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記敘文的作文

時(shí)間:2023-08-11 08:34:20 體裁作文 我要投稿

記敘文的作文【經(jīng)典10篇】

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的記敘文的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

記敘文的作文【經(jīng)典10篇】

記敘文的作文 篇1

  不覺間,隆冬已至。四下里,寒風(fēng)呼呼,葉零草敗,灰天茫茫,一片蕭索。

  我悵然望著灰蒙蒙的天,心中憂嘆不已。我從心底討厭這個(gè)季節(jié),景色蕭條還不說,那灰色陰暗的冷色調(diào)死死地壓在心頭,讓人徒增傷感!

  我懷著消極的心,拖著疲憊的步子走出校園。黑隆隆的四周不斷向外送來一陣陣?yán)滹L(fēng),吹得我直哆嗦,臉頰如冰刀子在刮,我深吸一口氣,縮著脖子,將手塞進(jìn)了單薄的外衣口袋。

  經(jīng)過那一排瑟瑟發(fā)抖的香樟樹,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了母親,她穿了一身白色的羽絨服,圍著厚厚的亮黃色圍巾,有些笨拙的朝我揮著手,朝著我這邊跑過來,看到她的樣子,我只覺得心頭一熱。

  她一邊跑著,一邊抱怨著寒冷的天氣?拷,怪叫一聲:“你怎么穿這么少啊?這孩子,手都凍成冰了!闭f著就握住了我的手,往她口袋里放,她的手又大又暖和。

  凍僵了的手,在她柔軟的口袋里漸漸恢復(fù)了知覺。胳膊被她有力的臂膀挽著,臉貼在她毛茸茸的羽絨服領(lǐng)子上,舒適而愜意。一路的閑言碎語,讓我春寒料峭的心頓時(shí)好了許多。此時(shí)的我安穩(wěn)的靠著母親,周圍寒氣逼人,我卻未感覺到如剛才那般的寒意。

  就這樣,走到了那個(gè)路口,父親早已在那兒等候我們,母親一邊和他打趣兒,一邊和我上了他的摩托車。沒有轎車柔軟舒適的座位,沒有擋風(fēng)玻璃,風(fēng)就那樣用力的從身邊刮過,寒氣肆意的圍著我們轉(zhuǎn)動(dòng)。我被緊緊地夾在父母的中間,三個(gè)人貼在一起,我感受著從他們體內(nèi)傳來的熱量。冷風(fēng)在我周圍,卻吹不到我的身體,更吹不進(jìn)我的心里。只覺得一股無形的暖流緩緩流淌過我的全身,直至我的心里。我最喜歡的感覺——那種寒冷下厚實(shí)的'暖意,讓人有一種冒險(xiǎn)的感覺,在父母的庇護(hù)下,風(fēng)刀霜?jiǎng),近在咫尺,卻傷害不了我。

  一路上,我望著路邊橙黃色的街燈,靜靜的感慨:

  “原來父母的愛就像軟和的樹洞,小,卻也安全。一路上有這永恒的樹洞替我們遮風(fēng)擋雨。”我不得不承認(rèn)我確實(shí)非常的需要它,無時(shí)不刻依賴者它。我們再大,再獨(dú)立,也怕冷,需要父母那微不足道的方式帶來的溫暖。

  街燈閃閃,人影稀稀,天色暖黃,又冷又明亮;晚煙坎坎,鍋鏟陣陣,閃閃爍爍,寒風(fēng)送暖香。

記敘文的作文 篇2

  每個(gè)周五的晚上,我睡覺比較晚,總是幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù),做的最多的就是掃地拖地。

  首先,我把室內(nèi)的凳子、椅子等擺放不整齊的.東西整理一下。拿起掃帚慢慢的掃起來,碰到有點(diǎn)臟的地方就用點(diǎn)力氣掃干凈,把地板分成幾部分把垃圾分別掃成幾小堆,然后把垃圾統(tǒng)一掃進(jìn)垃圾袋扔進(jìn)垃圾池。接下來就是涮拖把,把少量的洗衣粉灑在稍微濕的拖把頭上,再加上適量的水,有了泡沫之后,等上三到五分鐘,然后用清水?dāng)[干凈,頭朝上滴一分鐘水,用這種半干的拖把仔細(xì)的、緊挨著把地拖一遍,拖得既干凈還不費(fèi)力。最后找一個(gè)地方坐下等五分鐘地就自然干了。

  從簡單的家務(wù)活中,我感到爸媽每一天都很累,因?yàn)槊刻於荚诿β担貏e是媽媽她一天更累。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)答他們,一有時(shí)間就幫他們干點(diǎn)家務(wù)。

記敘文的作文 篇3

  我愛上了文學(xué),尤愛寫作。

  于是,我作出了選擇——將來要做一個(gè)能夠自由駕馭文字的“女巫”。

  我留心捕捉任何一個(gè)能寫成佳作的靈感,相信自己的筆尖將能刻下奇跡的印痕。

  可我沒想到,我剛向夢想邁出的第一步,就摔倒了——痛!

