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(實(shí)用)實(shí)用的記敘文的作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的記敘文的作文8篇，歡迎大家分享。
記敘文的作文 篇1
今天是x月x日，離春節(jié)只剩下4天了，家家戶戶多在家里打掃衛(wèi)生，把自己家里的一切都打掃得干干凈凈，一塵不染。墻上門上到處貼滿了倒福，房間里每一個(gè)角落都是紅艷艷的.，十分耀眼奪目。
我們家也不落后，媽媽早早起床了，還沒等我睡個(gè)夠，三下五除二，她就把早飯搞定了。等我醒來一看，家里的家具，幾乎全被老媽換了位，有點(diǎn)亂七八糟的，餐桌重角落移到了中間五六張椅子也東一個(gè)西一個(gè)，？上面全是老媽踩過的腳印，廚房地上到處是水，衛(wèi)生間里幾個(gè)桶，全是污水，反正就是比較亂。
我快速地吃了幾口飯，正準(zhǔn)備回去看書，媽媽叫住了我說：“站住，幫我打掃衛(wèi)生！”媽媽給我一個(gè)像拖把的東西，讓我去擦廚房的瓷磚。一開始擦，還是挺順手的，越往高處越不好擦，我手舉著那東西向上跳幾下，才能擦到一點(diǎn)，十分難擦，還有油煙機(jī)旁的角落，幾乎伸不進(jìn)去。還好，我靈機(jī)一動(dòng)，放了一點(diǎn)洗潔精，好擦許多。后來我還干了許多粗活，真是累壞了。
記敘文的作文 篇2
我沒有理由，不好好讀書
——題記
我是疲倦了的莊稼人的兒子，我出生在西北的偏僻小村，生長在支撐人類社會(huì)萬年的鄉(xiāng)落，高高的黃土塬，湛藍(lán)的幾絲微云晃動(dòng)的天，南邊云橫的秦嶺，北川東流的渭水曾經(jīng)那么誘人，那么令人神往始祖艱辛的探索：寧靜的祥和沃地他們相告：孩兒們，你們沒有理由不好好讀書，看慣了那飽含濃情的深眸，那只要一望見就要被感動(dòng)的黝黑身軀，那走起路來沉重而穩(wěn)健的腳步，那河畔彎的只見后臀的模樣，那挑著水肥挪步的高大背影他們專心的望著孩子傳遞著，好好讀書噢！朋友們不要誤會(huì)，那片苦心不是不愿孩兒去種莊稼，是要另類農(nóng)人誕生，這就是高塬上的民生祖祖輩輩奉慣了的傳統(tǒng)思想，喂養(yǎng)著他們的生命，他們?cè)谪S收中繁重在閑散中憂思，在春夜里夢(mèng)雨在夏麥中拋淚在秋田中辛苦在雪飄中離鄉(xiāng)節(jié)日里他們想著家在家里他們想著兒我們��！沒有理由不好好讀書，淅瀝的雨滴澆濕了灰飛的塵埃，他們的大腳踏翻了泥濘的小道，暮夜里母親的銀發(fā)在昏黃燈下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光，不時(shí)地，還發(fā)出嘮叨的話兒——打破了這般寂靜與沉默父親��！正吐這悠閑的煙圈，凝視著窗外漆黑的蒼穹——額上多了些粗長的皺紋這些人們啊，總不一下子入睡只想著舒緩，舒緩即而入眠，酣睡那一段美好時(shí)光朋友們！
我們沒有理由
不好好讀書，那干裂如柴溫暖的手，那長滿老繭的粗糙大手一直在撫摸著兒，在呵護(hù)著心愛的兒，母親的婆口道出語重心長的話語——震痛我的耳膜，在父親的陪同下我背上行囊——滿滿一大袋的雜物為了我的理想，去遠(yuǎn)方求學(xué)無了熟人的地方，是哪里？在這里孤寂的寬闊馬路，少有人煙遠(yuǎn)方的親人啊！把心讓我?guī)线@個(gè)他鄉(xiāng)有自由，有歡樂，有我的理想啊！我們沒有理由，不好好讀書呀！