記敘文作文

時間：2023-09-09 08:55:18 體裁作文我要投稿

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（優(yōu)選）實用的記敘文作文8篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的記敘文作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

（優(yōu)選）實用的記敘文作文8篇

記敘文作文篇1

　　今天下午，我們學(xué)校開展了品名著之香的活動。同學(xué)們興高采烈，爭先恐后的參加。

　　有請第一位選手登臺表演！主持人將精彩的開場白說完后，立即宣報選手。

　　小紅上場了，燈光應(yīng)景地暗下，她一身高貴優(yōu)雅的玄色黑衣，手拄拐杖，戴黑墨鏡。我在后臺瞬間明白過來，她是扮演《假如給我三天光明》的主人公海倫凱勒。小紅將那篇自傳背得流暢極了，娓娓道來的語氣，抑揚(yáng)頓挫的內(nèi)容，完美的作品打動了我們，獲得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。

　　有請第二位選手閃亮登場！于是，小剛粉墨登場，他表演的是大名鼎鼎的諸葛亮，是知天文，曉地理，識人心的諸葛亮。我在后臺已無法靜下心來觀看，因為下一個就是我與好友小璐的表演。幸好小璐在旁為我加油打氣，我才不再手里滲出細(xì)細(xì)密密的汗，心情慢慢平復(fù)。

　　有請第三位選手登臺亮相！我提著棍子，整理好身上染虎皮顏色的'戲服——相信你們都猜出來了，我演武術(shù)，而我的搭檔則是老虎。

　　嘿，哪里跑！我擎著棍子，把雙眼瞪的有臉盆大小，朝小璐打去。小璐靈活的躲過，我見狀我握起雙拳，一記重拳將要落下，正巧小璐絆了一下，躲閃不及——當(dāng)然，是事先安排好的——在這千鈞一發(fā)之際，所有同學(xué)大氣不敢出時候，小璐舉起一張寫了字的大張紙，當(dāng)看清紙上字的時候，全場人都哈哈大笑，甚至有的人笑的前仰后合，肚子都疼了，全場漾著歡樂的氣氛。

　　原來，上面寫著保護(hù)野生動物，人人有責(zé)。

記敘文作文篇2

　　生命是一張沒有價值的白紙，生活為它涂上了各種色彩，讓它成為一幅有價值的圖畫。

　　小時候，生活給我一片綠野，我甚是喜歡，那風(fēng)中起伏的綠波，穿梭在其中，我能聞見泥土與青草的味兒。

　　我是在外婆家長大的，外婆家在一處偏僻的小村落里頭，這里的路都是泥的，四周都是丘陵，一座又一座都是綠色的。我和哥哥們經(jīng)常趁著大人們忙時偷地拿上我們的秘密工具——小鐵揪和一塊蜂窩狀的鐵片到山里去，我負(fù)責(zé)拾干草，哥哥們挖地瓜，堆“灶臺”，當(dāng)然這些活動都必須是在那片綠色的掩蓋才能進(jìn)行的，一切準(zhǔn)備就序以后，開始烤地瓜了，在這期間，我是最享受的。因為他們幫我烤，我去抓小蛐蛐玩，玩了會兒回來，他們還把最大個的地瓜留給我。當(dāng)時的我心里樂滋滋的。

　　所以，童年的生活是綠色的，它不僅給了我玩的樂趣，而且給了我滿滿的愛。

　　等我稍大了一些，爸媽就把我接回了現(xiàn)在的這個家。我上了學(xué)，但我仍改不了玩性，只到我的同桌被選為少先隊員戴上了紅領(lǐng)巾后，我嫉妒了。我不甘落后于人，于是，我發(fā)奮圖強(qiáng)，她去玩時，我不去了，我用比她更多的時間學(xué)習(xí)，努力糾正懶惰的壞習(xí)慣，做好每一次值日，并且大膽地回答問題。經(jīng)過一段時間的努力，我終于取得了好成績，在第二批少先隊員里，我入選了。當(dāng)時地，我真的很歡喜，我一切的努力終究換來了那一抹紅色。戴上它，我顯得更加明亮。

