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記敘文的作文（集錦8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的記敘文的作文8篇，歡迎大家分享。
記敘文的作文 篇1
在社會(huì)生活中，難免會(huì)遇到種種困難，但是不能因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的挫折而放棄。如今身為中學(xué)生的我們，就更不能因挫而棄。有一些話為“失敗乃成功之母”、“不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹”。對(duì)，不能因芝麻大小的事而垂頭喪氣，不能對(duì)自己該做的事采取放棄的心理，因?yàn)樯罡嬖V我堅(jiān)持就是勝利!
這個(gè)道理是我從一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中悟出來(lái)的道理。事情發(fā)生在初一的運(yùn)動(dòng)會(huì)：“你報(bào)名了嗎?”旁邊的同學(xué)對(duì)我說(shuō)，“當(dāng)然，以我的運(yùn)動(dòng)能力，不贏都難啊�！弊焐蠋е唤z自大的笑。這時(shí)那位同學(xué)像吃了火藥般氣紅了臉。其實(shí)，我的身體并不是很好，剛才的話是騙他的，為的是殺一殺他的傲氣，誰(shuí)叫他老是炫耀自己多么厲害。
到我出場(chǎng)了，“預(yù)備，跑”霹靂般的聲響從旁邊的裁判的口中說(shuō)出。這是，每個(gè)人像脫了箭的弓，飛快的向前沖去。每一個(gè)人都互不相讓，都想贏得比賽。
一圈跑完了，大家還是你追我趕。由于我參加的是八百米賽跑，必須要有很好的身體素質(zhì)，而我似乎慢了下來(lái)，怎么也追不上他們，但我并沒(méi)有放棄，而是更加努力的跑，希望能追上他們。還有兩圈，顯然大家都已經(jīng)累了，而且還有的放棄了比賽。
還有一圈，我已經(jīng)感覺(jué)到自己已經(jīng)到達(dá)極限了，但是腦子里卻閃現(xiàn)了要贏得比賽的念頭。于是我使勁的'往前跑，不知道跑了多長(zhǎng)時(shí)間，我互然倒下了，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)在教室里了，我問(wèn)了問(wèn)一個(gè)同學(xué)，問(wèn)他我有沒(méi)有贏，他還沒(méi)說(shuō)，有人把金牌放在我的桌子上。那時(shí)，我欣然的笑了，因?yàn)槲乙呀?jīng)成功了。
回憶起這件事，我還感到驕傲，因?yàn)槲乙宰约旱膶?shí)力贏得了比賽，因?yàn)槲业膱?jiān)持，我取得了勝利了!
這就是我悟出來(lái)的道理：堅(jiān)持就是勝利!
記敘文的作文 篇2
七夕，提起這個(gè)名字就會(huì)使人想到牛郎織女天河相會(huì)的故事。多么美好，多么爛漫。
今天，我去街上玩，沒(méi)想到街里到處擠滿了人，車輛來(lái)來(lái)往往，過(guò)馬 路都非常困難。放眼望去，到處都是手拉手，肩并肩的情人。女孩兒的手里都捧著男朋友送的鮮花與巧克力。我想，今天是他們最開(kāi)心，最幸福的一天，尤其對(duì)于女孩子來(lái)講。
我與媽媽在街上到處瞎逛。我們第一個(gè)來(lái)到的.是鞋店。剛進(jìn)去便看見(jiàn)一位男的正向一位女的表白，那女的還不好意思呢！那男的一直在追問(wèn)愿不愿意，那女的還不敢說(shuō)。不知是誰(shuí)叫了一聲“答應(yīng)他”，于是所有人都跟著一起說(shuō)，那女孩才害羞地同意了。
