不一樣的愛(ài)記敘文

不一樣的愛(ài)記敘文（精選15篇）

　　大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是通過(guò)生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、來(lái)表達(dá)作者的思想感情的一種文體。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編為大家收集的不一樣的愛(ài)記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

不一樣的愛(ài)記敘文1

　　她總是那么可愛(ài)。她為你哭，為你笑，肩膀被你的眼淚弄濕無(wú)數(shù)次。

　　深夜，你睡不著，想到的第一件事就是給她發(fā)短信，她硬撐著眼皮陪著你，和你一起等天明，一起看月亮散步。她說(shuō)，乖乖，你開(kāi)心就行，不過(guò)你也得睡覺(jué)啊。她就是我的守護(hù)天使，干什么都是為了我開(kāi)心，好像會(huì)一直就這么護(hù)著我，包容我到永遠(yuǎn)。

　　有一次，我喜歡上一部書(shū)，一共四本，我買(mǎi)了兩本媽媽就不讓再買(mǎi)了，她特仗義地說(shuō)，這有什么的，我給你買(mǎi)！幾天之后，兩本厚得像磚頭似的書(shū)就放在我的桌子上了，我高興得差點(diǎn)暈過(guò)去，抱著她死活不放開(kāi)，她差點(diǎn)被我勒死。她總是在我不高興的時(shí)候拉起我的手，說(shuō)，走，玩去。然后千方百計(jì)地讓我笑，暑假，我們總是早早起床，給對(duì)方發(fā)個(gè)短信，讓對(duì)方起床工作了，然后一起復(fù)習(xí)寫(xiě)作業(yè)，還能在補(bǔ)習(xí)班見(jiàn)一面。我是多么愛(ài)她啊，她過(guò)生日會(huì)請(qǐng)我吃蛋糕，不管我送不送禮物，只要吃蛋糕，她就會(huì)很開(kāi)心，她那么容易滿足。她會(huì)請(qǐng)我去她家，會(huì)彈曲子給我聽(tīng)，我在課間坐著發(fā)呆時(shí)，她會(huì)從后面給我一個(gè)擁抱，摟著我的脖子：“糖，干什么呢？”她的'臉貼著我，頭發(fā)垂在我臉旁，我也歪頭靠著她，我覺(jué)得，這個(gè)姿勢(shì)就是世界上最穩(wěn)定的姿勢(shì)。

　　她喜歡掐我的臉，說(shuō)我可愛(ài)，總是把我夸上了天，她是我的勇氣來(lái)源。我們像在一個(gè)枝頭上兩片葉子，互相映襯而互不遮擋，我們站在初夏的風(fēng)景里，我會(huì)一直賴(lài)著她，她也會(huì)一直在這里讓我賴(lài)著。

不一樣的愛(ài)記敘文2

　　人們常說(shuō)：老師就猶如一位母親，把所有的學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子一樣。無(wú)微不至的關(guān)懷著，但是，并不是所有的愛(ài)都這樣轟轟烈烈，驚天動(dòng)地。有時(shí)候，愛(ài)是一個(gè)溫柔的眼神，一次安靜的傾聽(tīng)。一次不經(jīng)意的回眸，一個(gè)輕盈的手勢(shì)。

　　我是一個(gè)很內(nèi)向的學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，就是怕考試，一進(jìn)考場(chǎng)，心就突突的跳，手都拿不穩(wěn)筆。記得那是一次期末考試前，我和老師在樓道走廊里相遇，老師親切地說(shuō)：“別緊張，放松自己，不要把考試的結(jié)果看得太重，只要正常發(fā)揮就行了，我相信你會(huì)考好的.。”老師對(duì)我笑了笑，轉(zhuǎn)身邁著輕盈的步伐向樓道口走去。剛走到樓道口，她回過(guò)頭看了看我，伸出大拇指向我示意了一下，微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭走下樓去。老師的這一舉動(dòng)，使我頓時(shí)興奮起來(lái)，緊張的心理也平靜下來(lái)，順利完成了這次的考試。

　　時(shí)間都過(guò)去了很久，老師的微笑，舉起拇指的示意，始終在我眼前浮動(dòng)，這一舉動(dòng)，給了我考試的自信和勇氣。使我感到老師是那樣的偉大和親切。這種不一樣愛(ài)，是那么的無(wú)私，那么的有力量，那么的高尚這種愛(ài)可以使我阻擋一切困難，可以消盡一切的煩惱和憂愁�？梢悦鎸�(duì)一切挫折和傷害。

