高中優(yōu)秀說明文

時間：2023-09-24 16:47:14 體裁作文我要投稿

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高中優(yōu)秀說明文

　　相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是占有重要地位的說明文，說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁。那么說明文應該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的高中優(yōu)秀說明文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中優(yōu)秀說明文

　　高中優(yōu)秀說明文篇1

　　在生命的齒輪中，我們常常會仰視那些外表華麗，精美的人，總是為自己而感到悲哀。優(yōu)秀總是出現(xiàn)在你自己的口中，卻是對他人的贊美。

　　每當有一個人驕傲地說出自己很優(yōu)秀！那時，我們或許都會認為那個人是不是太過于自負，太過于自戀了吧？你會怯懦，敗下陣來。那又有何妨？相信自己你本來就如此優(yōu)秀，不是嗎？

　　在記憶的長河之中，我也是十分膽怯的一個人。在別人討論方案時，我總是最沉默的那位，想要參與，提出方案，終究敗下陣來。討論，嘲笑，指點，譏諷，逼迫我將自己在黑暗中層層包裹，逼去！我在心中嘶吼著，我要飛，我要力量，我很優(yōu)秀，我可以！在別人嘴角那輕蔑一笑中，我還是敗了。那是我最無力，最怯懦的一段黑色光。

　　那，是誰？那個人仿佛舉著一盞明燈，撕開一層又一層的迷霧，找到心中那小小的一個我，溫柔地對我笑了：“你的笑，很美，你的每一句話都很平實�！蔽艺痼@，我慌張，沒有人會關注到我，夸獎我。我努力地扯出了一個笑容，雖是極淡，極淡。

　　我的心中仿佛有一束陽光照進心中，看到了那個優(yōu)秀的自己。那便是我細心，又溫柔的老師，也是我一生的`轉折點。我早已在心中的石碑上刻下了老師說的話：“變快樂，你會有意想不到的收獲。相信自己足夠優(yōu)秀�！�

　　我感激這句話，也感激老師的肯定與夸獎。

　　終于，我第一次登上了講臺，發(fā)表了我的觀點。我的手心皆是汗，腳也有些發(fā)顫，我的心在猛烈地跳動，仿佛要撕破胸膛，跳出胸腔。我的聲音時斷時續(xù)，甚至連自己也無法聽到自己的聲音，還帶有些哭腔。怎么辦，怎么辦，我該怎么辦！

　　我對上了老師的眼神，那眼中沒有嘲笑，煩悶。我深吸一口氣，盡量放大了聲音。我看到老師的臉上有了一絲微笑。終于講完了，班里怎會如此安靜？我都要害怕得閉上了眼睛。“啪”，老師鼓起掌，同學們也爭相鼓掌。鼓掌聲如此響亮，溫暖了我的心。我仿佛渾身著了一個霹靂，整個人都震悚起來。

　　原來，我也可以做到，我也很優(yōu)秀。

　　高中優(yōu)秀說明文篇2

　　我有一株心愛的茉莉，曾經也枝繁葉茂、亭亭玉立、楚楚動人過。（開門見山。三個成語連續(xù)修飾，形成語言氣勢。）

　　但是，如今蕭條破敗的它卻讓我感到沉沉死氣。（筆鋒一轉，題意豁然開朗。）

　　那是爸爸的主意。（簡潔明了，交待原委。）那個清涼的夏天，它開得那樣繁盛，那樣蓬勃。可爸爸卻狠心把茉莉剪了個禿——他說，花兒只有勤于修剪，才能培養(yǎng)它更強的生命力。我緊皺眉頭，但面對花兒和爸爸，我更相信爸爸。（語言功底深厚，巧妙成文，引人入勝。）

　　很快便吹來了秋風。南方的秋還是熱的，不像北方的秋天那樣一片飄零。但這更令我擔心，茉莉該不會撐不住了吧？我于心不忍，加倍細心的料理它。但是，我發(fā)現(xiàn)我似乎錯了。茉莉并沒有任何起色，反倒令我覺得它比以前更憔悴。與此同時，爸爸種了兩年的楊桃樹也枯萎了。那是爸爸最看重的，曾經爸爸一度遐想將來會抱著孫子看楊桃花的情景�？扇缃瘢瑮钐覙湟殉蔀樽匀唤绲囊粋€棄兒。（楊桃樹正面襯托，寫作技法嫻熟。）