拉長了的父親的瘦影消失在探望的人群中千叮萬囑的托語響徹了整個(gè)世界我炯炯有神的大眼，濕了我把淚水藏在心里那樣才更咸，更苦更回產(chǎn)生一種這種力量使我知道：我沒有理由不好好讀書，我翻開華夏的光輝歷史，卻見到了腐朽的思想，從書頁中跳了出來我盡力回避著努力改變著我知道：我是炎黃子孫，我要使我的母親重?zé)ㄐ骂�，我要使我�?祖國繁榮昌盛，我沒有理由不好好讀書，我們是朝氣蓬勃的年輕一代，我們擁有世人想永有的青春年華，無私雨露的澆注是要學(xué)會(huì)回報(bào)為了理想，為了親人，為了巨龍的騰飛我們�。《紱]有理由不好好讀書。
讀書的味道
本人認(rèn)為：“讀小說是酸的，讀笑話是甜的，讀史書是苦的，讀散文是”有很多人喜歡讀笑話，因?yàn)樗翘鸬�，不過，不品酸和苦的話，何以見甜？不是有苦盡甘來的成語嗎？
一、讀小說，讓酸變?yōu)樘?/p>
本人十分喜愛讀科幻小說，雖然在今天來說，科幻小說中敘述的，仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，不過，時(shí)間一長，它便會(huì)帶你進(jìn)入一個(gè)神奇的世界，和作者去品嘗幻想的味道，有點(diǎn)神奇的感覺。我讀這類小說的方法是：用心去體會(huì)，跟隨作者，進(jìn)入幻想境界，體會(huì)作者的喜怒哀樂，你會(huì)覺得，讀書不光好玩，而且有趣，因?yàn)�，酸已變成了甜�?/p>
二、讀史書，讓苦變?yōu)樘?/p>
說實(shí)話，在以前，本人也十分厭讀史書，比如說《上下五千年》，有人都足足讀了十遍，而我卻一遍也沒讀過，不過，假如拍成電影，卻還看得進(jìn)去，原因是：根本讀不懂。但是“讀書千遍，其意自見”，待我勉勉強(qiáng)強(qiáng)算讀完半本的時(shí)候，好像也有點(diǎn)意思，雖然記得不牢，不過，在討論這些問題時(shí)，最起碼不會(huì)成為最后一個(gè)張口結(jié)舌的人，雖然中途有一點(diǎn)苦，不過，讀完后，不就甜了嗎，苦盡甘來，一定會(huì)得到回報(bào)！
三、酸苦相加，真是“別有一番滋味在心頭”
小時(shí)侯，媽媽常說我的作文是“又臭又長”，不過，由于在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我突然有了讀書的習(xí)慣，作文突飛猛進(jìn)。記得有一次，我以我的一篇《誠信伴我們長大》去參加區(qū)里的“誠信”話題作文演講比賽，還真有點(diǎn)收獲。從那一刻起，我才真正明白了，什么叫“苦盡甘來”！什么叫“別有一番滋味在心頭”！
讀書是苦的，不過，它超乎尋常的收獲，卻是甜的，干什么都要分個(gè)先后，讀書也一樣，如果說書籍是人類的營養(yǎng)品，那讀書，不就成了做營養(yǎng)品的廚師了嗎？
記敘文的作文 篇3
當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到安慰。
那是個(gè)星期五，我來到學(xué)校，打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，我心里慌了：我沒有帶文具盒，沒有文具我怎么學(xué)習(xí)呀？沒有筆我怎么寫字呀？
