情，卻被她這副滑稽的模樣逗的咯咯直笑。她應(yīng)該是一個(gè)幽默的人吧！
她好像是一個(gè)自信的人。記得有一次跳繩比賽，她自告奮勇的舉起了小手，報(bào)名參加跳繩比賽。你確定能通過(guò)比賽？我半瞇著雙目斜眼看著她，明顯對(duì)她的不相信。凡事都要試一試嘛，好好練，肯定能通過(guò)比賽的。伸出自己的左手對(duì)著自己做了一個(gè)加油的手勢(shì)，像是在宣布自己一定會(huì)贏的一樣。果不其然，在跳繩比賽中她獲得了二等獎(jiǎng)。哇，祝賀你。沒(méi)想到你說(shuō)的話真的靈驗(yàn)了，你有預(yù)感嗎？我欣喜著說(shuō)道。沒(méi)有，凡事只要有自信就能過(guò)關(guān)。說(shuō)著，又做了一次加油的動(dòng)作。在我眼里，她應(yīng)該也是一個(gè)自信的人吧。
她好像是一個(gè)樂(lè)觀的人。有時(shí)候真的很樂(lè)觀。就比如說(shuō)上次吧，由于我去參加作文比賽，沒(méi)來(lái)得及抄黑板上的筆記。向她要了筆記帶回家抄，由于天氣很陰沒(méi)來(lái)得及還她筆記，一向很乖的她沒(méi)寫作業(yè)面對(duì)著老師的質(zhì)問(wèn)也沒(méi)說(shuō)什么，默默的承受著老師的批評(píng)，并且加倍罰作業(yè)。事后，我和她說(shuō)了原因，并且道了歉。她沒(méi)責(zé)備我并且說(shuō)道：沒(méi)事啦，多寫一邊還能增加記憶呢。仰起燦爛的微笑。不知道為什么，在她眼里我看到了她是一個(gè)樂(lè)觀的人。
她好像還是一個(gè)聰明的人。每每和她玩《腦筋急轉(zhuǎn)彎》總是她先答上來(lái)。那天，當(dāng)一首歡快的鈴聲響完，學(xué)校沸騰了。她歡快的跑到了我的座位，準(zhǔn)備一塊放學(xué)回家。回家不著急，我出一道腦筋急轉(zhuǎn)彎的題�？梢园 ４鹜暝蹅兓丶�。她不在乎的.說(shuō)了說(shuō)。一道出完，她飛快的說(shuō)出了答案。有時(shí)候我真的懷疑她的腦袋里面裝的什么，竟然可以這么快就說(shuō)出答案。在我心里，她應(yīng)該是一個(gè)聰明的人吧。
那，她到底是一個(gè)怎樣的人？我只知道，她是一個(gè)在我不開(kāi)心時(shí)，哄我高興的人；在我有幫助時(shí)伸出援助之手的人；在我不安時(shí)，默默陪我的人
她就是我的朋友。一個(gè)幽默、自信、樂(lè)觀、聰明的人。經(jīng)過(guò)以上事件，足以說(shuō)明她是一個(gè)可愛(ài)的人。
記敘文作文 篇3
我們從出生就開(kāi)始踏上了這條成長(zhǎng)的路，一路的成長(zhǎng)我們經(jīng)歷了多少事情，看過(guò)了多少風(fēng)景��？那些成長(zhǎng)路上的風(fēng)景總是給我們的人生留下了精彩的一筆，讓我們回味，更讓我們思考。
風(fēng)景一：家
起床后，我來(lái)到衛(wèi)生間。奶奶正蹲在那里洗著我昨晚?yè)Q下的衣服，那略顯佝僂的背影和兩鬢的白發(fā)使得奶奶越顯蒼老。洗漱之后我走進(jìn)廚房，媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了早飯，看著那熱騰騰的早飯。心中頓時(shí)涌上一股暖意。背上書包，剛走進(jìn)家門，媽媽便說(shuō)道：“路上小心，晚上早點(diǎn)回家�！被丶液�，媽媽邊接過(guò)我的書包邊對(duì)我說(shuō)：“今天累嗎？”日復(fù)一日，也許已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣。但一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一句普通的話，這里包含了太多親人對(duì)我的愛(ài)，在我成長(zhǎng)的歲月中，這愛(ài)滋潤(rùn)著我，呵護(hù)著我。這愛(ài)太純潔了！
風(fēng)景二：教室
