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記敘文作文7篇（通用）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的記敘文作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文作文 篇1
詩人冰心說過：“天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲進母親的巢里;人間的風(fēng)雨來了，女兒躲進母親的懷里�！奔�，不就是包容你我的懷抱嗎?——題記
我生活在一個普通的家庭里，爸爸、媽媽、弟弟和我是這個溫馨“殿堂”里的快樂成員，我和弟弟就是爸爸媽媽心愛的“天使”，他們愛我們，就像我們愛他們一樣。
爸爸比媽媽小兩歲，小時候，我覺得這很好笑。一天，我仰著頭問爸爸：“爸，人家都是爸爸大，咱家咋是媽媽大呀?”爸爸的臉?biāo)⒌丶t了，支吾了半天：“這個……這個……不分大小……”爸爸開出租，每天都回來得很晚，媽媽總是坐在飯桌旁耐心地等待。去年深冬的一個傍晚，外面北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，很晚了仍不見爸爸回來，媽媽是那樣的忐忑不安。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……媽媽終于挽著爸爸的胳膊走了進來，原來爸爸跑了個長途。只見媽媽又是忙著給爸爸端洗臉?biāo)�，又是忙著熱飯菜，而且一副甜蜜�?樣子。我調(diào)皮地湊到爸爸的耳邊，悄悄地問：“爸爸，這是不是愛呀?”爸爸故作嚴(yán)肅地說：“小孩子，懂什么!”我也毫不退讓，大聲說道：“這個嘛，不分大小，不分大小!”還沒等爸爸的胳膊舉起來，我和弟弟已溜到了里屋。
媽媽很勤勞，下崗后，不甘寂寞，開了個小賣鋪。生意不太景氣，媽媽便越發(fā)的節(jié)省，但媽媽對我們卻很大方。有一次，媽媽說要織毛衣，可把我給樂壞了，趕緊就毛衣的顏色、樣式發(fā)表意見，結(jié)果是白高興一場，原來媽媽是準(zhǔn)備給弟弟織的。頓時，我就撅起了嘴，躲到屋里大哭了起來。等我從屋里出來后，媽媽拿著毛線，笑著對我說：“怎么樣，這個顏色你喜歡嗎?”“喜歡!喜歡!”我這才破涕為笑。后來我才知道，這個良機是弟弟拱手相讓的，現(xiàn)在想起來，真有些不好意思，畢竟我是姐姐嘛!
至于弟弟和我，打打小架自然是在所難免的。弟弟喜歡美術(shù)，我則喜歡音樂，所以電視機前難免有些摩擦。就像那天，弟弟說要看“教你學(xué)畫畫”，我卻執(zhí)意要聽歌，于是舌戰(zhàn)便開始了……多虧老爸主持正義，否則我就得屈膝投降，說不定還得在媽媽制定的“不平等”條約上簽字畫押，唉!
瞧，這就是我的家，一個平平常常、熱熱鬧鬧的小舞臺，無論走到哪里，我都不會忘記那個散發(fā)著紫羅蘭清香的小天地。因為我愛我家!