這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴響了，語文老師走進(jìn)了教室，叫我們拿出課堂練習(xí)本出來把十四課的生字都抄一遍，只有我，在那呆呆的看著本子，一個(gè)字都寫不了，我正發(fā)愁著，坐在后面的周雪雯看見了就問：“鄧蘇悅，你怎么不抄呢？”我告訴她我沒有帶文具盒，周雪雯熱情的對(duì)我說：“你用我的吧！”說著，便從她的文具盒里拿了一支黑色的水性筆遞給我：“你快抄吧！”我道了謝，趕快寫了起來�？墒�，這節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語課怎么辦呢？我還在發(fā)愁。當(dāng)我周圍的同學(xué)知道了我沒帶文具盒時(shí)，人人都伸出了友愛之手，暖流溫暖著我的心靈，她們都打開自己的'文具盒，這個(gè)借我一支鋼筆，那個(gè)借我一塊橡皮。看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，猶如一束陽光照進(jìn)了我的心田。
這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么的溫暖和感激�；ハ鄮椭俏覀�?nèi)祟惖拿赖�，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，這樣就能把我們的愛心傳遍世界的每一個(gè)角落。
記敘文的作文 篇4
近日，不知為何總是特別黏母親，我天天掛在她身上，跟她聊家常，像姐妹一般。不，也許對(duì)待姐妹，我可能更乖巧些。
有時(shí)，我們總是把壞脾氣留給最親的人，對(duì)自己好的人，卻總把好脾氣留給外人，我不知道原因。前幾日，我在家里無聊閑逛，看見正在逗狗的媽媽，臉上笑容如花，眉眼彎彎，陽光傾灑在她與狗狗身上。偶然，我發(fā)覺曾經(jīng)在我印象里很兇，十分嚴(yán)厲的母親已經(jīng)成為了過去式。她抬起頭，那額前的白發(fā)顯得格外刺眼，原來，母親也老了。正處于青春期的我，比較好面子，不喜歡別人批評(píng)我，母親也一樣。母親時(shí)常會(huì)指出我的小錯(cuò)誤，可我卻總是不耐煩，所以我和母親經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架。雖吵架頻繁，但和好的卻特別快，比如：十分鐘前我們倆吵了一架，十分鐘之后我們就可以一起聊天、吃東西。一切的一切，如平常一般，我卻從未發(fā)現(xiàn)過，時(shí)間從我手邊溜走，也帶走了媽媽的青春......
有人說，歲月是一把殺豬刀，但在我看來，卻更像一把刻刀。它讓母親那稚嫩青澀的面容，變得越發(fā)成熟美麗；讓母親那年輕沖動(dòng)的心，變得安穩(wěn)平淡；讓母親那燦爛明媚的笑容，變得越發(fā)甜美陽光。時(shí)間跑得真快，還沒看見他的'影子，就只剩一耳風(fēng)聲。母親仿佛一下子就老了，雖然仍還是那精致的面容，陽光的笑顏，但那額前的白發(fā)卻出賣了她�，F(xiàn)在的我很希望時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，我害怕我成長的速度趕不上母親蒼老的速度，所以請(qǐng)讓時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。
母親雖然在外貌上蒼老了一些，但心中還是一顆單純善良的童心。媽媽很喜歡看動(dòng)畫片，特別是那種動(dòng)物與人之間的，比如《帕丁頓熊》《冰河時(shí)代》之類的。有段時(shí)間我覺得媽媽特別幼稚，我開玩笑打趣幾句她笨，她竟然還委屈巴巴得裝可憐了，我當(dāng)時(shí)覺得媽媽怎么那么可愛呀！現(xiàn)在想想，媽媽的童心還從來沒有改變過，雖已為人母，但內(nèi)心那顆甜美的少女心和童心仍存在啊。
