記敘文作文

時間：2023-10-11 09:10:52 體裁作文我要投稿

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（優(yōu)）記敘文作文8篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的記敘文作文8篇，希望對大家有所幫助。

（優(yōu)）記敘文作文8篇

記敘文作文篇1

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，樹葉飄落在他那寬大的肩膀上，身上，他雙手不停的揮動地在練字，神情專注，好像并沒有發(fā)現(xiàn)在已是秋天，完全沉浸在書法的韻味中。他便是我的外祖父董志汗。

　　記得有一次，那是一個比較涼爽的，也是比較冷的星期日，我正和幾個小朋友在玩看見了什么，忽然腦海里閃出一個問題：我的外祖父在干什么？我立刻跑去外祖父家，到了家門，我向外祖父平時在練字的地方看去，看見外祖父迎風(fēng)在練字。字寫完了，放下筆在手上呵了些熱氣。我走過去，看了一下。哇！那些字鳳舞龍蛇，古色古香，實在太美了，我驚嘆起來。外祖父說：如果喜歡送給你。我多么開心。我問：祖父，你為什么在外面練字，這里有些涼，會對身體不舒服的。外祖父說：沒事。當時我心想：如果外祖父參加比賽，準會成功的'。

　　還有一次，那是一個炎熱的下午，沒有一絲風(fēng)，屋里熱得像蒸籠。我在屋里怎樣也呆不下去，就去找外祖父陪我玩。剛到家門口，就看見外祖父在認真地練字。我悄然無聲地進了進了屋，站在外祖父身后，外祖父居然沒發(fā)現(xiàn)。似乎是在品嘗著紙中每一個字的韻味。他開始反復(fù)練習(xí)，一次，二次，三次直到自已滿意為止才微微一笑。我輕輕地叫了聲：外祖父。他嚇了一跳，回頭見是我，笑著說：對不起，剛才我不知道你來，才沒有給你吃的，希望你別放在心上。我拉著外祖父的手說：放心吧，我不會。忽然，哎喲一聲，猛地抽回手。我吃驚地一看，原來墨汁倒在我的白鞋上了。是因為外祖父在練字，以為我站的地方還有位置放墨汁，就把墨汁放在那里，誰知卻是空的。我恍然大悟，一定是太專注了，才會把墨汁放錯位了吧。在外祖父的努力之下，在村里書法比賽中，做了會長，專教人們書法。

　　這就是我的外祖父，他無論什么事都像練書法那樣認真，刻苦。他那股認真，刻苦的精神，真讓我敬佩。

記敘文作文篇2

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不經(jīng)歷失敗，怎會取得成功？

　　——題記

　　又迎來了周末，我和媽媽一起做了一個有趣的實驗，那就是釣冰塊。冰塊是如何釣起來的呢？請聽我來說一說。

　　首先，我準備了兩枝鉛筆、兩根細線、一碗清水、一袋食鹽和幾塊冰塊。我先用兩枝鉛筆和兩根細線粘合在一起，做成了兩根釣魚桿。然后，我在盛滿清水的碗里放了幾塊冰塊，讓它們漂浮在水面上，充當魚兒。最后，把食鹽綁在細線上，充當魚餌。這樣，就可以開始釣魚了。

　　我按照書上的說明把細線擱在冰塊上，然后靜靜等待五分鐘的走過。一分鐘過去了，我發(fā)現(xiàn)冰塊的表面奇跡般的有了一小灘水，我興奮的等待著下面會發(fā)生什么。又是一分鐘，那一小灘水逐漸變大了，幾乎覆蓋了整個冰面。慢慢的，又走過了一分鐘，我看到了冰面上的水沒有在擴展了，而是在上面結(jié)起了一張薄薄的冰霜。我十分驚愕，合不攏嘴。漸漸地，四分鐘過去了，我發(fā)現(xiàn)冰霜覆蓋了細線，那灘水已經(jīng)沒有了。我忘了還有一分鐘的等待時間，奮力的提起了鉛筆，只聽“咔嚓”一聲，冰塊就逃離了細線，接著來了一聲“哐當”，冰塊就重新落入了水中。我懊惱極了，我哭鬧著說：“媽媽，我不想玩了！”媽媽卻溫柔地說：“你是誰？這點小小的挫折就能打敗你么？不能！這點小小的挫折不足以打敗你！失敗了不要緊，沒事，再試一次吧！”

　　媽媽的`話，我又重新試了一次。我耐心的等到了五分鐘，懷著忐忑不安的心情，輕輕地提起了鉛筆。終于，冰塊被我提了起來！耶！我成功了！我高興極了，懷著激動的心情擁抱了媽媽。要不是媽媽，我怎會再試這一次？我怎會取得今天的成功？

　　�。〔唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎會見彩虹？不經(jīng)歷失敗，怎會去的成功？�。∈∧耸浅晒χ�，有了失敗，就定會取得成功！

