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記敘文作文【范例5篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的記敘文作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記敘文作文 篇1
該發(fā)試卷了，這是這學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)測試。按照慣例，九十分以下的就得讓家長抄卷子，重做。又得挨批評甚至挨打了。果然，新班主任老師宣布，“九十五分以下的.學(xué)生抄卷子�！卑ィ煜吕蠋煻家粯�。“九十分的我仍難逃惡運(yùn)”�！暗�，老師給這些同學(xué)一次機(jī)會，就像《金蘋果》中的“敗者復(fù)活”一樣，老師講完題后，再考一遍，你們這些同學(xué)能夠達(dá)到標(biāo)
準(zhǔn)。就可以復(fù)活﹑不用抄卷。”“耶”，同學(xué)們歡呼，我想：要認(rèn)真聽﹑不懂就問，一定讓自己復(fù)活。在老師講題的過程中，同學(xué)們都認(rèn)真聽，積極發(fā)言。老師還表揚(yáng)了我兩次呢！在之后的再考中，絕大部分同學(xué)都重新復(fù)活，我也名列其中。在感到高興同時(shí)，我不禁想起課堂上老師幽默的語言，準(zhǔn)確的講解，讓我感到了學(xué)習(xí)的樂趣。我從心底喜歡現(xiàn)在的班主任。
簡評：本文從事情直接入手，通過作者內(nèi)心活動的描寫，體現(xiàn)了老師在教學(xué)上的與眾不同。對老師的喜愛之情體現(xiàn)其中。
記敘文作文 篇2
她在我心中顯得是無比的高大，她的和藹、慈祥、樸素深深的印在了我的腦海里。但她也有嚴(yán)厲的一面，這使我懂得了“嚴(yán)是愛，松是害”的道理，他就是我眼中的媽媽。
媽媽是最疼愛我的人，對我的呵護(hù)是面面俱到，無論是衣食，還是住行。有時(shí)我學(xué)習(xí)渴了、熱了，媽媽就會自動送上水果和飲料，問問我：“累不累啊？歇一會��！……”類似這樣的話，我也已經(jīng)聽很多次了，甚至不計(jì)其數(shù)了。無論我怎么說話，是撒嬌也好，還是安小脾氣也罷，媽媽總是和藹的教導(dǎo)我！使我漸漸懂得了很多很多……我的媽媽在我的心中是和藹可親的！媽媽不僅僅和藹，而且還很樸素。
看看我的衣服，漂亮、高檔、時(shí)尚，而媽媽的呢？依舊還是一身就衣裳。我一直勸她去再買一件，可她不聽，還弄我一身不是，總是對我說：“還是努力學(xué)習(xí)吧！我又不缺穿！你長大了，賺了錢在給我買吧！”這可是實(shí)在話兒。我的媽媽在我心中永遠(yuǎn)是那么高大！媽媽她不只和藹、樸素，但有時(shí)候?qū)ξ乙埠車?yán)厲。放學(xué)回家，聽見的第一句話就是：“快點(diǎn)，進(jìn)屋寫作業(yè)去。”
哎，聽都聽膩了，現(xiàn)在媽媽不好所了，因?yàn)槲乙贿M(jìn)屋就寫作業(yè)，以免浪費(fèi)了媽媽的口舌。有時(shí)，我讓媽媽替我倒杯水，她也不倒，讓我自己倒。哦！我懂了，媽媽是想讓我自力更生。我的'媽媽雖然很嚴(yán)厲，但她也是愛我的。媽媽在我的心中永遠(yuǎn)是一位嚴(yán)格要求孩子的母親，正是她的美德影響，嚴(yán)厲的教育，使我在成長的道路上越走越亮！
母愛像大海了的浪花一樣，迎面撲來。母愛像沙漠中的泉水，滋潤了我的心田。我想：全世界的媽媽們對自己的兒女也有不同的方式去對待他們，但祖國這位偉大的母親給予了我們著一切、一切，我要努力學(xué)習(xí)，去回報(bào)我們偉大的母親。
記敘文作文 篇3
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這是仁人志士對家國天下的責(zé)任。這種責(zé)任深深根植于靈魂之中，一旦放下，人生也將失去意義。居于高位者，尤為甚之。
商紂王傾酒為池，懸肉作林，荒淫無道，以致亡國。繼而又有周幽王，為博美人褒姒一笑，不惜烽火戲諸侯，終成繼紂王之后的又一位亡國之君。他們都忘記了責(zé)任之所在。
一句“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”道盡了世人對玉環(huán)的譴責(zé)。她與玄宗“春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪”，在世人眼中便是夜夜笙歌，縱酒玩樂的淫*生活。玄宗沉迷美色，安于享樂，日日銀燭秋光鞭蓉帳暖，又怎不會致使之安史之亂的發(fā)生？當(dāng)玄宗見美色之時(shí)，便忘記了作為父親的責(zé)任，想盡辦法將兒之妻娶入宮門；當(dāng)玄宗將玉環(huán)娶入宮門之時(shí)，便忘記了作為一名君主的責(zé)任。玄宗忘記了責(zé)任所在，終導(dǎo)致了這一場不可避免的悲劇發(fā)生。
將責(zé)任永遠(yuǎn)銘刻在心之人，歷史也會將其推上千古流芳的寶座。