我與媽媽買完鞋出來(lái)，正談?wù)撝鴦倓偰鞘聝海鋈晃铱匆?jiàn)在一個(gè)小巷子里，一個(gè)男的從背后拿出了一束鮮花，送給一個(gè)女孩兒，然后再?gòu)目诖锬贸鲆粋�(gè)小盒子，打開(kāi)一看，是一顆寶石鉆戒。那男的拿著戒指跪下來(lái)，看那場(chǎng)面肯定在求婚。那女孩兒非�？炀痛饝�(yīng)了。最后他們擁抱在一起接吻了。
……
爛漫七夕，我愛(ài)你！
記敘文的作文 篇3
當(dāng)?shù)仄骄�泛起微微光芒，溫暖的陽(yáng)光涌進(jìn)我的視線，我，踏上一段新的征程——假期。在這美麗的時(shí)刻，我，任由靈魂馳騁在無(wú)垠的廣場(chǎng)，小小少年卸下行裝，擁抱廣闊藍(lán)天，觸及蒼茫大地，我乘載無(wú)限的遐想，展開(kāi)了一段不尋常的歷程。
我沉浸在另一個(gè)世界，感受渺小的生靈對(duì)于生命的熱愛(ài)。螞蟻成群結(jié)隊(duì)的到外面呼吸新鮮空氣，之后又開(kāi)始忙碌的尋覓食物，為家庭而奔波。我無(wú)從挖掘它們的內(nèi)心深處，是什么支撐著它們?nèi)绱肆x無(wú)反顧的工作，為了生存？為了家庭？不過(guò)這并不重要，重要的是我學(xué)會(huì)了“追逐“。
一個(gè)渺小的身軀里卻裝著偉大的靈魂，這些大力士用自身的力量去贏得生存的機(jī)會(huì)，“適者生存，物競(jìng)天擇”他們?yōu)樽约洪_(kāi)拓出一片廣大的天地，一份汗水，一分收獲，就攬他們也品出這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。只一味的羨慕他人的功勛，把自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋出生活，活在他人的.世界里，懶惰迷住了他們的眼睛，到頭來(lái)受害的是他們自己。
“肆無(wú)忌憚、在搶劫的時(shí)候毫不退縮的求食者，是螞蟻�！边@時(shí)法布爾的《昆蟲(chóng)記》中對(duì)螞蟻的描述，他們不改本色，用脆弱的身體挑戰(zhàn)勁敵。也許它們的瘋狂會(huì)招來(lái)殺身之禍，但它們又堅(jiān)毅的性格，有強(qiáng)大的隊(duì)伍。眾人拾柴火焰高，他們?nèi)跒橐粋�(gè)整體，不為個(gè)人利益，不惜生命的代價(jià)值為把自己獻(xiàn)給一份自己追求的事業(yè)，一份偉大的事業(yè)。幼小的身軀給予我巨大的震撼，任何語(yǔ)言都描述不了這脆弱生命中埋藏的偉大靈魂。
我的假期生活充滿無(wú)限趣味，正是這群不起眼的小生物教會(huì)了我一個(gè)真真正正的大道理。勤奮，剛毅，團(tuán)結(jié)……塑造了它們生的價(jià)值，他們活在這個(gè)喧囂的世界，為生息繁衍忙碌著。寫到這，一股沖動(dòng)涌上我的心頭，我決定去成就一番偉業(yè)，去欣賞生命的別樣風(fēng)景，好像他們一樣譜寫生命的美麗華章。
記敘文的作文 篇4
當(dāng)我閉目沉思，細(xì)數(shù)與你一起走過(guò)的日子。十三年的時(shí)光印證了真實(shí)存在于我們之間，并且十分厚重的那個(gè)字——愛(ài)。
——題記
當(dāng)月考驕傲地宣告它的到來(lái)時(shí)，書(shū)包的重量又增加了許多。又是不眠的夜，我奔忙于無(wú)盡的題海間，最近的成績(jī)總是不見(jiàn)起色，沉重的壓力堵在我心頭，我覺(jué)得煩躁極了。
既然不能讓我與周公相會(huì)，只得閉目小憩了。我合上眼眸，心中還在擔(dān)憂著考試，黑暗中，耳畔忽然傳來(lái)窸窸窣窣的腳步聲，然后便沒(méi)了動(dòng)靜，我驚疑的睜開(kāi)眼，忽然看見(jiàn)床邊多了一杯牛奶，而媽媽正在溫柔的凝視著我�！澳氵@樣看著我，叫我怎么睡?!”似乎近日所有的憤怒和懊惱都找到了宣泄口，我沒(méi)好氣的嚷道。母親的神情，我沒(méi)有去看，只聽(tīng)到了一聲如枯葉般的嘆息。
一晃幾天過(guò)去了，我依舊時(shí)常聽(tīng)到門口的腳步聲，但卻總伴著越來(lái)越輕的聲響消盡;而我的心竟伴著母親的腳步聲：期待--欣喜--失落!