記敘文作文 篇2
“哇哇哇……”一個新生命———我出生了。從我出生的第一刻起，就吮吸著母親的乳汁，躺在母親溫暖的懷抱里，在濃濃母愛的熏陶下，我入睡了，帶著微笑入睡了。從我出生的第一刻起，母親就用偉大的母愛筑我的人生。
記得在我七歲那年秋天，下午我突然發(fā)高燒，躺在床上，夜晚外面黑壓壓的，討厭的磅礴大雨也來湊熱鬧，就在這時，不速之客病痛再次加倍的侵入我的身體，我發(fā)高燒了，我無力的.躺在床上，一動不動，媽媽還沒有回來，我心里充滿怨恨，悶悶不樂�！斑诉诉恕辩娝坪跻卜浅Ｆ＞肓耍瑹o力的敲了十下。我瞥了鐘表一眼，仍在等媽媽回來，過了一會兒“咔吱……”門開了，媽媽拖著疲倦的身子，邁著沉重的步伐回來了。走近一看，我發(fā)高燒了，媽媽不知從哪來了股勁，二話不說，馬上給我穿上雨衣，背上我飛快得奔向醫(yī)院，我虛弱的壓在媽媽身上，身上熱呼呼的。忽然我感覺媽媽都濕了，冷冰冰的，但是毫不留情的雨水仍然劈打在媽媽臉上，但媽媽仍不顧這些，只管朝醫(yī)院奔去。終于到達目的地了。當(dāng)時我只記得媽媽把我放下我的那一刻，她暈倒了。一天過去了，我醒了，醫(yī)生告訴媽媽，我沒什么大礙，燒已經(jīng)退下去了，母親這才放下心來，她沒管自己，只是靜心照顧我，沒幾天我完全康復(fù)了，母親卻倒下了。這下我徹底被了。原來，母親在用愛筑我的人生。
在小學(xué)，母親在家仍日夜為我操勞，白天她為我做飯、洗衣服。晚上，我在做著我的美夢，而母親還要細心的為我檢查作業(yè)，母親。記得有一次，母親嫌我文具盒壞的太快，就打算在我回家的這兩三天中再給我編一個，母親一直為我編著，但是眼看明天就要開學(xué)了母親還未編完，于是，母親在我臨走這一天晚上，連夜為我編。那一夜，我一次又一次的從睡夢中醒來，睜開眼。每每看見的就是母親在昏暗燈光下的背影。那一夜，我不知道自己哭了多久，只知道枕頭濕了一。古人云；“男兒有淚不輕彈”，但是那一夜，我卻淚流千行，于是母親又用母愛筑我的人生。
小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯，六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，中學(xué)的生活迎面而來，如今我在陌生的教室里，晚上又睡在陌生的床上，家鄉(xiāng)的畫面無時無刻都浮現(xiàn)在我的腦海里，真是“兒行千里兒思鄉(xiāng)”。
于是，忍不住，拿起電話“嘟嘟嘟……”我撥打起了電話�！皨尅边@個已經(jīng)快一個月沒有喊出的字，現(xiàn)在終于有機會從我嘴里蹦出來，在通話中，母親對我問寒問暖，問我是否吃得好，睡的香……于是，我終于忍不住了，豆大的淚滴滑過臉頰，“媽，我什么都好，你也要好好的照顧自己，吃好睡好”母親還對我說“要好好學(xué)習(xí)，不要了全家人對你的期望�！蔽以�(jīng)確實想過放棄，放棄奮斗，放棄學(xué)業(yè)，但是在母親的激勵下，我昂起頭，咬緊牙，匆匆忙忙的回到教室上課。仰頭深思，原來母親在用愛筑我的人生。用他溫暖貼心的話語來表達他對我的愛。
母親，母親永愛我們，用偉大的母愛來筑我們的人生，她們?yōu)槲覀兎瞰I了這么多，難道你能嗎？所以趁我們的母親現(xiàn)在還在，讓我們好好的孝敬她們吧！換句話說，我們不得不孝敬父母，讓我們用我們自己的方式起去回報她們。不要等到他們失去了，我們才過來。
母親為我們奉獻了母愛，用母愛筑我們的人生。理所當(dāng)然，我們不得不回抱她。那些不懂得回報母愛的人，無非是一些小混混、。所以，我們要做一個，不僅是為了自己也為了母親。但是想要做一個，初步就要和弟子規(guī)所說的那樣“入則孝，父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽。
