記敘文作文

【優(yōu)秀】記敘文作文7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的記敘文作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記敘文作文 篇1

　　傷心時(shí)，有她陪在我身邊，快樂(lè)時(shí)，有她跟我一起瘋鬧，受人欺負(fù)時(shí)，她總是第一個(gè)站在我面前，替我撐腰，替我修理那個(gè)欺負(fù)我的人。她，就是我的好朋友————王瑩。王瑩留著一頭齊耳的短發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海下，一雙好像會(huì)說(shuō)話的閃亮的大眼睛鑲在精致的的臉蛋上，她很愛(ài)笑，很瘋，喜歡和我一起鬧。她的性格難以琢磨，前一會(huì)兒還是晴空萬(wàn)里，后一會(huì)兒不知為啥說(shuō)錯(cuò)話了就變得烏云密布。她也很嚴(yán)肅，只要我上課不認(rèn)真聽或者做錯(cuò)事，她總會(huì)提醒我一下。我和她的友誼可是歷經(jīng)了千萬(wàn)次“分分合合"才換來(lái)的。每次惹她生氣時(shí)，她總是會(huì)不理我，我有時(shí)會(huì)偷偷在她課桌里藏一張寫著“對(duì)不起”的'紙條，還沒(méi)幾分鐘，我和她就和好了。但是，我們也有鬧僵的時(shí)候，那時(shí)我們互相不理誰(shuí)，后來(lái)我也不知是怎么又和好了，但自從那次后，我和她的關(guān)系越來(lái)越鐵，直到現(xiàn)在，我們依舊是最好的朋友。

　　我與王瑩共同喜歡上同一個(gè)組合——tfboys，我喜歡和她聊聊tfboys最新發(fā)布的一些專輯，和她討論tf少go里頭的精彩劇情，和她爭(zhēng)論哪一個(gè)人最帥。

　　每次放學(xué)我都要去公交車站等公交車，王瑩總是會(huì)陪我一起去，她說(shuō)過(guò)：“只要我能等多久，她就能陪我多�！蔽疑钌畹乇桓袆�(dòng)了。還記得寒假的時(shí)候我回老家時(shí)，隔三差五總要給她的個(gè)電話問(wèn)候一下。即便是在新春時(shí)的一句短短的新年好，我們也要特地打電話祝賀。但每次好像都有聊不完的話題似的，一直舉著手機(jī)滔滔不絕地聊天。如果實(shí)在沒(méi)話題，我們也舍不得把電話掛了，但是，在那簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)中，總是透露著一種最真摯，最純潔，最發(fā)自內(nèi)心的友誼。王瑩，你是我最好的朋友，我們的友誼地久天長(zhǎng)!

記敘文作文 篇2

　　童年時(shí)，你是否為找到一只螞蟻而興奮？你是否為看到一朵被粉色暈染的桃花而著迷？你是否被那蟋蟀的琴音所吸引……

　　這就是童心呀！

　　人的童心經(jīng)過(guò)幾年磨礪似乎總會(huì)消失，但也時(shí)不時(shí)為那大千世界的繽紛而感染。當(dāng)那第一縷陽(yáng)光跳進(jìn)我的房間，燦爛而溫暖。令人心情也瞬間陽(yáng)光。有些人對(duì)此不以為然，但你為陽(yáng)光而好奇，或許，這就是童心吧。

　　當(dāng)我在院子里亂逛時(shí)，我的`童心也就不止一點(diǎn)兒了，看著陽(yáng)光然在碧綠的樹葉上展現(xiàn)熒熒亮光，我會(huì)勾起想摘一片的欲望，好好研究一番，看看是什么神奇的魔法。當(dāng)我看見(jiàn)一兩只螞蟻出沒(méi)時(shí)，我欣然跟上他們的腳步，發(fā)現(xiàn)了一大群忙忙碌碌的小家伙。童心還真是奇妙，一下子就把我緊緊扣在了這螞蟻小隊(duì)中，“真好�。　辈唤�一聲贊美，好奇的目光來(lái)回打量著這些神奇的小家伙，思緒也跟著他們的步伐踏入螞蟻王國(guó)：一大群螞蟻簇?fù)碇�螞蟻王后，肥胖的螞蟻王后正愉快地接受螞蟻的追捧，侍奉……一聲蟋蟀的小提琴音色又隨著毫不疲憊帶我到了他的演唱會(huì)，只見(jiàn)他一身西裝，彈著一首又一首優(yōu)美動(dòng)人的歌曲，蝴蝶和鮮花是觀眾�？磥�(lái)蟋蟀的鋼琴技術(shù)一定很好吧，那蝴蝶都抱著鮮花迷迷糊糊睡著了；一陣風(fēng)吹過(guò)，那蝴蝶又跌跌撞撞地起飛，找了另一朵花兒又緊緊地抱著，繼續(xù)聽那演唱會(huì)�！班编编薄�—”是誰(shuí)？哦，是那小雀兒；眨眼間，我又像那小雀兒望去了……

