記敘文作文

記敘文作文（精華6篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的記敘文作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記敘文作文 篇1

　　每個(gè)人都有一段純潔的友誼，它是堅(jiān)固而又脆弱的，需要我們小心地呵護(hù)。然而，我們?cè)谟颜x中也難免會(huì)受到些許的挫折。

　　我們每天課間都要集合跑步。我和我的好朋友李瑞琦都是領(lǐng)隊(duì)，在隊(duì)伍前帶著同學(xué)們跑。

　　上周五，李瑞琦領(lǐng)兩隊(duì)跑一道，我也領(lǐng)兩隊(duì)跑一道。可在跑的過程中，我發(fā)現(xiàn)她總是往我這一道上擠，我被擠得都快沒地方了，實(shí)在是讓人忍無可忍。于是，我便生氣地對(duì)她說：“李瑞琦，你怎么擠到我這邊了！”李瑞琦不耐煩地扭著頭回答：“崔守靖總往我這邊擠！我也沒位置了，不往你那兒擠，往誰(shuí)那兒擠呀？”“你都不會(huì)說說崔守靖，讓他別跑那么快，往后退退！真是的，你還有理了！”見她這么有理，我更生氣了。李瑞琦委屈地說：“我叫崔守靖往后退，他不聽我的呀！你來管管試試！”我一邊把李瑞琦推到她那道上，一邊說：“崔守靖是你那道的！你領(lǐng)那隊(duì)，又不是我領(lǐng)那對(duì)！再說了，我沒權(quán)力管，也不該管！你憑什么叫我管！”李瑞琦說：“那我就往你這道上擠嘛！”我感到一團(tuán)怒火占據(jù)了我的整個(gè)身心，對(duì)她大喊：“這道是我跑的，又不是你跑的。你管不了崔守靖，那你盡到領(lǐng)隊(duì)的責(zé)任了嗎？”這么苛刻的話一說出口，我就后悔了。畢竟是朋友，怎么能這樣說話呢？可令我意想不到的是，她竟然還振振有詞地說：“我沒有！”我竟一時(shí)間不知說什么好，她的理直氣壯使我無言以對(duì)。這個(gè)課間，我再?zèng)]理她。但是，我的.心中起伏不定，我真的將要失去這段友誼了嗎？真的沒有挽回的余地了嗎？課間僅僅十分鐘時(shí)間，我卻頭一次感到那么漫長(zhǎng)。

　　可我們畢竟還是好朋友呀！第四節(jié)上體育課打排球時(shí)，李瑞琦跑到我跟前說：“咱們兩個(gè)一定要分到一組哦！”她的表情好像沒發(fā)生過那件事一樣，我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，心中升騰起了一片廣闊無垠的藍(lán)天。

　　名垂青史的，是朋友之間那份深深的情意�？缭秸系K，會(huì)使我們的心境重新開朗。

記敘文作文 篇2

　　盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。綠柳抽出了新芽，嫩草鉆出了地面，呼一口春的氣息，吹一吹溫暖的東風(fēng)。

　　父親離家出去打工已三個(gè)月了。我站在窗前，凝望著遠(yuǎn)方，三個(gè)月來我?guī)缀趺刻烊绱�。父親沒有正經(jīng)的職業(yè)，撿著什么干什么，這次又不清楚他去了哪。春風(fēng)拂過耳畔，肩上頭發(fā)飛揚(yáng)，感到暖暖的。父親過年后沒幾天就走了，當(dāng)時(shí)我一頭短發(fā)僅及耳畔，可現(xiàn)在我已長(zhǎng)發(fā)飛揚(yáng)了。眼前新春的景色無疑是美麗的，可我卻無心欣賞。

　　我眨了眨略微酸澀的眼睛�！班编�，啾啾”，東風(fēng)送來了遠(yuǎn)處的鳥鳴聲。這是燕子的叫聲，對(duì)，這是燕子南歸的時(shí)候。可是燕子回來了，父親怎么還不回來呢？燕子飛著，滑著，不亦樂乎，還頻頻回頭。不遠(yuǎn)處還有一只燕子，原來他們是一對(duì)。我想，這對(duì)燕子一定會(huì)飛入哪一戶人家，在屋檐下筑巢，不久會(huì)孕育出幾只燕寶寶，然后一家人其樂融融的生活在一起。我又想到了父親，可父親是否在想我呢？父親當(dāng)然也在思念他的女兒，這對(duì)燕子不就是父親托東風(fēng)送給我的'禮物嗎？我應(yīng)該謝謝東風(fēng)，可我并不滿足，我希望東風(fēng)把我的父親送來。

　　或許是東風(fēng)真的明白了我的心意，幾天后，我家的門鈴在東風(fēng)中悅耳地響起。同時(shí)父親熟悉的聲音在門外響著“xx……xx……是我”。打開門，看到了幾個(gè)月未見的父親，覺得父親瘦了，也憔悴了。鼻子有點(diǎn)酸澀，想到父親三個(gè)月不回來，便陰陽(yáng)怪氣地說道：“什么風(fēng)把您吹回來了？”“可不是東風(fēng)嗎”父親布滿血絲的眼睛里漾著濃濃的笑意，跟著打趣道。看著一身疲勞的父親，我眼眶一紅，再也嗔怪不起來了，溫柔地說道：“老爸，歡迎回家！”