又是深夜，媽媽又一次在我門前放緩了腳步，試圖從虛掩的門縫中看看我，但正與我探尋的目光不期而遇。她似是怕我的不滿，轉(zhuǎn)身便要走。“媽進(jìn)來(lái)陪陪我吧�！蔽医K是喚出了口，但只有我知道，在她坐到我身邊的那一刻，我不安的心終于有了依靠�！袄蹎�?”“不累�！眿寢寭崃藫嵛业念~頭，我清晰的感受到了她手上的.粗繭，抬頭看時(shí)，她的幾縷白發(fā)深深刺痛了我的眼睛�！皨�，我”我想說(shuō)些什么，但那些言語(yǔ)仿佛沙礫般卡在我的喉間，吐也吐不出來(lái)。
“怎么了?”媽媽的目光還是那么溫柔，一如既往。那天空對(duì)白云的目光，那河床對(duì)小魚(yú)的目光與記憶中無(wú)數(shù)個(gè)瞬間重合，那些細(xì)微的動(dòng)作，印證了那個(gè)最偉大的字--愛(ài)!十三年不變的目光啊，淺淡而細(xì)膩的愛(ài)!
靜靜地，我在母親春日般的目光中睡去了。
記敘文的作文 篇5
我和我的同學(xué)馬可欣發(fā)生過(guò)一件有趣的事情，一想起這件事我就忍不住想笑。
一個(gè)星期五，我和馬可欣約定星期六到我家去玩。我說(shuō)：“馬可欣，你能給我你家的電話嗎？到時(shí)候好聯(lián)系你�！彼斓卮饝�(yīng)了，馬上把一串電話號(hào)碼報(bào)給我，我也告訴了她我家的電話號(hào)碼和住址。
到了星期六，我早早地就起床了，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“嘉琪，今天我?guī)愠鋈ネ�。”我著急地�?duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天我們不能出去�！卑职制婀值貑�(wèn)：“為什么？”我說(shuō)：“今天我約了我的好朋友馬可欣來(lái)我們家玩！”“哦，原來(lái)是這樣，那我們就在家等你的朋友吧！”爸爸撓撓頭說(shuō)。我一直在家著急地等著馬可欣，可是過(guò)了中午１２點(diǎn)了還沒(méi)見(jiàn)她的影子，我急得在家里走來(lái)走去。忽然我想起了馬可欣留給我的'電話號(hào)碼，我就迫不及待地跑到書(shū)包前，打開(kāi)書(shū)包，使勁地翻著，可是找了半天都沒(méi)找到電話本。我納悶了，咦，電話本呢？我把書(shū)全倒出來(lái)都沒(méi)有找到。我想了半天，才想起電話號(hào)碼放在學(xué)校忘了帶回家了。唉，沒(méi)辦法了，只能坐在家里慢慢等她了，可是一直到晚上都沒(méi)有等到她。
回到學(xué)校，一見(jiàn)她我就問(wèn)：“馬可欣，你怎么沒(méi)來(lái)我家玩呀？”她不好意思地說(shuō)：“我找不到你的家，電話號(hào)碼也不見(jiàn)了�！甭�(tīng)她這么一說(shuō)，我笑了，難怪我左等右等都等不到她。
你是不是覺(jué)得我們倆很好玩呀！這還是我第一次和同學(xué)約會(huì)，可是失敗了。我知道以后再有約會(huì)，一定先要把電話號(hào)碼問(wèn)清楚，然后約好時(shí)間、地點(diǎn)，最重要的是要把她的電話號(hào)碼隨身帶，約會(huì)的時(shí)候就不會(huì)再失敗了！
記敘文的作文 篇6
絢爛的生命軌跡在不斷衍續(xù)，探索學(xué)習(xí)的法則在不斷更替。時(shí)間沙漏的流逝，帶來(lái)劃時(shí)代的改變。從儒雅的古板先生到博學(xué)的和藹老師，從書(shū)香彌漫但死氣沉沉的私塾到學(xué)案如山但思維活躍的現(xiàn)代課堂，老師的角色在不斷變幻。每次變幻都會(huì)給我們的思維帶來(lái)巨大的沖擊。
私塾時(shí)，老師的金口玉言無(wú)疑就是圣旨!死板的先生，死氣沉沉的學(xué)生，思維仿佛被凍結(jié)般的不會(huì)質(zhì)疑。人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，難道先人所留就全對(duì)嗎?他們只知道愚昧的死記硬背，知識(shí)中沒(méi)有屬于自己的靈魂!而現(xiàn)代小學(xué)課堂，會(huì)有各種各樣的質(zhì)疑，但他們的知識(shí)中有自己的靈魂嗎?不!他們雖會(huì)質(zhì)疑，但依舊只是被動(dòng)貯藏知識(shí)的機(jī)器人!老師講一點(diǎn)他們吸納一點(diǎn)，完全不會(huì)自主學(xué)習(xí)!