　　因此，小學(xué)的我追求的就是紅色，這抹紅色讓我嘗到了奮斗的樂趣和收獲的喜悅，我要感謝它，讓我的生命又多了一種色彩。

　　中學(xué)時代的.我漸漸變得成熟，我已不再整日地瘋玩，也不會嫉妒別人的成就。我用我自己的方式發(fā)光，不為什么，只為我的理想——當(dāng)一名醫(yī)生。因此，那時我甚愛白色。然而，我的成績一直不理想，這讓我看到那白時總會灰心喪氣的。那時，班主任告訴我，我把自己逼得太緊了，心態(tài)沒有調(diào)整好。她說，不如抬頭看看天空，感受一下它的遼闊，別讓心太累了。我聽了她的話，果然有效果。所以，中學(xué)的色彩是白加藍(lán)的。

　　生活是多種多樣的顏料，他給我的生命撲了許多色彩，他給了我生的樂趣和奮斗的力量，讓我變得有價值。感謝生活給我的生命繪制了這樣一幅美麗的風(fēng)景。我愛生命，也愛你！

記敘文作文篇3

　　新的一年到咯，穿著大紅衣服，戴著大紅帽子迎接這個喜慶的日子--春節(jié)。噼里啪啦的鞭炮聲伴隨著爆竹炸開了大年初一的禮花。

　　按照家鄉(xiāng)的習(xí)俗，大年初一要吃圓子，是團(tuán)團(tuán)圓圓，和和美美的寓意。我和姐姐自告奮勇，非要捏圓子，奶奶拗不過我們，只好放手讓我們?nèi)ジ�。我和姐姐對視，壞笑了幾聲。把圓子拿到廚房，把早已準(zhǔn)備好了的辣椒醬包在圓子里，又拿了幾個一元硬幣包在圓子里，由于硬幣太大，包出來的圓子也很臃腫。忙活了大半天，才包出了一盆圓子。大大小小，什么形態(tài)都有。

　　我負(fù)責(zé)燒火，而姐姐則負(fù)責(zé)攪和圓子。剛開始，有點困難，那火老是點不著，點著了又有火星跑出來，嚇得又把火熄滅，弄了半天，才把鍋燒熱，姐姐慢慢把圓子放到鍋里，我加大火力，便使勁對著灶臺的通風(fēng)口吹了好幾下，結(jié)果嗆得我直掉眼淚，不過還好了，我沒有白白犧牲，只聽鍋里“咕嘟咕嘟”作響，圓子就燒好了。

　　我和姐姐把圓子一起搬到桌子上，各自讓自己的爸爸嘗嘗。爸爸不知道我們葫蘆里裝的什么藥，一口咬下去，結(jié)果辣椒醬濺得滿嘴都是，辣的他臉通紅通紅的。我和姐姐哈哈大笑，“爸爸上當(dāng)嘍，爸爸上當(dāng)嘍”“叔叔上當(dāng)嘍”爸爸不好意思的撓撓頭苦笑了幾聲。而大伯則好運(yùn)一點，一吃就吃到了為數(shù)不多的`包著硬幣的圓子。樂得大伯直扭屁股，我和姐姐又被逗得哈哈大笑。

　　大伯說：“你們倆小丫頭，真玩的出來，不過這么多的圓子被糟蹋了，不吃又浪費(fèi)了，不如我們玩?zhèn)€游戲好不好�！蔽覀z一聽是游戲，開心得直拍手�！拔覀兠總€人說句關(guān)于過年的古詩，輪到誰是誰，說不出來，就得吃五個圓子。”我和姐姐幾乎異口同聲地說：“好��！”我心想，我就是學(xué)古詩的，圓子你們吃定了。我先起了個頭，說道：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！苯憬悴恍嫉恼f：“這有什么難的，看我的，無復(fù)屠蘇夢，挑燈夜未央�！卑职致牶�，搶說道：“田家占?xì)夂�，共說此年豐。”“好好好，老爸，好樣的�！蔽壹拥奶饋�。大伯說：“別高興的太早，看我這句正是今年風(fēng)景美，千紅萬紫報春光�！苯憬阆蛭彝峦律囝^，我向她做了個鬼臉，表示反抗。平時一貫安靜的老媽竟然也起勁了，吟誦道：“一年滴盡蓮花漏，碧井屠蘇沉凍酒�！贝髬寷]等媽媽說完就說了一句：“舉杯互敬屠蘇酒，散席分嘗勝利茶�！睜敔斠娢覀兌歼@么熱鬧，也說了一句：“佳人重勸千長壽，柏葉椒花芬翠袖�！睜敔斦f完，我們都拍手叫好�？涩F(xiàn)在又輪到我了，我哪知道那么多啊，怎么也想不起來。隨口就說：“年年大豐收……”大家撲哧一聲笑出聲來，那是我還真想找個縫鉆起來。沒辦法，只好愿賭服輸，吃了五個圓子，也不知我是點背怎么的，吃到的都是辣椒醬的，辣的我直灌水喝。姐姐在心里早就醞釀好了一個：“屠蘇成醉飲，歡笑白云窩�！苯又前职�，只見他抓耳撓腮，好半天才憋出來：“蕭疏白發(fā)不盈顛，守歲圍爐竟廢眠。”可這回大伯肚子里的墨水空了，他倒也爽快，抓起圓子就往嘴里送，

