記敘文的作文

記敘文的作文3篇[精選]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編精心整理的記敘文的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記敘文的作文 篇1

　　生病通常都是人們討厭、躲開(kāi)的一件事，可如果有一個(gè)人正享受著生病的樂(lè)趣，豈不是不可思議？且聽(tīng)我娓娓道來(lái)……

　　生病是每個(gè)人成長(zhǎng)中必經(jīng)的一件事，上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，由于我受涼又剛剛跑完四百米，頭暈的發(fā)燒就說(shuō)來(lái)便來(lái)了，讓我無(wú)精打采了一下午。說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)嘴里苦澀澀的，頭暈的想睡覺(jué)，身體異常冷，恨不得抱個(gè)被子放在班上，可有全身無(wú)力……挨，生病可真不好受，害得我午飯都沒(méi)吃！但還是有不少老師、同學(xué)仍然十分關(guān)心我，問(wèn)這問(wèn)那，以及下午的迎面接力還能不能跑，多少讓我有點(diǎn)欣慰。生病是不好受，可也有值得享受的樂(lè)趣：每生一次病，身體的抵抗力又會(huì)增強(qiáng)一部分；生病使人成長(zhǎng)的見(jiàn)證，既可鍛煉你的身體，又可學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；生病可以體現(xiàn)出你生活中的一些問(wèn)題，比如：有沒(méi)有少喝水、運(yùn)動(dòng)后有沒(méi)有脫衣服、在家有沒(méi)有赤腳行走之類的`。讓你病好時(shí)可以改正自身的毛病，從而起到“知錯(cuò)就改”的作用。

　　有一次在暑假時(shí)我發(fā)燒了，原因我自己都沒(méi)好意思告訴父母——啃多了沒(méi)調(diào)料包、沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的油炸食品方便面，而且之后還狂喝冰水！對(duì)此行為我感到十分后悔，也恨自己為什么不節(jié)制一下。結(jié)果第二天我便發(fā)燒了，一早起來(lái)便頭昏、頭暈、頭痛、胃痛、胃酸、胃脹，到后來(lái)便咳嗽不斷。之后，我居然聽(tīng)老爸的吃了一根冷飲消暑！害我胃病又犯，只好求醫(yī)吃藥、每天還不可吃零食（口味本來(lái)就不好）！可后來(lái)，看百科全書才知道：當(dāng)人體生病時(shí)，淋巴細(xì)胞會(huì)再生形成淋巴系統(tǒng)，當(dāng)淋巴系統(tǒng)有能力將病菌感出身體時(shí)，淋巴系統(tǒng)會(huì)增強(qiáng)免疫力，只要保持好習(xí)慣，就不會(huì)再生�。】吹竭@里我不禁歡呼雀躍：“哦，本人有強(qiáng)大了一點(diǎn)！”第三天，病居然好了！回想一下：生病也沒(méi)什么大不了了，不就是一塊磨難石嗎？你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)嘛！

　　同學(xué)們，生病雖然很痛苦，但也有值得體驗(yàn)的樂(lè)趣。不過(guò)，千萬(wàn)不要因此而讓自己生病哦！

記敘文的作文 篇2

　　今天我看到自己的房間亂得像狗窩一樣，想把它整理一下，送給媽媽一個(gè)驚喜。

　　我先整理床上，把床上的被子疊好。再整理書，我把書放到書架上，擺得整整齊齊。接著，我把地上的玩具放到玩具箱里面，又把桌子上不用的一些廢紙放進(jìn)垃圾桶里。我拿起掃帚把地掃了一遍，又用拖把把地拖得干干凈凈。做完這些事情，我感覺(jué)太累了。這次，我體會(huì)到媽媽平時(shí)的辛苦了。以后，我一定要自己的.事情自己做，給媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)看見(jiàn)我打掃的這么干凈，高興地說(shuō)：“我的寶貝女兒長(zhǎng)大了，你真是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。”我和媽媽都笑了。

記敘文的作文 篇3

　　說(shuō)到青春期大家一定會(huì)想到很多：什么青春豆啦，變聲啦，成長(zhǎng)啦，總之有很多很多變化。但我們最大的問(wèn)題還是變得獨(dú)立了，不愿意與家長(zhǎng)溝通了，有事寧可跟朋友說(shuō)也不愿與父母說(shuō)了。

　　確實(shí)，家長(zhǎng)進(jìn)入了更年期，而我們進(jìn)入了青春期，兩期交鋒，必然會(huì)引起一些矛盾。家長(zhǎng)不再是孩子心中的hero+supperman，孩子也沒(méi)有了小時(shí)的那份可愛(ài)勁。取而代之的是一種陌生感。