　　爸爸拔了枯楊桃：“棄兒，棄兒，失�。　保ㄕZ言簡潔，含義深刻。）

　　沒希望了，粗壯的楊桃還沒等到寒冬，就已熬不過去了。而茉莉的遭遇，定然不會好到哪里去吧？我也徹底放棄了茉莉。

　　秋也過了，冬來了。不過，冬去得更快，只是春的悄然沒有給人感覺而已。我忘了院子里的茉莉，忘了有一棵曾經風光一時的茉莉。甚至于忘了澆水。（欲揚先抑�。�

　　春一日比一日暖和，我開始在院子里散步了。不經意間看見那個熟悉的青花盆，我忽地想起了！那株我遺忘了將近半載的茉莉！我走過去，它的土壤顯然比別的盆栽要干，甚至邊緣處有了一些龜裂的`痕跡。再望望它的枝身，有被大風折斷的，也有被青蟲嚼得只剩一片骨干的，但它精神奕奕，每一條干上都布著嫩芽。心中一陣悸動讓我震憾，它在這個懶洋洋的院子里那樣積極。（鮮明的對比，這時候前文的胡桃樹顯然成了反襯。）

　　“它成功了，”爸爸不知何時在我身后 “它會獨自存活，它的根會越扎越深，汲水生存，也會面對天災和蟲害了。茉莉是讓我們驕傲的，它闖過了大自然的考驗。孩子，記住了啊，你也要當這樣一株茉莉�！保ń杌ㄓ魅恕＃�

　　真是這樣的，精心照料下會開出美麗的花，艱難生存下來也會開出鮮艷的花。但只有艱難環(huán)境中掙扎求生的植物才能開出經久不衰的花。為什么？相信你看到這里，答案已種在你心中。（結尾一句，文章深意也像含苞待放的花朵一樣，蓄勢待發(fā)，然而筆法緊收，仍然給我們留下了自我總結和思考的空間。）

　　高中優(yōu)秀說明文篇3

各位親愛的老師，親愛的同學：

　　大家下午好！

　　我是陳冰鈺，是八年級一班的副班長，十分榮幸站在這里，與各位優(yōu)秀的同學競爭濟南市三好學生。

　　能通過班級競爭出線，站上學校競選講臺上的每一位同學都非常優(yōu)秀。下面，我也展示一下自己的閃耀之處。

　　在初中，我得到了人生中第一次班級第一：上學期期末考試，政治進步了16分，兩校區(qū)排名第二，生物地理考到雙A。這就是勤奮好學的我。

　　我的.課外生活也豐富多彩：我熱愛圍棋，考取到了三段，已有資格考裁判證；熱愛舞蹈并已經十級；熱愛鋼琴，早在九歲的時候就已經考到十級，并有幸與鋼琴家郎朗合奏，四年級鋼琴滿級。五年級圍棋三段，六年級舞蹈滿級，這就是我多才多藝的我。

　　回顧自己的成長之路，我要講兩個關鍵詞。

　　第一個詞是“改變”。我仍記得一年半前，第一次站上講臺演講，手不斷冒冷汗，身體止不住地抖，最后還緊張得說不出話。上學期我當選副班長，每周一的班會總結，我從要將每句話都寫好，照著念，到只寫關鍵詞，在臺上組織語言，我磨礪了一個學期。終于，在上個學期，我與另一位同學一起代表班級在國旗下演講時，站在話筒前的我是那般從容不迫。但是，你知道嗎？在小學，六年來我從未主動舉手發(fā)言，做班委也只是一個植物管理員。現(xiàn)在驀然回首，我想到的就是一個詞——改變。進入初中，我希望自己優(yōu)秀，希望遇到一個不一樣的我，于是，我開始改變�！疤ㄈ缑仔。矊W牡丹開�！毙⌒〉奶ㄒ蚕敫淖儯瑢W牡丹一樣開花，綻放出屬于自己的光彩。