　　老爸回來了，這個(gè)家還怕什么呢？我不禁想到，剛才在窗口吹著我的東風(fēng)，吹送燕子回來的東風(fēng)，現(xiàn)在又把我父親吹回來了，我不禁脫口而出：東風(fēng)為我來。

記敘文作文 篇3

　　天空綴滿繁星，或許有一天，一顆明亮的星星會(huì)從天空墜落；也許那一瞬間，那顆繁星潸然淚下，但它在心里說：“要堅(jiān)強(qiáng)……”它的淚水慢慢退去，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……——題記

　　生活中的挫折猶如天上的繁星，很多很多，要你數(shù)清它們，需要許久；也許用你一生的'時(shí)間也無法數(shù)清……在無數(shù)次挫折中，在無數(shù)次失敗中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　堅(jiān)強(qiáng)是一種獨(dú)立，我們不能一輩子都在爸爸媽媽身邊；也許有些人說自己已經(jīng)夠堅(jiān)強(qiáng)了�？次艺J(rèn)為，還不夠。所有東西都需要資本的，堅(jiān)強(qiáng)也一樣，而堅(jiān)強(qiáng)所有擁有的資本卻是挫折……挫折是每個(gè)人一生必須經(jīng)歷的事，挫折也是堅(jiān)強(qiáng)最好的資本。我曾經(jīng)有過挫折，有過淚水，但我卻在其中，一步步成長(zhǎng)……在我很小的時(shí)候，我很想學(xué)滑冰，看著別的小朋友都在玩，我心里也不由地開始羨慕。我回到了家，去和媽媽說，媽媽答應(yīng)讓我學(xué)滑冰。等媽媽給我買了滑冰鞋以后我就迫不及待地穿上了它。我穿著它要下樓，可我根本沒滑過，別提下樓了，就連走兩步都困難，而我當(dāng)時(shí)只是個(gè)不知天高地厚的小孩子，不想讓大人幫忙，只想自己下去，我一步一步扶著欄桿下了樓。

　　我已經(jīng)自己下了樓，還不能自己滑嗎？我就慢慢往前走，走了一小段路了，也沒有摔倒，我還是小心翼翼地在走路的基礎(chǔ)上慢慢滑，可我的小心卻還是使我摔了一大跤。

　　我看見前面有塊石頭，我就繞了一下，誰(shuí)知道旁百年竟然有個(gè)坑，我已下載就摔倒了，把手劃了一個(gè)口子。我剛想放聲大哭，我知道我也許失敗了，沒有再想滑了，可是當(dāng)初不是我想滑冰的嗎？我又重新有了自信，擦掉眼淚，又站了起來。

　　在生活中，也許與無數(shù)次挫折，但要堅(jiān)強(qiáng)，我們要在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在堅(jiān)強(qiáng)中尋找更多的快樂。

記敘文作文 篇4

　　我們這些六年級(jí)的人的最后一個(gè)“六一”了，既有快樂，又有傷感。快樂的是可以好好地玩，傷感的是這個(gè)節(jié)日一結(jié)束，也意味著彼此相處了六年的老師、同學(xué)將要分開。

　　我們?yōu)榱诉@天，準(zhǔn)備了一個(gè)星期了，學(xué)習(xí)舉行了板報(bào)比賽，以“六一”為主題，各自展開想象，經(jīng)過了一星期的努力，我們終于不負(fù)眾望，完成了板報(bào)，還得了全校的第三名呢！

　　6月1號(hào)下午，我們有錢的出錢，有力的出力，沒多久，我們就八教室打扮得漂漂亮亮的了。2點(diǎn)30分，我們的狂歡開始了。老師拿了好幾大袋的零食，不過，想要零食可不容易，得看你有沒有能耐了。要通過三輪游戲才行哦！

　　第一輪：吹氣球，就是兩人比賽，誰(shuí)先把氣球吹破，誰(shuí)就獲勝；第二輪：吹水，就是兩個(gè)人對(duì)著盆里的.水吹，誰(shuí)的盆子里水剩得少，就是勝利者；第三輪：投擲，每人有三次機(jī)會(huì)，誰(shuí)投入的球越多，就是冠軍。三輪游戲下來，有的人滿囊的零食，有的人卻空空如也。

　　最后的游戲是由我們自己安排的——打水仗，我們每個(gè)人都有一把水槍，在雨天里，大家仍興致不減，你射我，我射你，真的非�？鞓贰Ｒ粋�(gè)下午下來，我們個(gè)個(gè)成了落湯雞。