　　童心原來(lái)是這么簡(jiǎn)單，它住在人們心靈最純凈的地方，等待你慢慢發(fā)現(xiàn)！

記敘文作文 篇3

　　今天是個(gè)激動(dòng)人心的日子，持續(xù)了近一個(gè)月的“雛燕杯”足球賽閉幕了。

　　首先，我們用熱烈的掌聲歡迎x老師宣布本次足球賽的獲勝團(tuán)體。x老師特別表?yè)P(yáng)了x班的王浩文同學(xué)，說(shuō)他在足球場(chǎng)上奮力拼搏，上半場(chǎng)踢進(jìn)4個(gè)球，下半場(chǎng)又刷新了成績(jī)，踢進(jìn)10個(gè)球。x老師激動(dòng)地說(shuō)：“讓我們記住這個(gè)名字——王浩文，不要忘記他！”

　　接下來(lái)是頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。有幾個(gè)主力獎(jiǎng)杯，如果拿到就可以當(dāng)自己珍貴的.收藏品了。這些獎(jiǎng)杯分別被x班、xx班、五（2）班的優(yōu)秀球員拿走。還有團(tuán)體獎(jiǎng)杯，比主力獎(jiǎng)杯大，只要團(tuán)結(jié)一心并在足球賽中贏得冠軍的中隊(duì)才能獲得這個(gè)獎(jiǎng)杯。xx班在這次足球比賽中表現(xiàn)優(yōu)異，果然不出我所料，他們拿走了團(tuán)體獎(jiǎng)杯。雖然我們班這次沒(méi)有獲勝，但我還是為獲得獎(jiǎng)杯的班級(jí)和個(gè)人感到無(wú)比的高興。

　　最后，x老師鄭重地說(shuō)：“我宣布雛燕杯足球賽正式閉幕，讓我們喊出口號(hào)！”臺(tái)下的同學(xué)齊聲吶喊“足球，足球，我們向快樂(lè)出發(fā)！”我們歡呼雀躍，笑聲回蕩在校園上空。

記敘文作文 篇4

　　一輛公交車緩緩地停在公交站牌前，人們從四面八方涌向車門，其中有兩個(gè)人同時(shí)走上車門，結(jié)果自然是倆人都上不去，只見(jiàn)其中一位，往后退了一步，讓另一位先上了車。這樣的情況，想必你也經(jīng)常遇到，只是小小的讓步，就緩和了周圍的氣氛。

　　一定會(huì)有人反駁我的觀點(diǎn)，為什么要讓步？讓步就意味著承認(rèn)自己是失敗的，承認(rèn)自己的想法是錯(cuò)誤的，那是一種膽怯的表現(xiàn)，是委曲求全，別人會(huì)把你當(dāng)成膽小鬼、懦夫，因此生活根本不需要讓步。

　　當(dāng)然，我也討厭這種讓步，但是此讓步非彼讓步，生活中還有另一種讓步。

　　開講之前，先來(lái)聽一則新聞報(bào)道：一果農(nóng)與一男子因?yàn)橐粋�(gè)蘋果爭(zhēng)執(zhí)不下，果農(nóng)執(zhí)意說(shuō)這個(gè)蘋果男子并沒(méi)有付錢，男子非說(shuō)他已經(jīng)付過(guò)錢了。倆人爭(zhēng)執(zhí)不斷，后來(lái)升級(jí)到斗毆，最后果農(nóng)失手砍死了那名男子。一個(gè)不讓步，毀了兩家人，禍因只是為一個(gè)蘋果雙方都不肯讓步。不妨試想一下，如果一開始果農(nóng)大度一點(diǎn)，不要那個(gè)蘋果的錢了，或者是那名男子慷慨一點(diǎn)付了錢，也就不會(huì)有接下來(lái)的爭(zhēng)執(zhí)、斗毆，慘案也不會(huì)發(fā)生了。

　　再回到文章開頭說(shuō)的事兒，如果從一開始倆人誰(shuí)也不讓誰(shuí)，那結(jié)果少說(shuō)也要吵架，要是倆人素質(zhì)再低一點(diǎn)，更有可能會(huì)有打架事件發(fā)生�？梢�(jiàn)讓步在生活中是必要的`。

