記敘文的作文(優(yōu)選)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的記敘文的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記敘文的作文 篇1
記得小時(shí)候老師教我們畫(huà)畫(huà)，學(xué)到怎么畫(huà)一個(gè)漂亮的太陽(yáng)時(shí)，老師告訴我們，太陽(yáng)就像一位和藹的老爺爺，每天都帶著慈祥的微笑。因此，小時(shí)候畫(huà)出的畫(huà)，總是有一個(gè)可親而年邁的太陽(yáng)老公公掛在畫(huà)的右上角，而且那笑瞇瞇的太陽(yáng)也就一直以一位老人的形象伴隨著我的成長(zhǎng)。
待到稍有主見(jiàn)的時(shí)候，在某個(gè)陽(yáng)光明媚的春季里，我忽而覺(jué)得其實(shí)太陽(yáng)并沒(méi)有我想象中的那么蒼老而飽經(jīng)風(fēng)霜，相反，它充滿了青年特有的朝氣。我記起了夸父追日的傳說(shuō)，關(guān)于那個(gè)傳說(shuō)，沒(méi)有人告訴過(guò)我夸父最終是否有追到那輪遙遠(yuǎn)的太陽(yáng)，但我卻固執(zhí)地認(rèn)為夸父是有追到那火紅的太陽(yáng)的，而且，他最后與太陽(yáng)融合在了一起，所以最終他有了太陽(yáng)的力量與強(qiáng)健，而太陽(yáng)也擁有了他的執(zhí)著與熱情。太陽(yáng)就是夸父，夸父就是太陽(yáng)。熱情、奔放作為太陽(yáng)的代名詞深烙在了我心里。
后來(lái)又接觸到了占卜，聽(tīng)說(shuō)了星座，發(fā)現(xiàn)自己是獅子座的，而這個(gè)星座的守護(hù)星卻又恰巧是太陽(yáng)，頓然間又覺(jué)得自己與太陽(yáng)更親切了。我開(kāi)始明白，為什么當(dāng)我還是一個(gè)小孩，一個(gè)人覺(jué)得孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，坐在樓頂上看那揚(yáng)著微笑的向日葵卻有一種莫名的親切感，仿佛那是一個(gè)善解人意的朋友，與我靜靜地等待，默默地相信，等待相信者的幸福。我又了解到了為什么我癡迷于梵高的《向日葵》，但在櫥窗中看到它的逼真模仿品以105元的價(jià)格出售時(shí)，卻希望它永遠(yuǎn)也不被人買(mǎi)走。我不想我的向日葵，我的太陽(yáng)，在這個(gè)物質(zhì)橫流的`世界里，以商品的形式被我占有，被其他人占有。其實(shí)只想讓它陪伴著我，陪伴我一直到我向它說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。
游吟詩(shī)人告訴我：張開(kāi)五指，舉過(guò)頭頂，讓陽(yáng)光透過(guò)指間的縫隙灑到你虔誠(chéng)的臉上，太陽(yáng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)你純真的愿望。我很奇怪這種許愿的方式，因?yàn)榕笥讯际歉嬖V我要向流星許愿，但我還是很樂(lè)意接受這種方式。與其向短暫易逝的流星說(shuō)一大堆它聽(tīng)不完的話，倒不如向永恒的太陽(yáng)傾訴來(lái)得真實(shí)與可靠――太陽(yáng)永遠(yuǎn)都是那么忠實(shí)而富有耐心。我希望自己有一顆如太陽(yáng)般熱情的心，然后跟著它一起創(chuàng)造永恒而沒(méi)有背叛的友誼。