　　記得泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“愛(ài)是給予，所以永遠(yuǎn)不會(huì)失去。只有懂得愛(ài)，才會(huì)珍惜愛(ài)，付出愛(ài)，然后愛(ài)才能流動(dòng)，才能溫暖每個(gè)人”。而老師，正是這種剛勁而帶有鼓勵(lì)的愛(ài)給予了我，給予了學(xué)生。老師付出的愛(ài)，在我心底緩緩的流動(dòng)。鼓勵(lì)我不斷的前進(jìn)，鼓勵(lì)我要相信自己！這種愛(ài)，是我心中最深刻的記憶。

　　這就是一種不一樣的愛(ài)老師舉起大拇指的一瞬間！

不一樣的愛(ài)記敘文3

　　說(shuō)起故鄉(xiāng)，讓人感慨萬(wàn)千；談起故鄉(xiāng)的變化，更讓我感到自豪。

　　家鄉(xiāng)的面貌變了，蓋起了一座座漂亮的白房子，陡峭的山路也變得寬闊了，鄉(xiāng)親們的素質(zhì)也提高了。和我同齡的孩子也都接受教育了，還是黨的政策好啊。大家生活越過(guò)越紅火，日子越過(guò)越滋潤(rùn)。

　　故鄉(xiāng)的土讓人很親切，故鄉(xiāng)的人讓人更親切。他們辛勤勞動(dòng)，安分守己的靠自己的雙手致富。

　　趕在黎明到來(lái)前，鄉(xiāng)親們的腳步便咚咚咚的踩亮了整個(gè)清晨，伴著露水落地的聲音，伴著鳥(niǎo)兒啼叫的聲音，還有一路秀麗的風(fēng)景�？墒青l(xiāng)親們卻未曾欣賞過(guò)，莊稼才是鄉(xiāng)親們眼中最動(dòng)人的風(fēng)景。

　　山里的羊腸小道曲曲折折，卻總繞不開(kāi)鄉(xiāng)親們的那雙腳。在鋤頭有力的揮動(dòng)中，收獲激動(dòng)了那顆企盼的心，鄉(xiāng)親們的血液沸騰了。當(dāng)太陽(yáng)在山梁上跌下，鄉(xiāng)親們心坎上的.太陽(yáng)并未沉落，這里是失望永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)芽的地方。

　　夜幕降臨，炊煙是鄉(xiāng)情濃聚成的帷幕，透過(guò)炊煙，可以懂的春天從鄉(xiāng)親們的播種開(kāi)始，可以聽(tīng)到麥子拔節(jié)高長(zhǎng)的喜悅。炊煙是鄉(xiāng)親們的靈魂。

　　鄉(xiāng)親們的腳步踩成莽莽大山，鄉(xiāng)親們用生命演繹著自己化作大山的故事，在一條遙遠(yuǎn)莫測(cè)的人生路上，從未停止奔忙。

　　鄉(xiāng)親們?cè)诟�讀一生的土地里跋涉著永恒，腳步穿越每一個(gè)早晨和黃昏，每一個(gè)希望的早晨成為人生新的起點(diǎn)，一個(gè)個(gè)不停留的起點(diǎn)，連成太陽(yáng)般不朽的輝煌。

　　待到成熟的季節(jié)，鄉(xiāng)親們的笑燦爛成一地合不攏的莊稼。

　　故鄉(xiāng)的變化也見(jiàn)證了社會(huì)的進(jìn)步，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，濃濃的鄉(xiāng)情永遠(yuǎn)都淡不了，還是故鄉(xiāng)土最親，還是故鄉(xiāng)人最親。

