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記敘文的作文

時(shí)間:2023-09-25 08:06:54 體裁作文 我要投稿

記敘文的作文(匯總5篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的記敘文的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

記敘文的作文(匯總5篇)

記敘文的作文 篇1

  我們的世界是繽紛多彩的,是充滿(mǎn)快樂(lè)的,但有時(shí)也傷心的,只有真正知道自己在一個(gè)什么樣的環(huán)境下,才會(huì)充實(shí)。

  我的世界既使快樂(lè)的,也是悲傷的。一次,我***考得很好,今天的心情也好,爸爸,媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的`。這次可樂(lè)壞我了,平時(shí)不許我上網(wǎng)的媽媽?zhuān)裉靺s讓我上了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。晚上還帶我去逛街,買(mǎi)了許多好吃的。這是我非常高興!拔业男牡玫搅藵M(mǎn)足,今天真是我比暢快的一天。 蔽腋袊@道。

  隨著我快樂(lè)的消失,傷心便來(lái)到了我的身邊,他像一個(gè)倒霉蛋一樣跟著我。于是,這一天開(kāi)始倒霉。一聲怒吼,打破了下午的平靜,你上午有沒(méi)有玩電腦。沒(méi)有!還敢狡辯。沒(méi)有。還不承認(rèn)。我就灰溜溜的回到自己的屋里,自認(rèn)倒霉,自失的委屈的哭了……我那是真憤怒,一肚子的委屈和悲傷。但我只能不做聲,因?yàn)樗宦?tīng)我的解釋?zhuān)瑳](méi)辦法。我嘆了一口氣:“唉!庇稚畛粒滞纯。

  不僅這樣就連刺激的感覺(jué)都來(lái)了,早晨我走在樓梯上,睡眼朦朧。腳一滑,還好我身手敏捷避免了45度的空翻。就是這樣的幾天就有這么多種心情。真所謂:心情舒暢,但又眼淚縱橫。

  有的事我搜索枯腸而不得,而有的事我則歷歷在目。就如:媽媽帶我去購(gòu)物,我覺(jué)得和媽媽在一起就已經(jīng)很開(kāi)心了。就是這些事讓我知道了我們孩子的世界中,哪些缺少,哪些不缺少。

  我們生活的這個(gè)世界上,是爸爸,媽媽在養(yǎng)育我們,不要身在福中而不知福。

  在平時(shí),我們就應(yīng)該養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我們的世界是有童真的,是歡樂(lè)的,也是充滿(mǎn)想象力的。

  在我們孩子的世界里,笑聲最多,讓我們回首從前的快樂(lè)事時(shí)光,再去體驗(yàn)一次這樣美好的生活吧!

記敘文的作文 篇2

  又到了鳳凰花開(kāi)的時(shí)候,離別的日子一天比一天接近,能夠相處的時(shí)間是越來(lái)越少,往事一幕幕浮現(xiàn)在腦海中,思念之情涌上心頭,回憶起相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,更讓我無(wú)法坦然的和你說(shuō)再見(jiàn)。

  曾經(jīng),我們莽莽撞撞進(jìn)入初中,身旁坐的是完全陌生的同學(xué),曾經(jīng)我們彼此討厭,發(fā)誓不共戴天;曾經(jīng)我們暗戀同一個(gè)女孩……。有太多太多的曾經(jīng),只有你與我一起度過(guò),我們一起哭,一起笑,一起分享所有事情,再轉(zhuǎn)瞬間似乎將化為泡影。

  還記得某個(gè)下午我哭著跑去找你嗎?我告訴你成績(jī)考差了回家會(huì)被罵,你卻笑著回我說(shuō)你回家會(huì)被罵,我是不是不用回家了,亦或者另一次和你走回家的路上,我和你分享了坎坷的小學(xué)生涯─被霸凌,你聽(tīng)完后義憤填膺的告訴我,若有一天看到他們,一定見(jiàn)一個(gè)揍一個(gè),你總是那么善良、正直、勇敢,而我卻懦弱的一昧只想得別人的幫助,你為我付出那么多,而我卻不知如何報(bào)答你,只能在心里默默為你許下祝福。

  好友啊!這三年的情分暫時(shí)在這里告一段落了,我很感謝在這漫長(zhǎng) 的人生旅程中,能和你相識(shí)、相知、結(jié)為密友,我么都知道,這深厚的'友誼就像繩子一般把我緊緊套住,無(wú)論身處何地,只盼你能在想起我的名字,能夠?qū)?nèi)三年的友誼感到開(kāi)心那就夠了,希望在畢業(yè)前的最后一段日子,能夠更珍惜彼此相處的時(shí)光,做永遠(yuǎn)的管鮑之交。