這個(gè)教室，記錄了我們?cè)谌曛械乃邢才?lè)。教室中的喧鬧聲我早已習(xí)慣，漸漸地我融入了這片喧鬧，在這喧鬧聲中，我交了許多朋友，算不上是知己，但也都是以真心相待。上課時(shí)的細(xì)語(yǔ)，下課時(shí)的打鬧更增進(jìn)了我們之間的友誼，我們之間沒(méi)有勾心斗角，但矛盾總是會(huì)有的�？蛇@種矛盾在對(duì)方的微笑中化解了。同學(xué)的友誼，我忘不了。他們?cè)谖沂鋾r(shí)鼓勵(lì)我，在我陷入困境時(shí)幫助我，在我成功時(shí)默默祝賀我。在這里，我漸漸成熟，同樣也永遠(yuǎn)告別了童年。我學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，更多的卻是怎么與人相處，怎樣從不同的角度看待事物，怎樣去做人！
風(fēng)景三：地鐵
我坐在地鐵中，思緒不知又飄向何方時(shí)，這時(shí)上來(lái)了一個(gè)小女孩，她走到一對(duì)情侶前，竟跪了下來(lái)，嘴里說(shuō)著：“哥哥姐姐給點(diǎn)錢吧！”這一幕，我的.心寒了，望著她，幾乎給每個(gè)人都跪了，可往她盒子里放錢的人卻寥寥無(wú)幾。一下站她下了。不知又過(guò)了幾站，上來(lái)了一名流浪歌手，他在唱歌前的幾句話打動(dòng)了我。“請(qǐng)不要看不起一位流浪歌手的生活方式，他們用自己的歌聲來(lái)賺錢，請(qǐng)尊重一名流浪歌手�！贝笾率沁@樣的，他唱完后幾乎每個(gè)人都把錢放在了他的包里，當(dāng)然我也不例外。尊嚴(yán)是做人的基本準(zhǔn)則，如果你為了金錢和權(quán)利而出賣了尊嚴(yán)。那你將永遠(yuǎn)失去它！
我們依然會(huì)在成長(zhǎng)的路上前進(jìn)，那些曾經(jīng)的風(fēng)景讓我明白了愛(ài)，明白了如何做人，明白了做人的尊嚴(yán)。我還會(huì)經(jīng)歷更多的風(fēng)景，學(xué)到更多的道理，我要大步向前……
記敘文作文 篇4
一縷晚風(fēng)吹開(kāi)曇花，你未欣賞，它已凋謝；一顆流星劃破夜空，你未仰望，它已隕落。雖然錯(cuò)過(guò)，但它們已盛放于你心頭，想象中的美麗更勝現(xiàn)實(shí)，那未能親見(jiàn)的遺憾更讓喜愛(ài)之情長(zhǎng)留，所以不如錯(cuò)過(guò)。
露絲在鐵達(dá)尼的甲板上邂逅杰克，自此愿為情之所鐘拋棄所有，卻不料一座冰山撞碎夢(mèng)想，露絲永失所愛(ài)，躺在浮木上看著愛(ài)人沉入冰冷的大海，耳畔仍縈繞著杰克彌留之際為她最后的祝愿。二人終不能長(zhǎng)相廝守，但正是這刻骨銘心的錯(cuò)過(guò)，讓露絲一生不能將這份感情忘懷。錯(cuò)過(guò)本身就是一種美，它讓時(shí)間沖淡了那人那事的瑕疵，讓腦海中的記憶越發(fā)美好。昭君出塞時(shí)，懷抱琵琶，美人垂淚。直至訣別，漢帝方得一睹真容，驚為天人亦痛如扼腕。昭君雖向邊塞，卻在大漢天子心中留下最明媚也是最令人心碎的一瞥，成了他心中永遠(yuǎn)的明妃。讓昭君永恒的.正是錯(cuò)過(guò)，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，才以令人以不朽來(lái)銘記。
趙匡胤黃袍加身，不得不王。滅前朝，立宋室，風(fēng)光無(wú)限，江山在手。卻被深宮中一記“燭影斧聲”了結(jié)了性命。緊握皇權(quán)同時(shí)他撒手扔下平靜安寧的生活。日理萬(wàn)機(jī)、日夜謀算的宋太祖心中惦念的再不是稚子何時(shí)長(zhǎng)大，而是怎樣將地方權(quán)力收歸中央�；厥走@段身心俱疲的君主生涯，趙匡胤得了皇位，失了親情，得了榮華，失了安寧，連慘死都成了一種解脫。為自己所不愿錯(cuò)過(guò)的一切，不知太祖是否懊悔過(guò)。
