記敘文作文

時間：2023-08-30 08:23:01 體裁作文我要投稿

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記敘文作文3篇[熱]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的記敘文作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記敘文作文3篇[熱]

記敘文作文篇1

　　春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。這天我們要放鞭炮、向爺爺奶奶拜年、貼對聯(lián)、吃餛飩……大年初一這一天，我早早地起床了，因?yàn)榻裉煲Q飩，我與媽媽去街上買餛飩皮與餡。

　　說到吃餛飩，那一定要先會包了。首先把肉餡放在皮上，再把它（肉餡）翻兩次，然后把多余在外面的.皮向里翻一下，最后再把兩邊粘起來，一個餛飩就做好了！

　　別看我年紀(jì)小，但包餛飩這事卻難不倒我，一會兒功夫我就包了十幾個。包著包著，媽媽來了個提議說：“我們在其中的一個餛飩里放一個1角硬幣，誰吃到硬幣的餛飩，誰就是今年福星！”。我非常贊成媽媽的提議，于是洗干凈了一個1角硬幣包在餛飩里。

　　一會兒，餛飩上桌了。大家都狼吞虎咽，但又小心翼翼地吃著。“哎呦！”爸爸發(fā)出了一聲慘叫，我們都“哈哈”大笑他的狼狽。接下來，我們放松了警惕，都大口大口地吃起來。突然間，我只覺牙齒“咯噔”一下，好像咬到了一個硬東西，我把硬東西吐出來一看，原來是一個1角的硬幣�？粗职值靡獾男δ�，此時我才知道原來自己上了這個家伙的當(dāng)！

　　雖然牙齒有些疼，但我還是非常開心！

記敘文作文篇2

　　快樂的春節(jié)到來了，我們一家到河內(nèi)市天堂公園去玩。里面有許許多多的游樂項(xiàng)目，其中，看3D電影讓我記憶猶深，難以忘記。

　　那天，我們一進(jìn)到電影院就發(fā)現(xiàn)椅子與平時看電影的椅子不一樣，我問媽媽：“為什么這個椅子與平時看電影的椅子不一樣呢？”媽媽說：“我現(xiàn)在不告訴你，待會兒看完后你就明白了�！备屛殷@奇的是服務(wù)人員叫我們系上安全帶，咦，這是為什么呢，難道要開車嗎？

　　電影開始了，這是一部驚險片，恍惚間，覺得坐上了一輛高速行駛的列車，列車一會兒鉆進(jìn)了山洞，一會兒又開到了湖面上，一會兒又撞上了裝滿貨的火車，火車上的.貨突然掉了下來，感覺象是砸在了我的頭上，我把頭往左邊一偏，好險哦，差一點(diǎn)就被砸到了，真是有驚無險��！忽然，一陣陣狂風(fēng)吹來，感覺列車開到了萬丈懸崖的邊上，天呀，我心里突然冒出了一種不祥的預(yù)感：覺得我們馬上就要掉下去了。座下的椅子也在左右搖晃，我的心一直往下沉……沒有想到前面又出現(xiàn)了一條平坦的軌道。列車又開了上去，沒有想到前面有一個蜘蛛網(wǎng)，上面還有一只好大好大的蜘蛛，列車把蜘蛛網(wǎng)撞破了，蜘蛛掉在了列車上，把大家都嚇壞了，終于在一個彎道把蜘蛛甩掉了，列車一直往前開，驚險是一個接一個……

　　直到現(xiàn)在，我都還在回味，真是又驚險又刺激，讓我領(lǐng)略了什么叫“身臨其境”，讓我回味無窮，真正感受了科技的偉大，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后掌握許多許多的科技知識。

記敘文作文篇3

　　我們從五年級開始的“掌舵手”——余老師，用她那獨(dú)特的人格魅力在短短幾天內(nèi)融入了我們這個大家庭。她，長長的頭發(fā)垂至腰間，小小的眼睛炯炯有神（雖然真的很小，但是眼神中透出一股睿智），鼻梁上架著一副足以與酒瓶底媲美的眼鏡（據(jù)說有一千度，看來余老師這個才女的稱號名副其實(shí)�。ｋm然余老師相貌平平，但她始終相信一句話“腹有詩書氣自華”，所以文采，那是非常的好啊。雖然余老師是我們的班主任，但她在我眼中卻免不了有幾分可愛。

　　每次有同學(xué)來我們教室轉(zhuǎn)告通知什么的，余老師總是笑瞇瞇的，用非常嗲的聲音說：“好滴，沒問題！”記得有一次，我們已經(jīng)在排隊(duì)放學(xué)了，有一個同學(xué)急匆匆地跑過來，對余老師說了幾句話，老班抿嘴甜甜一笑：“ok，親愛滴，我知道啦！”聲音甜到發(fā)膩。接著又一轉(zhuǎn)頭，用起了“河?xùn)|獅吼”：“快快快，排隊(duì)下樓，誰再不出來今天就留在這吧！”這種巨大的轉(zhuǎn)變還真不是一般人能做到的。此時，余老師臉上半喜半怒的表情顯得很窘，同時卻又帶著幾分小孩子特有的天真、可愛，甚至是——傻傻的。

　　我們上學(xué)期有一篇課文《草蟲的村落》，中間有一個部分是嬌小可愛的甲蟲來迎接在外闖蕩回來的“英雄”黑甲蟲。余老師讓我們想像那個場景，并模擬一下他們當(dāng)時的對話，一時間，大家都陷入了沉思之中。幾分鐘后，余老師叫了小駱同學(xué)來回答問題，平時吵吵鬧鬧的他，這回竟扭扭捏捏的不肯發(fā)言，于是——余老師開始給大家做示范。她先用嬌小的聲音：“親愛的你回來啦，今天一天辛苦了！”又立刻轉(zhuǎn)換成粗粗的聲音：“不累，孩子們呢？帶我進(jìn)去看看他們�！薄昂冒�，走吧！”余老師把這兩種聲音模仿得惟妙惟肖，惹得大家哈哈大笑，哪還有什么心思來思考呀！我忍不住心里暗道：余老師呀，我發(fā)現(xiàn)你真的是可愛到了極點(diǎn)��！你的心是不老的！

　　當(dāng)然啦，老班是個女的，是個女的怎么可能一點(diǎn)都不關(guān)心自己的形象呢？咱余老師可是非常淑女形象的`哈！我做作業(yè)時偶爾抬起頭，就看見余老師對著大屏幕整理頭發(fā)，這兒梳梳，那兒捋捋，儼然一個愛臭美的小姑娘的形象！

　　余老師，你用智慧帶給我的知識我很感謝，但你用你的純真，你的可愛帶給我的快樂也是任何東西都無法企及的！我對您的感激之情是無法用言語來表達(dá)的，您可愛的樣子早已深深刻在我的記憶里，我永遠(yuǎn)不會忘記，也無法忘記！

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