我在花圃里栽上了滿圓的向日葵，讓我的天使放心，因?yàn)槲矣性S多太陽(yáng)的陪伴。天使說(shuō)：相信你的太陽(yáng)吧!恒久不變的信任，相信者就會(huì)等到他的幸福。因此，我一直都在相信我身邊的太陽(yáng)。相信他們，我真的很幸福。
記敘文的作文 篇2
我家的年夜飯可有意思了！
每年的年夜飯，我們都在婆婆家吃，今年也不例外，婆婆老早就開(kāi)始張羅年夜飯的事。今年的除夕之夜好像暗的特別慢，等了好久才看到天色慢慢黑了下來(lái)。大姨、大姨爹，小姨、小姨爹和表兄弟他們慢慢地都到齊了，大人們坐在電視前邊看電視邊喝茶聊天，我們小孩兒則在旁邊邊玩耍邊焦急地等待著年夜飯的到來(lái)。忽然，從廚房里傳來(lái)媽媽喜悅地喊聲：“年夜飯好嘍！”聽(tīng)到媽媽的喊聲，公公首先就站了起來(lái)說(shuō)：“好！年飯好了，大家都上桌吃團(tuán)圓飯吧！”還沒(méi)等公公說(shuō)完，我們幾個(gè)小孩就一窩蜂地爬上了凳子。
年夜飯可真豐盛呀！有貝殼、龍蝦、魷魚(yú)、無(wú)頭魚(yú)、紅燒魚(yú)……一共有十好幾道菜呢！擺的滿桌子都是，全都是我的最?lèi)?ài)。看到滿桌子五顏六色的菜，聞著陣陣的清香，我的'口水都快要從嘴巴里流出來(lái)了（夸張）。還沒(méi)等大人坐齊，我就一把抓起筷子，準(zhǔn)備夾我早已看好的一個(gè)貝殼下手了。可沒(méi)等我筷子下去，一雙筷子就穩(wěn)穩(wěn)地把我的筷子擋住了，原來(lái)是媽媽用筷子檔住了我的去路。媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“杭杭！要懂規(guī)矩！吃飯時(shí)應(yīng)該讓年紀(jì)最長(zhǎng)的人先動(dòng)筷子，然后你們這些年紀(jì)小的人才能開(kāi)吃�！逼牌怕�(tīng)到這話，趕緊出來(lái)打圓場(chǎng)，慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“快吃吧！我的心肝寶貝，看你們都餓壞了。”婆婆一邊說(shuō)，一邊麻利地夾了那塊貝殼放到了我的碗里。我連忙說(shuō)：“謝謝婆婆！”就津津有味地吃了起來(lái)。正當(dāng)我大嚼特嚼的時(shí)候，忽然一聲“咔嚓”的聲音打破了熱鬧的氛圍。“壞了，誰(shuí)的牙齒打掉了？”爸爸喊道。聽(tīng)到聲音，大家不約而同地停下筷子，眼光“刷”地一聲向我這邊看來(lái)。當(dāng)看著我從嘴里慢慢地吐出許多貝殼喳子來(lái)時(shí)，大家都忍俊不禁地哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)，是由于我吃的太急，不小心把一個(gè)貝殼咬碎了，發(fā)出的聲響就像牙齒斷裂的聲音一樣�？吹酱蠹夜Γ胂胱约簞偛诺睦仟N樣兒，我也不好意思地跟大人們一起笑了起來(lái)。
今年的年夜飯可真有趣！
記敘文的作文 篇3
星期一的早晨，太陽(yáng)笑瞇瞇的露出了笑臉，我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，因?yàn)閷W(xué)校馬上要舉辦一個(gè)勵(lì)志成才報(bào)告會(huì)。
一會(huì)兒廣播響了，各班同學(xué)排著整整齊齊的隊(duì)伍井然有序的來(lái)到操場(chǎng)集合。