不一樣的愛(ài)記敘文4

　　有一次，我的考試成績(jī)很不理想，我想媽媽一定會(huì)責(zé)備我的，媽媽很重視我的學(xué)習(xí)，她對(duì)我的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，稍有差錯(cuò)都要糾正。這次的試卷我該怎么想媽媽解釋呢？我心里像十幾個(gè)吊桶打水----七上八下.我漫不經(jīng)心地往家走，只盼望回家不受批評(píng)。我感覺(jué)到今天回家的路特別短。到回家后，我小心翼翼地對(duì)媽媽說(shuō)：“我這次英語(yǔ)沒(méi)考好，太粗心了�！眿寢寘s語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“知道錯(cuò)在哪就行，這次沒(méi)考好不要緊，我相信你下次一定能考好，我期待你的好消息�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我的英語(yǔ)成績(jī)直線上升。因?yàn)橥�不了媽媽那雙充滿期待的眼睛。

　　父愛(ài)同母愛(ài)一樣，令你永生難忘。

　　記得那天快放學(xué)時(shí)，天空突然陰云密布，我意識(shí)到要下雨了。我坐在教室里開(kāi)始發(fā)愁：這可怎么辦呢？就要放學(xué)了，我又沒(méi)帶雨傘！

　　一陣陣?yán)茁曓D(zhuǎn)來(lái)，仿佛是大雨交響曲的前奏，風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”聲，好似交響樂(lè)的伴奏。最令我擔(dān)心的事還是發(fā)生了：雨來(lái)了！剛開(kāi)始如米粒大小，漸漸地，雨越下越大，黃豆般的雨點(diǎn)有力的敲打在玻璃窗上，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的聲音。就在這時(shí)，下課鈴響了，放學(xué)了！我無(wú)奈的背好書(shū)包，走出教室。慢慢地走到樓下。放眼望去，到處都是接孩子的家長(zhǎng)，我多么希望爸爸也能來(lái)接我啊！看著同學(xué)們都被陸陸續(xù)續(xù)地接走了，我不禁焦急起來(lái)，這么大的雨，爸爸能來(lái)接我嗎？我心里打起了一個(gè)問(wèn)號(hào)。一道閃電，一聲巨響，天像破了似的，斷了線的`珠子般的雨點(diǎn)有力的打在地上。我更加焦急了，像熱鍋上的螞蟻一樣。突然，我看到一個(gè)熟悉的身影撐著雨傘向我這邊跑來(lái)，越來(lái)越近，啊，是爸爸！我高興得像箭似的沖向他，只見(jiàn)爸爸的頭發(fā)上往下滴著雨水，一縷一縷的貼在額頭上�！鞍职�，您怎么來(lái)了？”我驚奇地問(wèn)。爸爸顧不上回答我的問(wèn)題，連忙幫我穿上雨衣。我一碰爸爸的手也是涼的，爸爸幫我穿好衣服后，才笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，等急了吧，我們回家吧！”

不一樣的愛(ài)記敘文5

　　十三個(gè)春秋，十三個(gè)感人的愛(ài)的點(diǎn)滴。

　　十三個(gè)春秋，十三片秋天的愛(ài)的落葉。

　　母親對(duì)我說(shuō)，要懂得去愛(ài)一個(gè)人。父親對(duì)我說(shuō)，要懂得讓愛(ài)永恒。

　　直到今天我才懂得了什麼是愛(ài)。母親將柔軟的棉花塞進(jìn)我的枕頭；母親將溫暖的羽絨塞進(jìn)我厚厚的衣服；母親將熱騰騰的煎餅塞進(jìn)我的碗中；母親將難喝的感冒藥逼我喝下；母親將厚厚的床墊上又鋪了一層海綿……

　　我懂得了，母愛(ài)是生活中瑣碎小事有人給你記著的輕松；母愛(ài)是數(shù)九隆冬給你問(wèn)寒添衣的溫暖；母愛(ài)是早晨喝著熱牛奶，吃著熱煎餅的享受；母愛(ài)就是枕著柔軟的枕頭，睡著柔軟大床的舒服……

　　直到今天我才懂得了什麼是愛(ài)。父親把疲乏丟在門(mén)外把笑臉帶回家；父親拖著疲憊的身軀，每天都爬出溫暖的被窩，把我揣了的.被子蓋好；打折的衣店對(duì)父親來(lái)說(shuō)是可望不可及的，而我卻穿著時(shí)尚；好吃的東西不是胃不好就是不喜歡吃……