　　竟然又吃到了一個硬幣。我心里那個不服氣喲。媽媽沉思了會兒，說：“聽燒爆竹童心在，看換桃符老興偏。”我為老媽歡呼，她簡直就是我的偶像。大媽不慌不亂，說道：“共慶新年笑語嘩，紅巖士女贈梅花�！苯憬慵拥睾莺莸赜H了一下大媽。輪到爺爺了，這次爺爺可沒什么風(fēng)度了，在門口有踱來踱去，一進(jìn)來竟說：“我不會�！蔽覀�?nèi)俊皶灥埂彼斓某缘袅?個圓子。

　　這過年的圓子讓我吃出了年的滋味，吃出了幸福的滋味。

記敘文作文篇4

　　如果把開頭比作“爆竹”，那么結(jié)尾就有如“撞鐘”。古人說過：“好的結(jié)尾，有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三�！迸c開頭一樣，結(jié)尾也很重要。如果一篇主題鮮明，角度新穎的，讀到最后，卻被一個不妙的結(jié)尾掃了興，豈不可惜！結(jié)尾除了要服務(wù)于的內(nèi)容和中心外，還得受“開頭”的制約，這樣說來，結(jié)尾就更難寫了。人們稱好的的結(jié)尾為“豹尾”，從中考作文來看，雖然不一定要求篇篇的結(jié)尾都是“豹尾”，但也要求結(jié)尾簡練、生動、恰到好處。一般說來，同學(xué)們的作文結(jié)尾易犯的毛病有：①畫蛇添足。即全文已結(jié)束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含義一語捅破。②空喊口號。在結(jié)尾處為表明自己的立場、態(tài)度，大喊著與內(nèi)容無關(guān)的口喊，這種結(jié)尾大煞主題。③拖泥帶水。結(jié)尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了的主題。

　　下面介紹幾種作文結(jié)尾方法：

　　1、祝愿法

　　的結(jié)尾，表達(dá)作者的祝愿、愿望，如朱德的《回憶我的母親》的結(jié)尾：“愿母親在地下安息！”就是這樣。

　　2、評議法

　　記敘文結(jié)尾，篇末往往有個簡短的評議或評述。例如臧克家的《聞一多先生的說和做》就有這樣的結(jié)尾：

　　聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情潮湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。

　　他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。

　　3、扣題法

　　的結(jié)句與標(biāo)題呼應(yīng)相扣，例如老舍的《濟(jì)南的冬天》的結(jié)尾，就用了這樣手法。請看：這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，象地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影，這就是冬天的濟(jì)南。

　　4、道具法

　　始終貫穿著某一件事物，并以這件事物作為故事的終結(jié)。例如江耀輝的《紅軍鞋》：

　　“幸好除了子彈打的那個洞以外，別處還沒有破，我趕忙把它脫下來，磕掉泥巴，又掛在腰上。”這個結(jié)尾就以貫穿始終的紅軍鞋作為故事的終結(jié)。

　　5、終結(jié)法

　　的結(jié)尾，把故事的終結(jié)交代給讀者，以此來作為故事的結(jié)尾。如羅廣斌、劉德彬、楊益京三人寫的《挺進(jìn)報》的結(jié)尾就是這樣：

