記敘文作文8篇(必備)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的記敘文作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
記敘文作文 篇1
在一個大森林里有這樣一群可愛的小動物，有小白兔，有灰太狼，有金孔雀有丹頂鶴，它們打算到丹頂鶴那里去參加一年一度的舞蹈節(jié)，頭戴紅雞冠，身穿花裙子的小雞也來了，它呢也被邀請去參加演出。
這時，小雞連忙刻苦練習舞蹈，跳迪斯科，這時，咚啪，咚啪的聲音伴著小雞的舞步行走。再加上紅燈的照射，顯的格外美麗，哇！好迷人，好漂亮啊！小雞穿上戴上香氣透亮的珍珠項鏈，多么的美觀大方��！可是總覺的'身上缺了點什么，這時，小雞，看了看自己下面的那雙小腳丫還沒有鞋呢？
我總不能光著小腳丫去參加舞會吧！說起鞋子小雞著急了，因為在森林里所有在街上買鞋的一雙也沒有適合小雞穿的，心想，怎么辦�。〖彼牢伊�。
忽然，一陣微風吹來，從窗口飄進來一片楓葉，小雞看到紅紅的楓葉，頓時，有一個好注意在它腦海里浮現(xiàn)了，這時，小雞拉起楓葉，用楓葉做鞋子，用莖葉編織了一雙鞋子，在鞋頭上繡上幾朵花，小雞覺的真是美麗及了。
小雞又用青草做成一根根綠油油的鞋帶，還采幾朵蘑菇做鞋紐扣哩！
哇！太棒了，簡直是天下一絕�。⌒‰u看到自己的楓葉紅舞鞋。樂的滿屋子都跳起來了。舞蹈節(jié)那一天，小白兔晶晶，金孔雀亮亮，丹頂鶴美美，灰太狼紅紅都參加了。
瞧！你看它們的舞姿多美��！還有那再出色的小雞，那紅紅的楓葉舞鞋伴有節(jié)動感的節(jié)奏一亮一閃的，哇！簡直太棒了。這時，森林里全場發(fā)出了經久不息的高喊聲和鼓掌聲。
記敘文作文 篇2
小升初作文記敘文的指導方法一：寫熟悉的人和事
指導學生寫作，我還要求學生寫自己熟悉的人和事。因為熟悉的人和事，都是自己了解透徹、認識深刻、感受深切的，寫作時就能準確地把握住寫作對象的個性特征，就能寫得真實自然，生動形象，具有感人的力量 。
日常生活中，學生接觸最多的是父母、老師和同學。因此，學生對他們的外貌、性格、愛好、思想品質等了如指掌，描寫時自然容易抓住人物的特點。但是要想讓學生把人物寫得有血有肉，還必須在寫法上給他們以具體的指導。
寫熟悉的人和事指導學生寫作，我還要求學生寫自己熟悉的人和事。因為熟悉的人和事，都是自己了解透徹、認識深刻、感受深切的，寫作時就能準確地把握住寫作對象的個性特征，就能寫得真實自然，生動形象，具有感人的力量。日常生活中，學生接觸最多的是父母、老師和同學。因此，學生對他們的外貌、性格、愛好、思想品質等了如指掌，描寫時自然容易抓住人物的特點。但是要想讓學生把人物寫得有血有肉，還必須在寫法上給他們以具體的指導。
小升初作文記敘文的指導方法二：片斷寫作訓練
寫整篇作文固然重要，但費時較多。因此，在指導學生寫整篇作文的同時，我還指導學生寫片斷練習，以突出寫作訓練的重點，二者交叉進行，不斷提高學生的寫作能力。
所謂“片斷”就是一篇文章中的一段。一篇完整的文章都由不同的片斷組成。所以，寫好片斷對寫好整篇 文章是很有幫助的。
小升初作文記敘文的指導方法三：指導學生學會觀察
生活是創(chuàng)作的源泉。小學生寫作文，也不能脫離生活。小學生的生活是豐富多彩的，可是有相當一部分學生，一提起寫作文就有畏懼心理，總覺得無話可說。這是為什么呢?歸根結底是平時不留心觀察。寫作時冥思苦想，也寫不出好文章來，只有去胡編亂造了。而虛構的作文是不真實的，自然沒有感人的力量。可見，觀察生活是寫作的前提。只有全面、細致、認真地觀察生活，才能直接從生活中獲取鮮活的寫作素材，為寫作提供豐富的營養(yǎng)。指導學生學會觀察生活，不僅能培養(yǎng)學生的`生活熱情，寫好作文，而且對學生將來從事社會科學和自然科學的研究，以及從事其他工作，也是大有裨益的。
