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記敘文作文5篇【熱】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的記敘文作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記敘文作文 篇1
從小，我就有許許多多的心愿，看到什么就想成為什么。我到商店里買還吃的零食，就給媽媽說長大了我也要開這樣的商店，成為賣東西的老板，想要什么就不用出去買了，隨便拿用。當(dāng)我在馬路上看 到警察叔叔神氣的指揮交通，就對爸爸說長大了也要當(dāng)一名警察，能指揮交通還能抓壞蛋。當(dāng)我和媽媽一起到理發(fā)店里理發(fā)時，看到理發(fā)師把那些奇怪的東西往頭上不停地弄來弄去，頭發(fā)就可以變成卷 的和直直的，就對媽媽說長大了要成為一名理發(fā)師，專門給媽媽做頭發(fā)……
但是后來，當(dāng)我跟著我的鋼琴老師學(xué)琴后，看著美麗而又和藹可親的老師每天開心優(yōu)雅的一邊教孩子們彈琴，一邊愉快的哼唱著動聽的歌曲時，我就在旁邊崇拜地看著她，心中升起一種渴望，要是長大 了，我也能像老師一樣，那該多好啊!
我想，如果我成為一名鋼琴老師，我也會像我的老師教我那樣，把我所知道的，我所學(xué)到的所有知識，都傳授給孩子們。我要很耐心的教她們，讓她們慢慢的學(xué)，給她們講講曲子中的小故事，或是讓她 們聽聽琴聲中的小溪，琴聲中的森林，琴聲中的小公主在跳著歡快或是憂傷的舞蹈，琴聲中的`太陽升起，和大海邊的月亮，讓孩子們領(lǐng)略到鋼琴中的美麗，快樂，憂傷，憤怒。我也會一邊彈著琴，一邊 教孩子們唱歌，一邊讓孩子們跟著琴聲跳舞。最后，我會像我的老師那樣，看著我的學(xué)生們穿著美麗的長裙子，梳著優(yōu)雅的頭發(fā)，在房間里，用她們那靈巧的雙手，在琴鍵上跳躍，彈著動聽的曲子，像 百靈鳥在歌唱，為我，也為他們自己歌唱。
這個心愿，像一粒種子，播種在我心中的土壤里，盡管它很渺小，但是它卻陪伴者我，慢慢的發(fā)芽，長大。我也深深的知道，要成為一名鋼琴老師，那不是容易的事情，我要讓孩子們愛上音樂，學(xué)好彈 琴，就要自己先知道懂得很多的知識。我要學(xué)好語文，把聲音的美妙用文字傳達(dá)給孩子們，我要學(xué)好英語，把國外的相關(guān)知識教給孩子們，我要學(xué)好數(shù)學(xué)，把五線譜的理論傳給孩子們。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十一歲了，馬上就要上小學(xué)六年級了。驀然回首，過去有多少個日日夜夜，多少個酸甜苦辣，多少個喜怒哀樂，多少個愿望實現(xiàn)了，多少個愿望破滅了。我沒有灰心，繼續(xù)著我人 生的旅途，繼續(xù)著我的心愿。因為我知道，我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好讀書，奮發(fā)向上，為了這個心愿而努力奮斗!我深信：這不是夢!
