記敘文的作文

[精選]記敘文的作文9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的記敘文的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

記敘文的作文 篇1

　　我曾經(jīng)玩過一個(gè)游戲，這個(gè)游戲就是寫上你最親密的四個(gè)朋友的名字，然后一個(gè)一個(gè)的刪掉。代表這個(gè)人從這個(gè)世界上消失，起初我還感到這個(gè)游戲很有趣，我的腦海立刻浮現(xiàn)了四個(gè)人，并不假思索地寫下他們的名字：林子萱，曲蔚然，宋涼夜，許長(zhǎng)歌。

　　游戲一觸即發(fā)，可是當(dāng)我知道這個(gè)游戲寓意后，心想：怎么會(huì)有這么一個(gè)游戲!可是，游戲已經(jīng)開始，我不忍心的刪掉許長(zhǎng)歌。頓時(shí)，我的心好像被錘子重重地敲了一下。如果他從此消失的話，那我放學(xué)的時(shí)候，該讓誰陪我說心里話，陪我玩，從而失去了放學(xué)時(shí)的精彩。正當(dāng)我還在傷感的時(shí)候，我不愿意發(fā)生的事發(fā)生了。我必須刪掉第二個(gè)，我痛苦地刪掉了，此時(shí)，我覺得我就要失去了一位極好的同學(xué)，失去同學(xué)間那寶貴的友誼。而我們班也就失去一位知識(shí)分子。我的心又被重重拍了一下，真想這個(gè)游戲能夠快點(diǎn)結(jié)束。然而，游戲還在繼續(xù)，在朋友和閨蜜當(dāng)中，哪個(gè)重要?應(yīng)該是閨蜜重要吧!于是，我把宋涼夜刪掉。霎時(shí)，我的.心一下子涼了。因?yàn)槿绻�他消失的話，就�?huì)失去了哥哥對(duì)我的關(guān)心。從此，我在假期就只能孤獨(dú)地度過，沒人陪我讀書，沒人陪我打羽毛球，更失去了一個(gè)好榜樣。一想到這，我的心似乎又被鐵錘敲了一下。游戲進(jìn)行到最后，我只能刪掉林子萱了，我的心碎了。她可是我們的班長(zhǎng)，是我們的領(lǐng)頭羊。天啊!如果一個(gè)朋友都沒有了的話，那我的人生將是灰色的。就在我還沉浸在痛苦之中，這場(chǎng)痛苦的選擇終于結(jié)束了!

　　此時(shí)，我深刻地體會(huì)到：珍惜眼前的人。更讓我感受到：朋友在我的生活中是不可缺少的一部分，如果缺少了他們，我的生活將沒有任何的光明。珍惜友情吧!

記敘文的作文 篇2

　　時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼之間，我已邁過了14個(gè)冬春夏秋，我夢(mèng)寐已久的初中已匆匆溜走了兩年。伴著堆積如山的作業(yè)，眼前卻浮現(xiàn)出小學(xué)時(shí)期一直工作孜孜不倦的老師們。

　　這個(gè)星期五，不知是因?yàn)槭裁丛�因，通知單上說：會(huì)提早放學(xué)，這個(gè)消息對(duì)我們來說可真謂是“舉足輕重”。好不容易熬到了最后一節(jié)課的下課鈴聲，急急忙忙抄好作業(yè)，來不及整理，把書本一塞，鉛筆盒一丟進(jìn)書包，不管三七二十一，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)背著一個(gè)書包帶就跑下樓梯，沖向車庫，騎上車，和好朋友們直奔我們的母�！�—實(shí)驗(yàn)小學(xué)。一停自行車，我們就馬上便跨入大門，一切都是那么熟悉，熟悉的操場(chǎng)，熟悉的花草，熟悉的樹木，熟悉的教室，匆匆地腳步只想見到熟悉的那些人。

　　我們懷著一顆緊張的心走向英語辦公室，悄悄地望了一眼，好像是，又好像不是，好朋友也瞧了瞧，位置怎么變了？深呼一口氣，輕輕打開門，“報(bào)告！”�！斑M(jìn)來�！鳖D時(shí)，我的'心中涌起一股暖流，似乎，往日的一切都重現(xiàn)眼前。老師和原來一個(gè)樣子，那么大方，婉約，平易近人，一抬頭，那張臉上還是戴著一副黑寬邊眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色卷發(fā)，嘴角還是微微翹著，面帶溫和的笑容。我們不約而同地笑了，笑容很燦爛，很美麗。