　　“革命同志以無比的機(jī)智戰(zhàn)勝了敵人，保全了黨組織�！边@個結(jié)尾就交代了故事的終結(jié)。

　　6、直抒胸臆法

　　結(jié)尾，作者毫不掩飾地把自己的希望和內(nèi)心感情直接寫出來。如碧野的《天山景物記》就是這樣結(jié)尾的：

　　“朋友，天山的豐美景物何止這些，天山綿延幾千里，不論高山、深谷，不論草原、森林，不論溪流、湖泊，處處有奇麗的美景，你要我說可真說不完。如果哪一天你有豪情去游天山，臨行前別忘了通知我一聲，也許我能給你當(dāng)一個不很出色的向?qū)А２贿^當(dāng)向?qū)г谖抑皇且粋€漂亮的借口，其實我私心里很想找個機(jī)會去重游天山�！边@個結(jié)尾就表達(dá)了作者的希望。

　　7、烘托法

　　結(jié)尾把環(huán)境氣氛加以烘托，給人更強(qiáng)烈更深刻的印象。如楊沫的《堅強(qiáng)的戰(zhàn)士》就是這樣結(jié)尾的：

　　聲音開始是林紅一個人的，以后變成幾個人的，再以后變成幾十個、幾百個人的了。這口號聲越來越洪大，越壯烈，越激昂，好象整個宇宙充滿了這高亢的呼聲。

　　8、推測法

　　結(jié)尾時，對文中所寫的人和物想作個交代，但又沒有確鑿根據(jù)，或者就是為了制造一種懸念，于是就用了推測法。例如《孔乙己》的結(jié)尾：

　　“我到現(xiàn)在終于沒有見——大約孔乙己的確死了�！本渥拥摹按蠹s”二字即說明是推測了。

　　9、對比法

　　結(jié)尾時，把人物或事件的幾個方面進(jìn)行對比，使之更加鮮明突出。例如馬克·吐溫的《競選州長》的結(jié)尾：

　　“你的忠實的朋友——從前是個正派人，可是現(xiàn)在成了偽證犯、小偷、盜尸犯、酒瘋子、舞弊分子詭訛詐專家的馬克·吐溫。”

　　10、繪景法

　　以描寫景物作為結(jié)尾。如杜鵬程的《夜走靈官峽》：風(fēng)，更猛了。雪，更大了。

　　11、時空法

　　結(jié)尾處點明時間或地點。如《海市》：那真實的海市并非別處，就是廟島群島。

　　12、懷念法

　　結(jié)尾處表達(dá)出深厚的懷念之情，給人們留下不盡之思。如方紀(jì)的《揮手之間》就在結(jié)尾處表達(dá)了這種感情：

　　十幾年來，延安機(jī)場上送行的情景常常出現(xiàn)在眼前：主席站在飛機(jī)艙口，用堅定的目光望著送行的人群，用寬大的手掌握住那頂深灰色的盔式帽，慢慢舉起，舉起，然后用力一揮，停在空中在他面前，無數(shù)的戰(zhàn)士正朝著他所指的方向奮勇前進(jìn)。

　　13、意外法

　　結(jié)尾，使人感到出乎意料。如莫泊桑的《項鏈》：

　　唉！我可憐的瑪?shù)贍柕�！可是我那一掛是假�?，至多值五百法郎

　　14、總結(jié)法

　　結(jié)尾處把全文內(nèi)容作個總結(jié)，有的還把全文的中心思想歸納出來。如馬識途的《我們打了一個大勝仗——四川抗洪救災(zāi)記事》的結(jié)尾：

　　四川的黨政軍民，在這次抗洪救災(zāi)向自然作斗爭的總體戰(zhàn)中，為了搶救國家物資和人民的生命財產(chǎn)，他們公而忘私，國而忘家，置個人安危于不顧，充分發(fā)揮了人定勝天的無比威力，打了一個大勝仗！

　　15、呼吁法

　　結(jié)尾，向讀者發(fā)出呼吁。如魯迅先生的《狂人日記》：

　　沒有吃過人的孩子或者還有？

　　救救孩子

　　16、照應(yīng)法

　　結(jié)尾時，為了使前后呼應(yīng)，中心明確，線索清楚，結(jié)構(gòu)緊湊，常常要對前文加以照應(yīng)。照應(yīng)題目，照應(yīng)開頭，照應(yīng)線索，照應(yīng)主人公。如戈果理的《潑留希金》。結(jié)尾時就照應(yīng)了主人公：