莊嚴(yán)的升旗儀式過(guò)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肖書(shū)記請(qǐng)出了拄著雙拐的胡叔叔。胡叔叔大概四十歲左右，穿著一件紅色的夾克，雖然他很瘦，但顯得異常剛毅。報(bào)告會(huì)開(kāi)始了，全校師生都把目光一齊投向升旗臺(tái)，大家聚精會(huì)神的，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，胡叔叔首先做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，接著給我們講述了幾十年來(lái)他是如何克服各種各樣的困難，包括生活上的以及精神上的；又是如何從自，卑中走出來(lái)的。 發(fā)奮圖強(qiáng)，樹(shù)立理想，不懈的努力而取得了一些小小的成功，聽(tīng)到這里同學(xué)們不由得鼓起掌來(lái)，敬佩之情油然而生。叔叔接著給我們講了很多的故事，這些小小的故事蘊(yùn)涵了許多深刻的道理：告訴我們從小就要樹(shù)立遠(yuǎn)大的.理想，發(fā)奮圖強(qiáng)，在困難面前不要屈服，自強(qiáng)自立，不能依賴(lài)他人，堅(jiān)持不懈的努力，最后一定會(huì)成功。聽(tīng)了這些故事，讓我想起我平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度，我慚愧極了。記得有一次我生病了，我哭著不肯去上學(xué)，媽媽勸了我好幾次，說(shuō)"這么一點(diǎn)小病一下就好了。"我就當(dāng)作兒邊風(fēng)，左兒進(jìn)右兒出，就是哭著不去上學(xué)。
我覺(jué)得我比叔叔差遠(yuǎn)了，我慚愧的低下了頭�！な迨暹@有聲有色的演講，受益匪淺，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這"勵(lì)志成才"報(bào)告會(huì)的。
記敘文的作文 篇4
星期六，爸爸給我說(shuō)：明天帶我去河北武安滑雪，一聽(tīng)到我特別興奮。
星期天，早晨五點(diǎn)我們就出發(fā)了，經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的路程，我們終于到了滑雪場(chǎng)，買(mǎi)好票、換上雪鞋、穿上雪橇、拿著雪仗我們就興高采烈的進(jìn)了滑雪場(chǎng)。
一進(jìn)去，我們就看到了兩個(gè)賽道，一個(gè)有300多米長(zhǎng)，坡度有30多度，另一個(gè)有1000多米長(zhǎng)，坡度大約有60度，看上去特別陡峭。
我先到第一個(gè)賽道上試幾次，坐上電梯，幾分鐘就到了山頂。有很多人從上面滑了下去，可到了半山腰就摔倒了。我找了一個(gè)較為平坦的.地方，我鼓足勇氣往前一滑，就沖了下去。一路上我一直保持剎車(chē)姿勢(shì)，到了下面我感到慶幸，因?yàn)槲覜](méi)有摔跤，也感覺(jué)不陡了。再上去一次，這回我一路加速，到了下面我一個(gè)急剎車(chē)，雪花漫天。再試幾次。慢慢的我對(duì)我的滑雪技術(shù)有信心了。
看著第二個(gè)賽道，我又有些畏懼。我一咬牙滑向了電梯。到了頂峰往下看，人們還沒(méi)螞蟻大呢，頂峰上的人還不到十個(gè)。要滑了，我說(shuō)拼了往下一滑，我一直保持剎車(chē)姿勢(shì)，可速度還是很快，風(fēng)的聲音在耳邊盤(pán)旋。快到底了，我又加速起來(lái)，到頭了。
時(shí)間過(guò)的很快，我要走了，心中起了戀戀不舍的感覺(jué)。如果有機(jī)會(huì)我還會(huì)來(lái)的。
記敘文的作文 篇5
又是那陽(yáng)光昏沉的黃昏。我走在這條走了幾年的小路上。一陣熟悉的聲音飄入耳內(nèi)：磨剪刀，磨菜刀。這是多么讓人熟悉的'記憶啊。順著它走過(guò)去，我把頭往前一望。周?chē)壑鴰讉�(gè)人，正在和老爺爺說(shuō)著話，聊著家常呢！