  那份只有60分的考場作文,老師說,雖然它在平時(shí)能得高分,但這次——離題了。我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,卻在轉(zhuǎn)臉的頃刻間,淚水打心底洶涌而出……

  夢想到底是夢想啊,需要經(jīng)歷各種各樣的“痛”。

  然而,既然選擇了,就要堅(jiān)持!

  我不斷地將自己的習(xí)作投給向各個(gè)報(bào)刊雜志,不久便收到了決賽通知書,要我寄去評審費(fèi),我樂得手舞足蹈。然而,老師卻告訴我,所有要匯款的,都是騙錢的……

  通往夢想的道路里布滿陷阱!

  可為了夢想,我又怎能退縮?

  我依然快樂地寫作著——摘抄好詞好句,探究寫作技巧……我努力地讓它們統(tǒng)統(tǒng)都變成閃亮的點(diǎn)綴,成為我文章里的瑰寶。在老師的`指點(diǎn)下,我把文章修改了一遍又一遍。

  不管夢想離我有多遠(yuǎn),既然選擇了,就要堅(jiān)持!

  很想知道,自己離寫作的舞臺還有多遠(yuǎn)。于是我抱著報(bào)刊選登的獲獎(jiǎng)文章找老師評價(jià)。“這篇文章人物語言特點(diǎn)鮮明,言簡意賅;這篇文章寫作形式新穎獨(dú)特,所選材料有代表性,而結(jié)語顯露功底不淺……”我一下子感到自己的卑微,大千世界,強(qiáng)手如林,什么時(shí)候我才能站上舞臺與這些文章的作者一起炫舞,一起競攀呢……

  “不怕,這是黎明前的黑暗!崩蠋煱参课艺f。

  含著淚我默默微笑。

  既然選擇了,就一定要堅(jiān)持!

  ……

  通往夢想的道路總是漫漫長夜而又長滿荊棘。我要勇往直前,去鏟除一路上重重的困難!總有一天,我能看到初升的太陽!

  堅(jiān)持!如果選擇了夢想。

記敘文的作文 篇4

  面對酷酷的兵,想起他們在為國家盡忠,我非常的感慨。兵,向前線包圍著祖國,那是非常人一般可以做到的,而我就想去當(dāng)一名非常人可在做的事。

  從初中起,我就開始在體育方面進(jìn)行苦練,我可以很自豪地說,沒有任何一個(gè)人男生比我在家里的時(shí)候流過的汗多,每一天晚上都要鍛煉接近一個(gè)小時(shí)已經(jīng)成為常事,我每天晚上練得非常累,有 時(shí)候還想以后不練啦,可是,我還是堅(jiān)持下來啦,因?yàn)槲业哪繕?biāo)只有一個(gè),做一名堂堂正正的軍人。

  從小到大,我很任性,很少會(huì)堅(jiān)定的`認(rèn)定的去做一件事,可我敢為了自己最喜愛的職業(yè)去堅(jiān)持永久,雖然我現(xiàn)在我并不知道我以后會(huì)怎樣,我知道我要去堅(jiān)持的做我自己,只有這樣,我才讓自己 更上一層樓!很多人說,初中又不進(jìn)行招生,可我不這么認(rèn)為,我認(rèn)為我只要認(rèn)真踏實(shí)的去干,我一定可是做很很好,再說,每天晚上我都在鍛煉,相信一定可以做得比任何人做得好。任何一個(gè)人都可 以為自己所活,更可以為自己所奮斗,種下一棵美美的夢,收獲一顆顆甜甜的果。