記敘文的作文 篇3

　　1、春風(fēng)春草香

　　有詩云“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”春風(fēng)很柔和，猶如媽媽的手掌，輕撫著我們的心靈;春風(fēng)很神奇，猶如帶著魔術(shù)帶的天使，帶給我們?nèi)f紫千紅的世界：春風(fēng)很溫暖，猶如冬日里的一縷陽光，照耀在還未開放的小花上，萬物都蘇醒了。

　　春風(fēng)，在空中輕輕飄蕩。春風(fēng)來到土地上，對(duì)小草說：“春天來了，天氣暖和了，你快出來吧�！庇谑切〔菘焖俚厣�長(zhǎng)起來，不久，草地綠了，有了一種充滿活力的綠。春風(fēng)又輕聲地對(duì)花兒說：“小草都長(zhǎng)出來了，你也出來吧�！边^了一段時(shí)間，草地上綻開了星星點(diǎn)點(diǎn)的花朵。不久，草地上花團(tuán)緊簇，群芳土艷，姹紫嫣紅，各式各樣的花兒爭(zhēng)奇斗艷。

　　春風(fēng)，在空中輕輕飄蕩。春風(fēng)，像一把鑰匙，一把開啟春之門的鑰匙。她飛過田野，油菜花立刻開放了。許多小朋友在油菜花叢中穿梭，快樂無比。一只蝴蝶飛過。有些孩子急著去抓，可是一會(huì)兒就不見了。真是“兒童急走追黃碟，飛如菜花無處尋”。

　　春風(fēng)，在空中輕輕飄蕩。春風(fēng)在人間里散步，走過梨樹，梨花開了，雪白雪白。真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”梨花就像冬天的雪花，落在梨樹上。

　　春風(fēng)，是一位歡快的歌唱家，帶給大地的是一首美麗的歌，帶給小朋友的是一首快樂的.歌。

　　2、潤(rùn)物細(xì)無聲

　　古人云“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)淺如夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！贝河�，唱起了一曲美妙的輕音樂：“滴滴答答，滴滴答答……”細(xì)雨，如牛毛，如細(xì)針，如春姑娘在天上拋下了綴滿珍珠的細(xì)線。

　　春雨，落在了葉子上。葉子上立刻撒滿了晶瑩的露珠，似乎雨來的同時(shí)，也帶來了美麗的珍珠。

　　春雨，落在了花兒上。她懶洋洋地躺在花兒上，愜意極了�；▋哼@時(shí)候就像一張時(shí)時(shí)刻刻都掛著笑容的臉，讓人想去輕輕撫摸它。

　　春雨，落在了森林里。走在森林的草地上，到處都是“沙沙”的竊竊思語聲。土壤變得濕潤(rùn)，、松軟。

　　春雨，落到了柳樹上。柳樹舒展開自己的長(zhǎng)發(fā)，在雨中盡情地梳洗;柳芽?jī)杭敝�喝飽了水，渴望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。

　　春雨，落到了水潭里。水潭里濺起了一個(gè)小泡泡，在撲哧一笑中消失了。

　　3、春雷響，萬物長(zhǎng)

　　“轟隆隆、轟隆隆!”柳樹姑娘又被吵醒了。她問：“春雷姑娘，能不能別打雷了!”春雷姑娘說：“哼哼，就是我了�！笨刹皇�，春雷姑娘她呀，每天都打雷玩，敲醒了洞穴里的青蛙;敲醒了冬眠的小熊;敲醒了世界的萬物。

　　春風(fēng)、春雨、春雷，這些春天的使者，把一個(gè)萬紫千紅的春天，把一個(gè)萬紫千紅的世界帶給了大地。

記敘文的作文 篇4

　　蹣跚學(xué)步的孩童離不開父母手把手的攙扶，那舐犢情深的一種責(zé)任；兩鬢斑白的夫妻在夕陽中手牽手的散步，那是相濡以沫的幸福；茫茫人海之中伸來一雙幫助之手，那是萍水相逢的緣分。在朋友之間，攙扶，并不一定只是幫助，有時(shí)也是競(jìng)爭(zhēng)。