　　我懂得了，父愛(ài)是一座大山，莊嚴(yán)，不可以動(dòng)搖。父愛(ài)是每天都笑嘻嘻的帶給人快樂(lè)；父愛(ài)是蓋著暖和的被子一覺(jué)睡到大天亮的舒服；父愛(ài)是伸手要錢(qián)時(shí)的毫不吝嗇；父愛(ài)是只懂得付出不懂得回報(bào)的無(wú)私……

　　直到今天我才懂得了什麼是愛(ài)。學(xué)校將溫暖的教室提供給我們怕冷的小鳥(niǎo)；學(xué)校將知識(shí)輸入我們求知的大腦；學(xué)校將歡快的課間活動(dòng)提供給我么好動(dòng)的新一代；學(xué)校將溫馨的友誼帶給我們可愛(ài)的一代；

　　我懂得了，愛(ài)是大早起就為我們生暖氣的校工的辛苦；愛(ài)是每一位老師教書(shū)育人的付出；愛(ài)是每天都帶給我們快樂(lè)的朋友；

　　愛(ài)，寬廣。愛(ài)，博大精深。有愛(ài)你我更美麗。

　　愛(ài)是每天早起的一杯熱牛奶；愛(ài)是每天夜里都被蓋好的被子；愛(ài)是每天都可以學(xué)到的知識(shí)……

不一樣的愛(ài)記敘文6

　　還記得“小豬過(guò)河”的故事嗎？

　　有兩只各居住在河兩岸的小豬。一次，兩人都因?yàn)橛屑笔乱�過(guò)河上唯一的獨(dú)木橋。他們?cè)跇騼砂稊D著眼對(duì)望著，可誰(shuí)也沒(méi)把腳抬上獨(dú)木橋。這時(shí)，白小豬禮貌地微笑了一下，側(cè)開(kāi)身子，示意讓黑小豬先過(guò)。

　　最后，兩只小豬都到達(dá)了對(duì)岸，他們彼此開(kāi)心地對(duì)笑，從此，成為了最好的朋友。

　　讓?zhuān)�讓出了一份真誠(chéng)可貴的友誼。也是因?yàn)閻?ài)，使他們理解彼此心意，使他們懂得謙讓。

　　回想起有次春游，是去爬山。窄小的山路在人潮涌動(dòng)下，似乎也在上下波動(dòng)。男生們有干勁，都跑在前頭領(lǐng)路，女生則在后面臉色蒼白地跟著。

　　“蛇——！”突然從女生堆中傳來(lái)一聲尖叫。

　　膽小的女生亂了手腳，沒(méi)命地想往前擠，可一幫身強(qiáng)力壯的男生擋了去路！

　　只見(jiàn)這時(shí)，男生們不約而同“刷”的一聲往兩邊讓?zhuān)�窄窄的山路讓出一條寬闊的梯。此刻的心中仿佛流動(dòng)著一股暖流，勝似在冬日里享受著和煦的陽(yáng)光一樣溫暖。

　　讓?zhuān)�讓出了一片天空，這片天空使我們彼此間沒(méi)有距離。這是寬大的愛(ài)，是心與心的溝通，愛(ài)與愛(ài)的交流，使得我們?cè)谖ｋU(xiǎn)時(shí)懂得“讓”。

　　有一回上學(xué)要去擠公交車(chē)，到達(dá)車(chē)站時(shí)仿佛進(jìn)入了菜市場(chǎng)。

　　人們保持著一樣的姿勢(shì)、表情——前傾著身子，皺著眉頭，一臉焦急的樣子，眼睛卻異常有神，不時(shí)閃著金光，十足一個(gè)追債的。我也扭動(dòng)著身子摻差進(jìn)人群中。

　　緩緩“走”來(lái)一部車(chē)，盯著車(chē)?yán)锏?“沙丁魚(yú)”，溫暖的朝陽(yáng)變得炙熱起來(lái)，但我還是和著人群涌了上去。

　　趕著上班的人、上學(xué)的人擠啊、逼啊，窄窄的門(mén)越變?cè)秸�。突然后面不擠了，往后一看，一個(gè)老翁緩緩走來(lái)，前面的人也安靜地讓出一條道，就這樣，一陣喧鬧聲也平息了下來(lái)。

