（推薦）記敘文作文10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的記敘文作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記敘文作文 篇1
我的生活就像天上的彩虹——赤橙黃綠青藍紫，什么顏色都有。我有因為淘氣別老師教訓的時候，也有因為誤解而委屈的時候……但是，更多的是用汗水換來的快樂。
記得那是一次運動會。因為我是第一次參加，所以心里格外緊張。200米比賽開始了，我站在起跑線上，心里就像揣著個小兔子，亂跳著。一聲槍響，所有的運動員們都像離弦的箭似的，沖了出去。我也不甘落后，腳下像生了風一樣，追趕著一個又一個。終于，我第一個沖過了終點線，心里別提有多美了。同學們高興地圍著我，一個個豎起大拇指夸我了不起，然而，這其中的艱辛，也許只有我知道。每天清晨，我總是女生中最早到學校的。每天在操場上第一個開始訓練的.是我，最后一個吃早飯的也是我。在艱苦的訓練中，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸長大了，我慢慢的學會了如何照顧自己，如何磨練自己的意志。從前的我，就是個衣來伸手，飯來張口的“小公主”，可從那刻起，我明白了自己是誰，明白了自己該干什么�！暗谝弧眮碇灰�。我為“第一”而努力，為“第一”而拼搏，因為我深深地知道，這“第一”意味著為班級爭光，意味著我的成功，更意味著我自身價值的體現(xiàn)!
現(xiàn)在我成功了，我在成長道路上邁出了最堅實的一步，我嘗到了付出的快樂!
記敘文作文 篇2
昨天在上語文課的時候，一只馬蜂闖了進來，它一會兒飛到第一組，一會兒又飛到第四組，同學們的心思都跟著馬蜂走了。老師知道我們貪玩，一定會去弄馬蜂，而且雌蜂身上有一根有力的長螫針，在遇到攻擊或不友善干擾時，會群起攻擊，可以致人出現(xiàn)過敏反應和毒性反應，嚴重者可導致死亡。所以，老師不會讓它活太久。
這只馬蜂頭小身子大，棕色的'外衣又有點泛黃，頭上有一根令人看了就毛骨悚然的長螫針。它可頑皮了，先飛到第二組的后面，結(jié)果后面的同學們一個也不聽講了，一個個驚恐的看著馬蜂。
馬蜂又飛到第一組，向偉同學就跟老師說這里有一只馬蜂，老師聽了疾步向前，劉茜遞給老師一本書，只見老師手拿這一本書，對著馬蜂一拍，沒想到?jīng)]有拍到，這只馬蜂似乎意識到危險在它的身邊徘徊，便埋頭亂跑，它飛到哪個同學的頭上，那個同學就拿起書對著馬蜂拍，整個教室亂成一團。誰也沒有拍到這只馬蜂，同學們累了，這只馬蜂也精疲力竭了，它停在窗邊休息卻沒有意識到危險的來臨，聰慧的黨老師一迅雷不及掩耳之勢拿起語文書對著馬蜂一拍，這只馬蜂倒下了。這下我們才安心上課了。
上著上著也不著怎么地，這只馬蜂又艱難地“重裝上陣”了。它又把教師搞得一團糟，但這次顯然沒有上次飛得那么起勁了，因為它受了傷，沒有完全好，所以老師也趁人之危一下子把它又拍倒下了，趁著它還沒有醒來，把它給扔到外面去了，以防萬一。（它如果又“重裝上陣”的話了，也不會騷擾我們班的）。
老師真英明！
記敘文作文 篇3