　　每當(dāng)想起這件事，心里總是甜滋滋的，但也難免有些傷感……

記敘文作文 篇5

　　“砰”的一聲，門在身后關(guān)上。

　　我獨(dú)自一人撐傘在雨水中走著。雨珠一滴滴敲打在地面，抨擊這我此時(shí)脆弱的內(nèi)心。鮮紅的分?jǐn)?shù)似是無害地在腦海中不斷回旋激蕩，在我心上烙下一處處血色的傷疤。我不斷的逃避著這該來的懲罰，不斷地抱怨著這“無害”的分?jǐn)?shù)，不斷地推卸著這理應(yīng)的結(jié)果……

　　忽然間，眼前閃過一抹亮色。那是什么？在風(fēng)雨中跌跌宕宕。喔，原來是一只蝴蝶。

　　它很美，卻也是很凄涼。翅膀被雨水沾濕，邊緣處有些破損。它微微顫顫的，在一朵小花上撲騰著想要起飛。它剛剛抖動(dòng)翅膀，挪動(dòng)了一下身子，卻被狂風(fēng)吼得又縮成一團(tuán)。那無情的雨水是個(gè)惡毒的家伙！一下下舉著它的利刃在可憐的蝶兒身劃割著，也刺痛我的心、眼。哦，小家伙！你不就是我嗎？！在風(fēng)雨中顛簸著，想要努力騰飛，卻被那無情的'雨水和現(xiàn)實(shí)擊打得面目全非。

　　我不由自主的伸出手，替它遮擋些風(fēng)雨，將它罩在我的掌心�？伤鼌s煽動(dòng)翅膀，用力地推開我。疑問代替悲傷。它經(jīng)過那會(huì)兒的短暫休息后，就又開始了。那翅膀一抖一抖的，就是那一遇水就會(huì)被穿破的薄紙�？蓱z的蝴蝶像是在寒冬臘月穿上了濕透了的笨重棉襖，在水中游泳。纖細(xì)的觸須被風(fēng)雨壓彎了。它是那么地努力。終于，在無數(shù)次嘗試后，它跌跌撞撞地飛向遠(yuǎn)方。雨水漸漸阻隔我的目光。

　　一陣風(fēng)猛地吹過，我也同那路邊的樹木一樣厲害地仄歪了一下，傘也險(xiǎn)些丟手。

　　我繼續(xù)向前走，迎著風(fēng)和雨。

記敘文作文 篇6

　　以前，我喜歡看書，卻不怎么喜歡寫作文，爺爺見了對(duì)我說：“你呀，只看不寫，怎么能進(jìn)步呢�！蔽覔�(dān)憂地說：“可我寫不好，這怎么辦呢？”爺爺聽了，笑著摸摸我的頭說：“怕什么，只要平時(shí)多觀察周圍的景物，多留心身邊的人和事，然后把看到的寫下來不就行了�！甭犃藸敔�?shù)脑�，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　以后，我就常留心觀察大自然，還積累了一些好詞、好句、好段。一次，我寫了一篇關(guān)于春天的作文，把我觀察到的春天景物都寫上了作文，想不到，幾天后，老師把這篇作文抄在了我們班的黑板報(bào)上-。我的同學(xué)贊美我，老師表?yè)P(yáng)我，我心中特別覺得美滋滋的.。

　　回家后，我高興地把這事告訴了家里人，爺爺笑著說：“看咱小孫女有點(diǎn)驕傲了，千萬(wàn)不能呀，要繼續(xù)努力，再接再勵(lì)呀�！蔽衣犃藸敔�?shù)脑�，紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　不久，我又寫了一篇關(guān)于放風(fēng)箏的作文，爺爺看了看，稍稍修改了一下，就幫我寄到報(bào)社區(qū)去了。過了幾天，我的那篇《放風(fēng)箏》竟然刊登在報(bào)紙上，這是我在報(bào)紙上發(fā)表的第一篇作文。你說我心里有多么激動(dòng)，多么開心呀。

　　有一次放學(xué)回家，我看見田野邊那散發(fā)出濃濃香氣的桂花，掛在枝頭上紅紅的柿子，還有那彎彎的稻谷，在微風(fēng)中點(diǎn)著頭……我一下子沉醉在這美景之中。大自然可真美呀！回到家，我對(duì)爺爺說了在路邊看見的那些美景，爺爺鼓勵(lì)我說：“桐桐，你不妨把看到的這些寫下來-�！蔽液茏孕诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭說：“好吧，那我試試看�！北懔⒓磩�(dòng)手寫了起來，很快，我就把這篇作文寫好了。爺爺看了看說：“嗯，真不賴，觀察得很仔細(xì)，寫得也不錯(cuò)�！睕]多久，我的作文又刊登在了報(bào)紙上，并且還得到10元稿費(fèi)，這是我第二次得到的稿費(fèi)，我真是太興奮了，不由得忘情地叫著：“我又得到稿費(fèi)了……”我的這個(gè)舉動(dòng)一下子把全家人都引笑了。爸爸還笑罵道：“看，這瘋丫頭，又發(fā)瘋了�！�

　　寫作不僅讓我懂得了不少知識(shí)，還使我從寫作中嘗到了甜頭，從學(xué)習(xí)中得到了歡樂。我要再接再勵(lì)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，讓快樂伴隨著我一起成長(zhǎng)。因?yàn)�，寫作給了我無限樂趣！