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記敘文作文(必備5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的記敘文作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記敘文作文 篇1
讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我受益匪淺，是因?yàn)槟俏⒉蛔愕赖男∷尉鼓艿未┦^，它這種鍥而不舍、目標(biāo)專一、日雕月琢的`精神將會(huì)影響我一生。
讀了這篇課文，我最喜歡的是第三自然段。因?yàn)樗鼜淖掷镄虚g講了名醫(yī)李時(shí)珍走遍大半個(gè)中國(guó)試嘗藥草，經(jīng)過(guò)二十幾年的努力寫成了《本草綱目》這本藥學(xué)巨著。愛(ài)迪生沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育，幼年自謀生計(jì)，當(dāng)小販、報(bào)務(wù)員等。但他迷戀電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，畢生孜孜不倦，竟有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)！現(xiàn)代著名畫家齊白石，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫，就是到了晚年也每天堅(jiān)持作三幅畫。就是靠著這種滴水穿石的精神才到達(dá)勝利的彼岸。
讀了這三個(gè)感人肺腑的故事，我不由得想到了一件事：那是我四年級(jí)的時(shí)候，媽媽每天叫我去洗碗，我有點(diǎn)不耐煩，便隨便用清水洗了洗，草草完事，就高高興興去看電視了。不久，我發(fā)現(xiàn)廚房里有螞蟻，我好奇地順著螞蟻爬的路，看它們爬到哪里？原來(lái)是我沒(méi)有把碗洗干凈，把螞蟻給招來(lái)了。這時(shí)我想起《滴水穿石的啟示》這篇課文，做事一定要細(xì)心認(rèn)真。最后我用洗滌劑認(rèn)認(rèn)真真把碗洗干凈后，螞蟻就消失了。從此以后，我不管做什么事都再也不敢粗心大意了，這歸根到底還得感謝《滴水穿石的啟示》這篇課文。
我佩服小水滴，因?yàn)樗袌?jiān)持不懈、鍥而不舍的精神。它告訴我唯有堅(jiān)持，才能成功、才能勝利！
記敘文作文 篇2
愛(ài)是什么呢？在我們的生活中，愛(ài)是一句親切的問(wèn)候，是一次耐心的傾聽(tīng)，是一段貼心的話語(yǔ)，是一杯溫暖的熱茶……愛(ài)是普通的，也是不平凡的，它能夠給我們前行的力量。那天，一路上，我的內(nèi)心都充溢著滿滿的愛(ài)。
在寒風(fēng)凜冽、風(fēng)雨呼嘯的冬日，窗外“嘩啦嘩啦”地下起了傾盆大雨，“轟隆隆、轟隆隆”的雷鳴聲更是直震心臟，使人煩躁不安。我急得像熱鍋上的螞蟻：“怎么辦呀！今天還得去上學(xué)呢，走去肯定泡湯了！都怪這天氣，好好的下什么雨呀！”我不禁發(fā)起了牢騷�！拔因T車送你去吧！”這時(shí)，一個(gè)嘶啞的聲音從身后響起了，回頭一看竟然是爸爸。望向爸爸，我覺(jué)得爸爸真的蒼老了許多。多年的奔波勞碌，清晰可見(jiàn)的皺紋，發(fā)白的頭發(fā)，滿臉的`胡須。我想到父親加班一夜未睡，便趕緊推脫起來(lái)。“可是您昨晚加班，您快睡吧！別管我！”“沒(méi)關(guān)系，你快準(zhǔn)備一下吧，不然遲到了可不好。”爸爸邊拿衣服邊和藹地說(shuō)。拗不過(guò)爸爸，我最終還是妥協(xié)了。