范進(jìn)一心入仕，卻因中舉喪失心智；巨卿為不錯(cuò)過(guò)與摯友的約定，竟拔劍自刎，化鬼乘風(fēng)；劉翔為不錯(cuò)過(guò)一次次的比賽，結(jié)果一次次的加重了自己的腿疾。不錯(cuò)過(guò)固然好，但誰(shuí)能保證自己所得到的一切會(huì)一成不變呢？錯(cuò)過(guò)固然令人惋惜，卻在給人留下愉悅回憶的同時(shí)給人奮進(jìn)的動(dòng)力和更多的選擇。命運(yùn)需要靠人自己把握，但得到了什么也不必過(guò)分喜悅；人生難免幾次錯(cuò)過(guò)，但錯(cuò)過(guò)便錯(cuò)過(guò)了，也不必沉湎于悲傷，讓錯(cuò)過(guò)變成難以挽回的過(guò)錯(cuò)。生活如列車不斷前行，不如將所錯(cuò)過(guò)的當(dāng)做過(guò)往的風(fēng)景，帶著懷念尋找前方更美的相遇。
你未能欣賞那已敗的曇花，但為迎來(lái)它的下一次盛開(kāi)你必悉心栽培；你未能仰望那已落的流星，但你必珍藏了心中的愿望等待下一顆在空中閃爍。所以不如錯(cuò)過(guò)。
記敘文作文 篇5
經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，遇到過(guò)不少的老師，可她是最理解我，信任我，尊重我的人。
在我的眼里，她的目光是和藹的，她的目光是善意的，她的目光是滿含期待的，我信任那目光，感激那目光，更留戀那目光。因?yàn)槟悄抗饨o了我不曾有過(guò)的信任與力量。我有生以來(lái)第一次發(fā)現(xiàn)還有這樣的目光時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，她就是我的班主任——陳老師。
老師，你像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光，你的品質(zhì)和精神，不停地燃燒著我們。
您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊！老師，有了您，花園才這般美麗，大地才充滿生機(jī)！老師，快推開(kāi)窗子看看吧，這滿園春色，滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？老師！人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不將您贊揚(yáng)？傳播知識(shí)就是播種希望，播種幸福。老師！您就是這希望與幸福的播種人！
您的愛(ài)，像太陽(yáng)般溫暖，春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)天下最偉大，最高潔。
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)上掛滿豐碩的果實(shí)，卻不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的`尺，讓我們有一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默的垂著葉的綠蔭！
�。±蠋�，你的精神我銘記在心！
記敘文作文 篇6
“在你需要我的時(shí)候，我來(lái)陪你一起度過(guò)……朋友的情誼啊比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會(huì)記得……”
無(wú)論是好朋友，還是鐵把子，都記得朋友最純色的友誼，記得那些年朋友共同經(jīng)歷過(guò)的辛酸舊聞。朋友，如同知己一樣，能深入的理解對(duì)方的心理。又如同親人一樣關(guān)心你，在你最困難的時(shí)候拉你一把。當(dāng)你失敗的時(shí)候鼓勵(lì)你、支持你，勸你別放棄。而當(dāng)你成功時(shí)，卻從不想與你分享成功的喜悅，只是默默地為你加油，為你祝福。
如果這樣，那逝去的友誼豈不是很可惜么？
假末，我又一次翻開(kāi)那本N送我的《記得我們的友誼》。里面夾著一張微微發(fā)黃的照片，上面有我和N的一次合影。我們倆當(dāng)時(shí)笑得很開(kāi)心，那是我們我們小學(xué)畢業(yè)時(shí)拍的。后來(lái)，他把這張照片連同這本書送給了我。我們當(dāng)時(shí)還天真的在小學(xué)門口發(fā)過(guò)誓：我們會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的友誼。
可天有不測(cè)風(fēng)云，上帝注定要帶走N。