　　失敗給了我睿智，讓我學(xué)會思考；失敗給了我謹慎，讓我從多個角度思考問題；失敗給了我開明，讓我懂得不要因為一次小小的失敗就放棄。��！失敗乃是成功之母！

記敘文作文篇3

　　青春，是早霞剛剛激起的那片紅暈，在那廣闊天空的一角，在那茫茫蔚藍的大海上，在海天一色的波瀾上，那片火紅的火爐是多么炫目多彩。

　　每個人都會度過那些時期，年少、青春、花樣年華、中年，直至人生的終點。青春年少，是那發(fā)光的基點。每個人都有屬于自己的一片天空，讓自己發(fā)光閃耀，正如那黎明的光暈，在短逝的時光內(nèi)，竭盡全力發(fā)出耀眼的光芒。那分光芒，令人們嘆為觀止、啞口無言，不禁仰望那束似乎帶著激昂的光彩。

　　青春，洋溢著激昂的'歌調(diào)。“少壯不努力，老大徒傷悲�！痹谇啻旱穆猛局�，學(xué)習(xí)是必不可少的。青春中有失望的時候，但這失望，是為了讓我們更加發(fā)憤圖強。

　　青春的風(fēng)帆中，總會有困難來考驗我們，它需要我們以平常心去對待它們，突破自己的能力。

　　青春，童年的過渡期，我們載著滿腔的幼稚和憧憬，從不懂事、貪玩的小孩子，成長為報效祖國，報答家人、老師的青少年。

　　青春，夢想放飛的起點。它滿載了多少人的希望與夢想，寫滿了多少人的奮斗和追求。

記敘文作文篇4

　　以前，我喜歡看書，卻不怎么喜歡寫作文，爺爺見了對我說：“你呀，只看不寫，怎么能進步呢。”我擔(dān)憂地說：“可我寫不好，這怎么辦呢？”爺爺聽了，笑著摸摸我的頭說：“怕什么，只要平時多觀察周圍的景物，多留心身邊的人和事，然后把看到的寫下來不就行了�！甭犃藸敔�?shù)脑�，我似懂非懂地點點頭。

　　以后，我就常留心觀察大自然，還積累了一些好詞、好句、好段。一次，我寫了一篇關(guān)于春天的作文，把我觀察到的'春天景物都寫上了作文，想不到，幾天后，老師把這篇作文抄在了我們班的黑板報上-。我的同學(xué)贊美我，老師表揚我，我心中特別覺得美滋滋的。

　　回家后，我高興地把這事告訴了家里人，爺爺笑著說：“看咱小孫女有點驕傲了，千萬不能呀，要繼續(xù)努力，再接再勵呀。”我聽了爺爺?shù)脑�，紅著臉點點頭。

　　不久，我又寫了一篇關(guān)于放風(fēng)箏的作文，爺爺看了看，稍稍修改了一下，就幫我寄到報社區(qū)去了。過了幾天，我的那篇《放風(fēng)箏》竟然刊登在報紙上，這是我在報紙上發(fā)表的第一篇作文。你說我心里有多么激動，多么開心呀。

　　有一次放學(xué)回家，我看見田野邊那散發(fā)出濃濃香氣的桂花，掛在枝頭上紅紅的柿子，還有那彎彎的稻谷，在微風(fēng)中點著頭……我一下子沉醉在這美景之中。大自然可真美呀！回到家，我對爺爺說了在路邊看見的那些美景，爺爺鼓勵我說：“桐桐，你不妨把看到的這些寫下來-�！蔽液茏孕诺攸c點頭說：“好吧，那我試試看�！北懔⒓磩邮謱懥似饋恚芸�，我就把這篇作文寫好了。爺爺看了看說：“嗯，真不賴，觀察得很仔細，寫得也不錯。”沒多久，我的作文又刊登在了報紙上，并且還得到10元稿費，這是我第二次得到的稿費，我真是太興奮了，不由得忘情地叫著：“我又得到稿費了……”我的這個舉動一下子把全家人都引笑了。爸爸還笑罵道：“看，這瘋丫頭，又發(fā)瘋了�！�

　　寫作不僅讓我懂得了不少知識，還使我從寫作中嘗到了甜頭，從學(xué)習(xí)中得到了歡樂。我要再接再勵，繼續(xù)學(xué)習(xí)，讓快樂伴隨著我一起成長。因為，寫作給了我無限樂趣！