　　讓?zhuān)�讓出一份素養(yǎng)。這是因?yàn)樾闹卸�得尊老�?ài)幼的美德。

　　讓?zhuān)�是一種美德，是一種不一樣的愛(ài)，是關(guān)愛(ài)、是友愛(ài)……但“讓”卻使我們的心靈變得更近，使蔚藍(lán)的天空更廣闊！

不一樣的愛(ài)記敘文7

　　每個(gè)人，正是因?yàn)橛辛诵闹械膼?ài)，而縮短了人們心與心之間的距離。一句陌生人之間的問(wèn)好散發(fā)出人心中的愛(ài)，讓陌生不再是那樣陌生；一次公交車(chē)上的讓坐，散發(fā)出人心中的愛(ài)，讓關(guān)懷傳遞著關(guān)懷；一個(gè)隨手拾起垃圾的動(dòng)作，散發(fā)出人心中的愛(ài)，讓博愛(ài)充滿沒(méi)個(gè)角落。其實(shí)，正是愛(ài)，才讓人們的心靈拉近了距離，讓世界處處充滿了愛(ài)，讓人彼此之間少了一些猜疑，而多了一份真摯的關(guān)懷，真摯的愛(ài)！

　　愛(ài)，我們不需要吝惜，它是取之不盡用之不完的，只要我們能夠獻(xiàn)出自己的愛(ài)，那世界上將不會(huì)有陌生，不會(huì)有猜疑，也不會(huì)有爭(zhēng)吵與戰(zhàn)爭(zhēng)的存在，取而代之的，將是人們互相的關(guān)懷，互相的幫助，與互相的寬容和互相的愛(ài)了！

　　其實(shí)，人們心靈的距離本不該那么遙遠(yuǎn)，心與心之間應(yīng)該有人與人擁抱的長(zhǎng)度，應(yīng)該有海中礁石般的硬度，可是在現(xiàn)在的社會(huì)上，卻很少看見(jiàn)有誰(shuí)能夠這樣的與人將心比心！這是為什么？難道人與人之間就沒(méi)有這樣一點(diǎn)對(duì)彼此的信任嗎？人與人之間就不能用心靈的純潔去感染另一個(gè)心嗎？這是為什么？就是因?yàn)槿藗冃闹心且稽c(diǎn)點(diǎn)的私利，那貪圖小便宜而丟失了重要東西的貪念！如果沒(méi)有了它，可能人們心中會(huì)多一份信任，多一份寬容，多一份關(guān)懷，多一份真摯的愛(ài)了！想要縮短人們心靈之間的距離，惟有愛(ài)才是永恒的真理，惟有愛(ài)能敞開(kāi)人們的心靈的大門(mén)，讓人們坦誠(chéng)相待；只有愛(ài)能疏通人們封閉的.心靈，讓人的心中能夠除了自己而多一個(gè)別人的空間：只有愛(ài)能連接人們的心靈，讓人們將心比心，共同去營(yíng)造一個(gè)人們心中的小屋，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有猜疑，只有愛(ài)能夠長(zhǎng)存其中！

　　讓我們獻(xiàn)出自己心中真摯的愛(ài)，以此去縮短人們心靈的距離，讓愛(ài)充滿人間，讓心靈彼此貼進(jìn)，讓人想著自己的同時(shí)也想著別人，讓世界變的美好！

　　縮短心靈的距離，其實(shí)并不難，只要你獻(xiàn)出了愛(ài)，獻(xiàn)出了真摯的愛(ài)，那孔子他老人家心目中的大同社會(huì)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？獻(xiàn)出真摯的愛(ài)，縮短心靈的距離，我做到了，你做到了嗎？

不一樣的愛(ài)記敘文8

　　——題記

　　有人說(shuō)：沒(méi)有父母的管教，那才好呢。其實(shí)不然，像我在沒(méi)有了父母的`管教后，卻怎么也高興不起來(lái)。這究竟是為什么呢？我苦苦思索著......