傍晚，風呼嘯著，我焦急地尋找著今晚歇腳的地方。前面出現(xiàn)了個村莊，村口旁邊的石碑早已破爛不堪，但依稀能看得清寫的是石壕村。我挨家挨戶地敲著門。這是最后一戶人家了。敲了好多下。“吱呀！”破爛的木門被打開了，是一個白發(fā)蒼蒼的老婦人。我說明來意后，老婦人將我迎進了屋并給我安排了張床，讓我睡下，并叮囑我，夜里無論聽到什么響聲，發(fā)生什么是，都莫要聲張。我雖不明所以，卻照做了。
半夜，我被狗叫聲吵醒了。“快！你來搜這房子！”外邊傳來一個人的聲音�！斑眩�，哐……”好像是那個人用腳踹著門。“把你家男人交出來！”有人吼道�！翱炫堋！边�有一個極其微小的聲音夾雜在其中。應該是老婦人在叫老翁逃跑吧！我從那破爛的窗戶往外看時，我依稀看見老翁跑得跌跌撞撞，險些摔倒，好不容易翻過了后院那堵墻。老婦人看老翁翻過墻后，才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到門邊。才把鎖放下，門就被踢開了。我披上上衣，想要去制止那些殘暴的官吏。正要出去，突然想起老婦人的話。原來如此。罷！罷！我如今又能把那官吏如何？
我緊皺眉頭聽那官吏兇神惡煞地謾罵著老婦人，老婦人跪在地上，哭得滿臉都是淚！看那官吏吼得多么兇狠啊！老婦人哭的多么凄慘��！我無奈地搖搖頭，這是為官該做的嗎？唉！
嘆息中，我聽見老婦人向官吏求情道：“我的三個兒子都在鄴城防守，小兒子讓日捎信回來。告訴我另外兩個兒子都死了，活著的日茍且偷生，死的人永遠死了。”
看的出那官吏十分生氣，怒吼道：“你的兒子死了關我什么事，快把你的男人交出來，老子好回去交差！”說罷，便要硬闖進來。老婦人忙抱住官吏的腳，哭泣道：“大人，我家真沒有男人了。只有正在吃奶的孫子。因為有孫子，所以孩子母親才沒有去應征。而且她進進出出都沒有件像樣的`衣裳。”她哽咽道：“老婦我雖年老體衰，請讓我今晚跟你一起回營去，趕快到河陽去服役，我還能夠替你們做飯�！薄白撸呔湍闶露�，耽誤老子時間�！惫倮艉鸬�。并推著老婦人的脊背離去了。
外面終究恢復了平靜，大約一個時辰后，我從來看見老翁緩緩的走進了屋子。她們的兒媳告知老翁她婆婆被抓走了。頓時聽見有人低聲的哭泣。我徹夜無眠。第二天我只能同老翁告別了。這樣的年頭何時能了？
記敘文作文 篇4
暗淡，生活再放肆。
她哭泣著，四處是放肆的獰笑。此時此刻，她除了傾聽他們的決定，別無選擇，只能聽天由命。
數(shù)月前的某一天凄冷的黃昏，奶奶深情凝望著她，滿眼皺紋潔白的兩眼有神的眨了眨，對她說，你父親讓你回家。于是，此時此刻，她愣住了，希望時間可以停止，這個黑色而又讓人膽怯的時刻不要來臨。
此時的'她，在大海中搏擊著，望著一浪更比一浪高的浪花，眼前回憶起種種和姐姐相處時留下的美好回憶：
1、凡是生活在農(nóng)村的孩子都知道摘花椒是怎么一回事，這個炎熱的季節(jié)中，出了留下苦澀的汗水，勞動后留下痕跡的雙手之外，實沒有什么可以說的。而她和姐姐在這個時候卻最肆無忌憚了，留下了讓人捉摸不定，歡樂與痛苦并存的時刻。有說有笑，又唱又哼。
2、在家中，她和姐姐實在無聊之極，便用“偷”來度過這個讓人煩躁織田，所謂“偷”就是捉弄人，趁晚上夜深人靜在別人門前撒點花椒籽等等，讓他掉進陷阱。把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。
……
種種的種種，讓她不忍離去，眼前的浪花高升，他不期望看見太陽升起，因為太陽升起，她要離開，那時只能回憶，不能玩了！
“妹妹，堅強點，笑對生活！”