　　第二個詞是“努力”。冰心先生曾說，“成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。一朵花的盛開，需要千萬倍的努力，而一個人的綻放，需要上千億倍的努力。小學時，我的數(shù)學十分糟糕，于是我認為我應該努力攻克這一難關。于是，自己準備了一個本子，記重點與錯題，課外輔導班講過的例題，課后自己再重新做一遍，筆記也再重新整理一遍。到現(xiàn)在，我的數(shù)學終于在班里數(shù)一數(shù)二了。

　　上個學期我請假的那一周，是去參加世界腦力錦標賽了。那幾天我從早到晚都是高強度的訓練，但大家不知道的是，此前的每周末我都擠出半天或一天去訓練，大家更不知道的是，上個暑假的每一天，我都風雨無阻地去訓練。然而到了賽場，我發(fā)現(xiàn)每一個人都比我更優(yōu)秀，比我更努力。我終于明白：外面的世界十分廣闊，我必須奮力拼搏——那些水平更高更優(yōu)秀的人都十分強勁地參與競爭，如果我不拼盡全力地去奮斗，生活就只有茍且，詩也只能在遠方。

　　高中優(yōu)秀說明文篇4

　　“啪”，這一聲定格在了我的腦海里，我永遠不會忘記那一記脆生生的耳光，也永遠不會忘記媽媽那刻骨銘心的話語。

　　那是暑假里的一天中午，太陽用他身上所有的力量炙烤著大地，地面好像著了火一樣。我在客廳里扇著渾身冒汗的身體，心里覺得非常煩燥，早就叫爸爸裝臺空調，可就是不裝。這時的我，真想面前冒出幾支冷飲，或者有一個巨大的冰箱，進去冰上幾分鐘……我越想越是難受。這時，幾個小朋友從我家門前走過，他們手里拿的散發(fā)著水果香味的冷飲緊緊地吸引住了我的眼球。我再也經受不住這些誘惑，躡手躡腳地從媽媽房間里提出一個精致的小錢包。小錢包上的小熊用他的小眼睛正嚴肅地盯著我，我遲疑了，心里很矛盾，耳邊似乎有兩個小人在吵架，一個說：“還猶豫什么，待會兒爸爸媽媽醒了，看你還吃什么？”說完，還化成了一支冒著冷氣的冰棒。另一個說：“你不能私自拿錢，想吃可以跟媽媽要�！蔽已柿搜士谒滥鞘遣豢赡艿�，媽媽從不允許我吃冷飲，這不，身旁還有給我準備的涼開水，可涼水哪有冷飲解渴呀！反正爸媽在睡覺，我只拿這一次，他們不會知道。最終，第一個小人占了上風，我輕輕拉開拉鏈，正巧，錢包里有兩個硬幣，我用手輕輕拈著它，出了門。

　　來到門口的`一家小超市，我輕輕推開冰柜門，里面的冷飲品種繁多，應有盡有。我真的是“口水直下三千尺”，迫不及待地挑了一支向往已久的“冰磚”，撕開包裝袋，容不得多想就大口大口地吮起來，冰涼冰涼，真爽！我本想細細品嘗，但一想，萬一要是媽媽醒來發(fā)現(xiàn)那就糟了。狼吞虎咽地吃完，我就飛奔回家。

　　可是一切已經晚了，當我回到家時，媽媽手里拿著錢包坐在椅子上正“迎候”我呢。只見媽媽面露慍色，問：“干嘛去了？”我大氣不敢出，“我……我出去玩了�！薄案鷭寢屨f實話，到底干嘛了？”媽媽那生氣的面容讓我膽怯了。“去買……買冷飲了。”媽媽沉著臉，仿佛時刻都能爆發(fā)�！澳膬簛淼腻X？”“從……你錢包拿的。”“啪”空氣似乎凝固了，死一般的寂靜。一滴滴晶瑩的淚珠落了下來，打濕了地面。好半天，媽媽開口了“不是自己的東西，不能拿，媽媽從小就告訴你了，你忘了？”此時的我，只有發(fā)呆的分兒�！皨寢尣皇巧岵坏眠@兩塊錢。”媽媽的語氣緩和了許多�！皨寢尣蛔屇愠岳滹嬍怯性�，吃冷飲肚子會痛，你忘了？今天給你這一巴掌，是讓你記住，做什么時候事都要想想，哪些事能做，哪些事不能做。做人得誠實，誠實的孩子別人才喜歡……”那天媽媽跟我講了很多。