怎樣觀察生活，對小學生來講，是個難題。作家艾蕪在指導初學寫作的同志時說：“要練習我們的眼睛，善于觀察人的動作、態(tài)度和表情。練習我們的耳朵，善于聽取別人講話的語句、聲調和他的特殊用語�！边@就是說，觀察生活，一是要看，二是要聽。
指導學生學會觀察生活是創(chuàng)作的源泉。小學生寫作文，也不能脫離生活。小學生的生活是豐富多彩的，可是有相當一部分學生，一提起寫作文就有畏懼心理，總覺得無話可說。這是為什么呢?歸根結底是平時不留心觀察。寫作時冥思苦想，也寫不出好文章來，只有去胡編亂造了。而虛構的作文是不真實的，自然沒有感人的力量。可見，觀察生活是寫作的前提。只有全面、細致、認真地觀察生活，才能直接從生活中獲取鮮活的寫作素材，為寫作提供豐富的營養(yǎng)。指導學生學會觀察生活，不僅能培養(yǎng)學生的生活熱情，寫好作文，而且對學生將來從事社會科學和自然科學的研究，以及從事其他工作，也是大有裨益的。
怎樣觀察生活，對小學生來講，是個難題。作家艾蕪在指導初學寫作的同志時說：“要練習我們的眼睛，善于觀察人的動作、態(tài)度和表情。練習我們的耳朵，善于聽取別人講話的語句、聲調和他的特殊用語�！边@就是說，觀察生活，一是要看，二是要聽。
記敘文作文 篇3
水靈靈的眼睛，紅紅的嘴巴，小鼻子……這個人是誰呀？就是我——鄧倩如。
我是一個名副其實的`小書迷，一看起書來就不受外界干擾。有時在吃飯、上廁所時也下意識地拎著一本書去看，就連媽媽常常都叫我書迷。
在學校，每次當我走過鄰班時，認識我的人便探出頭來喊：“小書迷！小書迷！”但我把他們當空氣，大搖大擺地走了。
有一個星期五放學回家，腰酸背痛的我，累死了。這時不想做作業(yè)、不想玩游戲。想……�！^上冒出了個燈泡：看書。突然，我腦子里又蹦出了一個想法：踢踢足球吧！大熱天踢什么��？我的大腦還不甘心，又說“收拾房間吧！”又不亂！我把一切拋置腦后，去看書了。
我特愛看書！所以“小書迷”這名就這樣來的。
記敘文作文 篇4
7月上旬的一天，我和爸爸媽媽，還有我的小伙伴佳佳，一起去杭州黃龍體育館參觀冰雕展。到了目的地，我差一點嚇得暈過去了，因為一個400米的操場跑道上，排起了長龍隊伍，幾乎把操場圍住了大半圈呢！無奈，我們只好先去周邊的紫云洞、郭莊游玩了一番。
快到傍晚的時候，我們又折回黃龍體育館，此時，長龍隊伍消失了，我興奮地叫道：“終于輪到我們了！”
我和佳佳迅速的跑進了冰雕的.入口處，穿上羽絨服，帶上手套，沖進了極速冰雪世界。媽媽告訴我，里面的溫度只有零下幾度，我當時還不相信，要去里面試一試，剛進去，我就傻眼了，真冷�。≡瓉砗屯饷嫦嗖�30多度呢！過了很久，才醒過神來。我往四周看，有許多冰做成的工藝品，孫悟空、黑貓警長，它們栩栩如生，讓我愛不釋手，接著，我看見了一匹冰馬，騎了上去，感覺屁股很冷，拍了照片，留作紀念。
記敘文作文 篇5
去年的一次假期，我去了景色美麗的玄武湖游玩。因為是雨后初晴，天格外的藍，云格外的白。樹兒更綠，花兒更艷。湖面的風比較大，一棵棵柳樹在風中搖擺著婀娜多姿的腰枝，一朵朵花兒在風中頻頻點頭；走在湖邊的林間小路上，那清新的空氣、淡淡的花香，令人心情格外舒暢。
走走我們也累了，我們便去劃船了。我們在環(huán)洲坐著船上看著玄武湖，四周景致一覽無余，最美的還是明城墻環(huán)抱著的九華山和雞鳴山，兩山上各有一座高高佛塔，常給在此駐足觀景的游人產生“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”的遐想。