姐姐，這是離別后你給她的生活標準么？這個標準，讓她難以實現(xiàn)，太陽射出了耀眼的光芒，此時此刻，她該離開了。
“堅強，辦法總比困難多一個！”
姐姐再次叮囑她，而她，卻只有離開，不覺中學會了牽掛。
牽掛是什么，牽掛是離別后的思念。
牽掛是什么，牽掛是在一起的回憶。
牽掛是什么，牽掛是剛開始的創(chuàng)造。
而她，和姐姐創(chuàng)造的幸福讓她牽掛，和姐姐在一起的美好回憶讓她牽掛。牽掛姐姐，離別后，牽掛中耳畔又想起姐姐的叮囑：
“笑對生活，學會堅強，辦法總比困難多一個！”
記敘文作文 篇5
親情，源于血緣，血源凝就親情。人世間依賴血緣紐帶。常常會演繹出一個個可歌可泣亦喜亦歡的親情故事。
在某塵土飛揚的建筑工地上，一批批新的建筑物奠基而起，然而還有一間破舊的小屋孤立的支撐在那里，顯得那樣的“孤單”。在一般人的眼里，這只是一家難以拔除的“釘子戶”�？墒�，又有誰知道這家“釘子戶”背后卻有一個悲涼的故事。
戶主是一對老夫妻，年邁的他們臉上早已布滿皺紋，年復一年日復一日。他們每天都在寒風中等待著，在夕陽的映襯下顯得有一絲凄涼。老年得子本來是一件值得高興的事情，可是，就像上天故意安排過似得。他們的孩子與眾不同是個——腦癱兒。
這個孩子的出生，使這個本來就不富有的家庭的負擔變得更重了。可是老夫妻兩個人只有只一個孩子，當然是他為掌上明珠了。可這個孩子卻讓他們操盡了心，這個孩子經(jīng)常離開家，十天半個月才會回來一趟。可是這次卻沒有再回來過，老兩口心急如焚，進退兩難。
不遷吧，為難了人家拆遷辦的'人，也影響了工程的進度。遷吧，又怕兒子回來找不著。最后，他們還是簽了。
從此以后，村子的東頭和西頭各站著一個老人，伴隨著轟隆隆的機器聲，踮著腳尖期盼那久久未歸的傻兒子，任憑塵土撲面，風吹雨淋，他們也不曾言辭。
這就是親情，這就是人世間至善至美的親情，在父母那日夜的守候中，在父母那一聲聲的囑托中，在一句句嘮叨中。
有些故事往往會令人歡笑，有些故事往往會令人悲傷，有些故事往往會令人感動。
擁有這樣的感情，回事我們的風雨人生變得風光宜人，使多舛的世界變得溫馨。親情與生具有。在我們不禁意間早已悄悄的在我們的身邊降臨。親情，永遠不會消失。
親情，永遠會守護在我們身邊。
親情，永遠不會消逝。
有一種感情不曾被記住，但永遠不會被忘記。
親情永不下崗。
記敘文作文 篇6
童趣如果消失了，我們就會稱其為“穩(wěn)重”。而有一些始終保持童心的人，我們稱其為“幼稚”。更有甚者，少年老成，與親戚家人在一塊兒的時候，故作安靜沉穩(wěn)換取親戚的夸獎，而雀躍的兒童就被家人親戚責罵不夠“穩(wěn)重”。
我們什么時候把“穩(wěn)重”與“沒有童趣”，“幼稚”與“童趣許多”互相掛鉤了。
總是令人無法理解。人口千萬，形態(tài)各異。自然性格也有迥異之處。有的人天性童趣開朗，老了也是老頑童。青年時期應該是受了很多委屈。我是很替這類人抱不平的。第一，他們保持了應有的樂觀，其次，他們的心態(tài)積極向上，對生活充滿了樂趣。對自己的周圍人充滿開心的情緒，應當是值的鼓勵的。為何會背上“不正經(jīng)”的名義？再比如一類人，年紀平平卻故作平穩(wěn)的姿態(tài)，總是想盡力夠到“沉穩(wěn)”的感覺，殊不知贏得了家人的贊許，失去了唯有這段年紀才有的童趣，實在讓人惋惜。