  我相信,我以后一定會(huì)成為一個(gè)兵,一個(gè)好兵。

記敘文的作文 篇5

  寂靜的夜,涼風(fēng)蕭瑟;颐傻脑拢龅瓱o光,猶如一也扁舟在浩瀚的夜,緩緩前行。我心惆悵,遙望此景,又感隱隱作痛,無奈間,仰天長嘯。

  如果歲月可以重來,我要在星期五那天定格,那是個(gè)特別的日子。我們本應(yīng)該是為周末的到來而滿心歡喜的孩子,但我們滿心歡喜迎來音樂課,同時(shí)也是這周的最后一節(jié)課時(shí),卻得到了一個(gè)令人震驚的消息——魏老師要去師大教書了!霎間,只感天灰、海嘯、蟲鳴、心碎。如一顆定時(shí)炸彈潛伏在我身邊,無邊接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。

  “也許……我們以后都不會(huì)再相見了,但……這是我最后的一節(jié)課,我們在一起的時(shí)間不多了……僅僅只剩下那幾十分鐘,魏老師雖然和你們相處的時(shí)間不多,但……你們班確是我印象最深刻的一個(gè)班級,和別的`班都與眾不同。呃……”魏老師告訴我們這個(gè)消息后,顯得有些哽咽了,我發(fā)現(xiàn)她的眼角微微濕潤,我看見了那個(gè)有些脆弱的她,同樣經(jīng)不起分離之痛。

  “Seeyousometime!蔽豪蠋熣f完這句便匆匆的離別了。

  離別是那么突然,令我們一點(diǎn)準(zhǔn)備也沒有。此時(shí),看著她漸漸模糊的身影,我想起了她平日里對我們的好,無所拘泥,談笑風(fēng)生。眼前一模糊,兩行熱淚在幽深的眼眶中直打轉(zhuǎn)。

  心中涌起千言萬語,可是,一切都太晚了,什么都沒有了,只有窗外那刺骨的寒風(fēng)不盡的咆哮……

記敘文的作文 篇6

  每個(gè)人都有自己的責(zé)任,有的人選擇擔(dān)當(dāng),有的人則選擇逃避,可是在那件事中,我擔(dān)當(dāng)了。

  去年新年時(shí),我們?nèi)乙约熬司艘患叶紩?huì)老家過年。過年探訪親戚是我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗,初三下午,舅舅對我說:“董一鳴,一會(huì)我們要去探訪親戚,你照顧好妹妹。 蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說:“好的,舅舅,放心吧,我一定照顧好妹妹。”其實(shí),我心里覺得倒霉極了。舅舅說:“她的牛奶在桌上。如果她餓了就給她喝吧!

  我慶幸妹妹還在睡覺,不然可就慘了。舅舅走后,我打開抽屜,拿出一本新買的《世界未解之謎》讀了起來,讀到關(guān)于外星人的時(shí)候,我大聲感嘆道:“哇!要是外星人可以和我們做朋友多好。 辈涣厦妹帽怀承蚜,哇哇大哭起來,嘴里還一邊嚷嚷:“媽媽,媽媽在哪?媽媽不見了!”我開玩笑說:“她們?nèi)ネ媪耍瑳]帶你!”妹妹嚷嚷道:“媽媽不帶我了!”我不耐煩了,說:“別哭了,煩死了!”妹妹嚇了大跳,并沒有不哭了,反而哭的更兇了。還一屁股坐在地上,雙腳亂蹬,說:“哥哥壞蛋,哥哥欺負(fù)我!哥哥是大壞蛋!”我無奈的站在那,腦袋一片空白,剛準(zhǔn)備放棄時(shí),想到舅舅說的話——照顧好妹妹,責(zé)任的力量戰(zhàn)勝了放棄。我決心讓妹妹不哭!我心想:小孩子都喜歡喝牛奶,不如把舅舅給的.牛奶給妹妹喝?說干就干,我拿起牛奶對妹妹說:“不哭了,喝牛奶吧!”妹妹不哭了,拿起牛奶咕嚕咕嚕的喝起來。舅舅回來了,對我說:“董一鳴,帶孩子很累吧!以前你媽媽就是這樣照顧你的。

  負(fù)責(zé)任的力量是無限的,它可以戰(zhàn)勝放棄!

  

記敘文的作文 篇7

  生活就像一部書,它擁有你難以估量的厚度,里面記載著你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的人生歷程,或許這一頁是陽光燦爛的成功,而下一頁可能就是不可回想的挫折……

  第一頁

  開學(xué)初期,我憑借著小學(xué)時(shí)候數(shù)學(xué)的良好功底和沖刺階段的努力,在新學(xué)校數(shù)學(xué)興趣小組選拔考試時(shí)脫穎而出,成功入選。要知道,在我們學(xué)校,選進(jìn)來的同學(xué),個(gè)個(gè)是獨(dú)一無二的.尖子生,個(gè)個(gè)是數(shù)一數(shù)二的強(qiáng)者。而我,一個(gè)并沒有太看好自己的普通人,居然在年級七百人中進(jìn)入了前40名,這是多么了不起的成績!