讓我們從現(xiàn)在做起，用我們回報的行動筑起母親以后的人生，無時無刻務(wù)必謹記：我們不得不孝敬母親，因為母愛曾為我們筑過人生。
記敘文作文 篇3
一輛公交車緩緩地停在公交站牌前，人們從四面八方涌向車門，其中有兩個人同時走上車門，結(jié)果自然是倆人都上不去，只見其中一位，往后退了一步，讓另一位先上了車。這樣的情況，想必你也經(jīng)常遇到，只是小小的讓步，就緩和了周圍的氣氛。
一定會有人反駁我的觀點，為什么要讓步？讓步就意味著承認自己是失敗的`，承認自己的想法是錯誤的，那是一種膽怯的表現(xiàn)，是委曲求全，別人會把你當(dāng)成膽小鬼、懦夫，因此生活根本不需要讓步。
當(dāng)然，我也討厭這種讓步，但是此讓步非彼讓步，生活中還有另一種讓步。
開講之前，先來聽一則新聞報道：一果農(nóng)與一男子因為一個蘋果爭執(zhí)不下，果農(nóng)執(zhí)意說這個蘋果男子并沒有付錢，男子非說他已經(jīng)付過錢了。倆人爭執(zhí)不斷，后來升級到斗毆，最后果農(nóng)失手砍死了那名男子。一個不讓步，毀了兩家人，禍因只是為一個蘋果雙方都不肯讓步。不妨試想一下，如果一開始果農(nóng)大度一點，不要那個蘋果的錢了，或者是那名男子慷慨一點付了錢，也就不會有接下來的爭執(zhí)、斗毆，慘案也不會發(fā)生了。
再回到文章開頭說的事兒，如果從一開始倆人誰也不讓誰，那結(jié)果少說也要吵架，要是倆人素質(zhì)再低一點，更有可能會有打架事件發(fā)生�？梢娮尣皆谏钪惺潜匾�。
這里的讓步是一種寬容，一種忍耐，一種善意的退讓，一種不計較。它往往是人心中的徹悟，心胸的寬廣的一種表現(xiàn)。做出這種讓步的人并不是膽小鬼，不是懦夫，而是一位智者，一位博大的智者，他所做出的是一種理性的讓步。
倘若生活中少了讓步，就會多出幾分爭吵；倘若生活中多了讓步，就會多出幾分寬容。最和諧和最安寧的生活是靠人們做出善意的讓步而構(gòu)成的。
記敘文作文 篇4
以《山羊過獨木橋》為話題,根據(jù)一段材料寫作文,要求800字左右,材料內(nèi)容大概如下:兩只山羊要過獨木橋,起先,山羊分別站在獨木橋的兩端,當(dāng)它們走到中間的時候因為互不相讓都掉了下去。有兩個人過獨木橋,當(dāng)它們在橋中間相遇的時候,兩個人互相擁抱,然后轉(zhuǎn)身,于是他們都過去了。
說起這件事要從20年前說起!當(dāng)時村子的老人們時常談起這段佳話!也告戒著我們這些年輕人也要以此為戒!當(dāng)時聽說有兩只羊因為都是公山羊所以都覺得自己很牛掰!只想當(dāng)小攻，不愿做小受!終于在一次過橋的時候全部掉了下去!!
老師您以為到這里就完了，那么你就錯了，這只是剛剛開始而已! 后來聽老人們說起這件事讓我時常淚流滿面啊! 那是一個藍天白云的日子，看似平靜的橋下水緩緩而過，但是這里暗藏漩渦，實則激流涌暗!一不小心就要沉于河水中，葬身大海!! 你下去，我先過!還是崔無眠先打破了這份寂靜，原來他們已經(jīng)在這里對視了兩個時辰了!只見何大雷哼到，休想!當(dāng)年你殺我妻的仇我還沒報!今天還想讓我下去讓你先過，為何你不下去讓我先過?只見崔無眠道，你難道不知道這橋只能一個人過嗎?讓我過去你也好過!!想的到好?我何大雷憑什么要聽你崔無眠的話，別忘了我們可是敵人，我和你之間只有的就是仇恨!所以我不會讓你先過去的!除非你有本事也把我殺了! 只見崔無眠冷笑到，就你何大雷那點本事?我如果想殺你，你早就不知道死多少次了!