到了樓下，惡魔似的寒風(fēng)猖狂地鉆入衣服，我冷得瑟瑟發(fā)抖。忽然有一股暖氣從我背后慢慢散開(kāi)來(lái)，回頭看，疲憊的爸爸又把一件大衣披到了我的身上。“天氣太冷了，都這么大的一個(gè)人了，也不知道多穿件衣服！”聽(tīng)著爸爸嚴(yán)肅卻不失關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)，我忍不住輕輕抽泣起來(lái)。坐上爸爸的車，“呼”地穩(wěn)穩(wěn)向前去。一路上，寒風(fēng)猶如一把把利刃刮過(guò)臉頰，讓人直叫疼痛。豆粒般的大雨，“噼噼啪啪”地落下來(lái)，迎風(fēng)而來(lái)，流經(jīng)頭發(fā)，滲入皮膚叫人骨子里都打起了寒顫。一到學(xué)校，剛下車，我看見(jiàn)寒風(fēng)把爸爸的臉都凍紅了，鼻子像小丑的一樣，紅的可怕。我看了，低下頭趕緊擦掉滾燙的淚珠，怕被他看見(jiàn)，也怕被別人看見(jiàn)。
那一刻，我的心中升起了一股熱流，“爸爸，您辛苦了！我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望！”從那以后，不管碰到什么困難，我都不害怕，不退縮，因?yàn)槲业男闹杏袧M滿的父愛(ài)，帶著愛(ài)上路，我一路勇往直前。
記敘文作文 篇3
以前，我喜歡看書，卻不怎么喜歡寫作文，爺爺見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“你呀，只看不寫，怎么能進(jìn)步呢。”我擔(dān)憂地說(shuō)：“可我寫不好，這怎么辦呢？”爺爺聽(tīng)了，笑著摸摸我的頭說(shuō)：“怕什么，只要平時(shí)多觀察周圍的景物，多留心身邊的人和事，然后把看到的寫下來(lái)不就行了。”聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
以后，我就常留心觀察大自然，還積累了一些好詞、好句、好段。一次，我寫了一篇關(guān)于春天的作文，把我觀察到的春天景物都寫上了作文，想不到，幾天后，老師把這篇作文抄在了我們班的.黑板報(bào)上-。我的同學(xué)贊美我，老師表?yè)P(yáng)我，我心中特別覺(jué)得美滋滋的。
回家后，我高興地把這事告訴了家里人，爺爺笑著說(shuō)：“看咱小孫女有點(diǎn)驕傲了，千萬(wàn)不能呀，要繼續(xù)努力，再接再勵(lì)呀�！蔽衣�(tīng)了爺爺?shù)脑�，紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭。
不久，我又寫了一篇關(guān)于放風(fēng)箏的作文，爺爺看了看，稍稍修改了一下，就幫我寄到報(bào)社區(qū)去了。過(guò)了幾天，我的那篇《放風(fēng)箏》竟然刊登在報(bào)紙上，這是我在報(bào)紙上發(fā)表的第一篇作文。你說(shuō)我心里有多么激動(dòng)，多么開(kāi)心呀。
有一次放學(xué)回家，我看見(jiàn)田野邊那散發(fā)出濃濃香氣的桂花，掛在枝頭上紅紅的柿子，還有那彎彎的稻谷，在微風(fēng)中點(diǎn)著頭……我一下子沉醉在這美景之中。大自然可真美呀！回到家，我對(duì)爺爺說(shuō)了在路邊看見(jiàn)的那些美景，爺爺鼓勵(lì)我說(shuō)：“桐桐，你不妨把看到的這些寫下來(lái)-。”我很自信地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧，那我試試看。”便立即動(dòng)手寫了起來(lái)，很快，我就把這篇作文寫好了。爺爺看了看說(shuō)：“嗯，真不賴，觀察得很仔細(xì)，寫得也不錯(cuò)�！睕](méi)多久，我的作文又刊登在了報(bào)紙上，并且還得到10元稿費(fèi)，這是我第二次得到的稿費(fèi)，我真是太興奮了，不由得忘情地叫著：“我又得到稿費(fèi)了……”我的這個(gè)舉動(dòng)一下子把全家人都引笑了。爸爸還笑罵道：“看，這瘋丫頭，又發(fā)瘋了。”
寫作不僅讓我懂得了不少知識(shí)，還使我從寫作中嘗到了甜頭，從學(xué)習(xí)中得到了歡樂(lè)。我要再接再勵(lì)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，讓快樂(lè)伴隨著我一起成長(zhǎng)。因?yàn)�，寫作給了我無(wú)限樂(lè)趣！
記敘文作文 篇4
我與大自然有個(gè)約會(huì)走出門，就與晨風(fēng)撞了個(gè)滿懷。我?guī)е鴿M懷的好心情，坐上汽車，前往“水世界”八里溝。今天，我與大自然有個(gè)約會(huì)！