  我沾沾自喜,在考上以后的暑假里,逍遙自在,成天高興地合不攏嘴,平時(shí)每天練習(xí)的數(shù)學(xué)作業(yè)碰都沒去碰過。學(xué)校布置的暑假作業(yè)也是潦草地隨便涂幾筆應(yīng)付了事,就扔在一邊。暑假的一頁就這樣驕傲地翻過……

  第二頁

  開學(xué)前幾天,興趣小組集訓(xùn)。

  我興高采烈地走進(jìn)教室,灰頭土臉地回到家里。媽媽問我是否有不懂的地方,我逞著能,硬是說老師講的很簡單,一聽就懂。幾天上課的知識漏洞,越變越大,到了“結(jié)業(yè)”的時(shí)候,我卻只拿回一張滿是叉叉的糟糕成績。我還沒有驚醒,依舊過著無憂無慮的生活。開學(xué)的摸底考試給了我一個(gè)沉重的打擊,我的成績竟然跌到了幾百名開外。老師的批評,家長的抱怨,徹底擊碎了自我沉醉的夢。我呆呆地看著現(xiàn)實(shí),一切都是不熟悉的影子。

  沒有辦法了嗎?

  可以挽回嗎?

  滿是創(chuàng)傷的一頁,在我的呆滯和沉思中緩緩翻過……

  第三頁

  翻過這一頁!WorkHard!初中生活才剛開始,咸魚翻身為時(shí)未晚,何況,還是一條有過不錯(cuò)成績的咸魚!我打開了塵封的數(shù)學(xué)作業(yè),一筆一劃地解答著上面的題目。聽不懂老師講的知識,我就去問,一遍,兩遍,三四遍,直到徹底領(lǐng)悟?yàn)橹梗?/p>

  在我的不斷努力下,自然有所收獲,我看著手中的成績單,笑了……

  人生是書,你不可能把一生的時(shí)間停留在某一頁上,不管這一頁是精彩紛呈還是滿目瘡痍,你都會(huì)看到它,并且能勇敢地翻過它,這才是你人生真正的價(jià)值。

記敘文的作文 篇8

  早上,來到學(xué)校,就見同學(xué)在發(fā)考試卷。拿起試卷,我怔住了:這是我的成績嗎?我的心仿佛從阿爾卑斯山脈一下跌倒馬里亞納臭水溝,淚水在眼眶中直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),怎么辦?接下來又發(fā)了幾張?jiān)嚲,我的心更涼了,如死一般的沉寂。尤其是我看到語文只有65分的時(shí)候,我慌了,為什么會(huì)考這么差!我努力的去止住淚水,不讓它流出。抬頭望望周圍,只見顧月蕭也在哭。原來她數(shù)學(xué)也只考了七十幾分,我想去安慰她,但看她哭得那樣傷心,我鼻子一酸,不爭氣的眼淚又溢了出來。我暗暗告誡自己:不能哭,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人不會(huì)哭;一個(gè)勇敢的人不會(huì)哭;一個(gè)有自信的`人更不會(huì)哭!

  我雖成功了,沒有哭出來,但心總是酸酸的。在同學(xué)面前,我依舊是原先的我:下課說說笑笑;打打鬧鬧。但內(nèi)心那真實(shí)的我早已泣不成聲,我不敢想象回家后的場面。我是一個(gè)要強(qiáng)的人,不喜歡當(dāng)同學(xué)面哭,好多了解我的人都說我脾氣不好,有校園暴力傾向,而且敢和男生頂嘴,很少讓別人看出我的懦弱。但不了解我的人,對我的評論卻截然相反。

  回到家中,爸爸看到我的成績后把我呵斥了一頓,我很傷心。來到房間,那堅(jiān)強(qiáng)的我再也抵制不住淚水的攻擊,心中早已一片泛濫,淚水嘩嘩直流下,但我卻不敢發(fā)出一絲聲音,我怕爸爸聽見,然后說我考這么差還感哭?我就是這樣,喜歡一個(gè)人在暗中掉眼淚卻不被別人發(fā)現(xiàn)。