現(xiàn)在還能在我面前大言不慚嗎?我知道你和你妻子關(guān)系挺好的，但是那時候我必須殺了她!你也不要恨我，這些年你也知道我一直在不遠處保護著你，可是你卻一直把我當(dāng)做血海深仇的敵人一樣!今天我是一定要先過這個橋!你給我趕緊讓開,不然我也對你不客氣了!崔無眠怒到!” “好!好啊!我何大雷今天就要領(lǐng)教下你崔無眠的'厲害，你打不死我就是我生的!來呀!何大雷也大聲叫道�！眱蓚�人準(zhǔn)備同時過橋!絲毫沒有退讓的準(zhǔn)備，就眼看兩人要掉下去的時候，只見崔無眠一把抓住了何大雷!何大雷也拉著崔無眠的衣服!何大雷也驚著崔無眠看到，說到:“你為何救我，我下去了你難道不開心”?“那你為何也拉著我!你也不想讓我死去嗎?”兩個人又對視這!… 依舊是崔無眠先開口的!老師你猜到了開頭但是你絕對想不到結(jié)局!!只見崔無眠一把抽到了何大雷臉上!喊到:“我宣你，你造嗎?”何大雷顯然驚呆了說道:“哎嗎!我不造啊!”崔無眠憂傷的說道，我宣你，大雷哥?要不我就不會殺你媳婦想要和你在一起了!!!啊!無眠，原諒我現(xiàn)在才明白你對我的愛!我原以為你是喜歡我妻子所以得不到她才殺了她!我是因為嫉妒你們!其實我也是那么的喜歡這你!崔無眠深情的望著何大雷，這個像風(fēng)一樣的男子，現(xiàn)在終于和他在一起了~!如果沒有過獨木橋這件事情那么也許他們還要更加漫長的等待著~!何大雷也想著，原來他是為了我才殺了我媳婦，哎我差點誤會他了。 何大雷高興喊道：哈哈!我現(xiàn)在終于知道原來你也宣我哦!“傻瓜!我怎么會喜歡女人呢?我只在乎你”說完這么多!崔無眠抱住何大雷然后兩人幸福的過了獨木橋!!你看獨木橋就這樣在兩個有基情的人面前成了浮云，如果他們沒基情不懂退讓，結(jié)果很明顯會像那兩只二筆的山羊一樣掉進河里的。
這件事說明了愛要說出來，如果不是到了你生我死的地步他們還在互相傷害，那么兩人都會掉的河里的!就會成為一段遺憾!所以說，只有好基友連起來才能通過獨木橋!才能通往幸福的大門!老師，我還想說這種事情真的很多!比如:大家都熟悉的三國!劉關(guān)張!如果他們是敵人彼此都不肯合作，那么都過不了獨木橋的!只會三敗具傷的!可是他們之間有了基情后!他們都會幸福的在一起泡溫泉，實現(xiàn)共贏的局面!
在舉個反面教材!周瑜那么喜歡孔明!但是孔明卻不知道，周瑜喜歡難為孔明!大家都知道若不是有情，誰會無聊找一個自己不喜歡的人整天刁難!可是孔明不懂，周瑜心都碎了!他被這個沒有基情的男人活活氣死了，沒有周郎的日子，孔明也再也沒有以前那么如意!孔明卒，時年50又幾……還有這幾天被弄得風(fēng)風(fēng)火火的屈原，他們說屈原那么喜歡楚王!可是楚王卻不明了，屈原受不了這種打擊!結(jié)果跳江而亡，不久楚國滅亡。。。唉!多么悲傷的故事啊!老師您說，如果楚王要是明白了屈原先生的心意那么結(jié)局是不是會改變?那么是不是就不會留下那么多的遺憾!
所以說不管，是古人，或者本身在于我們現(xiàn)在這個基情四射的年代里，不管你是小受或者小攻!只要你有基情的存在，那么一切都會變得美好!實現(xiàn)基情互贏!和平發(fā)展的社會主義道路!!只有基情的存在，那么在大的困難都會迎刃而解!我相信偉大的基情就要來臨!相信只有走基情的道路，我才能過得了獨木橋!我們渴望基情，我們夢想基情，無基情而不快樂~!基情萬歲!這次出題的老師很有水平，他讓我們這些學(xué)生明白了基情原來這么重要~!讓基情來的更猛烈一些吧~!老師，我分析的好嗎?老師!您被基情的燃燒的歲月感動到了嗎?那么!給我高分吧!老師我們基情不滅，我們永存于世!我也祝福閱卷老師您基情永存!