兒時，我可以逃課觀察蝸牛的形態(tài)，輕輕摘下花朵，把花瓣卸下，用舌頭吸吮花心的花蜜。如今成人，我也依然愛觀察蝸牛的形態(tài)，捉一只蝴蝶關在籠子里，觀察其一舉一動。
我的`童趣滿滿；工作的時候，我面對不同的工作場合，可以給予不同的反應。如果按照大家們的想法，幼稚”與“童趣許多”相互比較，我可算是不穩(wěn)重的人兒了。
我覺得我們要知道穩(wěn)重和不穩(wěn)重的區(qū)別，穩(wěn)重應當指的是給人為人處事上的感覺，我強調(diào)的是“事”，即是說，在做事方面給予別人穩(wěn)重的感覺，那么此人就是穩(wěn)重的。而對于私底下的童趣童心，是不能作為一個人是否穩(wěn)重的標準來評判的。而不穩(wěn)重，應當指的是某人在做事情的時候，丟三落四，常常無法圓滿完成任務，同理，私底下的童趣也不能作為不穩(wěn)重的象征。如果非要說此人，則只能說“做事不穩(wěn)重，童趣心很重”。兩者是分開的。絕對不能混為一談的。
大家們太容易把事情都混為一談來對比了，例如“穿著耀眼”就是“不務正業(yè)”�！岸攤�性”認為“流氓地痞”。我們總是一直呼喊要避免“刻板映像”卻還是“無法規(guī)避”。想要改變這一現(xiàn)象，也許是我們需要慢慢改變的一個過程吧。
記敘文作文 篇7
電視里新聞預報說：明天氣溫最高零下6℃左右，西北風6級，陣風7-8級，而且可能會下雪。我頓時高興極了，終于可以打雪仗了。
第二天早上，媽媽喊我起床看雪，我立馬起來了�？吹酱巴庋┗祜w，地上一片白茫茫，小區(qū)綠化帶里小草被雪保護了，不再受到害蟲的傷害。大地上鋪了一層白地毯，像是歡迎冬爺爺?shù)牡絹�。屋頂上也戴上了白帽子。整個世界銀裝素裹。我立刻沖下去玩雪，抓一把雪，雪摸上去冰冰的`，軟軟的，一會兒就化了，我很舍不得，雪花的生命如此的短暫。
第三天早晨，我起床后看見玻璃窗花上結(jié)了一朵朵潔白的冰花。我驚奇地叫著：“媽媽，快來看窗戶玻璃上開花了�！闭嫫�，它像寬大的大樹，像柔嫩的小草，像豐滿的牡丹，一朵朵晶亮潔白。我知道這一定是冬爺爺給大地的禮物。外面狂風“呼呼”地吹，冷得無法形容。這么冷的天我不能出去玩，只好呆在家里。不知不覺太陽出來了，我和家人坐在陽臺上暖和身子。我穿了很多衣服，像個小胖熊，媽媽捧著水杯，背對著太陽一步不敢離開，爺爺奶奶索性躲到被窩里。他們聊“今年這冬天真冷，好多年沒有零下10℃了”
冬天什么時候才能過去啊，我還是喜歡春天。雖然冬天可以打雪仗，但是我更喜歡萬紫千紅的春天。
記敘文作文 篇8
天氣一點都不討人喜歡。
沒有往昔的那般清涼與純凈。
不過道是比之前那份曖昧要強的多。有些過于嚴肅，過于冷靜了。
還是稍緩和一點好。
片片紅葉已漫上墻頭，正是收集葉子做書簽的時候。
翻閱以前采集、并已夾干的花瓣，似乎很想感覺那份溫暖的氣息。
有些美麗太脆弱，脆弱得“就像盛夏的泡沫“，因為想挽留那一份美麗，所以才把它們永久地留下來。雖然失去了生命的光澤，但一瓣瓣薄如蟬翼，似乎標志著過去的那些事已成為歷史。
的確，它們記載著過去的悲歡離合。那一朵朵小巧晶瑩的五瓣丁香，訴說著那段錯誤的往事……
似乎有時總是莫名其妙地擔憂，并且刻意躲著他，就像從前總在后面望他的背影一樣。兩個有些相似的人，我卻采取了同樣的`做法。