　　她，是我的好朋友，臉圓鼓鼓的，但不失可愛，鼻子有些小巧，一雙晶亮的眼睛為她的`面貌錦上添花。她人什么都好，就是有一點(diǎn)，老是在我面前喊：“我比你高！我比你高！”真是煩人。

　　她能畫得一手好畫，搏擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，梅花盛開，虎穿林奔的景象在她的筆下簡(jiǎn)直栩栩如生�？墒侵匾�的是，我們都有一個(gè)共同的愛好：寫作。因此我與他同時(shí)報(bào)名參加了作文比賽。以后的幾天，我們的課余時(shí)間幾乎是在同地點(diǎn)度過的。捧著作文題目，我們高談闊論，有聯(lián)想，在議論，幻想的精靈總也舍不得垂下那飛翔的翅膀……

　　公布比賽結(jié)果那天，我心里想揣著一只小兔子一樣，當(dāng)聽到她獲獎(jiǎng)時(shí)，我既高興，有緊張，她能得獎(jiǎng)我能嗎？隨著獲獎(jiǎng)名單一個(gè)個(gè)往下念，我的心弦越繃越緊。沒有我的名字，我徹底絕望了，我的心像掉進(jìn)了無底深淵，我的每根神經(jīng)都在痛苦。耳邊響起了她——李之涵的慰問聲：“君，沒事的，下次還有機(jī)會(huì)嘛！”這句話使我心中一陣，仿佛是在取笑我……

　　下午她在操場(chǎng)等我，而我卻一個(gè)人走了，我不想，也不知該怎么面對(duì)她。

　　晚上她又不知趣的來我家找我，她高興的拿出一篇?jiǎng)偼瓿傻淖魑模�說：“君，幫我擬個(gè)題目吧！”我沒有回答。當(dāng)我看到她那雙亮锝能反光的大眼睛深切地望著我時(shí)，我不由自主地拋下了那么一句話：“你作文比我好，還要找我教嗎？”她啞然了，知趣的離開了。

　　隔天我去參加作文競(jìng)賽，她是知道的。我曾跟她說過，這次競(jìng)賽獎(jiǎng)品是我夢(mèng)寐以求的一本好書。此刻，我多希望她能來陪我一同進(jìn)考場(chǎng)呀，雖然我并未原諒她�？纪昊丶�，只見她從我家匆匆離去。我回到自己的房間，看到寫字臺(tái)上放著一個(gè)被包裝得很精美的禮品，當(dāng)我打開后，心頭一顫，這不是我想要的拿本書嗎？我翻開第一頁，發(fā)現(xiàn)了一張小卡片：“君，對(duì)不起�！蔽业难劭魸駶�(rùn)了，明明就不是她的錯(cuò)，是我的作文有瑕疵之處，還把氣都撒在她的身上，她卻還對(duì)我道歉，鮑彥君，你真可恨！涵涵姐姐，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�諒我！我又想起跟她在一起的日子…�?/p>

　　我們?cè)谝黄鹆�年了，為了那一件小事，我否決了我們這六年的情分。現(xiàn)在我和涵涵姐姐分開了，但有時(shí)還能見幾面，但是，就算她站在我面前，我也覺得她離我好遠(yuǎn)……

　　這是，我才偶然的覺得：涵涵姐姐是我心中一道不可抹去的傷。朋友，不是應(yīng)以一顆真摯的心去照亮對(duì)方的那一片天空，不是應(yīng)化作一顆閃亮的珍珠閃爍在對(duì)方心中嗎？而我卻沒有做到。

記敘文的作文 篇5

　　星期六早晨是照例要上課的。對(duì)此我已習(xí)以為常了，幸好還可以好好享受午后的溫馨時(shí)光：沖杯熱咖啡，靜靜地翻閱剛買來的散文集——《等藍(lán)色沉入大�！�，或者縱橫古今，同小說中的各種人物交談，還可以與狂放不羈的李白對(duì)影成三人……好愜意哦！