記敘文作文 篇5
冬，悄悄地來臨了，是帶著陽光來的。
又是一個要上學(xué)的日子，我像往常一樣，六點多就起床了。起床后，我發(fā)現(xiàn)窗外濃霧彌漫，白茫茫的一片。
一會兒，我就洗漱好了，準(zhǔn)備去上學(xué)�？晌彝巴庖豢矗瑵忪F還沒有完全消散，不過仔細看，還是能看見一些外面的東西。今天早讀時要考語文，我要早一些去。于是，我決定現(xiàn)在就騎著車子去學(xué)校。
我靠著馬路右邊慢慢地小心地騎著車。路上行人都得很臃腫，戴著帽子、手套，圍著圍巾，還有幾個人，臉上只露出了兩個骨碌骨碌轉(zhuǎn)的眼珠。馬路兩旁的汽車上，也結(jié)了一層薄薄的冰。路面上滑滑的，一不小心，就可能摔倒。
十多分鐘后，我到達了學(xué)校。我看見學(xué)校門口有幾個我的同學(xué)，我向她門打了個招呼，和她們一起進了校門。
她們一邊走一邊朝她們那凍得發(fā)紫的手哈氣。她們口里還嘟囔著：“馬上就要考試了，手凍成這樣，還怎么寫字？”我笑著說：“用筆寫唄！”
走著走著，我們就到了教室。我剛放下書包，不一會兒，就開始考試了。這天老師來得也特別早。我連忙接過試卷，一看，懵了。我仔細看著試卷，我看了一遍，兩遍，發(fā)現(xiàn)有許多題目不會做。
我只好硬著頭皮做著試卷。試卷中有幾道書上有的題目，而且老師講過，可我怎么也想不起來。我如坐針氈。十幾分鐘過去了，我也只做了一些題目，我環(huán)視四周，我發(fā)現(xiàn)我旁邊的人做試卷都游刃有余，好像試卷就是他們出的似的。
這時，老師好像發(fā)現(xiàn)了我在東張西望，突然對我們說：“這張試卷不是特別難，只要靜下心來做，就可以做出，不要總望其他同學(xué)的答案�！�
我不好意思，只好繼續(xù)看著試卷。
我有些后悔，要是昨天夜里，我認真復(fù)習(xí)一下語文書就好了，起碼不至于這么多題不會做，坐著干著急。
考試快要接近尾聲了。這時，老師突然來說：“試卷不能留有空白�！边@句話可把我嚇得不輕。我無可奈何，只好將就著把試卷做完。
“收卷！”隨著老師的.一聲令下，組長飛快地收走了我的試卷。之后，老師公布了選擇題的答案。我看著這答案，心徹底涼了。
我雖然沒有把我的難過表現(xiàn)出來，但還是有幾個我的好朋友看出來了。她們都過來安慰我：“不要緊，就是一次普通的測驗，這次沒考好，還有下次嘛�！�
在她們的安慰下，我的心情好多了。接下來的幾節(jié)課，我都很認真的在聽講。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了課堂的樂趣。其實，課堂上的知識并不是很難，只要用心學(xué)習(xí)，就能學(xué)懂，我也就不至于那么多的題目做不出。
一節(jié)自習(xí)課過后，放學(xué)了。我和我的幾個朋友一起回家。
早晨的濃霧早就散去了�，F(xiàn)在，陽光灑滿了大地，也灑在了我的身上，我的心突然釋懷。
記敘文作文 篇6
冬銀裝素裹，春百花爭艷，夏驕陽似火，而我卻獨愛靜謐的秋，愛它的美麗、喜悅，跟那一絲絲淡淡的韻味。
輕輕地，秋天來臨。她是穿著金色的華爾茲舞裙邁入這個世界的，輕盈而柔跟，沒有喧囂，沒有紛擾，有的只是無邊無際的寧靜。我站在天地遺留給我的角落，守護紫丁香花開的夢幻，看著這個落葉紛紛的世界，忽然覺得很干凈，很溫柔。