　　現(xiàn)在回想起這件事，真的很感謝媽媽，謝謝她教會我怎樣做人，謝謝她伴著我健康快樂地成長……那一瞬間，我永遠忘不了。

　　高中優(yōu)秀說明文篇5

　　作為初中生的我們最高興的就是國慶節(jié)了，因為它放7天假期，是我們可以好好在家里玩耍，嬉戲!可是你們知道國慶節(jié)的來歷嗎?不知道的看了我寫的這篇之后一定要講給別人聽哦!因為，我們是中國人!必須知道中國的歷史!!!

　　1949年10月1日，是新中國成立的紀念日。

　　在北京天安門廣場舉行了有數(shù)十萬軍民參加的中華人民共和國典禮。其實，人們頭腦中的這一印象并不準確。因為，1949年10月1日在天安門廣場舉行的典禮是中華人民共和國中央政府成立盛典，而不是開國大典。實際上，中華人民共和國的“開國”，也就是說中華人民共和國的成立，早在當年10月1日之前一個星期就已經宣布過了。當時也不叫“開國大典”，而是稱作“開國盛典”。時間是1949年9月21日。這一天，中國人民政治協(xié)商會議籌備會主任毛澤東在政協(xié)第一屆會議上所致的開幕詞中就已經宣告了新中國的誕生。

　　那么10月1日的國慶又是怎么回事呢?在中國人民政治協(xié)商會議第一屆全國委員會第一次會議上，魯迅的`夫人許廣平委員發(fā)言說：“馬書倫委員請假不能來，他托我來說，中華人民共和國的成立，應有國慶日，所以希望本會決定把10月1日定為國慶日�！泵珴蓶|說“我們應作一提議，向政府建議，由政府決定�！�

　　1949年10月2日，中央人民政府通過《關于中華人民共和國國慶日的決議》，規(guī)定每年10月1日為國慶日，并以這一天作為宣告中華人民共和國成立的日子。

　　從1950年起，每年的10月1日就成為全國各族人民隆重歡慶的節(jié)日了。

　　作為一個中國人我們必須要記住中國的生日!中國是在怎樣情況下誕生的!

　　為中華之崛起而努力!讓我們一起祝愿祖國母親生日快樂!

　　中國，我們的母親，在此時全人類向您說一聲生日快樂!

　　高中優(yōu)秀說明文篇6

　　于群星背后的點點閃爍。沒有物質的豐富，我們可以有隱于浮華背后的明媚陽光!

　　守住心靈的寧靜，猶如品味深山間的一汪清泉，寧靜而致遠;守住心靈的寧靜，猶如欣賞鄉(xiāng)野里的一地野花，悠然而自在。

　　放眼世界，不禁想起美國的開國元勛華盛頓。獨立戰(zhàn)爭勝利后，他回到弗吉尼亞繼續(xù)經營自己的種植園，在葡萄樹和無花果樹的綠蔭下享受寧靜的田園生活，實現(xiàn)人生的跨越。這是多么可貴的品質!他的隱，使他成為美國的無冕之王。

　　守住心靈的寧靜，追求女鋼琴家的隱，是對理想信念的追求!

　　守住心靈的寧靜，是一種風度，一種境界，是對人生的大徹大悟!

　　美國作家梭羅曾孤身一人，遠離塵囂，跑到瓦爾登湖畔住了兩年多。每日心領神會地欣賞平靜的湖面，他的心緒也同樣平靜如水，澄澈透明。正是寧靜的心境催生了他的深刻思想，使他寫下了充滿寧靜、恬淡智慧的書——《瓦爾登湖》。

　　守住心靈的寧靜，追求女鋼琴家心靈的安寧，享受生活的樂趣!