　　現(xiàn)在站在乞乞科夫面前的，就是這樣的人！

　　《變色龍》的結(jié)尾就照應(yīng)了開頭：

　　“我早晚要收拾你！”奧楚蔑洛夫向他恐嚇說，裹緊大衣，接著穿過市場的廣場徑自走了。

　　17、特寫法

　　在結(jié)尾處，把文中所寫的人物用“特寫鏡頭”描寫出來。如《草地晚餐》的結(jié)尾：

　　夕陽把草原映得更加光輝燦爛。總司令那穩(wěn)健的身軀，猶如一株青松，在陽光照耀下，顯得更加巍然高大。

　　回眸一笑百媚生——結(jié)尾技巧

　　1、自然收束

　　不論哪種文體的，在把內(nèi)容表達(dá)完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計蘊(yùn)意深刻的哲理語句，不去突出含義豐富的象征形體，這樣的結(jié)尾方法為“自然收束法”。它完全避免了畫蛇添足、無病呻吟的結(jié)尾毛病，顯得單純明快，樸實無華，應(yīng)在中考作文中得到廣泛運(yùn)用。

　　一般來講，自然結(jié)尾法有如下幾種主要的表達(dá)形式：

　�。�1）敘述式。寫人記事結(jié)束，也隨之結(jié)束。

　�。�2）描繪式。在寫人記事作品中，以對人物的動作、語言的描述來收束全文。

　　（3）說明式。在說明文中，事物被說清楚了，也就結(jié)束。

　　2、呼應(yīng)篇首主要有以下四種：

　　第一，復(fù)現(xiàn)式呼應(yīng)。開頭的抒情、議論、人物描寫、場景設(shè)置、說明要點等等，在結(jié)尾重復(fù)一次，首尾相比，語句略有不同。由于開頭結(jié)尾對同一內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào)，使的主旨更加突出，同時使的首尾結(jié)構(gòu)具有一種回環(huán)之美。

　　第二，遞進(jìn)式呼應(yīng)。的結(jié)尾在開頭的記敘、描寫、議論、抒情的基礎(chǔ)之上，在遙相呼應(yīng)的同時，表達(dá)出更深一層的含義，以此帶動讀者認(rèn)識和情感上的飛躍，給人留下回味的余地，同時深化主題。

　　第三，虛實式呼應(yīng)。開頭寫實，結(jié)尾為了深化的中心或者為了突出的意境而進(jìn)行虛化描述。這種虛實式的結(jié)尾經(jīng)常用于記敘文，能給讀者以意境之美。

　　第四，對舉式呼應(yīng)。這是一種比較特殊的首尾呼應(yīng)方法，主要用于那些以“引用”手法開頭的，即開頭引用一種材料，結(jié)尾也用一種材料，兩段議論首尾并舉，共同為的中心服務(wù)，并顯示出的結(jié)構(gòu)之美。

　　3、抒情結(jié)尾

　　用抒情的方式收束結(jié)尾，能夠表達(dá)作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文之中，也可用于說明文、議論文的寫作。

　　4、發(fā)表議論

　　運(yùn)用議論，往往能夠取得深化作文主題及人物形象、深刻反映社會生活及表達(dá)作者情感、增添作品的思考及理性的色彩，賦予讀者以警策、鼓舞和力量等等鮮明的表達(dá)效果。它們有的氣勢磅礴，表現(xiàn)作者的胸襟氣度；有的細(xì)膩柔和，抒發(fā)人物的情感；有的則剛直明快，對事物的剖析入木三分，真可謂異彩紛呈，形態(tài)萬千。

　　結(jié)尾中的議論有如下的表達(dá)角度。

　　一為抒發(fā)情感式�；蛏畛�，或奔放；或歡愉，或哀婉；或懷想，或追思，充分的寄托和表達(dá)自己的情感。

　　二為總結(jié)全文式。這樣的議論在總分總結(jié)構(gòu)的中經(jīng)常使用。它一方面總結(jié)全文，一方面又以極精粹的語言，再次強(qiáng)調(diào)論題，深化全文主要內(nèi)容。