記敘文作文篇5

　　在人生的道路上，難免會發(fā)生一些不愉快，不順心的事，其實這些并不重要，重要的是我們對這些事情的態(tài)度。

　　我曾經(jīng)讀過一篇叫〈〈一杯水〉〉的文章：一位叫麥克的美國人自從失業(yè)后，心情糟透了，為了排除心中的痛苦，他找到鎮(zhèn)上的牧師，尋找解脫的方式。牧師聽完麥克的`訴說，把他帶進了一個古舊的小屋，屋里唯一的一張桌子上放著一杯水。牧師微笑著說：“你看這杯水它已經(jīng)放在這里很久了，幾乎每天都有灰塵落在里面，但它依然澄澈透明。你知道為什么嗎？”麥克認真思索，好像要看穿這杯水，思索良久，他恍然大悟地說：“我懂了，所有灰塵都沉到杯底了。”

　　在漫長的人生路上，我們需要經(jīng)歷很多事，但有些事可以忘記；有些事想忘記卻很難。既然不能忘記，那就記住它們吧，讓它們沉淀在心里，成為永遠的記憶。并用寬容的心慢慢的接受它們，讓它們沉淀下來，這樣你就會擁有美好的未來，你的心靈也會因為這些記憶而變得更加純潔.充實。然而，做一個會沉淀自己的人很難，因為我們往往會為了一點點小事而垂頭喪氣，而怨恨在心，甚至勾心斗角。我在生活中就是這樣一個人。為了一次考試失利

　　，我會難過兩三個月；為了和同學(xué)的一次爭吵而和對方絕交；為了一次不愉快的經(jīng)歷，而整天愁眉苦臉……現(xiàn)在社會上，能沉淀自己的人越來越少了，我想這與現(xiàn)在社會的激烈競爭有著直接的關(guān)系吧……

　　但無論怎樣，我們都要學(xué)會坦然面對生活，只有這樣，我們的生活才會變得更加美好！

記敘文作文篇6

　　二十八一大早媽媽就把我叫醒，說：“快點起床，咱們?nèi)ベI年貨了。”我歡呼一聲，穿好衣服就向京客隆超市出發(fā)。

　　超市里，人山人海，商品琳瑯滿目。我與媽媽兵分兩路：我去買零食；媽媽去買肉筷子與碗。我來到賣糖的地方，挑了一些德芙巧克力和金絲猴巧克力。我又發(fā)現(xiàn)了一些用金色紙包的巧克力，樣子有金幣形和元寶形的`，我每樣都挑了一些，還挑了一些看似非常好吃的糖與我最愛吃的玉米軟糖與金絲猴奶糖。

　　買完糖，我又來到賣餅干的專柜，柜子上有王子餅干，奧利奧餅干，3+2餅干，夾心餅干……看得我眼都花了，最后挑了幾樣好吃的餅干放到購物車里。

　　買完餅干我又買了兩大瓶可口可樂，便與媽媽會合去了。

　　找到媽媽后，我一看，哇！有兩大塊瘦肉，十雙紫色的筷子與牡丹花的瓷碗�！罢嫫�！”我不禁贊嘆。媽媽看了我的戰(zhàn)利品，說：“**長大了，買的東西與我不謀而合呀！”我聽了心里比吃了蜜還甜。

　　真盼望下次買年貨的時候！

記敘文作文篇7

　　我的好朋友

　　他，烏黑油亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛下有一雙水汪汪大眼睛，一個又高又直的鼻子下長著一張小巧玲瓏的嘴，笑起來臉上會露出一對兒小酒窩，顯得十分可愛。他是誰呢？哦，他就是我的好朋友-------張琦。

　　張琦可是我們班很有名的人物，“學(xué)習(xí)高手”、“蝸牛獎得主”、 “讀書大王”、“說話大王”、“愛玩鬼”……

　　他是“學(xué)習(xí)高手”。張琦每次考試都名列前茅，是我們班的學(xué)習(xí)委員，上課時積極踴躍回答問題的是他，自習(xí)課讀書的是他，同學(xué)們不會做的.題找人幫助，找的那個人還是他。

　　他是“蝸牛獎得主”是“讀書大王”還是“說話大王”。 “蝸牛獎得主”的稱號可是我們班老師給他起的。每次老師讓我們寫作業(yè)，最后交作業(yè)的是

　　他。等老師走掉的時候，張琦就要放下手中的鋼筆，走進書海去遨游。要說他的書可真不少，《三國演義》、《水滸傳》、《作文大全》、《西游記》、《童話故事》……等有一些同學(xué)說起話來，他就合上書，和他們一起說起話來。

　　他是“愛玩鬼”�！岸６６！泵烂畹南抡n鈴響了，同學(xué)們就沖向操場，我和張琦也不例外。當我問起他作業(yè)寫得怎么樣時，他就說下節(jié)課再寫�！岸６６！笨菰锏纳险n鈴響了，同學(xué)們都慢慢走進教室。第二節(jié)課，老師又留了作業(yè)，老師就走了，張琦又把上節(jié)課的內(nèi)容有重復(fù)了一遍。唉！真拿他沒辦法。

　　這就是我的好朋友張琦，你們想和他交朋友嗎？