“大爺，我的這刀已經(jīng)很鈍了，家里又沒(méi)有磨刀石，這不圖方便，來(lái)找您了！”“好勒，稍等�！崩蠣敔斈闷鹉前巡说叮巧厦媾恍┧�。隨即便“滋滋”地磨起刀來(lái)�？此茄劢堑陌櫦y，我想：這一定是歷經(jīng)滄桑的緣故吧。等來(lái)人走后，我便徑直地走到老爺爺面前，對(duì)她說(shuō)：“爺爺，這么熱的天，你怎么還出來(lái)做生意��？”他笑笑，說(shuō)：“是啊，在家里悶得慌啊，便出來(lái)了。”這時(shí)，我清楚地看見(jiàn)老爺爺?shù)难劢侵虚W出一絲憂傷。
原來(lái)，這里有一個(gè)故事。老人跟我娓娓道來(lái)：現(xiàn)在的人缺少了一絲淳樸，多了一份猜忌。他或想起了上世紀(jì)六七十年代，舉國(guó)上下都在為建設(shè)富有的國(guó)家而努力。“那時(shí)候的人們，跌倒在地上了會(huì)被立馬扶起，即使晚上不鎖門(mén)也不會(huì)有事�？墒乾F(xiàn)在不同了，人們之間好像多了一層隔閡，老人倒了不敢扶，晚上誰(shuí)不鎖門(mén)誰(shuí)就是傻瓜�！蔽彝蠣敔斈巧戆�，知道他是從那個(gè)時(shí)代走過(guò)來(lái)的人，一生歷盡了太多事。磨個(gè)刀具，老爺爺也是為了解悶，正是因?yàn)闆](méi)有人和老爺爺聊天。
老爺爺他一定是從時(shí)代觀察者的角度，看出了忍一忍之間的冷漠，我多么希望：我們彼此之間能多一分關(guān)切，少一分功利；多一分溫暖，少一分冷眼！
天已經(jīng)黑了，我走在路上，回想著剛才的經(jīng)歷，我陷入了沉思……
記敘文的作文 篇6
每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想；扮演不同的角色；做著不同的工作。然而，每個(gè)人卻同樣的擁有著一份擔(dān)負(fù)著責(zé)任的肩膀。父母給了我們無(wú)私的愛(ài)，他們懷揣著希望與寄托，把還在孩童時(shí)期的我們培養(yǎng)到一個(gè)個(gè)可以自主而有獨(dú)立的我們。使我們漸漸的理解了父母的含辛茹苦，不再向孩童時(shí)期那樣肆無(wú)忌憚的吵鬧，只為了得到自己想要的玩具。我的父母，他們給予了我所有。我外出時(shí)，遇見(jiàn)難過(guò)的時(shí)候打電話回家，在電話里父母總會(huì)對(duì)我說(shuō)：‘沒(méi)關(guān)系，再不行你還有我們是你的依靠，你的支柱，你還有家。’聽(tīng)了父母的安慰，心里感到一陣陣的安心。那時(shí)，孤單在外求學(xué)的我，使我感覺(jué)到家庭和父母對(duì)我的愛(ài)與溫暖。然而，高考的'失落，是我始料未及的事情，也是我一直無(wú)法忘懷的事情。放榜那天，那種無(wú)法比擬的失落，使我感到絕望。因?yàn)槲掖蚱屏烁改笇?duì)我的希望與寄托。
又一次地，父母堅(jiān)定的說(shuō)：‘明年再來(lái)，我們不會(huì)對(duì)你放棄的。’但我知道，那時(shí)他們的心里也是十分的難過(guò)與憂傷……語(yǔ)言，無(wú)法掩蓋他們的內(nèi)心。使我感到一陣陣的愧疚。他們的愛(ài)與責(zé)任，又再次讓我回到了這個(gè)曾經(jīng)讓我失落讓父母無(wú)限寄托的課堂。長(zhǎng)久地，看見(jiàn)父母遠(yuǎn)去的背影，心里就會(huì)一陣陣的酸痛。他們的肩膀，擔(dān)負(fù)了太多的責(zé)任，給予我們太多的愛(ài)。