　　早晨，六點(diǎn)半起床，洗臉，刷牙，吃早餐。然后，去學(xué)校。這時(shí)，家里就有人對(duì)我說(shuō)：“衣服穿得厚不厚？有沒(méi)有把我做的飯吃完？”這肯定又是我爺爺奶奶在嘮叨，他們每天都這樣說(shuō)，煩死人了。出門(mén)后，天氣還真有點(diǎn)冷，只得又返回屋里，換一件厚衣服。這時(shí)，爺爺奶奶就又會(huì)嘮叨起來(lái)：“是不是外面很冷，不是說(shuō)過(guò)穿厚點(diǎn)了嗎?下次注意點(diǎn)，叫你穿你就穿，不要不聽(tīng)我話，省得你再往家跑！”“哦”我回答了一聲，就又匆匆忙忙地走了。

　　中午，進(jìn)門(mén)后洗手，吃飯。也不知道奶奶咋這么準(zhǔn)時(shí)，每次我回來(lái)后都能在第一時(shí)間吃到可口的飯菜。每次夸獎(jiǎng)奶奶的時(shí)候，奶奶總不忘宣傳一下她當(dāng)年事如何練就這般廚藝的：“那時(shí)候，我媽?zhuān)�也就是你太奶奶家是開(kāi)飯館的，菜做得那是相當(dāng)美味。于是我也就跟你太奶奶練就離一番好廚藝，你幾個(gè)姑媽就都被我慣壞了，沒(méi)有一個(gè)會(huì)做菜的�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這些，我都會(huì)想快快吃完，避開(kāi)這些嘮叨。

不一樣的愛(ài)記敘文9

　　雨勢(shì)并沒(méi)減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。

　　——題記

　　也許我們經(jīng)常把這個(gè)字寫(xiě)在紙上卻不愿念出聲來(lái)，也許我們把這個(gè)字封閉在心里卻羞于表白。它太沉重了，它太浪漫了，它總是不露痕跡的`匆匆而去，又未曾預(yù)約地匆匆而來(lái)，以至于我們?cè)谄椒驳纳�活中不敢輕易地說(shuō)一聲：我愛(ài)......

　　愛(ài)是勇敢，是信賴(lài)，是真誠(chéng)，是體貼，是相思，是懷念，是甜蜜，是醇酒，是干泉，是沉醉，是幸福，是高尚，是責(zé)任，還是付出......

　　不一樣的愛(ài)，愛(ài)的內(nèi)涵很廣，對(duì)愛(ài)的認(rèn)識(shí)不同的人會(huì)給出不同的答案。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是一種愛(ài)；“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”也是一種愛(ài)；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”是一種愛(ài)；“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”也是一種愛(ài)；“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是一種愛(ài)；“但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山”也是一種愛(ài)。生命領(lǐng)域里不能沒(méi)有愛(ài)。

　　我們感受著不同的愛(ài)，體會(huì)著不一樣的幸福。愛(ài)是歐亨利的《麥琪的禮物》，愛(ài)是朱字清的《背影》，愛(ài)是冰心的《小橘燈》，愛(ài)是余光中的《鄉(xiāng)愁》，愛(ài)是葉浪的《地動(dòng)天不塌，大災(zāi)有大愛(ài)，我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》......

不一樣的愛(ài)記敘文10

　　自古以來(lái)，有多少文人雅士贊頌了母親，歌頌了母愛(ài)，有多少人被偉大的母愛(ài)而深深感動(dòng)，可見(jiàn)歌頌?zāi)笎?ài)是人們永恒的話題。我們每個(gè)人都是在母親的關(guān)心呵護(hù)下一路走過(guò)來(lái)的。當(dāng)我們還小的時(shí)候，母親用甜美的乳汁哺育我們，然后輕拍著我們的身體，哼唱著悅耳的歌曲催我們快快的睡著，等到長(zhǎng)大一些時(shí)，母親教我們"呀呀"學(xué)語(yǔ)，當(dāng)我們能清楚喊出"媽媽"這個(gè)詞時(shí)，母親是多么高興，畢竟那是世界上最美好的呼喚，在母親精心呵護(hù)下和愛(ài)的澆灌下，我們跌跌撞撞走進(jìn)了金色的童年，每天清晨，隨著母親的呼喚，我們從甜甜的夢(mèng)中醒來(lái)，母親早已準(zhǔn)備了豐盛的早餐，在母親的再三囑咐下，我們踏上了尋求知識(shí)的道路，這一路雖然很艱辛，但是我們有足夠的勇氣和信心，因?yàn)槟赣H早已把愛(ài)裝進(jìn)書(shū)包里，背在我們背上，好溫暖，它有一種特別的氣息，是堅(jiān)持、是肯定、是勇敢的氣息。