而現(xiàn)代中學(xué)課堂，完全可以沒(méi)有老師!一張纖薄的學(xué)案，對(duì)我們循循善誘，加上老師從旁指點(diǎn)迷津，同學(xué)們合作探究，再難的知識(shí)點(diǎn)都被輕易理解!因?yàn)樗肝覀兊莫?dú)立思考，我們不是機(jī)器，而是思維敏捷活躍的人!活生生的人!中學(xué)老師注重教育我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，而不是讓我們被動(dòng)接受整理好的`知識(shí)!學(xué)案的知識(shí)要靠自己整理歸納，學(xué)案的難點(diǎn)要靠同學(xué)合作探究，老師只負(fù)責(zé)引導(dǎo)!或許你會(huì)覺(jué)得老師太懶，與紅燭春蠶相差甚遠(yuǎn)，其實(shí)不然。老師教給你“萬(wàn)變不離其宗”的學(xué)習(xí)方法而非整理歸納好的知識(shí)，與“授人以魚(yú)不如授人以漁”擁有共同的出發(fā)點(diǎn)，過(guò)程卻更加艱辛。但你掌握那烙有自己靈魂的知識(shí)的那瞬間，你會(huì)覺(jué)得無(wú)比幸福!而掌握的知識(shí)也在你的靈魂中烙下烙印。前期你會(huì)覺(jué)得舉步維艱，速度緩慢而效果也不盡人意�？珊髞�(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的掌握速度愈加快速而且效果顯著!
面對(duì)新的教學(xué)方式，讓我們高聲吶喊：“我的課堂我做主!”
記敘文的作文 篇7
我還想著，還想著，把一些真實(shí)的故事與感情敘說(shuō)出來(lái)，卻總是沒(méi)有勇氣與執(zhí)著去說(shuō)。老師曾說(shuō)：執(zhí)著就是一根筋。為了這一句話，我曾一時(shí)執(zhí)著的事情一件件的放棄，不想一根筋吧，所以然。真的事實(shí)是，我們真的在執(zhí)著的時(shí)候做好了很多事，而不是一根筋的樣子。沒(méi)有任何的想法，我一念執(zhí)著的目標(biāo)并不是為了老師的一句話，或然確實(shí)是因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持的毅力。
現(xiàn)在想來(lái)，沒(méi)有想過(guò)的執(zhí)著于此，都是沒(méi)有勇氣的話，我想，或許當(dāng)時(shí)老師也是沒(méi)勇氣，為什么沒(méi)有質(zhì)疑這樣的懶惰。
我開(kāi)始覺(jué)得，許多事，在做之前，都需要想想�。赫娴氖菢幼拥膯幔�是有另外的境地可循。
我發(fā)現(xiàn)了很多這樣的事情，于是我不再覺(jué)得老師是錯(cuò)的，或者學(xué)生是錯(cuò)的，問(wèn)題大凡出現(xiàn)在自己身上。
不想說(shuō)什么了，可是還會(huì)說(shuō)的很多，真的是很矛盾。
一開(kāi)始是為了目標(biāo)，當(dāng)為了夢(mèng)想的時(shí)候，是那么的.放棄，沒(méi)有過(guò)執(zhí)著�？傆X(jué)得它，這夢(mèng)想，太過(guò)遙遠(yuǎn)了，亦或者是自己好高騖遠(yuǎn)，把夢(mèng)想夢(mèng)的太高，不符合現(xiàn)實(shí)，又或者是覺(jué)得是自己沒(méi)有太多的自信，而言之，又操之過(guò)急。
就像一些夢(mèng)想，總是念起念滅，想起了，拿起了，又放棄了，接著又覺(jué)得可以了，但是又放棄了……
直到經(jīng)歷了好多無(wú)奈的放棄之后，我才發(fā)現(xiàn)這夢(mèng)想就是自己喜歡的興趣萌生的想法，但是自己卻在追逐夢(mèng)想的時(shí)候，忘記了這只是興趣，只是自己的愛(ài)好。
