記敘文作文

記敘文作文[必備5篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的記敘文作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記敘文作文 篇1

　　今天，李唯校長在國旗下的課堂里說：“我們的作業(yè)為誰而做？是為老師做？為爸爸媽媽做？還是為自己做？

　　在我們?yōu)I海小學(xué)，就有這樣的人，甚至我們班就有不寫作業(yè)，不交作業(yè)的人。這使老師常常很頭疼，因為不寫作業(yè)，就不能取得好成績的！

　　我們班很多同學(xué)以為星期二沒有英語課，就星期一就不寫作業(yè)，不交作業(yè)，就可以逃之夭夭了！沒有寫還要找借口，一直說沒帶沒帶，躲過老師的`檢查。

　　曾經(jīng)在韓國的一所學(xué)校，一個英語老師叫每位同學(xué)把今天學(xué)到的單詞和句子每個抄寫10遍，可是到了最后只有一個同學(xué)做的了這一點。他的作業(yè)不僅抄了10遍，而且還把抄的內(nèi)容都背了下來。他就是聯(lián)合國秘書長——潘基文！

　　我自己以前做作業(yè)是為了應(yīng)付老師，隨便完成一下，有時馬馬虎虎寫一寫就O！不用這么麻煩！后來我在知道做作業(yè)時為我自己做的！

　　我的作業(yè)是我我自己做的��！

記敘文作文 篇2

　　有時陪伴不必是一個人，時時守在你的身邊；有時陪伴不必是一處景，刻刻留在你的窗前。它可能從前是一種慰藉，而今后是一種回憶，你不間斷的想起，心中無比溫馨。動漫，陪伴我的成長。

　　從小的時候看《西游記》，孫悟空那英勇好戰(zhàn)的身影就在我的腦海中揮之不去，十年后，身為初中生的我仍然對《西游記》記憶猶新，而且它帶給我許多更深層次的思考。孫悟空先是自稱“齊天大圣”，取經(jīng)后被封為“斗戰(zhàn)勝佛”，他的身上不僅有激流勇進的勇敢，還有仁義待人、目標堅定的美德，也正因如此，他才從“圣”轉(zhuǎn)變?yōu)榉�。仁、義、禮、智、信、忠在孫悟空身上得到了淋漓盡致地體現(xiàn)。動漫，為我塑造了一個經(jīng)久不衰的.英雄形象。

　　長大后，逐漸了解外國的動漫，其中以日本和美國的居多。美國的動漫，如《蜘蛛俠》、《超人總動員》等，大多突出美國個人英雄主義，動漫情節(jié)與以想像力豐富、情節(jié)富有傳奇色彩而讓人迷戀；而日本的動漫選材多偏向災(zāi)難和戰(zhàn)爭，這也與日本的近代史有關(guān)，人物性格也略有宣揚武士道精神的傾向。日本幾乎風(fēng)靡世界的動漫片《名偵探柯南》，描述了許多離奇案件，主人公柯南縝密的邏輯思維和敏銳的洞察力令人贊嘆不已。動漫，不僅給我以歡笑和放松，而且通過動漫的選材、主題、人物及情節(jié)，使我了解到更多國家的歷史和風(fēng)土人情。

　　而今的我，雙肩書包的重量在不斷增加，課余時間在不斷減少，曾經(jīng)的動漫似乎離我而去。動漫曾經(jīng)是我生活的慰藉，而今卻已成為不舍的回憶。我童年生活無拘無束的象征，隨動漫如風(fēng)箏般乘風(fēng)飛去。不怕，線的一頭還在手里。動漫帶來的歡笑和思考已成為回憶，永遠保留在我的心里。沒有任何物質(zhì)，比思念更經(jīng)得起歲月的沖刷。動漫已陪伴在心里，比近在眼前更值得回味，不是嗎？

