小學議論文

關于小學議論文

　　在學習和工作的日常里，大家都寫過論文吧，論文是探討問題進行學術研究的一種手段。那么一般論文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的關于小學議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于小學議論文1

　　曾有人用老子的話問孔子：“以德抱怨，何如？”孔子的回答卻擲地有聲�！耙灾眻笤梗�以德報德�！笨晌覀儜�當知道，他人對自己偏見的眼光，可以用同樣的的方式歸還，但這樣只會使得本就相歧的兩人更加形同陌路，只有用自己的大度去寬容，才能融解心與心之間的墻。

　　寬容是一種能力，它能讓我們從苦難的牢籠里脫出。曼德拉曾在一次集會中，握著那些當年他的看守們的手肘，說：“當我走向自由的大門時，我就已經(jīng)知道，如果不能把痛苦與抱怨留在身后，那么我其實仍在獄中�！边@是怎樣的一種人格！它崇高，但并不只屬于耀眼的璀璨。我們之間，有多少人，沒有敗給別人的阻礙，卻終究輸給了自己不堪的過去？有多少人，本可在歷經(jīng)艱難之后東山再起？卻又敗給了不能饒恕自己再次砥礪奮進的努力？寬容，首先要體諒自己，不囿于過去，不糾結(jié)于曾經(jīng)的自己，去以博大的胸懷展望美好的明天。

　　用自己的寬容去對待他人的過失吧！生活中，總會有那些人，那么些事不經(jīng)意就引起了我們的苦惱，甚至有時讓我們寢食難安、輾轉(zhuǎn)反側(cè)好些天，何必呢？人與人之的相遇，本就是一種緣份，一場久別的重逢，為什么要去斤斤計較？又為何要去鬧的兩敗俱傷？

　　寬容是一種素養(yǎng)，它能讓我們泥濘中孑然獨立，也能讓我們收獲更多的信任與情誼。昔公子糾與公子小白逐鹿齊土，管仲曾幾乎將公子糾射死，但公子糾不計前嫌任用管仲為相，終使得齊國在春秋紛爭中獨占一方，試想，若是公子糾為報一已之仇而將其斬殺，那么或許齊國會有所建樹，但與現(xiàn)實一定判若云泥。就是這樣的君王氣度！為人們追求進取的行程中又增一份祝福，就是這樣的`凜然胸懷，為其個人的寬廣情懷又添一枝芬香。但是，我們的寬容，并不意味著對他人毫無底線的縱容。凡是什么事情，都終要一個有限度的，并不是所有的“怨”我們都必須以德報之，當步步的逼迫毫無止意之時，我們必須闡明我們的公平正直，以直化之。它們之間并不矛盾，而是相輔相成，但是，我們?nèi)愿�要提倡寬容在先，正直在后，寬容的微笑，總是美于一切�?/p>

　　寒山與拾得之間的妙對，至今耐人品嚼，而那句“我只得忍他，由他，讓他，避他”的寬容之道，也亦值得我們?nèi)グl(fā)揚！

關于小學議論文2

　　我們每天閱報，看電視，不時會見到“意義”這兩個宇。一個人生活在世上，如果沒有意義，那就等于一具行尸走肉了。

　　究竟何謂“意義”呢？我們生活在世上，必須有目標，才能過著有意義的生活。每個人都應有他自己的目標，有人希望能做科學家，有人希望能做音樂家……因此他們都依照自己的目標去學習，所以他們都能過著有意義的生活。

　　我們不單只希望自己能過若有意義的生活，也應希望別人也能過著有意義的生活，所以我們要幫助別人，令別人也能過著同樣的'生活。

　　比如說我們在街上，看見有人給撞倒，或有地方起火了，難道我們便袖手旁觀，幸災樂禍嗎？那不行，如果你是這樣，那么你便是一個要不得的人。我們?nèi)缬龅竭@種情形，便應立即通知警方，或采取適當?shù)拇胧�，那會令我們的生活更加有意義！

　　其實我們并不需要做得非常非常的好，只要你能有一穎愛心，肯幫助別人，尊師敬長，已經(jīng)是過著很有意義的生活了。

　　假如我們只是單方面有意義，也不算是過著很有意義的生活。應該在社會上能幫助別人，薄敬長輩，在家能孝敬父母，愛護弟妹，才能算得上過著有意義的生活。

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