第二年秋天，一個(gè)周日下午，我們都碰巧在家，于是就約出來(lái)玩。我們邊走邊聊，一直走到河岸上。然后坐在河岸上看風(fēng)景。
只記得當(dāng)時(shí)N聽(tīng)到有人在喊救命，N毫不猶豫的沖了出去。當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)想大聲喊N的時(shí)候，N已不見(jiàn)了影子。我跑到河邊大聲呼喊N的名字，可始終沒(méi)有回應(yīng)……
N離開(kāi)了我的.生活，離開(kāi)了這個(gè)世界。他伴隨著我們之間美好的回憶飛向了天堂，上帝成功的帶走了他。
N離開(kāi)了我，只留下了短暫的回憶。記得小學(xué)，我和N在一起上學(xué)的時(shí)候一起受苦受累，一起分享快樂(lè)。在那時(shí)，我們之間似乎沒(méi)有什么阻礙，仿佛我們已經(jīng)“合同為一家”了�，F(xiàn)在，我真的很懷念我們?cè)谝黄鹜嫠５娜兆�，一起搞惡作劇而被老師罰站的日子。如果時(shí)間可以倒流，我真的希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在我們?cè)谝黄鸬娜兆樱墒恰?/p>
媽媽見(jiàn)我在屋里很久都沒(méi)出來(lái)，進(jìn)來(lái)卻發(fā)現(xiàn)我坐在地上，臉上已經(jīng)淚流滿面，手里拿著的照片已經(jīng)被淚水打濕。媽媽小心翼翼的從一旁拍了我一下，我在猛然間驚醒�？匆�(jiàn)手里的照片已經(jīng)被淚水弄濕了，急忙用袖子擦干淚水。媽媽看我這樣，說(shuō)：“別哭了，都已經(jīng)過(guò)去了，假如N在天上看到你這樣哭，他心里也不好受的……”
N，我還記得有你這么一個(gè)朋友，并且我永遠(yuǎn)都記得你是我最好的朋友。我會(huì)好好珍惜你送給我的禮物，讓我們的友誼到永遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)我們的諾言——記得我們的友誼。
記敘文作文 篇7
一個(gè)人的一生中最大的敵人就是他自己。我們從一開(kāi)始都站在同一起跑線上，沒(méi)有人與人的差距，也沒(méi)有所謂的先天缺憾。在賽跑的途中，我們需要不斷的點(diǎn)醒自己，不斷地激勵(lì)自己。
動(dòng)人心弦的音樂(lè)并非來(lái)源于天賦，后天的'努力對(duì)于人生也有莫大的幫助。貝多芬晚年失聰，但是他在無(wú)聲的世界中卻錯(cuò)做出了撼世的杰作。如果只是因?yàn)閯e人眼中的輕蔑而對(duì)心理上產(chǎn)生陰影，那么只會(huì)讓人以為得在膽怯中迷失自我。
“老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼”如此豪放的詩(shī)句，體現(xiàn)了何等的氣魄�！皻w去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，又是何等地從容淡泊。
他經(jīng)受過(guò)官場(chǎng)的勾心斗角，久經(jīng)宦海沉浮，嘗受過(guò)旅途的坎坷曲折，功名敗裂后，也曾彷徨失落。歲月給了他退卻的理由，但歷史又給了他堅(jiān)定的腳步。
不曾經(jīng)歷過(guò)人生的跌蕩起伏，人生就不會(huì)完整，在于自己賽跑的同時(shí)，他也成為了人類精神上的標(biāo)志，更成為了歷史上一塊永恒的里程碑。
自從經(jīng)歷過(guò)兩百年前羅馬廣場(chǎng)上的焚燒之后，布魯諾就成為了真理的代名詞。真理的道路是曲折的，但他堅(jiān)信，是雄鷹，總會(huì)有劃破長(zhǎng)空的那一刻；是金子，總會(huì)綻放耀眼的光彩。他向世人所證明：真理是要用生命來(lái)支撐的，進(jìn)步的科學(xué)驗(yàn)證的英雄的價(jià)值。
在人生中，我們只有接受風(fēng)雨，在挫折中尋找人生的意義。只有回去陰霾，才會(huì)迎來(lái)光明！
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