記敘文作文 篇3

　　有人說，窗是枷鎖�；\中的鳥兒因為窗而無法翱翔天際，窗里的草木因為窗而無法伸展枝條。窗扼殺了自由，窗粉碎了希望。也有人說，窗是隔閡。清新的空氣因為窗而混濁不堪，明媚的陽光因為窗而黯然失色。窗禁錮了生機，窗阻遏了發(fā)展。而對于成千上萬中國學(xué)子，“窗”的保守性，封閉性則體現(xiàn)得猶為明顯。

　　中華大地上的莘莘學(xué)子，自古以來心底就有一片向往的藍天。春秋戰(zhàn)國百家爭鳴，儒的仁愛，墨的非攻，道的無為，法的嚴苛，無不抒發(fā)滿腔的治國熱情�，F(xiàn)如今的天子驕子，身處騰飛的二十一世紀，當(dāng)祖國與世界接軌時，或留學(xué)海外，或探索宇宙，或投身科技，組成時代的潮流。只可惜，中國傳統(tǒng)觀念下的教育體制，還沒來得及趕上時代的步伐，就已經(jīng)無法適應(yīng)當(dāng)下的教育理念和教育的終極目標了。中華兒女們遙望湛藍的天空，渴望載著自由紛飛的夢想翱翔藍天。

　　近五十年來，尤其是改革開放后的.這三十年來，先進教育思想的傳入與滲透，國民教育資源的匱乏以及教育水平的偏低使得中國教育一直

　　被民眾詬病，甚至是抨擊。它就像是一扇窗，鎖住了中國學(xué)生的思考力、探究力和創(chuàng)造力，直接導(dǎo)致中國學(xué)生更強的競爭力，而最終缺乏新世紀發(fā)展所急需的新型人才，也直接制約中國的發(fā)展。

　　但，我不是盲目地崇洋媚外，更不是一味詆毀中國教育體制，更不想“長他人志氣滅自己威風(fēng)”，我只是一個善于觀察善于思考之人，更飽含一顆愛國之心，渴望著祖國更加強大更加繁榮，而我們才是祖國的未來和希望，而教育是我們成長的精神食糧。

　　中國的教育與西方國家比較，人們在片面地評判時往往忽略了中國教育本身所蘊含的巨大優(yōu)勢：中國學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力排名在世界前列，這是有機會接受高等教育繼續(xù)深造的一個先決條件；中國學(xué)生知識廣博，基礎(chǔ)扎實，待人禮貌，這是傳統(tǒng)國學(xué)深深扎根的緣故。我們國家沒有高犯罪率，沒有高離婚率，因為中國教育教會我們?nèi)�。忍，才能厚積薄發(fā)。

　　這是一扇通向未來的窗，只因它不常開啟，不免被塵土污垢，瑕疵阻礙了我們?nèi)ラ_拓進取。只有不斷地修繕它，相信不久的將來，我們的窗外必清澈、深邃，并充滿無限希望。

　　何為窗，何為禁錮；何為藍天，何為自由。其實，窗并不重要，重要的是你是否能推開窗，既擁有窗內(nèi)的寧靜祥和，又融合窗外的碧瓦藍天。

　　窗不是禁錮，而是在封閉的空間里開啟遙望藍天的通道。

記敘文作文 篇4

　　親情是陽光，在我難過的時候給我安慰；親情是樹蔭，在我疲憊的時候給我依靠；親情是線，將遠方的你和我練成一脈。與親情同行，與你同在。

　　他，一個很瘦很高的男生；他，一個平易近人的人；他，一個從不以大欺小的人；他，在這17年以來是他一直在我身后給我鼓勵。他出現(xiàn)在我哭泣的時候，放棄的時候。他就是疼我、愛我、惜我、教我、懂我的哥哥——毛娃子

　　記得那是一個陽光充足的下午，我躺在2米寬的床上養(yǎng)病，突然門悄悄開來，一個高高的瘦瘦的人走了進來，我正想起來，他一個健步跨來按住了我說：“你這丫頭，就不能不讓人老操心��！”我只是默默的低著頭眼淚嗚啦啦的轉(zhuǎn)了多少圈兒！他又說：“傻丫頭，別哭了哭花了臉就不好看了�！闭f著他把手伸來替我擦去了淚水！此時此刻我是天下最幸福的妹妹！高燒不退的我是你夜夜不合眼的照顧著！雖然我只是你鄰家小妹，但是感情卻深如一家人！只想說我們永遠與親情并肩同行！