　　放眼當今社會，人們或為養(yǎng)家糊口，高考滿分作文往返于南國北疆，勞碌奔波在旅途中;或為追名逐利，熱衷于迎來送往，觥籌交錯在喧嘩中;或為阿諛奉承，流連于閑言碎語，沉迷在飛短流長的傳播里總之，心靈的.空間擠得滿滿當當。

　　隱是淡定超脫，是人生境界的極致。隱不但能為我們帶來心靈的安寧，更能讓我們的生活充滿樂趣。世事洞明皆學問，一壺濁酒在手，看世間榮華，閱人間滄桑。

　　守住心靈的寧靜，人情練達即文章。只要我們淡定從容，只要我們不求聞達于世，即使山高路遠，潭深澗險，也能繪出小橋流水的美好畫卷。

　　守住心靈的寧靜，追尋隱背后的那縷陽光。

　　高中優(yōu)秀說明文篇7

　　幸福是什么?小孩說幸福是每天含著棒棒糖放風箏;少年說幸福是擁有雄鷹般自由飛翔的能力;老人說幸福就是看著兒孫滿堂窩心地曬太陽;貧民說幸福是擁有無窮無盡的財富;富翁說幸福就是擁有一個健康的身體……也許，問一萬個人對幸福的定義就會有一萬種不同的答案，我認為，只要努力過，付出過的人才擁有永恒的幸福。

　　正如泰戈爾所說：“天空中不留下鳥的痕跡但我已飛過。”的確，有沒有留下痕跡并不重要，只要努力地飛過，這才是幸福的真諦。

　　太陽;貧民說幸福是擁有無窮無盡的財富;富翁說幸福就是擁有一個健康的身體……也許，問一萬個人對幸福的定義就會有一萬種不同的答案，我認為，只要努力過，付出過的人才擁有永恒的幸福。

　　正如泰戈爾所說：“天空中不留下鳥的痕跡但我已飛過�！钡拇_，有沒有留下痕跡并不重要，只要努力地飛過，這才是幸福的真諦。

　　學習中，我們需要一步一個腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為贏;考試中，我們需要膽大心細，過關斬將，忌驕忌躁�！耙环指�，一分收獲”，但有時耕耘與收獲并不成正比，我們會因此痛苦，傷心甚至絕望，腦海中充斥著一個聲音，我是被幸福遺棄的孩子嗎?為什么我得不到幸福的`青睞呢?其實幸福對待每個人都是公平的。如果你努力了，奮斗了，即使暫時得不到幸福，也不要傷心，不要氣餒，相信未來幸福定會送你一個大大的回禮，況且，你的汗水不是換來了內心充足，踏實和快樂的感覺嗎?這又何嘗不是一種平凡的幸福呢?

　　風雨過后總會有絢麗的彩虹，噩夢醒來總會有美好的現(xiàn)實世界，認真付出總會有碩果累累的一天。朋友，相信自己，相信未來，相信幸福。

　　生活并非一帆風順，它那美麗的項鏈中，也是由憂郁和迷惘的珠子組成的，所以結果不都是圓滿的。但我們可以永遠保持一顆赤子之心，認真付出，尋找生活的真諦，體味幸福的滋味。

　　把漂泊裝進行囊，把思緒裝進心里，去遠方看山看�？醋约盒膬x的風景。淡淡的傷感，淡淡的喜悅從心底漫出，但誰又能否認那夢想中的遠方帶給我們的悸動呢?我們體驗過，我們把夢想變成了現(xiàn)實，這才是幸福的永恒!

　　高中優(yōu)秀說明文篇8

　　我有一個幸福的家庭，是一個由爸爸，媽媽，妹妹和我組成的四口之家。雖然生活是那樣的平淡，但我們感到很幸福，很開心。一家人在一起，不求別的，只要幸幸福福的過下去。

　　爸爸是全家的希望，是家里的頂梁柱，家里的大小開支都得靠他，他是我們家最辛苦的了。爸爸沒有固定的工作，只能到處奔波四方，去給別人打工。為了一家人的生活，他總是不怕苦，不叫累。不斷拼命努力的干活。已經40多歲的`他，已經略顯衰老，臉上也已經有了皺紋一雙手布滿老繭，總是那么粗糙。

　　媽媽是全家的“總管”，家里一切都被她安排的井井有條的，而且家務都被她一人獨攬。只有我在家時可以幫忙干點活。同事她也是家里的指揮官，大家都聽從她的安排，服從她的指揮。不過爸爸有時也會有不同的意見，但都是會敗下陣來。