記敘文作文篇5

　　在我的生活中，為我付出一切的是我的媽媽，所以我要感謝我的媽媽。

　　記得那是在一個夜深人靜的`夜晚，外面下著傾盆大雨，天狗在外面轟隆隆的猛叫著，天兵也吹起了大喇叭。但就在這時，不知道是誰在我的腦子里亂打，弄得我頭痛得在地上直打滾。也不知道是誰在我的腦門上燒起大火來，熱得我跑進(jìn)衛(wèi)生間里洗臉。搞了半天，才知道我是發(fā)燒了，媽媽背起我，從六樓一直走到一樓。到了醫(yī)院，醫(yī)生察看了我的病情，說感冒很嚴(yán)重，便馬上給我開了藥�；丶业耐局校晗碌酶罅�，出租車也沒有了。媽媽看到我瞇著眼睛，很著急，便抱著我快速的向家走去。一路上，媽媽用衣服擋著雨，腳踏著軟軟的泥土里，一步又一步，走起來十分堅難。雨越來越大了，媽媽為了給我擋雨，后背都濕透了。

　　最后終于回到家，我躺在床上蓋著溫暖的被子，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。而媽媽卻在床頭，守了我整整一個晚上，眼都沒有合一下。早上起來，媽媽的眼里布滿了紅血絲，但她看到我睜開雙眼，不再難受時，那高興地表情把我引到了她的懷抱中。

　　母愛是偉大的，母愛是無私的，我愛我的好媽媽!

記敘文作文篇6

　　愛無處不有！讓我們帶著愛上路。

　　——題記

　　那是三八婦女節(jié)前夕，放學(xué)時，老師來布置家作，在黑板上寫了一排字，正巧身子把內(nèi)容擋住了。“咦，今天怎么只有一項家作？”這便在我們心中產(chǎn)生了疑問。當(dāng)老師走開時，大家驚呆了，這項內(nèi)容竟然是——給媽媽送上一份節(jié)日禮物。

　　在回家的路上，我的大腦快速運(yùn)轉(zhuǎn)著。送什么好呢？送花吧，媽媽肯定說我浪費(fèi)；要不自己做個蛋糕！可自己笨手笨腳的，不把蛋糕烤糊才怪呢！

　　不知不覺中已經(jīng)到家了。坐在書桌前的我眼球一轉(zhuǎn)，咦！上個禮拜美術(shù)老師不是教我們做賀卡嘛，要不做個賀卡給媽媽吧！我在心里為自己暗暗叫好。

　　心動不如行動。隨即，我揣著袋里的十元錢以迅雷不及掩耳之勢沖向樓下的小賣部，又迅速返回來。把門一關(guān)，開動！

　　我先取出兩張粉紅色的硬卡紙，剪出兩張同樣大小的“心”型圖片，再拿雙面膠粘住翻折點，使得卡紙可以翻折，接著，我再在一張白紙上畫出了我們一家三口的人物像，瞧！英俊的爸爸笑瞇著眼睛，又高又壯的身子宛如一座大山，媽媽比爸爸矮一些，烏黑的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，炯炯有神的眼睛似乎能看透我的全部心思，我嘛，自然是一個帥氣的小伙子啦！我們一家三口手牽著手，多么幸福的一家人啊！

　　然后，我用小刀小心翼翼地刻下了人物圖案，再做三根紙彈簧，手腳麻利地貼在三個人物背面，另一頭再仔細(xì)貼在卡紙上，最后在賀卡上畫些圖案，并在右下角寫上：“媽媽，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂，天天開心！愛您的`兒子”

　　萬事俱備，只欠“放卡”。我快速沖進(jìn)媽媽房間，把賀卡夾在她天天看的書里。到了晚上，我早早地躺在床上。不出我所料，媽媽真的準(zhǔn)備看那本書，在打開書的一剎那，一幅多么幸福的一家三口圖呈現(xiàn)在她的面前。她跑到我的床邊，對我說：“兒子，媽媽收到了你的賀卡，謝謝你！媽媽非常開心！”不，媽媽，是我要謝謝您��！是您養(yǎng)育了我，教育了我！

　　此刻媽媽的笑容就如明媚的陽光一樣燦爛。父母其實不需要我們多大的回報，做子女的只需一次小小的表達(dá)，就足以讓他們感動萬分。所以，我們要關(guān)愛父母、體貼父母、感恩父母！正如《游子吟》所寫，“誰言寸草心，報得三春暉。”