　　我們與家長(zhǎng)生長(zhǎng)在兩個(gè)截然不同的年代，這樣，我們與父母的性格就會(huì)顯得天差地別：我們好辯論，喜歡鉆牛角尖，喜歡打破沙鍋問(wèn)到底，敢于挑戰(zhàn)老師和家長(zhǎng)，呈現(xiàn)出初生牛犢不怕虎的闖勁，充滿熱情和抱負(fù)，富于理想主義，由于抱負(fù)和理想，使我們有一點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)，想入非非。性格也很“兩極性”有時(shí)心花怒放，陽(yáng)光燦爛，滿臉春風(fēng)，有時(shí)愁眉苦臉，陰云密布，痛不欲生，甚至暴跳如雷。這時(shí)的我們以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，急著想離開(kāi)父母的管制，想用自己那還沒(méi)長(zhǎng)成的翅膀飛到屬于自己的天空……但是，父母顯得更保守，更穩(wěn)重，更現(xiàn)實(shí)，更富有經(jīng)驗(yàn)，于是沉著冷靜，因此，我們與家長(zhǎng)之間出現(xiàn)了代溝，遇事想法不同，有時(shí)，我們看著很有趣的事家長(zhǎng)卻覺(jué)得無(wú)聊透頂，這是我們覺(jué)得家長(zhǎng)沒(méi)有人情味，太過(guò)于現(xiàn)實(shí)，于是便漸漸地與家長(zhǎng)疏遠(yuǎn)起來(lái)。

　　這時(shí)的我們以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，急著想離開(kāi)父母的管制，想用自己那還沒(méi)長(zhǎng)成的翅膀飛到屬于自己的天空……隨著自我意識(shí)的明顯加強(qiáng)，獨(dú)立思考和處理事物能力的發(fā)展，我們?cè)谛睦砗托袨樯媳憩F(xiàn)出強(qiáng)烈的自主性，迫切希望從父母的束縛中解放出來(lái)，開(kāi)始積極嘗試脫離父母的保護(hù)和管理。具有很強(qiáng)的自信心和自尊心，熱衷于顯示自己的力量和才能。不論是在個(gè)人生活的安排上，還是在對(duì)人生與社會(huì)的看法上，開(kāi)始有了自己的見(jiàn)解，自己的主張。已不滿足于父母、老師的講解，或書本上的.現(xiàn)成結(jié)論，對(duì)成年人的意見(jiàn)不輕信，不盲從，要求有事實(shí)的證明和邏輯的說(shuō)服力，對(duì)許多事物都敢于發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，并為堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而爭(zhēng)論不休。這樣，對(duì)父母的頂撞在所難免，這又疏遠(yuǎn)了我們與家長(zhǎng)的距離。

　　我們總覺(jué)得成年人容易滿足于已得到的利益，趨于保持現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，而我們則事事正在有待解決之中，常常是滿懷希望，樂(lè)于開(kāi)拓。就像梁?jiǎn)⒊�所說(shuō)：“老年人常思既往，少年人常思未來(lái)，惟思既往也故生留戀心，惟思將來(lái)也故生希望心，惟留戀也故保守，惟希望也故進(jìn)取，惟保守也故永舊，惟進(jìn)取也故日新，惟思既往也，事之皆其所以經(jīng)者，故惟知照例，惟思將來(lái)也，事事皆其所未經(jīng)者，故常敢破格�！�

　　我們已經(jīng)不像兒童時(shí)期那樣經(jīng)常向成人敞開(kāi)自己的心扉，內(nèi)心世界變得更加豐富多采，但又不輕易表露出來(lái)，非常希望有單獨(dú)的住宿房間，有個(gè)人的抽屜，并喜歡把抽屜鎖起來(lái)，好像有什么秘密的東西不愿讓別人知道，其實(shí)里面并無(wú)什么要緊的東西。我們變得愛(ài)寫日記，就是這種閉鎖性的表現(xiàn)。記日記既可傾吐心聲，又可保守秘密。但這樣使我們很容易感到孤獨(dú)，因此又產(chǎn)生了希望被人理想的強(qiáng)烈愿望，這使得我們我們熱衷于尋求理解自己的人，找“志同道合”的知心朋友，對(duì)知心朋友能坦率地說(shuō)出內(nèi)心的秘密。但是，對(duì)家長(zhǎng)卻守口如瓶，絕口不提。

　　青春期的我們，顯得獨(dú)立了，需要自己的空間了。變得獨(dú)立了，真心的希望家長(zhǎng)多多理解我們，給我們一點(diǎn)空間，我想這樣我們與家長(zhǎng)一定能夠拉近距離，親情永盛。

【記敘文的作文】相關(guān)文章：

【經(jīng)典】記敘文作文09-01

記敘文的作文（經(jīng)典）08-31

記敘文作文【精選】08-31

（經(jīng)典）記敘文的作文08-05

（經(jīng)典）記敘文作文08-08

記敘文的作文[精選]08-05

[精選]記敘文作文08-28

記敘文作文[經(jīng)典]08-29

[經(jīng)典]記敘文作文08-27

[精選]記敘文的作文08-27