“無緣的你，既不是來得太早，也并非來得太遲。我們擦肩而過。在人海中，目光相撞，莞爾一笑，一走了之。為什么會對目而笑？無人知曉。佛說，一笑一塵緣�；蛟S是前世的百千次的回……“
戛然而止。后面到底是什么我不得而知，只覺得，這未說完的話似乎是在暗喻著什么。也許，這是一個沒有結(jié)果的結(jié)果……
“我打江南走過，那等在季節(jié)里的容顏，如蓮花的開落。東風不來，三月的柳絮不飛……“
“……我達達的馬蹄，是美麗的錯誤。
我不是歸人，是個過客……“
記敘文作文 篇9
禾苗的成長有陽光相伴：雄鷹的成長有云霄相伴；我的成長總有你陪伴。
在記憶深處總有你，從我開始記事起，就有你陪伴，還記得我剛開始學習走路的時候嗎？那時，你牽著我的手，走過綠意濃濃的草坪，走過五彩繽紛的花園，走過麥浪滾滾的田野，走過雪花飛舞的山間，不論春夏秋冬，總有你牽著我的手，陪伴我走過懵懂無憂的童年。
第一天上學，我就背上了一個名叫“未來”的包袱，貪婪的我不論多么沉重都不會拋棄肩頭上挑的“未來”。是你挑起了我的重擔。挑起了我的“未來”。陪我走過了小學六年的時光。轉(zhuǎn)眼大姑娘的我已經(jīng)要上初中了，新的環(huán)境，新的面孔讓我既膽怯又無奈，是你拉起了我的手，鼓勵我走進學校，鼓勵我坦然面對這些挫折，這些失意。
書山題海中，是你的一杯熱牛奶給我能量，讓我快速的完成作業(yè)；風雨交加中，是你的一把花傘給我一片寧靜的天空；被子掉落時，是你一雙溫暖的手為我重新蓋上，你的腳步把愛深深印在地板上。愛處無聲勝有聲，我的一生有你陪伴，在你的愛陪伴，你是荷葉，我是紅蓮，當我心中雨點來的時候，你是我在無遮攔的天空下的蔭蔽；你是綠葉我是果實，我不斷地吸允著你身體中的養(yǎng)分，自己茁壯了，你卻憔悴了；你是港灣我是小船，當我在風浪中迷失方向時，你是我避風時的港灣，無論何時無論何地，泥你總是默默地陪伴我，幫助我、關懷我。你就像春日里的一滴甘露，總能在悲愴的歲月里鮮活我那風干的記憶。你就像夏日的'一顆擎天大樹，總能在炎炎夏日中撐起我的藍天。你就像一縷秋日的陽光，總能在蕭瑟的秋風中溫暖我的心田，你就像冬日里的一場白雪，總能在污濁的旅途中滌蕩我的征塵。你的愛就是這樣的沒有雜質(zhì)、，沒有距離、更沒有虛偽，僅僅是你在我的身邊，默默地陪伴著我。
失意了，有你鼓勵我；傷心了，有你安慰我，在慢慢的人生路上，有你陪伴我。在無邊的黑暗里，有你陪伴我。在絕望的低谷里，有你陪伴我。叫我怎么能忘記你，我的母親。
記敘文作文 篇10
五一勞動節(jié)期間，我和爸爸媽媽坐大巴車去天津游玩。在返回石家莊之前，導游事先告訴大家，我們的大巴車將在四點準時發(fā)車，希望大家遵守時間、積極配合。
天津的景色確實很美，時間過得飛快，不知不覺中，四點就到了。大部門游客都能按時甚至提前返回到大巴車前，但是還是有個別的`游客遲遲未到。剛開始大家還不是很在意，三五成群聚在一起，談笑風生�？墒菚r間長了，由于天氣炎熱，大家就顯得不耐煩了，紛紛要求導游趕快聯(lián)系未到的游客，否則如果到石家莊太晚的話，就會影響孩子們第二天正常上課。
等了將近一個半小時，那幾個游客才姍姍來遲。大家紛紛表示不滿，那幾個游客也感覺到了不好意思，不說話、紅著臉低下了頭。素質(zhì)�。�
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