接下來，我們來到了地勢較高的小坡，從那里看玄武湖，我便被閃閃發(fā)光的湖面吸引住了，那波光粼粼的.湖面如同一面銅鏡。一陣風拂過，湖面泛起一圈圈漣漪。湖岸邊種著許多楊柳樹，枝條在風的吹動下微微地晃動，就好像一位位美麗的姑娘站在湖邊，梳理那美麗又青青的綠長發(fā)。
沿著湖漫步，我發(fā)現(xiàn)湖邊的樹形態(tài)各異，有高大的銀杏，有巨人般的水杉，還有挺拔沖天的白楊……這些樹為人們撐起了大傘，樹下有老人乘陰。有年輕人開心地拍照，有孩子嬉戲打鬧，有嬰兒放聲大哭，看著這些各不相同的景象，真是有趣極了！
忽然，我聞到了一陣清香我隨著香味而去，來到了花的海洋。一朵朵、一簇簇的花兒向我張開了小臉，這些花競相開放，都在比誰更漂亮呢！
美麗的玄武湖，一次又一次的讓我流連忘返。美麗的玄武湖，是我們中國人的驕傲！
記敘文作文 篇6
桃花開了，滿園里姹紫嫣紅，遠遠望去，好像天上落下的一大片朝霞。桃花散發(fā)出來陣陣清香，那么沁人心脾。鉆入你的鼻孔，撲進你的心里，饞得你大口大口地吸氣。
今天清早，我們幾個同學相約著去看桃花。春風徐徐地吹拂著，桃花在微風中來回搖曳，仿佛在向我們招手，連連說：“歡迎，歡迎。”一進桃園，就象走進一個花的世界，置身于花的海洋。
桃花有粉紅的、深紅的.、淺紫的，在青翠欲滴綠葉映襯下，更顯得鮮艷嬌美。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖尖，調皮地探出頭。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。一陣風吹來，朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，撲打著翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇給，神迷意醉。
我們在花海里徜徉著，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。這么多的桃花，神態(tài)迥異，千姿百態(tài)：有的單獨掛在枝頭，有的三三兩兩緊挨著�；ㄉ铣砂偕锨У拿鄯湮宋说佤[著，大大小小的蝴蝶飛來飛去。如果把眼前的景色看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
這時，嘴饞的同學叫起來，說桃花苦如黃蓮，我隨手扯下一片花瓣，放到嘴里品嘗，可不是，味道苦極了。一時間，我怔住了，桃花送給人的是清香，留給自己的卻是苦汁！這種桃花精神，不正是我國人民甘于奉獻的寫照嗎？
記敘文作文 篇7
“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根！”時間飛逝，期末考試又過去了，我們辛辛苦苦地又耕耘了一學期，而在期末考試的前幾天，我迷戀上了籃球，沒有調整好自己的心態(tài)，結果考得非常差。
2月3日晚上召開最后一次期末家長會，媽媽冒著泠冽的寒風去給我開家長會。深夜10：30，媽媽還沒有回家，我心急如焚，生怕媽媽開完會留下和賈老師談話，果然在我的預料之中。媽媽回來后，滿臉烏云地對我說：“李壯！看看你最近都做了些什么好事！”我疑惑不解，我究竟犯了什么滔天大禍？讓媽媽如此怒氣沖天。媽媽滿腔怒火地說：“先別說你干的事吧。巴烏展示你沒參加，就惟一一個你沒參加還沒有去，再看看你的考試成績吧！才剛及格，真么差！這次連一個雙優(yōu)一特生的獎狀都沒得上！”