20xx年的5月12號(hào)，那場(chǎng)四川地震的災(zāi)難，是我們所有人都無(wú)法忘卻的。那些災(zāi)難中的兒童，老人，失去家人的悲痛，失去家園的災(zāi)難，是令人感到用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的。然而，黨與社會(huì)在這個(gè)特殊的大家庭里，給予了更多的責(zé)任與愛(ài)。各界的華人各種不同工作的人們，都擔(dān)起責(zé)任的肩膀，為那些失去家園，失去親人的人們，給他們悲痛的心里帶去黨和社會(huì)對(duì)他們的愛(ài)，讓他們感覺(jué)到社會(huì)在幫助他們，再給他們溫暖與愛(ài)。
每一個(gè)人，都會(huì)帶著自己的愛(ài)，去擔(dān)負(fù)起每個(gè)人應(yīng)有的責(zé)任。讓我們帶著報(bào)答父母的愛(ài)，帶著報(bào)答社會(huì)的愛(ài)，帶著報(bào)答民族之心的愛(ài)，去擔(dān)負(fù)我們的責(zé)任。回報(bào)培育我們的人們，關(guān)心我們的人們，不再讓他們感到悲傷。
記敘文的作文 篇7
無(wú)情的臺(tái)風(fēng)像發(fā)狂似的，一直瘋狂的掃射大地，大雨下得讓大家心驚膽顫，也讓弟弟妹妹的臉臭得像苦瓜，直吵著要出去玩;媽媽也唉聲歎氣的說(shuō)：“唉!衣服都干不了，真是讓人頭疼，太陽(yáng)公公啊!我求您快快出來(lái)吧!”但是就只有我眉飛色舞、興高采烈，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)來(lái)了，就可以放臺(tái)風(fēng)假，不用上課，光是想到這兒，我就希 望臺(tái)風(fēng)能快點(diǎn)來(lái)，而且希望臺(tái)風(fēng)能一直待在這兒，這樣我就有放不完的假了，哈!哈!哈!
但是到了第二天早上，吃早餐的時(shí)候，我看到電視很多新聞都在報(bào)導(dǎo)，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)肆虐所造成的一些災(zāi)難，比如果農(nóng)的果園，被臺(tái)風(fēng)破壞得破爛不堪，一年的辛苦也付 之一“臺(tái)”，他們心里一定非常傷心!看著自己的心血結(jié)晶，如今已經(jīng)看不出原貌，他們一定很難接受這個(gè)事實(shí)，我覺(jué)得我之前的想法真是大錯(cuò)特錯(cuò)，如果臺(tái)風(fēng)一直待在這兒，不就等于對(duì)那些果農(nóng)造成更大、更多的傷害嗎?
不只這樣，因?yàn)檗r(nóng)夫們的.農(nóng)園都遭到破壞，所以物價(jià)也跟著上漲，尤其是蔬菜類(lèi)和水果類(lèi)漲得最兇，這是讓許多家庭主婦非常擔(dān)心、頭痛的一件事，菜價(jià)居高不下，讓她們買(mǎi)不下手;但有些不肖商人，藉機(jī)發(fā)“臺(tái)風(fēng)財(cái)”，真的非�？蓯海苯倘朔薹薏黄�!
第三天，臺(tái)風(fēng)已經(jīng)走了，好奇的我，跑到學(xué)校一探究竟，還好，并無(wú)大礙。但新聞報(bào)導(dǎo)，有的學(xué)校可是慘不忍睹啊!樹(shù)木東倒西歪，操場(chǎng)、教室上都是爛泥巴，老師 學(xué)生都卷起褲管袖子拼命的掃泥巴，有學(xué)校年紀(jì)最老的大榕樹(shù)也倒了，他是小朋友們下課時(shí)的玩伴，他倒了，一定會(huì)有很多小朋友下課很無(wú)聊吧!但是有的人家狀況 更慘，幾乎家破人亡!相較之下，我們真是太幸福了!
每次臺(tái)風(fēng)來(lái)都造成財(cái)產(chǎn)損失，到處滿目瘡痍，我覺(jué)得有句話說(shuō)的很對(duì)——“預(yù)防勝于治療”。所以夏季臺(tái)風(fēng)來(lái)，大家一定要做好萬(wàn)無(wú)一失的準(zhǔn)備，才不會(huì)損失慘重。