　　有多少次給你惹了禍，你只是默默承受著，從不埋怨我這個惹禍精，我想這就是最純的親情。那次不知犯了什么事兒，被老師罰抄最長的課文《趙州橋》，是你連夜為我抄了那將近50遍的課文。第二天早晨起來你把課文遞給我說：“丫頭，不管發(fā)生什么事哥都在你身邊�！币贿吺切奶垡贿吺歉袆�，因為我不知道原來你那么疼我。我有時在想你那二尺寬的小腰板又能扛下多少事。都怪我，那么淘氣，從不讓你省心！我不像喜丫頭那么乖，而你卻一直疼我。我哭的時候“丫頭，你的眼淚是我血，所以你不能哭”我發(fā)脾氣的時候“火大傷身我的公主請息怒”就這樣在你的包容原諒疼愛中長大！我想這就是我最最寶貴的財富，最最純真的`親情！

　　連綿不斷的是山，滔滔不絕的水，挺拔高大的是樹，無私奉獻的是愛，互幫互助的是善，而我們之間的親情又該用什么來形容呢？我想我們的感情得沒有詞匯來形容了吧？因為你是樹，深深的住在了我的心里，所以時光不老，我們又則會散呢？

記敘文作文 篇5

　　我上幼兒園的時候，老師教了我們一首歌，歌的名字叫《感恩的心》，我很喜歡這首歌，我經(jīng)常在家里練習(xí)，也在學(xué)校里練習(xí)，我經(jīng)常把這首歌唱給爺爺奶奶、爸爸媽媽他們聽，每一次演唱的時候我還帶上了表演的動作。幼兒園大班畢業(yè)典禮的時候，我們班集體還合唱了這首歌！我真的很喜歡這首歌，但那時我還不知道《感恩的心》這首歌里面包含著什么意思？現(xiàn)在上小學(xué)了，總是有這樣那樣的作文題目，直到現(xiàn)在為，終于有了這個《感恩》的主題。

　　通過在校的學(xué)習(xí)，通過爸爸媽媽的'講解，現(xiàn)在的我似乎明白了一些，“感恩”到底代表了些什么？我從小到大我要感恩的人有很多，從小時候說起，那就是奶奶、姥姥和姨奶奶，聽媽媽講，我小的時候就是這三位奶奶帶大我的，因為媽媽爸爸要工作，所以小時候我的吃穿玩都是奶奶們給我盡心盡力看管的，給我喂飯吃那是經(jīng)常的事了，讓我健康、快樂的成長，所以首先是她們，下來是我的幼兒園的老師們，她們也是很辛苦的，剛進幼兒園，我們可是什么都不懂的小屁孩呀！老師們從頭教起來，現(xiàn)在想想，還真是不容易呢！下來的就是我現(xiàn)在學(xué)校的老師了，老師們從進入校園開始就對我和我的同學(xué)們寄予了很大的希望，老師不但交給我們文化知識，更重要的是老師交給了我們做人的道理，還是解決問題的方法，班主任王老師比起其他的老師跟要辛苦一些，班上一共有52名同學(xué)，這些同學(xué)們各個可是沒少給王老師惹事、生氣的呀！我們這些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)真是讓王老師又高興又氣惱吧！不過王老師請您放心吧，我們已經(jīng)在慢慢地長大，變得懂事，會讓您少給我們操心的。

　　最后要說的是爸爸和媽媽，他們是我生命最重要的兩個人，他們賦予了我的生命，讓我來到了這個世界上，有了這些，才有了感恩的人和感恩的一切，爸爸和媽媽為我做的實在是太多太多了，我都不知道該怎樣表達了！媽媽說：“人要懷有一顆感恩的心，這樣人就會生活的幸福、快樂”。我會記住媽媽的話，做一個懂得感恩的人。

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