時(shí)間太快了，真的太快了，請(qǐng)你慢一點(diǎn)，讓我愛的母親一直長久開心、快樂，讓我成長的速度趕上母親蒼老的速度吧！
記敘文的作文 篇5
金溫江，一個(gè)來了就不想離開的地方。它就是我美麗的家鄉(xiāng)。隨著改革開放的浪潮涌入，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，成了令許多人向往的地方。
我的家鄉(xiāng)變化萬千，其中城市道路的建設(shè)尤為顯著。
在20世紀(jì)80年代，雖說那時(shí)溫江已是成都的衛(wèi)星城，可通往成都的路卻只有一條。這條路特別窄，旁邊見不到一點(diǎn)綠化，整個(gè)溫江顯得死氣沉沉。那時(shí)的人們騎著自行車在公路上行走，可總是被地上的“傷疤”—— 坑坑洼洼摔了個(gè)“狗啃泥”。爸爸還說，那時(shí)候下雨天上學(xué)可不好走，雖說學(xué)校不是非常遠(yuǎn)，可光一個(gè)來回就要摔上幾跤。所以爸爸身上常常青一塊紫一塊的'。那時(shí)的情況跟現(xiàn)在簡(jiǎn)直沒法比。
90年代時(shí)，這條公路修建得跟現(xiàn)在隨處可見的普通公路一樣了。路挺寬的，綠化也有了一些。
現(xiàn)在跟以前相比是截然不同了，再也不見“臟亂差”。道路也寬敞多了，光是通往成省城的道路就有三條。其中，光華大道是通往成都的重要路段，看上去可氣派了！這是一條又平又直的柏油馬 路，一共有八個(gè)車道呢！此外，路旁還有人行道、非機(jī)動(dòng)車道……每條道都相當(dāng)寬！在道路的中間還用了綠化帶隔開呢！大道兩旁芳草萋萋，鮮花盛開。一棵一棵的樹木“屹立”在人行道旁，樹下有有綠油油的小草，五彩斑斕的小花。小花四季都有：春天，迎春花搖曳生姿；秋天，菊花聆聽歌唱……現(xiàn)在的溫江，百花齊放，初來乍到的還以為走進(jìn)了一個(gè)大花園呢！
天邊的彩霞化做綢緞，揮一揮，給神奇的土地披上了新的衣裳。我的家鄉(xiāng)金溫江，怎不叫人朝思暮想、千盼萬望！
變化萬千的金色溫江，是圓夢(mèng)的好地方。芳香的鮮花舒展情懷，歡騰的小河追逐向往�？鞓罚梢栽诩亦l(xiāng)同享；歌聲，可以在家鄉(xiāng)飛揚(yáng)！
我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛變化著的家鄉(xiāng)—— 金溫江！
記敘文的作文 篇6
明天就是三八婦女節(jié)了，我總想為媽媽做些什么，但又沒機(jī)會(huì)，今天是一個(gè)天次良機(jī)--我要為媽媽做一件事。
媽媽從來沒要求過我為她做些什么，我今天一定要給壓她一個(gè)驚喜。
晚上，媽媽回來了，我趕緊去廚房往早就泡好了的茶里加了一點(diǎn)熱水，調(diào)到溫度適中后，我端著茶走到媽媽的面前，把茶遞給媽媽，并說：“媽媽，您為了我日夜操勞，十分辛苦，趕快喝口茶，休息休息�！眿寢屄犃耍f：“謝謝你，女兒，這些天你又為媽媽洗腳，又給媽媽端茶，你真的改變了，長大了�！蔽衣犃藡寢尩脑挘f：“媽媽，明天就是婦女節(jié)了，是您的節(jié)日，我當(dāng)然要為您做一件事。我還想對(duì)您說，媽媽，您辛苦了，我愛你�！笨吹贸鰜�，媽媽非常高興，為了我的舉動(dòng)而高興。可我做的僅僅是為媽媽端了一杯茶而已，可見媽媽是多么疼愛我。今后，我還會(huì)經(jīng)常為媽媽做一些事，比如說端一杯茶給媽媽喝，送一束花給媽媽等等。我要讓媽媽也感受到我的愛。