秋也充滿豐收的喜悅，充滿孩子笑聲的喜悅。稻田上，谷場邊，是成堆的黃豆、花生、玉米，閃耀著斑駁的陽光的顏色，嘻嘻哈哈地擠成一團，笑著，鬧著，它們的嘴里唱的可是豐收的贊歌？忽又想起五年極體育課跟同學(xué)們一起捉螞蚱的情景。那黃綠色，深深淺淺的草叢中，隱匿多少秋的精靈？我們悄悄的撥開草，細細的尋找著，有時會看到幾只小螞蚱，便伸手以迅雷不及掩耳之勢猛地將它蓋住，然后，小心翼翼地翻開手察看，同學(xué)們在互相比著誰的`螞蚱多，誰的螞蚱大，每當(dāng)有人又喊道：“我捉到一只！”其他人便投來羨慕的目光。這樣的秋的生活，何嘗不是最快樂的呢？
秋留下的唯一的信物，便是那一片一片，形態(tài)各異的秋葉。這當(dāng)然也是我喜歡秋天的主要原因。我走在鋪滿黃葉的林蔭小路上，打開一本厚重的書，取出一枚精致的紅葉，葉脈，葉絡(luò)，纖毫畢現(xiàn)，那是歲月的痕跡。
記得小學(xué)六年中，我最愛收集的便是這一枚枚樹葉，那上面的精致花紋，在我看來，可是大自然慷慨給予的完美禮物，朋友們也解我這一點，每當(dāng)遇到一些漂亮的秋葉，總是會給我保留著。有一次，好朋友去北京后給我?guī)Щ貛灼闵綏魅~，是那種最耀眼的紅，最鮮艷的紅，讓人感到心里溫暖極�，F(xiàn)在，朋友之間分開，但每當(dāng)再細細端詳，撫摸這些秋葉時，就似乎又想起她們純真的面龐，那份濃重的友誼，還有那些過往的點點滴滴的美好。
我又在樹林中撿到一片漂亮的葉子，夾入書中，一縷秋陽照耀在我的臉上，一片光明，一片安詳，化在暖融融的秋中，化在回憶中的微笑里。
秋是我最喜愛的季節(jié)，可人們說它是離別的，是傷感的，但同樣就是這些傷感、思緒，敲開我的心扉。
我愛秋天，它的美麗、喜悅、韻味，會永遠的記刻在我的心中，我知道，那是一段無法磨滅的回憶。
記敘文作文 篇7
今天，老師讓我們寫或者畫令人捧腹大笑的笑話。
同學(xué)們二話不說，便拿起筆，絞盡汁的想了起來。連平日自認為具有百分之百幽默感的我也有點不知所措了。突然，我好像聽到了一句話：“連笑話都不會寫！”我頓時靈機一動，“詩意大發(fā)”，刷刷的寫了起來，不一會就寫出了一個具有我的個性的“大作”。再寫一個吧！我想。于是拿起筆，不費九牛二虎之力便從笑話大全里煉出“笑話大王”，寫了下來。
接著，我又在小組中交流。第一個是黃嘉嘉的，他寫的是腦筋急轉(zhuǎn)彎，這倒題目可難了，我們都說：“猜不出來了！你快告訴我們答案吧！”于是黃嘉嘉得意地說出了答案，那時候我真是自嘆不如啊。第二個是黃家晨，他講了一個令人捧腹大笑的笑話，笑話的內(nèi)容是：從前有一個人，生病了。請了一位醫(yī)生，醫(yī)生一道他家里，便問這位病人：‘請問你有錘子嗎？’，那位病人給他了錘子，醫(yī)生又問道：‘請問你有釘子嗎？’病人又給他了釘子。病人是在聽好奇的`，所以問這醫(yī)生：“你給我治病干嗎要用這錘子和釘子呢？我到底的了什么病�。俊t(yī)生回答道：‘治病當(dāng)然要先打開藥箱咯！’第三個就有我閃亮登場，果然不出我意料，他們都笑的前俯后仰。于是我和黃家晨的笑話便被選上去了。
選上后，老師有請了四位同學(xué)看笑話。我的笑話是由胡芩宇看的，我絲毫沒有發(fā)現(xiàn)她臉上應(yīng)有的笑意�？伤x黃家晨的笑話卻露出了笑意。哎，真是強中自有強中手啊！我沮喪極了。眼睜睜地看著“王位”被落入他手。我能不傷心嗎？幸好老師給我展現(xiàn)的機會，這才讓全班同學(xué)笑了起來。
通過這次游戲我才知道遇到困難不能退縮，要用于克服。
沉浮自如的“潛艇”