　　妹妹是全家的小開心，經常給大家?guī)須g樂。因為她小，還很天真，所以經常鬧笑話。正因為她的天真，給我們家增添了不少樂趣。

　　這就是我的家庭。

　　高中優(yōu)秀說明文篇9

　　每個人的人生之路總是少不了明媚的春光，和煦的暖陽。如果要問到底哪一縷陽光最為耀眼?有人說是優(yōu)異的學習成績，有人說是豐厚的物質……而我卻認為那最燦爛的陽光莫過于愛。

　　兩年前，我得了一場大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父母對我發(fā)自內心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院，我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢。幾個月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我依然感受著他的溫暖，他的愛。

　　那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手里提來的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風更猛了，雪更大了。這時，雪人似的爸爸一邊走還一邊說：“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手，我感動得流淚了。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸!”冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進我愁苦的心坎里;爸爸的關愛，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經過一個多月的治療，我康復出院。

　　我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心里的`安慰。學會感恩，學會報答，我仿佛一下子長大了：我用心學習，不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒;我經常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心，讓他們驕傲，我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母。

　　愛是一種情懷，更是一種情操。父母的愛，讓我體會到了親情的涌動，家庭的溫馨和生活的多彩。生活里，到處充滿了愛。老師對學生的愛，朋友之間的愛，祖國對我們的愛……這個世界，我們享受著被愛，我們更應該學會去愛。是愛，讓我的生命變得更加的美麗。讓我們一起努力，營造出愛的美麗空間!

　　高中優(yōu)秀說明文篇10

　　一葉秋思，在寧靜中搖曳飄落，那么優(yōu)雅灑脫，一粒秋實，在寧靜中慢慢成熟，那么豐盛輝煌，一滴露珠，在恬淡中輕輕滑落，那么溫馨雍容。生命中的行程是如此短暫美麗，在短暫的生命里體會寧靜的美麗，領悟宇宙的永恒，在永恒的寧靜中享受心靈的愉悅，感受情愛的真諦，這是生命旅程中最感動的時刻，書寫著生命的篇章

　　非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。我們生活中所缺的`正是這種致遠的寧靜，要知道真正主宰我們感受的并非歡樂和痛苦本身，而是我們的心境。

　　在人生的旅途中，難免有許多失意和困惑。生命在寧靜中孕育，也終歸寧靜，能在蹉跎磨難中踏平歲月的坎坷，守住寧靜，能在紅塵迷離中安然獨存，才會有披蓑戴笠、獨釣寒江的閑適與從容，才會有寵辱偕忘、看云卷云舒的恬淡與輕靈，才會有晚風拂柳，殘陽聽笛的淡雅與風流。

　　守住寧靜，是歷經滄桑后的平和與豁達;守住寧靜，是對生命大徹大悟的睿智與境界。守住寧靜，是一種心態(tài);守住寧靜更是一種品位。

　　寧靜是一種悟性。天地間真滋味，惟靜者能嘗得出;人世間真玄機，惟靜者能看得透。寧靜其實是人生中一道靚麗的風景線。因為寧靜的心情會使喜怒哀樂如清風般淡淡遠去，會使名利得失如浮云般慢慢消失。

　　寧靜是一種執(zhí)著。生活中，許多事情都會對我們產生誘惑，而我們不可能去做好每一件事情，我們必須讓心靈保持寧靜，保持一份心的執(zhí)著，才能專心致志地做好最值得做的事情。守住寧靜，就守住了自己擁有的快樂，就會感恩于生活的給予，就會增加一分對幸福的體驗和理解。幸福是一種心靈愉悅的感覺，它存在于每時每刻，不經意間，幸福就會與你擦肩而過，它需要在寧靜中品嘗。繁蕪的勞作之余，你可以踏月華浴清輝漫步林間，觀月上柳梢;你可以賞碧波沐春風，覽湖光山色。你可以憑欄遠眺，放飛心緒，繁雜的紛塵拋卻九霄。獲得幸福就是需要一顆寧靜的心，而守住寧靜，就是獲得幸福的源泉。