走進(jìn)八里溝，第一眼看到的就是那幾顆巨石躺在水中。我與它們親切地打招呼：你好，巨石朋友，你在這溪流中躺了幾千年了吧？有多少人坐在你身上飲水、休息。你卻沒(méi)有絲毫怨言，怎能不值得我學(xué)習(xí)？撿起一塊小石頭，我會(huì)好好珍惜。每當(dāng)看到這塊小石頭，我就會(huì)想起今天與你度過(guò)的美好時(shí)光。一直向前走，就來(lái)到了風(fēng)景區(qū)的主要景點(diǎn)——一線瀑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條白線從山頂懸掛到山腳。這瀑布有天生的金嗓子，方圓幾百里都能聽(tīng)見(jiàn)它的歌唱。捧起一捧山腳下清涼的泉水，我感受到了大自然的溫馨；撿起一片落葉，細(xì)細(xì)端詳，我看到了大自然獨(dú)有的色彩。
我把耳朵貼在山下的巖壁上，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)古地殼運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)出的`聲音，聽(tīng)見(jiàn)地面隆隆的回聲。時(shí)間回轉(zhuǎn)，我感受到大自然真正的韻味。一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間過(guò)了中午。太陽(yáng)光逐漸變得溫和起來(lái)。我坐上汽車踏上返程，小鳥(niǎo)在前面帶路，與我交流這次游覽大自然的感受；小草在路旁，與我揮手告別。我?guī)е鴿M懷的好心情走了。
回頭遠(yuǎn)望連綿起伏的山巒，依舊幽美……約會(huì)結(jié)束，但我的心依然留在大自然。
記敘文作文 篇5
這世界只有一個(gè)懂我的人。
她在我那段混沌的日子里出現(xiàn)，又一個(gè)轉(zhuǎn)身，離開(kāi)了。
她和我長(zhǎng)得一樣，也和我一樣地生活。我開(kāi)心，她和我一起開(kāi)心；我難過(guò)，她和我一起難過(guò)。我們一起吃飯，一起聽(tīng)著心動(dòng)的旋律，一起望著同一片天空。我喜歡做我喜歡做的事，她也形影不離。我和她講著我的故事，話很多，但她總靜靜地聆聽(tīng)著，像陽(yáng)臺(tái)上的那株草，一動(dòng)不動(dòng)。我坐在床上流著淚，她也流著眼淚。我抱著玩偶在衣柜前跳著神曲中的舞蹈，她也抱著玩偶在衣柜前跳著神曲中的舞蹈。
我慢慢地喜歡她，喜歡她的簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得眼眸里只剩植物的蔥蘢。
“你是誰(shuí)？”我靜靜地問(wèn)。
“我是你。”她靜靜地答。
我一點(diǎn)也不在意她的存在，因?yàn)樗屛铱吹搅宋易约�，甚至可以說(shuō)，我很喜歡很喜歡她的存在，我不知道如果沒(méi)有了她，我的世界會(huì)是一個(gè)什么樣子。我害怕，害怕她離開(kāi)我。但是那天還是來(lái)了。
她對(duì)我說(shuō)：我要離開(kāi)了，我要過(guò)我自己的日子了�！闭f(shuō)完后，她像一陣青煙，消散在風(fēng)中，再也沒(méi)有了她的身影。我呼喊，我尋找，但還是不見(jiàn)她的蹤跡。
“她從哪里來(lái)？我又在哪里遇見(jiàn)她的`？她又去了哪里？”閉上眼，靠著柔軟的枕頭，我期待著在我的夢(mèng)里出現(xiàn)：
又是一個(gè)新的周一。校服，紅領(lǐng)巾，困意，都跟著我到了學(xué)校。我遇見(jiàn)了她，和我穿得一樣，我們匆匆跑進(jìn)教室，連句招呼也不打。忙碌的生活在周末的背影后開(kāi)始了。她一聲不吭地坐在位置上，做著和我一樣的作業(yè)，但一聲不響，當(dāng)我搖動(dòng)她，追問(wèn)她的時(shí)候。我醒了，她卻散了。
我期待著，期待在轉(zhuǎn)角再一次遇見(jiàn)她。
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