  我回想著考前的那幾天,我在家不斷復(fù)習(xí),這么努力的付出換回的是什么?自己的眼淚?老師的失望?還是爸媽的呵斥?我腦中一片混亂。

  下午,我調(diào)整好心態(tài)去上學(xué)了。在我肩上背得不是書包,而是家長的期盼,老師的期望,以及自己的要求。我又是原先的我。我不再氣餒,也許心中地創(chuàng)傷還未撫平,但我知道一次挫折并不是永恒的失敗,他也許意味著美好的將來。

記敘文的作文 篇9

  安靜的時(shí)候,只有偶爾掠過天空的鳥兒的身影,打破蟬寂靜的合唱。曇是黑夜里最黑的花,只有用最深刻的傷痛和最無畏的溫暖才能夠?qū)⒅畵嵛俊雺,月殘音落“人為了得到幸福,究竟努力到何種程度才能被原諒呢?”

  是的,一直在尋找,在每一條岔路的入口,在每一個(gè)太陽升起又落下的地方。

  小時(shí)候擔(dān)憂的說出真話,會(huì)被人們當(dāng)成騙子來對待?墒情L大后卻為了要維持現(xiàn)狀成為真正的說謊者。善意的.謊言往往來源于溫柔和不信任。將迄今得到的一切平淡的幸福當(dāng)成饋贈(zèng),可洗盡浮華接納時(shí),就注定了無法以心交心。身邊的人給予恩慈與友愛,但并不代表可以分享秘密。

  只是,無法原諒自己的欺騙,所以明知道會(huì)和幸福擦身而過,也無法對重要的人說謊,是現(xiàn)在還太天真的想法,還是無法背叛原則的悲哀?善意的謊言可以維持虛假的真實(shí),卻注定會(huì)讓所珍視的人受傷。“不愿意看見你悲傷的模樣,如果最終的結(jié)果是痛苦,那讓一個(gè)人來承擔(dān)就好了。”在不知不覺中偏離了原來的方向,所以就算是在身邊,也是一個(gè)人的咫尺,兩個(gè)人的天涯。

  有些失去是注定的,有些緣分是永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)果的,愛一個(gè)人不一定要擁有,但擁有了一個(gè)人就一定要珍惜,不要等到傷害的時(shí)候才去乞求原諒,不要等到失去的時(shí)候再去挽回。如果我不小心流下一滴淚水,那是因?yàn)槲也辉敢馔浤闶钦l。

  一生太過短暫,交錯(cuò)的生命里用力的珍惜那些美好回憶,至今都還清楚的記得成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)橛浀,在某些人里留下了回憶,才是在這個(gè)世界上存在過的證據(jù)!叭耍K究是活在別人眼里的生物。”所以季節(jié)更迭,時(shí)間飛逝,往事一幕一幕重現(xiàn)眼底,用心去祈禱那些在生命里留下痕跡的人們。

  微笑著絕望比痛苦的淚水更讓人哀傷,無法逃脫的命運(yùn)只有自己去面對,停留和迷惘之后,只能學(xué)著更堅(jiān)強(qiáng)的承擔(dān)生命的重量。

記敘文的作文 篇10

  我愛書,更愛讀書,書中的內(nèi)容使人充實(shí),使人快樂。

  古人說:“書是人類進(jìn)步的階梯。”我喜歡各種各樣的書。

  我喜歡看童話書,喜歡聽灰姑娘與白雪公主的故事,童話的結(jié)局永遠(yuǎn)是美好的,壞人得到了懲罰,好人則永遠(yuǎn)幸福的生活在童話中,世界的一切那么美好,使人情不自禁的說:“童話要是能成為現(xiàn)實(shí),那該多好呀!”古人云:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!蔽艺J(rèn)為書中有快樂相伴。

  我喜歡讀古詩文,我喜歡與朋友一起分享快樂,遍游徐州,與徐霞客一起周游列國,看奇山異石,與古代學(xué)者一起看朝代興盛衰敗。

  讀書,這就是一件很有趣的事情。當(dāng)他們明白理解讀書的'樂趣時(shí),可能已經(jīng)后悔不已了,所以現(xiàn)在擁有眼前的一事一物一分一秒的人都要懂得去珍惜他們,不要讓他們從我們的眼前悄悄的溜走。

  我喜歡看各種各樣的書,因?yàn)闀械膬?nèi)容豐富多彩,并且使人充實(shí),使人快樂。所以我們要像冰心所說的:“讀書好”“讀好書”“多讀書”。

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