記敘文作文 篇2
生于中國，有個傳統(tǒng)的節(jié)日一一春節(jié)。人們也稱之為過年，這是個難忘的節(jié)日。
春節(jié)，是團(tuán)圓的象征。在大年三十那天，許多身處異國他鄉(xiāng)的人們，都會回到那屬于自己的懷抱中，與家人團(tuán)聚。
大年三十早晨，家家戶戶都會在門口貼上那顏色艷麗的對聯(lián)，盼望在新的一年里萬事如意，身體健康，生意興隆……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片紅紅火火，頓感喜慶。
那晚，一家人喜氣洋洋地坐在一起圍爐。電視上播著春晚整間屋子充滿一片笑聲。
“五，四，三，二，一！大家新年好！”隨著春晚的'祝賀聲響起；隨著那午夜鐘聲來臨；隨著那隨著人們的期盼，新年踏著輕盈的腳步，向人們走來。新的一年新氣象，一切，將煥然一新。
正月初一，要向他人拜年。各家各戶整裝待發(fā)，一聲令下，魚貫而出。
大街上，商鋪都關(guān)了，地上還有殘留的鞭炮，濃濃的鞭炮味沖進(jìn)我們的鼻腔，隨之而來的，是那濃濃的年味。
拜年，小孩子們少不了紅包，寓意歲歲平安，逢兇化吉，大吉大利。
中國年，充滿了濃濃的年味與親情，令人難忘！難為中國年！
記敘文作文 篇3
夜的墨色悄悄渲染了天空，天邊的一輪紅日也照常落下，石壕吏村本應(yīng)是炊煙裊裊的上空，現(xiàn)在卻干凈得像深潭的靜水，毫無波瀾。遠(yuǎn)處，隱隱傳來一陣馬蹄聲，漸濃暮色中慢慢能瞧出一個人影了。他就是正趕往華州上任的杜甫。
逐漸放慢速度的杜甫，望著天邊隱去的最后一點余輝，心想：天色已黑，路途還很遙遠(yuǎn)。這樣風(fēng)塵仆仆趕路，既累又不安全，倒不如歇一宿，明日再趕路也不遲。碰巧，前面有座村莊。杜甫飛身下馬，趁著天上的一牙彎月擠出的一絲亮光，向石壕村村頭的一戶人家走去。
來到門前，杜甫輕叩木門。這時，低矮的木門“吱呀”一聲，打開了，卻僅僅露出一絲小縫。透過縫隙，杜甫看到一雙惶恐不安的眼睛，眼底帶著血絲，鑲嵌在一張皺紋密布的面孔上。原來是一位老婦人。
老婦人莫名地顫抖一下，“吱”一聲就要把門給關(guān)上。杜甫趕緊上前，行了一禮，柔聲說道：“老人家，不要驚慌。我只是一位風(fēng)塵中的趕路人，想在此歇上一晚，能求得一碗薄粥即可�！崩蠇D人愣了一會，慢慢地打開門，引杜甫進(jìn)門。杜甫趕忙道謝，然后栓馬在一旁的樹上，隨老婦人進(jìn)門。
夜深了，墨色更濃，沒有一絲亮光，連原來的一牙彎月也被烏云遮蔽，四周一片黑暗，安靜得很。這種黑暗而寂靜的感覺壓得人喘不過氣。突然，伴隨著一陣急促的馬蹄聲，村頭出現(xiàn)一片火光。
和衣而睡的'老婦人，急忙一邊起身，一邊搖醒身邊熟睡的白發(fā)老翁，用手指了指后院，老翁朝老婦人看了一眼，然后翻出窗戶，快步走到后墻，翻越而去。木門外，幾個差吏怒罵不停，使勁用刀柄捶打木門。老婦人踉踉蹌蹌地趕到門邊，打開門�；鸢训牧凉庹找罾魞春輾埍┑哪樅屠蠇D人驚慌失措的蒼老容顏。沖在前面的差吏，手握刀柄，兇狠地呵道：“國家戰(zhàn)事緊急，你家男丁在哪？趕快叫出來，給我快點！”另一個手拿火把地胖差吏附和說：“如果你不聽勸告，違抗指令，隱藏男丁，就不要怪我們不客氣了�！�
老婦人聽到這里，淚如雨下，成串的淚水沿著黑瘦干癟的臉頰流下，濕透了深褐色的衣襟。她悲痛地哭訴道：“蒼天啊，我們一介貧民，如何敢違抗官府指令，任何時候，我們都是聽候差遣的。我的三個兒子都早早去服役，參加把守鄴城的戰(zhàn)斗了。前面雖然收到一封家書，但卻不是報平安的，是“亡命書”啊。我的兩個……兩個兒子，都已經(jīng)死在戰(zhàn)場上了，另外一個兒子還不知道會怎樣。我的心悲痛欲絕，早已不知在哪里了。只能說存者且偷生，死者長已矣……”說到后面，老婦人已經(jīng)悲傷得說不出話了，扶著門，支撐著搖搖欲墜的身體。
差役們聽得不耐煩了，又重重敲了敲手中刀柄，說：“老家伙，不要再哭哭啼啼了，還有什么人，都給我叫出來，不然，我們進(jìn)去搜了。”老婦人連忙松開扶著木門的手，連連向官差們作揖，哭著說：“官爺啊，我們家真的沒什么男丁了，只有一個還在吃奶的小孫子。我的兒媳啊，因為孫子還沒改嫁，但身上連一套完整的衣裙都沒有，連出門都沒辦法了啊�！�
老婦人說完這些，深深嘆了幾口氣，有氣無力地說：“我雖然年紀(jì)大，沒什么力氣，但請允許我連夜跟你們回去，趕快到河陽，有可能還可以為軍隊做做早飯，盡我最后一絲力氣……”