　　有時(shí)侯，期盼也是一種幸福。

　　正當(dāng)我神游“太虛幻境”的時(shí)候，突然聽到老師說：“下午全年段考數(shù)學(xué)�！蔽要q如被人澆了一盆涼水。老師只輕松的一句話，便使我所有的幻想都像肥皂泡似的破滅了，我的情緒也跌落到了最低點(diǎn)。我怎么不知道下午要補(bǔ)課，還要考試呢？我可是一點(diǎn)兒準(zhǔn)備也沒有！看來只能利用中午時(shí)間復(fù)習(xí)一點(diǎn)了，車到山前必有路嘛！只是下午的計(jì)劃又泡湯了。想到這里，我的眼神又暗淡下來了。品咖啡，讀散文，看小說，會(huì)古人，看來已成奢望。

　　一場(chǎng)馬拉松似的考試結(jié)束了，我開始釋放積聚了一下午的緊張情緒，深深地吸了一口氣，走出校門。夕陽給大地鍍上了一層金色，小鳥從我頭上飛過，留下一串美妙的鳴聲。我不無羨慕地說道：“小鳥啊，你們天天都在過周末耶！”望著藍(lán)天白云，聽著綠樹叢中傳來的小鳥的無憂無慮的歌聲，我徹底放松了，感受到一種如閑云野鶴般的悠閑，我對(duì)自己說：這個(gè)周末的夜晚，我一定不輕易放棄！今晚有半月，我要好好地欣賞欣賞“美麗的夜色多沉靜”，要在星漢燦爛的蒼穹中，尋找天上宮闕、瓊樓玉宇，也體驗(yàn)一下“天街夜色涼如水”的意境，然后聽聽音樂，再寫信跟遠(yuǎn)方的朋友聊聊天。

　　當(dāng)如水的月光注滿陽臺(tái)時(shí)，我著實(shí)陶醉了許久，想起了許多寫月的名句。從張九齡的雄渾開闊的“海上升明月”到李商隱嘆息嫦娥“碧海青天夜夜心”的絕唱。我獨(dú)自吟哦了幾首詠月名詩；爾后回到屋里，打開音響，欣賞優(yōu)美的小提琴協(xié)奏曲——《梁祝》。哀傷的旋律把我?guī)нM(jìn)一個(gè)如詩如幻的境界中，凄婉的樂聲仿佛向我述說一個(gè)美麗動(dòng)人而又悲涼的愛情故事。正當(dāng)我沉醉于琴曲而忘乎所以時(shí)，樂聲嘎然而止。生活中總有太多的突然，我睜開眼睛，只見媽媽正站在我面前，慍怒地說：“什么時(shí)候了，你還有這份雅興？趕快做作業(yè)去！”

　　我無奈地走向?qū)懽峙_(tái)，無意中瞥見了那本《等藍(lán)色沉入黑夜》，我的心也隨之沉入無盡的`黑暗中�！�…

　　[簡(jiǎn)評(píng)] 這篇文章選取了度周末這樣一個(gè)側(cè)面，描寫了緊張繁忙的學(xué)習(xí)給學(xué)生帶來的強(qiáng)大精神壓力，表達(dá)了渴望能夠在周末輕松愉快地“品咖啡，讀散文，看小說，會(huì)古人”的心緒，代表了當(dāng)今中學(xué)生的心聲。

　　如今，“應(yīng)試教育”依舊盛行，泯滅了多少中學(xué)生的興趣愛好與天資，使他們失去多少學(xué)習(xí)課本以外的知識(shí)的機(jī)會(huì)。此文猶如一篇討伐“應(yīng)試教育”的檄文，能夠引起人們的強(qiáng)烈共鳴。

記敘文的作文 篇6

　　星期天下午，老師給我們上了一堂。

　　上課時(shí)，有些同學(xué)膽小，不敢舉手發(fā)言，所以老師和我們玩了個(gè)擊鼓傳花的游戲。規(guī)則是：從第一豎排把花向后傳，所有的同學(xué)一只手當(dāng)棒子，把桌面當(dāng)鼓，不停地拍著，當(dāng)老師喊停時(shí)，花傳到哪個(gè)同學(xué)的手里，就讓這位同學(xué)講一個(gè)故事。