　　這里的讓步是一種寬容，一種忍耐，一種善意的退讓，一種不計(jì)較。它往往是人心中的徹悟，心胸的寬廣的一種表現(xiàn)。做出這種讓步的人并不是膽小鬼，不是懦夫，而是一位智者，一位博大的智者，他所做出的是一種理性的讓步。

　　倘若生活中少了讓步，就會(huì)多出幾分爭(zhēng)吵；倘若生活中多了讓步，就會(huì)多出幾分寬容。最和諧和最安寧的生活是靠人們做出善意的讓步而構(gòu)成的。

記敘文作文 篇5

　　有句話說(shuō)得好：“人生是黑暗，朋友是燈。人生是大樹，朋友是土�！�

　　最近我也交了一個(gè)朋友。

　　我交的朋友名字叫于漫江。她扎著一個(gè)馬尾辮，走路時(shí)辮子一甩一甩的。又濃又密的眉毛下長(zhǎng)著一雙又圓又大的眼睛，發(fā)射出智慧的光芒。一個(gè)小巧玲瓏的鼻子高高的挺立在圓圓的小臉上。她有一只櫻桃小嘴，微微一笑，露出潔白而又不整齊的牙齒。顯得格外醒目。

　　她不僅喜歡學(xué)習(xí)，還喜歡樂(lè)于助人呢，不信啊!就聽聽以下幾個(gè)例子吧!

　　星期五下午，我在樓下喊：“于漫江，下來(lái)打羽毛球�！焙傲税胩�，沒(méi)有人回應(yīng)。我急忙走到她家里，輕輕地推開門，走到她的書房。哎!還在那兒看書呢!我輕輕地走到她的'后面，輕輕地拍了拍她，她似乎沒(méi)有察覺(jué)到，我再很大聲地叫了一聲：“于漫江。”她猛地回了頭，說(shuō)：“是你呀!”說(shuō)著，“我不能和你一起出去玩了，我要在家做作業(yè)!”“你作業(yè)不是做完了嗎?”我好奇地問(wèn)�！芭叮�是摘抄好詞佳句!”“原來(lái)如此啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，無(wú)可奈何地走了。

　　星期天上午，我們出去玩，等了半天，車子終于來(lái)了。我們上了車，選好座位。人越來(lái)越多，位子都占滿了。這時(shí)，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車。隨后，傳來(lái)一陣熟悉的聲音：“老奶奶，請(qǐng)到我這里來(lái)坐吧!”所有的叔叔阿姨用贊許的目光望著她，我一回頭，原來(lái)是于漫江哪?緊接著，老奶奶說(shuō)道：“謝謝你了，小朋友�！甭牭竭@里，我內(nèi)心一陣?yán)⒕�，把位子讓給了別人。

　　雖然我們只相處了兩天，但是我十分佩服于漫江!

記敘文作文 篇6

　　如果我沒(méi)有遇見(jiàn)你，我不知道我是否還是原來(lái)的我。是會(huì)快樂(lè)多一點(diǎn)，還是會(huì)憂傷多一點(diǎn)。

　　如果我沒(méi)有遇見(jiàn)你，我不知道自己還習(xí)不習(xí)慣一個(gè)人生活。因?yàn)橐郧暗奈�，總是孤孤單單的一個(gè)，一個(gè)人走，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人哭，一個(gè)人回家。沒(méi)想過(guò)依賴誰(shuí)，也沒(méi)有誰(shuí)可以依賴。

　　有時(shí)，我會(huì)問(wèn)自己，和他的相識(shí)是否只是為了遇見(jiàn)你。如果是，我會(huì)驚異于上天的安排。我不知道緣分是什么，是甜蜜，還是苦澀，還是只是為了遇見(jiàn)一個(gè)人，他會(huì)陪你走一段路，教會(huì)你很多，然后和你擦肩而過(guò)。歲月走過(guò)，留下一段回憶，還把我留在原地。

　　如果我沒(méi)有遇見(jiàn)你，抑或是你沒(méi)有遇見(jiàn)我，在我們本該相識(shí)的那段日子里，你是否會(huì)覺(jué)得你的世界的.少了點(diǎn)什么？是否是因?yàn)闆](méi)有遇見(jiàn)我，才如此的失落？雖然相識(shí)的日子很短，但我去因此真正的快樂(lè)過(guò)。我想，如果我沒(méi)有遇見(jiàn)你，那段日子里，我會(huì)一直落寞，一直落寞，更不會(huì)想著，身邊還有一群朋友，在默默的關(guān)心著我，支持著我，鼓勵(lì)著我。所以不用擔(dān)心，我會(huì)一直傷心，我會(huì)學(xué)會(huì)重新振作的。