真的是自己喜歡的時(shí)候，一切事情的發(fā)展視乎就是順理成章了。
記敘文的作文 篇8
你聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎？有一對(duì)生活在毗鄰的兄弟，因糾紛而發(fā)展到反目成仇的地步，弟弟在兩個(gè)莊園之間開(kāi)了一條渠，以示永不往來(lái)。一天，哥哥請(qǐng)來(lái)一個(gè)木匠，他想在兩個(gè)莊園之間造一個(gè)兩米高的圍欄，以示永不相見(jiàn)，以此來(lái)回敬弟弟。但是，當(dāng)哥哥外出干活回來(lái)時(shí)，驚得目瞪口呆，因?yàn)樗难矍安⒉皇鞘裁磭鷻�，而是一座美麗的小橋，小橋穿過(guò)小渠連通了兩座莊園。這時(shí)，弟弟也回來(lái)了，見(jiàn)狀便從橋那邊走過(guò)來(lái)，抱住哥哥說(shuō)：“您真?zhèn)ゴ螅≡谖易隽藢?duì)不起您的事之后，您還建了一座美麗的橋。”當(dāng)兩兄弟重歸于好時(shí)，木匠便收拾工具要走了�！暗纫幌拢疫@里還有許多活需要你來(lái)做。”哥哥對(duì)木匠說(shuō)。木匠回答說(shuō)：“我倒是愿意留下來(lái)，但是還有很多橋等著我去造。”
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，那就是人與人之間要學(xué)會(huì)寬容。學(xué)會(huì)寬容，許多的恩怨情仇可以化為過(guò)往
煙云；學(xué)會(huì)寬容，可以愈合家庭裂痕；學(xué)會(huì)寬容，可以增加彼此間加
深感情的機(jī)會(huì)；學(xué)會(huì)寬容，可以對(duì)所有的誤解和猜疑置之度外不聞不問(wèn)。
人生在世，不可能離群索居，也不可能總是一帆風(fēng)順。彼此相處，哪怕個(gè)個(gè)心地善良，也難免會(huì)發(fā)生磕碰和磨擦。譬如朋友間的誤會(huì)，同事間的糾葛，鄰里間的紛爭(zhēng)，夫妻間的'爭(zhēng)吵等等。矛盾是無(wú)處不在的，有了矛盾，重要的是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，化解矛盾。若只是一味斤斤計(jì)較，便會(huì)自尋煩惱，制造痛苦，徒傷感情，甚而結(jié)成冤仇。
要想切斷痛苦的源頭，惟一的辦法就是學(xué)會(huì)寬容。寬容于人，寬容于事，無(wú)非是不去逞強(qiáng)斗狠罷了，得到的卻是安然、寧?kù)o、和諧與友好，其善莫大焉。俗話說(shuō)：“與人方便，自己方便�！�
所以說(shuō)，寬容是人生的一座橋，將彼此間的心靈溝通。走過(guò)這座橋，人們的生命就會(huì)多一份空間，多一份愛(ài)心；人們的生活就會(huì)多一份溫暖，多一份陽(yáng)光。
【鑒賞小語(yǔ)】 天空是寬容的，她容忍了雷電風(fēng)暴的肆虐，才有了她的深邃之美；大海是寬容的，她容忍了驚濤駭浪的猖獗，才有了她的遼闊之美；森林是寬容的，她容忍了弱肉強(qiáng)食的規(guī)律，才有了她的原始之美；宇宙是寬容的，她容忍了星座的裂變、更替，才有了她的神秘之美；時(shí)間是寬容的，她容忍了各色人等的虛擲，才有了她的延續(xù)之美
心，因?yàn)閷捜蒿@得真誠(chéng)；愛(ài)，因?yàn)閷捜莶疟豢匆?jiàn)；生命，因?yàn)閷捜莶庞辛烁畹膬?nèi)涵。寬容的人，總是以友善的目光去看待事物；寬容的人，總是在瑣碎的生活中感到充實(shí)和豐盈；寬容的人，總是能把平淡的日子點(diǎn)綴得豐富而富有情趣；寬容的人；總是對(duì)生命心存感恩并倍加珍惜
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