接著媽媽便讓我跪到奶奶的遺像前反省認錯，因為奶奶平時一向最疼愛我，對我的期望很大，所以我跪在地上不敢抬頭但心里仍然是很不服氣，還和媽媽頂嘴。后來，我仔細地想想，才知道了自己所犯錯誤的嚴重性。我慢慢地抬起頭，好像看到奶奶生氣的面容，我真的好后悔，好后悔呀！還有這次巴烏表演我原本參加了，但是第二次卻忘帶了樂器，被取消展示。都是丟三落四惹得禍，我感到十分可惜和慚愧，因為這是最后一次音樂總結展示。難怪媽媽會如此憤怒！我真對不起媽媽的一片苦心，更對不起老師對我的親切關懷。
我犯的錯誤十分嚴重，老師和父母對我犯的錯誤十分生氣，學生的`責任是學習，我卻沒有估計到這件事嚴重的后果。借此機會，我向音樂老師道歉。我懊悔不已，我要拿這件事當作一個反面的鏡子，照出自己的不足，查漏補缺，時時刻刻提醒我不再犯錯。我還考了極差的分數(shù)，因此感到十分羞愧。
我一定要亡羊補牢，努力學習！請同學和老師幫我改正缺點，取得更大的進步！從此以后，我決不會惹老師和父母生氣，因為我要做個好孩子，請老師、同學父母多多監(jiān)督！
記敘文作文 篇8
我家樓下的那棵白玉蘭開花了。
偶爾瞄了一下它，總是一個光禿禿的模樣—深綠色的葉子呆呆地向下垂著，被劃了好多痕跡的樹干勉強支撐著上面的葉子，它好似冬眠，又好似和別人打架輸了一樣，總提不起精神。這倒引起了我的好奇，它開花是什么樣子的？
心里渴望著它開花時的美麗，于是每一天回家，第一件事就是甩掉書包，飛快跑向陽臺，去看看那棵白蘭樹。
過了四五天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，在眾葉之間，似乎有一個白白的，小小的東西。經不住好奇心的我趕忙拿來一個望遠鏡，一瞧：呵！是一個花苞！
它小小的，有著牛奶一樣的白色，將小小的身體躲藏在綠葉之間，依偎在葉子的懷抱里，而綠葉也通人情似的，悄悄地將花苞的半邊擋住，擋住它那羞澀的臉；片片綠葉也賦予了它點點生機，樹葉的根深綠深綠，愈往下愈淡，像是要把所有的營養(yǎng)都傾注在小小花苞上面。
遠遠觀望，花苞就像一團棉花糖，好像輕輕地一個觸碰，就能把那可愛的花苞弄得支離破碎。這時的我只愛默默的注視著，注視著那團白白胖胖的小生命。
于是我，更加好奇白玉蘭開滿花的樣子，一天一天地等待著。
又沒幾天，白玉蘭真的全開花了，這兒一朵，那兒一朵，形態(tài)各樣，婀娜多姿，讓人目不暇接。有的花全開了，有的只開了一半，還有的好像害羞似地不肯露出臉來。
那些盛開的玉蘭花里，花瓣分明，一瓣一瓣的花純白純白的，不論用多么犀利的刀也劈不出這樣的勻稱；開了一半的玉蘭好似張開了那小小的`嘴，微微露出了笑容，仿佛告訴人們："看，我已經開
花了呢！"而那小小的花苞依舊是躺在葉子的懷抱里，依舊是純白的顏色，依舊是羞澀地躲藏，但是也多了一絲希望與美麗。它的開花讓我的好奇心有了謎底，讓我的心靈有了依靠，它不僅僅開的是花，還開了朵朵希望，朵朵喜悅。
于是，我每天沉靜在這寧靜和喜悅里，享受著，享受這花開的過程。
時間過去飛逝，而白玉蘭也漸漸失去了生氣，花瓣最前端已開始變黃，漸漸地，葉子開始無精打采地向下垂，又漸漸地，花瓣開始向下落。接著，掉在地上的再也不是白凈的花瓣，而變成了枯黃，最后，又變成了光禿禿的樹葉與樹干，再看不見花。
這時，再瞧瞧那棵樹，雖然是光禿禿的，但是心里依舊藏著那份希望，寧靜，喜悅，它們沒有隨著花的衰敗而消失，而是永遠的埋藏在了我的心底，永飄芳香。而我們心中的那朵花，永遠存在，即使衰敗了，花瓣掉落了，消失了，但是，它的靈魂依舊沒有消失，依舊生長，依舊芳香。
我笑了，深深的呼吸了一口氣，再看看那棵白玉蘭，繼續(xù)帶著那份好奇心，等待著第二次希望，第三次寧靜，第四次喜悅，繼續(xù)，等待花開。
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