　　如果沒(méi)有遇見(jiàn)你，我不知道我的世界是否會(huì)依然憑空的多出這么多顏色。在此之前，我只忠于黑色、白色、和紅色。你知道嗎？因?yàn)槟�，我開始覺(jué)得天空是藍(lán)色的，也是很美麗的顏色（有時(shí)，我覺(jué)得它是灰色的）。一個(gè)人在路上走著，心里也是很暖的，因?yàn)橛心憧梢韵胫�，�?nèi)心就不會(huì)孤單了。因?yàn)槟�，我也開始學(xué)著去容納更多的顏色，我希望我的世界是繽紛多彩的，至少你不會(huì)因?yàn)槲�，偶爾感到太落寞�?/p>

　　如果，如果，還有多少如果？如果，如果，這一次不是如果，那會(huì)怎樣，你我的世界會(huì)不會(huì)黯然失色？

　　如果，我放手，離開你，你會(huì)不會(huì)難過(guò)，還會(huì)不會(huì)想我？如果，真的有如果，我希望你會(huì)一直好好的，我也會(huì)好好的。

　　本想寫，如果遇簡(jiǎn)直是為了懷念，最好還是不要遇見(jiàn)。但是，我不后悔遇見(jiàn)。我曾經(jīng)看過(guò)一句話：那些曾經(jīng)出現(xiàn)在你生命中后來(lái)又消失的人，他們都是天使，會(huì)給你帶來(lái)幸福，活著教會(huì)你懂得更多的道理。我想，我現(xiàn)在我已經(jīng)體會(huì)到了這句話的真諦。

　　對(duì)于過(guò)去的一些事，我要學(xué)著去忘記。如果忘不掉，我會(huì)選這一輩子去銘記。

　　以此來(lái)紀(jì)念，那些曾經(jīng)出現(xiàn)在我的生命中后來(lái)！

記敘文作文 篇7

　　寬容，這兩個(gè)字是多么平凡又簡(jiǎn)單，它是一種理解，也是一種尊重。

　　記得一次在學(xué)校里。下課后，因?yàn)樵谏辖蛔鳂I(yè)時(shí)，一個(gè)同學(xué)的手臂重重地碰到了我。這個(gè)時(shí)候我正在用鋼筆小心翼翼地寫字，沒(méi)想到他會(huì)“打擊”我，于是墨水一下子濺在了紙上，雪白的紙上立刻隱現(xiàn)了藍(lán)色的蹤跡。我頓時(shí)勃然大怒，沖著這個(gè)同學(xué)吼道：“你怎么回事?怎么會(huì)這樣子?你給我賠!”我邊喊邊拍桌子的樣子大概嚇著了這個(gè)同學(xué)，只見(jiàn)他不斷向我道歉：“對(duì)不起，我不是故意的。我不知道該怎樣賠?”我見(jiàn)他當(dāng)真了，也繼續(xù)以兇狠的姿勢(shì)命令他：“明天，給我?guī)?0元錢，作為墨水和紙的賠償費(fèi)，還有我的時(shí)間和精神損失費(fèi)!”他果真答應(yīng)了。

　　回到家后，我仍余怒未消，好像這個(gè)人上輩子就欠我債似的'。媽媽詢問(wèn)了情況后，開始批評(píng)我：“你這樣做真是太不應(yīng)該了，不管他怎么碰到了你，他都不是故意的，何況也道歉了，你不該向他索要10元錢!”見(jiàn)媽媽也為這個(gè)同學(xué)說(shuō)話我就更來(lái)氣了：“媽，他浪費(fèi)了我長(zhǎng)時(shí)間的辛苦之作，浪費(fèi)了我的墨水，浪費(fèi)了我的白紙，還讓我生氣，這樣我很吃虧你知不知道!”媽媽開始語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“孩子，做人不能斤斤計(jì)較。你不該因?yàn)閯e人觸犯了你而對(duì)他人過(guò)分苛求。不錯(cuò)，你是會(huì)有損失，可這并不重要。當(dāng)你開口指責(zé)觸犯你的人時(shí)，你想他的心里會(huì)好受嗎?東西破了，可以補(bǔ)回來(lái)。而心破了，卻怎么也補(bǔ)不回來(lái)。所以，你要以一顆仁慈之心去寬容他人。

　　二天，當(dāng)那個(gè)同學(xué)給我錢的時(shí)候，我拒絕了，并很高興地原諒了他，令他大為吃驚……

　　是啊，正所謂：退一步，海闊天空，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。對(duì)于別人的過(guò)失，必要的指責(zé)無(wú)可厚非，但能以博大的胸懷去寬容他人，就能讓世界變得更加精彩。

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