　　讓我們守住寧靜，守住寧靜就是為心靈世界留下了一方凈土，也就是守住了生命的豐盛與從容，讓心靈在寧靜中譜寫最富哲理的樂章。

　　高中優(yōu)秀說明文篇11

　　普陀山是舟山群島中的一位“成員”。它位于舟山群島的東面，素來就有“海天佛國”的美譽，以寺廟、海、沙、石而著名。我們懷著好奇的心情，來到了這座遠近聞名、別具一格的山。

　　你要問普陀山中最令我記憶深刻的景點是什么，我認為莫過于“金雞獨立”的磐陀石，和“心懷博大”的“心”字石。

　　順著山路，拾級而上。山路時而陡，時而坦。山路旁生長著一棵棵蒼翠挺拔的樹木，兩旁是陡坡，在窄小的山路上行走，若不看著地面，定會有一種要滾下去的感覺。雖說是陡坡，但陡坡上的樹遠比栽在公路兩旁的梧桐顯得有精神。那一片片郁郁蔥蔥的綠葉，無論醋暑寒冬，風吹雨打，依舊一成不變。山就是山，總少不了石頭吧!普陀山的石頭與我看到過的`石頭與眾不同。有的底在這兒，頭卻跑到了那兒。正好橫在路中間。聰明的人們不鏟除這種天然之石，讓大家可以在石頭下通過。我好奇地走在石頭下，呵!果真不與平常路相同。在洞口站一會兒，一絲絲涼風吹來，輕輕地撫摸我的臉頰，一下子使我涼爽許多，也增加了我爬山的樂趣。腳底有一個似乎永遠也不會干涸的小潭。看著周圍的綠樹，接著走，那石頭就比剛才的有趣了。它“平躺”在路面上，表面有幾個深深的“小酒窩”，里面裝滿“甜酒”，似乎正咧著小嘴對你笑呢!站在石頭上舉目遠眺，遠處，南海觀音銅像在云霧中隱約可見。走啊走，就慢慢地走到了“心”字石。“心”字石顧名思義，就是一塊石頭中寫著一個“心”字嘍!“心”字石可大了，面積約300余平方米，圓渾光平。滿山的綠陰，惟有這兒寸草不生。一個長5米，寬7米，周邊近50米的紅色“心”字“印”在這塊石頭上。那蒼勁有力的“心”字中的一點，就可以容八、九人同坐，整個“心”字竟可以容納近百人同時打坐。無需懷疑，這是全國稀有的石刻。這個那么秀美的“心”字到底出自何年何月何日何人手中呢?至今未知。字的紅色，石的褐色，再加上周邊樹的綠色，應該算是普陀山中亮麗的一道風景線吧。

　　繼續(xù)沿著山路走，大概走了一半的路程吧，就到了磐陀石。站在遠處就可以看到這塊有著“奇特本領”的磐陀石。磐陀石險如滾卵，穩(wěn)如泰山，是由上下兩塊石頭相累而成。下面一塊石頭，底闊上尖，可上面一塊石頭底尖上闊。上下兩塊接縫處似乎能塞進一張白紙，間隙如線，似接未接，仿佛上面一塊石頭飄在空中。我站在磐陀石前拍照，這時吹來一陣大風，我真擔心它會掉下來呢!可是過了幾百年甚至上千年，這兩塊石頭依舊相依為命，紋絲不動，真不可思議。每當夕陽西下，金色的陽光毫無保留地奉獻給大家的時候，磐陀石披上了金裝，要是在那時登上磐陀石，環(huán)眺山海，那景色才叫一個美，真能夠把人陶醉。

　　美麗的普陀山，奇怪的山，蔥郁的樹，蔚藍的海，成了舟山群島的驕傲。

　　高中優(yōu)秀說明文篇12

　　一百多年來，帝國主義的一些御用“學者”，根據(jù)他們竊取到的一星半點資料，對珠穆朗瑪峰地區(qū)的地質情況，發(fā)表過不少唯心主義和形而上學的錯誤觀點，認為這個地區(qū)可能沒有早古生代地層，長期來歪曲了珠穆朗瑪峰地區(qū)地質歷史發(fā)展的真實面貌。國內一些資產階級“學者”，也總是跟在洋人后面轉，就連化石也要到洋人撿過的地方去采，結果只能作為洋人錯誤結論的旁證而已。