　　老師面朝黑板喊“開始！”第一個(gè)同學(xué)許起越迫不及待地把花送到下一個(gè)同學(xué)的手里。這時(shí)，同學(xué)們都用力地拍著桌子，教室里的`敲打聲震耳欲聾。過了幾秒鐘，突然，老師叫了一聲：“停！”我們立即停止傳花。有同學(xué)說：“花傳到了金榮城的手里！”同學(xué)們一臉僥幸。我也長(zhǎng)吁了一口氣，心想：幸虧不是我。可就在這時(shí)，又有同學(xué)大聲叫起來：“不是金榮城，是徐冰玉！”金榮城又大呼了一口氣。我猜他也嚇了一跳，我看到他的手在不停地拍著胸口。這一幕逗得我們捧腹大笑。

　　來到講臺(tái)后，拿著話筒，可是她的目光卻一直盯著老師，聲音小得像小蜜蜂在耳邊“嗡嗡”地叫著。老師只好當(dāng)她的“喇叭”，幫她擴(kuò)大聲音。

　　這真是一堂有趣的作文課呀！

記敘文的作文 篇7

　　從來沒有意識(shí)到，我在這個(gè)世界上已經(jīng)生活了十二年。人生，對(duì)于我而言，已經(jīng)翻開了新的一頁，因?yàn)閮簳r(shí)的童稚即將在日歷的掉落聲中悄然消逝。

　　十二歲，一個(gè)介于幼稚與成熟之間的金色年華，有許多快樂的回憶將在品位一番后悄然飛去。它們的每一篇上，都寫滿了童稚與天真，這是美好的`，但是我卻不得不讓它們離開，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。

　　告別童稚，告別無憂無慮。池塘邊，那個(gè)細(xì)心垂釣的身影不見了，換來了的是夕陽下埋頭苦讀的人兒；房間里，那個(gè)與伙伴兒們演著“智斗大灰狼”的身影不見了，換來了的是伏案思考奧數(shù)題的人兒；樓梯間，那個(gè)追逐嬉鬧的孩子不見了，換來了的是一個(gè)沉浸在文學(xué)世界中，有滋有味讀書的人兒。

　　我不禁想問，過去的我哪里去了？也許這就是天意吧！

　　告別童稚，我不能夠再選擇找回它，因?yàn)檫@樣的告別也許能讓我學(xué)會(huì)更多，也許能讓我更適應(yīng)未來的生活。告別童稚，我多了一份成熟。

　　其實(shí)，我真的應(yīng)該謝謝童稚，因?yàn)槭撬�的離去讓我平添了一份對(duì)他人的理解，我開始寬容別人的過失，我也開始體會(huì)他人的苦痛。是成熟帶來的理解讓我學(xué)會(huì)了為人處事的原則。當(dāng)媽媽拖著疲憊的身體回家時(shí)，我會(huì)為她捧上一杯熱茶；當(dāng)同學(xué)因?yàn)榇煺鄱�感到沮喪時(shí)，我會(huì)為他送上一句鼓勵(lì)的話語。告別童稚，我學(xué)會(huì)了理解。

　　年齡增長(zhǎng)了，童稚也離去了。它雖走了，卻把成熟與理解留給了我。成熟，讓我能夠冷靜地面對(duì)生活中的不如意，學(xué)習(xí)中的不順心；理解，讓我能夠以一棵感恩的心，寬容地對(duì)待家人和伙伴。

　　再見了，童稚，我想真誠(chéng)地對(duì)你說一聲：“謝謝！”

記敘文的作文 篇8

　　我的媽媽長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，紅通通的臉蛋，笑起來有兩個(gè)小酒窩，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)像瀑布般下垂，十分引人注目。媽媽雖然美，但她很啰嗦。

　　記得有一天，陽光照亮了大地，小鳥嘰嘰喳喳地叫著。突然，一聲響亮的叫聲把我從夢(mèng)中驚醒。原來是媽媽叫我起床了，那聲音讓人撕心裂肺啊。聲音越來越近，媽媽敲了敲門說：“女兒，快起床了！”我聽到了馬上說：“知道了，您已經(jīng)叫兩次了。”我極不情愿地洗了臉，慢吞吞地吃著早餐。媽媽看見我磨磨蹭蹭的樣子，說：“女兒，吃快點(diǎn)啊，要不你可遲到了。”我又連忙吃快點(diǎn)，媽媽又說：“女兒，吃慢點(diǎn)，別咽著。”吃完了早餐，我背著書包準(zhǔn)備去上學(xué)，剛走出門口一步，媽媽說：“你帶鉛筆盒了嗎？”我說：“帶了�！蔽易叱鲩T外幾步，媽媽又說：“過馬路要小心��！”我說：“知道了�！蔽疫B忙跑去學(xué)校，媽媽又趕去學(xué)校說：“你帶彩色筆了嗎？”我說：“帶了�！眿寢屨f：“再見�！�

　　“零零零……”下課了，我和同學(xué)們一起回家，走著走著，我想：如果有一天媽媽不在家，那多好啊！回到家里，媽媽說：“女兒，媽媽明天要出差，你要好好照顧自己�！蔽腋吲d地說：“知道了，再見�！眿寢尳K于出差了。我自言自語地說：“平時(shí)，媽媽像蜜蜂似的'嗡嗡地嘮叨個(gè)不停，就算是蜜蜂也要休息，她竟然連休息也不用，現(xiàn)在我終于耳根清凈了。

　　第二天早晨，我背著書包急沖沖地向?qū)W校跑去。當(dāng)我來到教室時(shí)已經(jīng)上課了，老師叫同學(xué)們寫作文時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己竟然忘了帶筆。放學(xué)回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)早上忘了帶鑰匙，我只好坐在樓梯上等爸爸回來開門。過了好久，媽媽和爸爸一起回來，我連忙跑過去，擁抱著媽媽說：“媽媽，你終于回來了。”

　　我們都是在媽媽的嘮叨中成長(zhǎng)。正是因?yàn)橛辛藡寢尩膰Z叨，我們才變成好學(xué)生。

記敘文的作文 篇9

　　在大街上，處處都見到乞丐，以乞討為生的乞丐坐在路邊，臟兮兮的手伸向我們，低聲下氣地求我們施舍點(diǎn)錢。他們的手非常臟，穿得衣衫襤褸，頭發(fā)亂糟無章地生長(zhǎng)，仿佛幾十年未剪過一般，看起來非�？蓱z。每一次我走過，都不會(huì)理睬。因?yàn)轵_人的乞丐太多了，不只是我，爸爸媽媽幾乎從來都沒有理會(huì)過他們骯臟的身影。

　　這天，我在超市門口看見一個(gè)穿得可憐兮兮的老乞丐，表情呆木。面前還有一只破碗，里面零零星星有幾個(gè)的硬幣。這老頭少說也有七十歲了，他沒有明亮的雙眸，滿頭臟亂而花白的頭發(fā)像一蓬干枯的稻草上面落滿了雪花，稀疏地散著，他的牙齒看起來也是怪異而丑陋，皮膚如同老樹皮一樣枯黃，他手里拿著一棍打狗棍，身上一件油大襖子，黑乎乎的'，已經(jīng)看不出本色來了，扣子似乎掉光了，被他用一根麻繩非常隨意地往腰間一捆，上下都還漏著風(fēng)，為了保暖，他便蹲在地上，眼巴巴地看著進(jìn)出超市的人。他手里拿著半個(gè)沾滿泥土的面包干咽著，一邊向匆匆路過的行人討乞著。在茫茫人海中，他那單薄的身影顯得是多么渺小，多么的孤獨(dú)……

　　以往偶爾有路人從手中劃落硬幣，落入碗中�？山裉烊�卻一個(gè)人也沒有。突然，我的內(nèi)心深處泛起了一陣憐憫之情，讓我不由自主地把手伸進(jìn)口袋里，掏出一元錢，彎下腰放到了他的碗里�！爸x謝，謝謝。”他抬起頭笑了眉毛上揚(yáng)，嘴巴一彎，一個(gè)勁的道謝。

　　尊嚴(yán)是自己的，他們可以放逐，我們又何必執(zhí)著？靈魂是自己的，他們可以出賣，我們有何必耿耿于懷？都是自己的，自己可以接受自己的猙獰與虛偽，我們又為什么不能釋懷？尊重也是我們的，給予，給予他們，或許不如說是給予自己。對(duì)于生命 ，理解、愛、尊重——我們或許只是自愛，與他人又有何干？

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