已經(jīng)接近子夜了，窗外的火光退卻，說話的聲音也漸漸消失了，但杜甫的耳畔好像還能聽到低低的斷斷續(xù)續(xù)的嗚咽聲。
在斷斷續(xù)續(xù)的嗚咽聲中，天色忽然就亮了。杜甫急忙起身，準(zhǔn)備告別，但打開房門看到的只是一位白發(fā)蒼蒼，雙眼紅腫不堪，低頭不語的老翁。杜甫走上前去，握了握老翁的枯瘦的手，然后行禮告別，翻身上馬，策馬而去。
留下的只是漸漸隱在濃霧中的老翁瘦削僵硬的身影和木木睜著的雙眼……
記敘文作文 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)記敘文的相關(guān)知識
2、掌握寫記敘文的一般方法
3、重點掌握記敘文中人物描寫的寫作技巧
4、寫作練習(xí)
教學(xué)重點：記敘文中人物描寫的寫作技巧
教學(xué)方法：師生共同探討，歸納總結(jié)。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入（師生交流）
二、復(fù)習(xí)記敘文的知識
1．記敘文的概念：記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。記敘文的6要素 ：人物、時間、地點、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果
2．記敘文的人稱：一般采用第一人稱或第三人稱，個別時候使用第二人稱。
3．記敘文的線索：一般有以下幾種——人線、物線、情線、時間線、地點轉(zhuǎn)換線。
4．記敘文的順序：順敘、倒敘、插敘、補敘四種
5．記敘文的表達(dá)方式：敘述、描寫、議論、抒情、說明等
6．記敘文的語言的特點：準(zhǔn)確，生動
7．記敘文的表現(xiàn)手法：白描、襯托、渲染、對比、伏筆、鋪墊等。三、記敘文中的人物描寫方法
例文賞析
1.分組討論文章值得借鑒的地方
2.師生小結(jié)：
寫人應(yīng)注意：
�、僮プ∪宋锾攸c，通過外貌、語言、動作、心里等描寫，寫出人物個性。
⑵善用比喻
�、蹅�(cè)面襯托
�、芎侠淼卣覝�(zhǔn)線索，圍繞線索選材
�、葸M(jìn)行景物描寫增強(qiáng)文章的.表現(xiàn)力
四.寫作練習(xí)
1.片斷寫作：用今天學(xué)到的方法，選取本班的一位同學(xué)或老師，寫出他的個性特征。300字左右。
2.大作文：
閱讀下面文字，按要求作文。
親愛的同學(xué)，在你的生活中，誰對你影響最大？這個人怎樣影響了你？怎樣牽動著你的情思？你一定有很多的話要說，請你在方格中留下最真最美的文字。
請以“對我影響最大的一個人”為題寫一篇文章。要求：不少于500字，文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名
五、課后反思：
記敘文作文 篇5
家家戶戶張燈結(jié)彩，燈火通明。大街小巷，爆竹聲聲，它預(yù)示著新的一年即將來臨，它意味著今晚是除夕之夜，它象征著歡樂與幸福！
每年的除夕，姨媽一家都要來我家團(tuán)聚，要的是一家人在一起共度除夕的那種其樂融融的感覺。
該吃年夜飯了。菜桌上擺滿了一大桌美味佳肴，雞、鴨、魚、羊肉、蝦樣樣俱全，美味可口，當(dāng)然也少不了餃子了。
爸爸媽媽和姨夫姨媽他們舉起酒杯，一聲聲的互相問候著、祝福著。在這溫馨的空間里，承載著她們許許多多的祝福和期盼。看著這滿滿一桌子美味，我們幾個小家伙可迫不及待了，你一口我一口的品嘗起來；對每個菜色都贊不絕口。美味的飯菜融化在齒間，正如此刻的心情一樣，是感動于此情此景，是幸福于每一聲的問候之中。
春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目開始了，全家人圍坐在沙發(fā)上，品嘗著央視給我們帶來的豐盛的“年夜飯”。那優(yōu)美的舞姿、動聽的歌聲、幽默的小品相聲，都給我們留下了深刻的`印象，逗得我們哈哈大笑。一家人一起過年，是多么溫暖和幸福。
“當(dāng)……當(dāng)……”新年的鐘聲敲響了，周圍的鞭炮聲也隨之響起來。天空中好像一張畫，那紅的、黃的……各種顏色在畫板上做出令人賞心悅目的畫作。鞭炮聲，笑聲響成了一片簡直就是一段有聲有色的“交響樂”，把大自然所有的聲音都交織在一起，連天上的星星都忘記了睡眠，停下來觀看！