愛是陽光，愛是雨露，只有學(xué)會(huì)愛媽媽愛爸爸，愛身邊所有的'人，你才會(huì)懂得愛的真諦。在婦女節(jié)這天，我也學(xué)會(huì)了關(guān)愛媽媽，使我感到無比地開心。
記敘文的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)——江山，那是個(gè)美麗的地方。
正月初二那天，下了一場(chǎng)大雪。早上起床時(shí)，屋里沒生火，穿上冰冷的棉褲和棉襖，真冷啊。走到屋前一看，眼前的景象讓我驚呆了——隆冬的凌晨，地面上鋪著一層薄薄的霜花，四周一股寒氣直往骨頭里鉆。皚皚的雪山，茫茫的雪野，發(fā)白的山路，如緞的小河……這就是一個(gè)雪的世界。河水也一改往日的.活潑，似乎恬靜地睡著了。
見了這么美的雪景，我也忘記了寒冷，叫上了村子里的小伙伴們一起做雪人。我們先做了兩個(gè)一大一小的雪球，小的是頭，大的是身體。我們又找來兩顆龍眼核，當(dāng)小雪人那烏黑閃亮的眼睛，就像臉上鑲嵌著兩顆黑瑪瑙似的。我們又拿了一根長長的胡蘿卜，插在臉中央，當(dāng)做它的鼻子，紅彤彤的，像是被寒冷的空氣凍紅的似的。再拿了一個(gè)水桶，當(dāng)做它保暖的帽子。一個(gè)可愛又潔白的雪人就誕生了。大家圍著雪人歡快的唱歌跳舞，都忘記了寒冷……
在這寒冷、寂靜的時(shí)刻，你會(huì)看見窗臺(tái)上有一盆水仙，碧綠的葉子，雖然還沒有開出婀娜的花朵，卻也讓你覺得十分高貴。臘梅呢，也不甘示弱，展示出自己星星點(diǎn)點(diǎn)的花朵，美麗極了。這時(shí)，所有樹木都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，等待春天的到來。
記敘文的作文 篇8
我們上作文課做過很多活動(dòng)。但是，今天這節(jié)課還是與眾不同，因?yàn)檫@是最有趣的一節(jié)作文課。
我們這節(jié)課是一邊折紙一邊寫作文，介紹折紙的過程。
老師先是讓我們自由組合，兩人一組。田家齊和靳燕霞，楊芳儀和靳淑梅，李奇樾和吳芷馨，于瀚文和楊尚霖，我和海佳雨。
分好組后，大家就都忙開了。他們有的`折，有的寫，一會(huì)兒專注地琢磨，一會(huì)兒相互交流討論……
我和海佳雨呢！呵呵……和他們可不一樣。因?yàn)椋覀冊(cè)谡n前已經(jīng)準(zhǔn)備得差不多了，草稿都打完了——因?yàn)槲覀兲崆耙恍r(shí)就開始琢磨了。到了課上，我們就先按照草稿紙上的步驟又折了一遍——檢查作文。然后，就開始抄了。我抄一段，他抄一段，這樣輪換。不抄的那個(gè)，在旁邊檢查。很快，我們就把這些步驟都抄完了。
后來，別的組也都寫完了，我們就相互交換�？粗鴦e人的作文，我們一邊認(rèn)真地讀，一邊努力想著每個(gè)步驟說的是什么意思，應(yīng)該怎么折……如果哪個(gè)步驟折不出來了，就去問作者。如果他們發(fā)現(xiàn)是自己寫得不清楚，就會(huì)立刻改正，直到重新把句子寫通順寫明白為止。當(dāng)我把另外四個(gè)組的作文都“折了一遍”之后，別提多高興了！
從這節(jié)課，我學(xué)到了很多，收獲了很多。我懂得了，只要努力，和你的同伴團(tuán)結(jié)一心，沒有干不好的事。還明白了，準(zhǔn)確地運(yùn)用語言，才能讓別人真正理解你。提升自己的作文能力，把話說得簡(jiǎn)潔明白，就容易讓別人輕松地了解你，喜歡你……
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