　　讓我們一起帶著愛上路！

記敘文作文篇7

　　在人生的道路上，難免會發(fā)生一些不愉快，不順心的事，其實這些并不重要，重要的是我們對這些事情的態(tài)度。

　　我曾經(jīng)讀過一篇叫〈〈一杯水〉〉的文章：一位叫麥克的美國人自從失業(yè)后，心情糟透了，為了排除心中的痛苦，他找到鎮(zhèn)上的牧師，尋找解脫的方式。牧師聽完麥克的訴說，把他帶進(jìn)了一個古舊的.小屋，屋里唯一的一張桌子上放著一杯水。牧師微笑著說：“你看這杯水它已經(jīng)放在這里很久了，幾乎每天都有灰塵落在里面，但它依然澄澈透明。你知道為什么嗎？”麥克認(rèn)真思索，好像要看穿這杯水，思索良久，他恍然大悟地說：“我懂了，所有灰塵都沉到杯底了�！�

　　在漫長的人生路上，我們需要經(jīng)歷很多事，但有些事可以忘記；有些事想忘記卻很難。既然不能忘記，那就記住它們吧，讓它們沉淀在心里，成為永遠(yuǎn)的記憶。并用寬容的心慢慢的接受它們，讓它們沉淀下來，這樣你就會擁有美好的未來，你的心靈也會因為這些記憶而變得更加純潔.充實。然而，做一個會沉淀自己的人很難，因為我們往往會為了一點點小事而垂頭喪氣，而怨恨在心，甚至勾心斗角。我在生活中就是這樣一個人。為了一次考試失利

　　，我會難過兩三個月；為了和同學(xué)的一次爭吵而和對方絕交；為了一次不愉快的經(jīng)歷，而整天愁眉苦臉……現(xiàn)在社會上，能沉淀自己的人越來越少了，我想這與現(xiàn)在社會的激烈競爭有著直接的關(guān)系吧……

　　但無論怎樣，我們都要學(xué)會坦然面對生活，只有這樣，我們的生活才會變得更加美好！

記敘文作文篇8

　　預(yù)約是精彩的必要不充分條件。

　　精彩不是服務(wù)周到的星級酒店，當(dāng)你打電話過去預(yù)約時，它就會給你留個空位，或者告訴你已經(jīng)沒有空位。精彩更像是性格高傲的大戶千金，你約了她，她也不會保證出現(xiàn)，她甚至不會告訴你她是否答應(yīng)了你的約定。她不約時間和地點，讓你自己去找，找得精疲力盡，最后要么發(fā)現(xiàn)她在燈火闌珊處，要么你找到天涯，肝腸寸斷。

　　可是因為這樣我們就不追求精彩了嗎？不，我們反而更愛她，我們反而每天打電話預(yù)約她，這樣才不至于我們最終找到她時卻聽到她說：“你來干什么？”

　　正因為人這種卑賤的天性，我們才會看到巴爾扎克在他成名前的十年里，每天呆在房間里寫著注定會變成廢紙的作品，他想，總有一天自己會名滿天下的，這個想法就是他對精彩的預(yù)約。終于有一天，他把自己的廢紙熬成了作品，他的精彩來了。

　　當(dāng)然我們也可以看到另一種情況，王勃讓人展紙磨墨，自己小睡了一會兒，不久，一篇文不加點的《滕王閣序》就橫空出世了。他的精彩是揮毫而就的吧？是的，可是在他揮毫而就前，他只是打了一遍腹稿嗎？在他落筆前的三個月、三年、十年里，他在干什么？

　　預(yù)約不僅是一個信念，也是一種行動，是積累、是沉淀。沒有信念，巴爾扎克不會讓人銘記，沒有積累和沉淀，王勃寫不出他的滕王閣。

　　可是我們看到更多的人，抱著堅定的.信念，日復(fù)一日地辛勤付出，卻最終一事無成，沒有實現(xiàn)他們的精彩，這是因為精彩與否，不是預(yù)約所能決定的。

　　更何況，沒有這些人的平庸，靠什么襯托出偉人的精彩呢？于是這些人解嘲道：“我們的預(yù)約換來了精彩，因為我們的平庸是偉人精彩的一部分�！�

　　我又想到了鄧世昌，當(dāng)他命令自己的艦船向敵艦撞去時，那是何等的精彩！當(dāng)他的艦船沉沒后，他親手溺死自己的愛犬時，那是何等的悲壯！這悲壯又是何等的精彩！

　　是什么預(yù)約了鄧世昌的精彩？是那軍人的血性和他骨子里的愛國情。可是黃海海底，有這血性與愛國性的魂靈又有幾何呢？

　　可是我們只記住了鄧世昌的精彩。

　　這就是精彩的脾氣——不能不預(yù)約，預(yù)約了也未必有。

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