記敘文的作文 篇3

  一次和她上街玩正玩到興頭上,,迎面突然有兩只“不明奔跑物”——貓,向我們跑來(lái),看見(jiàn)我們就停了下來(lái)。因?yàn)槲冶容^喜歡貓,而那兩只可愛(ài)的小貓也正合我意。xx是我的好朋友之一,她長(zhǎng)得很可愛(ài),胖嘟嘟的圓臉有點(diǎn)黑,兩只眼睛時(shí)常做出小丸子似的眼神,讓人想笑又不敢笑,嗅覺(jué)靈敏的鼻子下邊長(zhǎng)著說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕的小嘴。美蓉跟我一樣都有不愛(ài)勞動(dòng)的缺點(diǎn),房間亂得一塌糊涂,要是沒(méi)人崔,那就原封不動(dòng)。只要一收拾,不出半天,又和原來(lái)一樣了,每次去她家,我都會(huì)被一些不知明的東西絆倒。她卻還在創(chuàng)傷紋絲不動(dòng)地看著我使給她的臉色置之不理。每到這時(shí),我總會(huì)跟她說(shuō):“別得意,看我怎么整你!”她不但不愛(ài)勞動(dòng),而且還很膽小。美蓉膽小的“光輝”事跡數(shù)不勝數(shù),隨便脫口而出就能一字不漏地說(shuō)出幾件。

  下面就是她的事跡中的一跡。一次和她上街玩正玩到興頭上,,迎面突然有兩只“不明奔跑物”——貓,向我們跑來(lái),看見(jiàn)我們就停了下來(lái)。因?yàn)槲冶容^喜歡貓,而那兩只可愛(ài)的小貓也正合我意,我便想拉著美蓉去玩弄以下,手在旁邊找了找,空的,我轉(zhuǎn)過(guò)頭:“咦?人呢?”我向后看,哈!原來(lái)她一直都在后邊不敢上來(lái),我對(duì)她叫道:“美蓉!快上來(lái)!這兩只貓好可愛(ài)的!”那只貓似乎聽(tīng)懂了我的話(huà),“友好”地跑過(guò)去想把美蓉“叫”過(guò)來(lái),誰(shuí)知美蓉急著對(duì)我叫:“雅寧,救命!你可不能見(jiàn)死不救!”看她那“楚楚可憐”的模樣,我還是去幫她吧!我可不想讓我的'好朋友“落入貓口!北恪昂敛华q豫”地跑上前“出手相助”,我把那只可愛(ài)的小貓抓起來(lái),放到她面前,說(shuō):“這只……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完,她早已把嚇得魂飛魄散的元?dú)狻罢賳尽被貋?lái),溜之大吉了。最后,她還給我使了個(gè)“這回你死定了”的眼神,可見(jiàn)到貓又不敢使了。這么“光榮”的膽小事跡誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)毫不留情地捧腹大笑,接下來(lái)還有呢,好好洗耳恭聽(tīng)吧!美蓉雖然喜歡彈電子琴,但是卻沒(méi)見(jiàn)她彈過(guò),一次去她家,剛想敲門(mén),一陣陰陰的聲音“撲耳來(lái)”!澳,要—干—什—么?”我轉(zhuǎn)過(guò)頭,看到一副“嚇?biāo)廊瞬粌斆钡哪樎平,我這時(shí)峽了一大跳:“白癡!人嚇人會(huì)嚇?biāo)廊说!你想坐牢。 彼桓笔虏魂P(guān)己的樣子,說(shuō):“我,要開(kāi)門(mén)了!蔽铱鞖馑懒,待她開(kāi)門(mén)后,我絲毫沒(méi)有給她休息的時(shí)間,把她來(lái)到電子琴前,“兇神惡煞”地說(shuō):“你必須彈給我聽(tīng),我彌補(bǔ)我驚嚇過(guò)度的損失!不然你就要涂“胭脂”了!彼蓱z巴巴地心不甘,情不愿地打開(kāi)開(kāi)關(guān),她剛想彈,然后抬頭茫然的問(wèn)我:“哆在哪鍵?”我當(dāng)場(chǎng)暈倒,說(shuō):“你也太健忘了,虧你那么喜歡音樂(lè),天啊!”她討好地笑了笑,忙來(lái)著我的手向門(mén)口奔去,我想她肯定是要用什么方法來(lái)“賄賂”我了。

  這就是我又可愛(ài),又膽小,又健忘的好朋友——xx。

記敘文的作文 篇4

  “兩人過(guò)獨(dú)木橋”運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目預(yù)賽中,有二學(xué)生分別同時(shí)從兩邊上橋,相向而行,中間相遇,擁抱轉(zhuǎn)身,平安而過(guò),雙雙成功。我不禁為他們的聰明智慧、配合默契而折服喝彩。過(guò)橋,共同目的,兩人過(guò)了,就是成功;裁判持爭(zhēng)議,大可不必。材料啟示我們,人類(lèi)社會(huì)生活中,唯有合作才可能共贏;否則排斥搏擊,兩敗俱傷,遺憾終生。