　　地質發(fā)展歷史同人類發(fā)展歷史一樣，缺一個時代就無法了解全貌。在這次大規(guī)模的科學考察活動中，我哥科學工作者遵照偉大領袖毛主席關于“人類總得不斷地總結經驗，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進”的教導，破除迷信，打破洋框框，克服重重困難，終于在珠穆朗瑪峰地區(qū)第一次找到了沉睡四、五億年的早古生代地層，為認識珠穆朗瑪峰地區(qū)地質歷史的全貌，提供了比較完整的科學依據(jù)。

　　那么科學考察隊員是怎樣確定早古生代地層的呢？

　　恩格斯指出，地質學“不僅指出了相繼形成起來和逐一重疊起來的地層，并且指出了這些地層中保存著已經死絕的動物的甲殼和骨胳，以及已經不再出現(xiàn)了植物的莖、葉和果實。必須下決心承認：不僅整個地球，而且地球今天的表面以及生活于其上的植物和動物，也都有時間上的歷史。”地址工作對巖石、巖層的地質時代的鑒定有兩種方法。一種是利用放射性元素蛻變的原理，測定巖石的“絕對年齡”，但是這種方法有一定的局限性。目前大量的考察工作，是從沉積巖層中發(fā)現(xiàn)古生物的遺體和遺跡（即化石），來確定巖層的“相對年齡”。所謂“相對年齡”，就是根據(jù)巖層堆積的先后次序，即：老的巖層埋藏在下面，新的巖層覆蓋在上面的道理，并結合埋藏在新老巖層中各種生物化石的演化程序，將他們所經歷的漫長的地質時期，劃分為“代”、“紀”、“世”等幾個階段。這叫古生物法。

　　根據(jù)近百年來的資料統(tǒng)計，從巖層中發(fā)掘出來的古生物有20多萬種。這些生物絕大多數(shù)已滅絕了，只有少數(shù)的屬、種還留存到現(xiàn)代。每經歷一次地質變革過程，不能適應環(huán)境變化的生物就滅絕了；而取代它們的則是一些人適應環(huán)境變化的新的生物類型。隨著地質年代的進展，新的生物類型不斷替換那些不能適應環(huán)境的老的生物類型。這種“新陳代謝是宇宙間普遍的永遠不可抵抗的規(guī)律。”生物的演化，一般說來總是由簡單向復雜、由低級向高級發(fā)展的，各個地質時期出現(xiàn)的新的生物類型，絕不會重復已經滅絕了的老的生物類型。所以，在通常的情況下，總是簡單的、低級的生物類型被埋藏在下部的巖層中；復雜的、高級的生物類型被埋藏在上部的巖層中�？梢姡谝欢▽游坏膸r層中，都有代表一定地質時期的生物類型，作為標志。例如：三葉蟲、筆石開始出現(xiàn)于寒武紀，滅絕于晚古生代，蜓類只限于石炭――二迭紀；菊石僅出現(xiàn)在泥盆紀至白堊紀，……

　　但我們對于埋藏在巖層中的各類生物化石，作進一步分類、鑒定后，這些古生物的.化石就可以指示臺化石的巖層究竟是什么時代了。

　　但是，自然界的情況是復雜的，不是所有的生物化石都能指示地質年代。有些生物的生活時間延續(xù)很長，例如最早發(fā)現(xiàn)于寒武紀地層中的“海豆芽”，在現(xiàn)代海洋中仍有生存，如果利用這類生物化石只是地質時代就困難了。在實踐中人們找到了一些演化快、生存時期短的“標準化石”來指示地質時代。毛主席教導說：“有比較才能鑒別�！比藗冞€可以根據(jù)含有同類型“標準化石”的巖層，基本上是屬于同時代的道理，對相距千百里外的巖層進行對地，以此來進一步鑒別其地質年代，而且這種巖層的對比方法也往往是地質找礦，尤其是尋找石油、煤、磷、鐵、錳等沉積礦床常用的手段之一。

　　我國科學工作者就是在珠穆朗瑪峰地區(qū)的巖層中找到了大量的“標準化石”，例如志留的單筆石，奧陶紀的四川三葉蟲、鏈角石等，來確定早古生代地層的。