一代女皇武則天，以區(qū)區(qū)女子之身，用她那柔弱的雙肩扛起了平天下的責(zé)任。在那男尊女卑的'年代，此舉遭到世人所不容，但卻無論如何也掩蓋不住她那千古流芳的豐功偉績。千載興衰風(fēng)雨，她靜靜地佇立于萬千范生之上，仰天長望，唯有無字碑留下了她的浩嘆。好一句“無字碑頭字皆滿，功過留于后人評。”碑雖無字，卻完整地記下了她的不凡，青史依舊為她長留。在那看似空白無字的石碑上，卻無限延伸了她——那個(gè)唐朝女皇的博大與智慧。她用責(zé)任在青史上留下了濃墨重彩的一筆。
她將責(zé)任深深根植于她的靈魂之中，使她的靈魂上升到一個(gè)全新的高度。身雖死，卻留得一縷香魂，穿越千古，感動無數(shù)……
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最燦爛的；萋萋芳草，我采一束最綠的；漫漫人生，我要采擷世間最重的——責(zé)任。
也許我們不是那漫漫長夜中指引方向的北極星，不是那預(yù)告東方將白的啟明星，甚至不是那劃破天際、剎那絢爛的流星，我們渺小的承擔(dān)不起重大的責(zé)任，但我們依舊能為這世間的生靈投射所有的光芒——即使它如此渺茫。
責(zé)任不在于大小，只要你心中有責(zé)任感，靈魂中存在著責(zé)任，便已足夠。
挑起責(zé)任的人生才完美，肩負(fù)天地的人生才壯觀，站在高處的靈魂會使你的心更加明澈。無論身居高位亦或是平凡渺小，請讓靈魂站在最高處！
記敘文作文 篇4
假期來了，我們從緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中走出來，可以休息一段時(shí)間。這段時(shí)間里學(xué)們的假期生活肯定多彩多姿，我們也可以勞益結(jié)合，花一些時(shí)間幫大人做一些家務(wù)，這樣既可以減輕大人的負(fù)擔(dān)，對自己也是個(gè)很好的鍛練。
假期里，我每天做的家務(wù)是：疊被子、掃地和拖地、整理東西。
疊被子時(shí)，我先把被子翻過來鋪平，先把被子的一邊折到離中間線一點(diǎn)的地方，再把那邊的被子也折過來放到已折好的`被子上，這樣被子就變成了一個(gè)細(xì)長的長方形，然后再把“長方形”的寬對折到中線的位置上，那邊也是，最后把兩邊一對折，一個(gè)方方正正的“豆腐塊”就疊成了。疊好的被子不僅在床上占的面積很小，而且也使整個(gè)臥室顯得很整齊。晚上睡覺時(shí)很便于展開，鋪床很方便，媽媽看我疊得有模有樣的，大大夸獎了我一番呢！
拖地也不難，只是很費(fèi)力，我先把拖巴在水桶里洗一會兒，再把它放到甩水器里擰干，然后把它提到要拖得房間里，一道地板挨著一道地板仔仔細(xì)細(xì)地拖，我樣這容易落下地板，拖得干凈。即使有地方落下沒拖，一會兒側(cè)著頭看看，會看到拖過的地板亮晶晶的，那是拖過的水在陽光下反射的光線，不亮的地方就是沒有拖的地方。第一次拖著拖著我就遇到了一個(gè)難題，較窄的縫隙間拖頭伸不進(jìn)去，怎么辦呢“忽然我看見拖巴手柄和拖頭連接處有一個(gè)關(guān)節(jié)，我試了試，還真能動！于是我把手柄壓得很低很低，再試著伸進(jìn)縫隙里，嘿！正好旋轉(zhuǎn)著能伸進(jìn)去。拖完了一個(gè)房間后，我想起媽媽說過，每拖完一個(gè)房間都要洗衣一次拖巴，于是我又趕快去洗拖巴，然后加來再拖，保證每個(gè)房間都拖兩遍。終于把所有房間都拖完了，望著閃閃發(fā)光的地板，我心里比吃了蜜還甜。
整理房間時(shí)，我喜歡”先拆再裝“，比如整理我的學(xué)習(xí)桌時(shí)，我就先把學(xué)習(xí)桌上不管有用沒用的都拿下來，這就叫”拆“，然后再把拿下來的東本分為有為的和沒用的，把有用的撿出來再放回去，這就叫”裝“。但由于我沒有仔細(xì)的分撿，把我的假期作業(yè)菜單和評價(jià)手冊混在廢紙里給扔了，真是后悔極了。哎！看來不論干什么的事都得認(rèn)真仔細(xì)。
幫爸爸、媽媽做家務(wù)，不僅可在讓爸爸、媽媽歇歇，而且也讓自己得到了鍛練。我們要多做家務(wù)喲！
記敘文作文 篇5
從一年級開始，每次老師提問，我都不敢舉手回答，是這樣一件事 ，改變了我，使我有了回答問題的勇氣。
記得那一次，在回家的路上，有幾位同學(xué)說：“這個(gè)人，長怎么大，老師提問，她從來沒有舉手回答過，你說，好不好笑�！蔽衣犃耍睦镉行╇y過。媽媽說：“要給自己勇氣，就算答錯(cuò)了，老師也不會怪你的�！甭犃藡寢尩脑�，我決定明天舉一次手。
第二天到了，我的`心情變得緊張了。“鈴，鈴，鈴，”上課鈴晌了，我回到座位上，過了一會兒，老師提取了個(gè)問題，“水有什么作用？”我想了想，把答案想了出來，我暗暗鼓勵自己：“回答問題，回答問題�！蔽医K于舉了一下手，又馬上放下。老師看了我舉了手，就叫我起來回答，我說：“水的用途可大了，可以做很多事情，可以澆花，洗衣服，沖廁所，還有很多很多�！蔽掖鹜炅藛栴}，老師說：“答得不錯(cuò)�！边@時(shí)，我太高興了。在以后的每一節(jié)，只要老師提問，我都會舉手答，不管是錯(cuò)還是對。
謝謝你們，那些嘲笑我不敢舉手回答問題的同學(xué)，是你們使我有了勇氣。