  合作是共贏的前提,共贏是合作的目的。

  合作,必須理解對(duì)方的需求,原則底線(xiàn),優(yōu)勢(shì)劣勢(shì),知彼知己,求得共同利益上的契合點(diǎn),達(dá)成行動(dòng)上的一致性,才能為共贏提供可靠保證。材料中兩學(xué)生彼此都想平安過(guò)橋,取得成功。而囿于獨(dú)木所限,只有心照不宣,手腳并用,擁抱轉(zhuǎn)體,才有可能。否則怒目相向,拳腳相加,或趁其不備,突然偷襲,都不會(huì)有如此圓滿(mǎn)結(jié)果。

  合作共贏,是熱愛(ài)生活,積極向上,擁抱人生,創(chuàng)建和諧社會(huì)、和諧世界的正能量。合作雙贏要有高瞻遠(yuǎn)矚的`戰(zhàn)略眼光,求同存異、海納百川的廣闊胸懷,實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí),與人為善、濟(jì)人之困,成人之美、積極用世的生活態(tài)度。抗戰(zhàn)時(shí)期的國(guó)共合作,前時(shí)江蘇女三耀熒屏的故事,就是最有說(shuō)服力的明證。那種口是心非、欺世盜名的偽君子、蠻霸頭,那種凌駕公法、原則之上的野心家、黑老大、獨(dú)行俠、霸權(quán)梟雄,向來(lái)老子天下第一,唯我獨(dú)尊,唯我獨(dú)榮,我行我素。有的是利益誘惑,圈套絞索,你死我活。有的是蔑視、劫掠、虐殺、宰割,根本不可能施以善意、真誠(chéng)合作,追求多方共贏、文明進(jìn)步成果。

  當(dāng)前,社會(huì)轉(zhuǎn)型,生活多元化,經(jīng)濟(jì)一體化,交流全球化,矛盾百出,糾紛迭呈,但五大洲、各地區(qū),和平發(fā)展,科學(xué)進(jìn)步,延續(xù)文明,乃全人類(lèi)走向民主平等、繁榮富強(qiáng)利益訴求、共同主題。唯有倡導(dǎo)合作、堅(jiān)持合作,才能促成雙贏、多贏。我們生活的世界才會(huì)越來(lái)越美好!

  愿愛(ài)好和平、追求文明進(jìn)步的人們,張開(kāi)廣泛合作的雙臂,擁抱自然、擁抱社會(huì)、擁抱人生事業(yè)中的你我他,迎接光輝燦爛的明天吧!

記敘文的作文 篇5

  人間真愛(ài),生生不息。我們時(shí)時(shí)刻刻都被人間的真情真愛(ài)所感動(dòng)萬(wàn)分,熱淚盈眶。其中有一件事,如雪泥鴻爪,深深地印在我的記憶中。

  記得大年初一的下午,我和爸爸媽媽迎著這喜氣洋洋的氣氛,到廣場(chǎng)去游玩。在廣場(chǎng)里,我見(jiàn)到一個(gè)衣衫襤褸、風(fēng)燭殘年的老爺爺,手持瓷碗,可憐兮兮地向來(lái)來(lái)往往的人行乞,希望會(huì)得到一點(diǎn)施舍,可行人一個(gè)個(gè)置之漠然。眼見(jiàn)日暮西沉,可老爺爺碗里卻空空如也,他不禁有些黯然失望。這時(shí),從老爺爺身邊的`一輛小轎車(chē)上走下一個(gè)雍容華貴的婦人,我滿(mǎn)以為她會(huì)給乞丐一點(diǎn)施舍,了她卻對(duì)老爺爺不屑一顧,飛揚(yáng)跋扈揚(yáng)長(zhǎng)而去。貴婦人走后,一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩扶著她顫顫巍巍的老奶奶接踵而至,只見(jiàn)她們衣著樸素。當(dāng)老奶奶見(jiàn)到在寒風(fēng)呼嘯中瑟瑟發(fā)抖的乞丐,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上流露出悲傷憐憫與同情,她駐足思索,驀然,她從衣袋中摸出一張紙幣,這是她唯一一張50元,緩緩地塞到老乞丐坑臟不已的手中,并送上幾句問(wèn)候,老乞丐深深地看著她,說(shuō):謝謝,謝謝在小女孩的攙扶下,老奶奶消失在熙熙攘攘的人群中,她們的背影別樣美。我徹底被老奶奶感動(dòng)了,我的眼睛模糊了,心里感到絲絲溫暖,難道這就是熱血沸騰?我知道,最近,一些人假裝乞丐,搏大家同情,騙人錢(qián)財(cái)?shù)氖乱褜乙?jiàn)不鮮,但老奶奶用自己的愛(ài)信任了老乞丐,多么催人淚下!我若有所思,摸摸口袋,里面裝有過(guò)年時(shí)長(zhǎng)輩給的壓歲錢(qián),毅然決然地向老乞丐走去

  將心比心,用自己的愛(ài)去信任別人,關(guān)懷別人,在獲得別人尊重的同時(shí),眼中的世界也隨之變得美不可言,春滿(mǎn)人間。難道世上還有比這更令人感動(dòng)的東西嗎?

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