　　雄鷹之所以能飛上藍(lán)天是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，我們就像一群群雄鷹，在歷經(jīng)磨難之后，我們的翅膀漸漸的.堅(jiān)硬了，于是我們想掙脫母親的懷抱。飛向自由的天空。不知不覺(jué)中，我們開(kāi)始逃避母愛(ài)，眼中的母愛(ài)變成了沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，可我們那里知道。母親為我們做的太多太多。驀然灰首，才發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)了，母親給予我們的愛(ài)是不一樣的愛(ài)，她的愛(ài)像是一只無(wú)形的翅膀永遠(yuǎn)伴我們高飛。

　　她給予我們的愛(ài)是偉大的，是特別的。所以我們一定要好好珍惜，天下母親對(duì)愛(ài)的良苦用心。

不一樣的愛(ài)記敘文11

　　世界上有一種神奇的感情叫做愛(ài)。而愛(ài)的方式有時(shí)不一樣。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則故事：一個(gè)在宿舍睡覺(jué)的學(xué)生，半夜翻墻到網(wǎng)吧玩游戲。當(dāng)他再次翻墻回宿舍的時(shí)候，被班主任抓住了。班主任對(duì)他說(shuō)：“這已經(jīng)是第15次發(fā)現(xiàn)你夜晚上網(wǎng)吧了。對(duì)不起，我校不能容忍你這樣的學(xué)生，請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)吧�！彪x校之后，他的父親到處尋找學(xué)�？梢匀菁{他的兒子，但是沒(méi)有一所學(xué)校要他，兒子神情沮喪。突然有一天，父親對(duì)他說(shuō)，有一所學(xué)�？梢匀菁{他。兒子高興極了，決定洗心革面，痛改前非。終于，他考上了大學(xué)。

　　這天，他父親對(duì)他說(shuō)，他原來(lái)的那個(gè)班主任已經(jīng)轉(zhuǎn)到了別處了，臨走時(shí)，班主任對(duì)他父親說(shuō)：“其實(shí)，那所學(xué)校之所以能容納你兒子，是因?yàn)槲腋�那所學(xué)校校長(zhǎng)說(shuō)好了。我之所以這樣做，是希望他能改正錯(cuò)誤。”他父親說(shuō)完后，他流下了激動(dòng)的眼淚。讀罷這個(gè)故事，我深深感受到了老師對(duì)學(xué)生那種不一樣的愛(ài)。為了讓學(xué)生“改邪歸正”，老師知道必須用相反的方法刺激他，使他麻木、沉迷于網(wǎng)吧的心靈被激活、喚醒了。這種愛(ài)和老師親切的呵護(hù)、同學(xué)熱情的幫助的大不相同的.。這種不一樣的愛(ài)，比起那些普通的愛(ài)更偉大，更能催人奮進(jìn)。所以，愛(ài)的方式不同，結(jié)果也會(huì)不同。

不一樣的愛(ài)記敘文12

　　他高而瘦，雙眼如烏木般黑亮，碩大的喉結(jié)在喉嚨中穿梭，枯枝似地手指緊緊握住把手。

　　“上吧！”他那飽經(jīng)歲月滄桑的臉上露出了一副笑容。單看他的體型，仿佛風(fēng)一吹就能倒似的，他的板的.，敢坐嗎？抬頭看天空時(shí)，月影婆娑的皓月之下再無(wú)別的可坐之車(chē)，連出租車(chē)上也拉滿了人。我勉強(qiáng)同意，坐上了車(chē)。

　　只見(jiàn)他腿一蹬，手臂上青筋暴起，雙眼迸發(fā)出一種農(nóng)村漢子堅(jiān)強(qiáng)的意志，身體一歪一斜地蹬了起來(lái)，樣子雖然有些笨拙，但車(chē)卻十分穩(wěn)當(dāng)。深藍(lán)色的布幕之下，圓月柔和的光線格外迷人。我不經(jīng)意間看見(jiàn)了他的腿，天哪！竟有一條腿空蕩蕩的！他該不會(huì)……危險(xiǎn)哪！我六神無(wú)主，如坐針氈，他的車(chē)可靠嗎？安全嗎？不行，我要下車(chē)！可是,他已經(jīng)騎出了一段路程，雖說(shuō)不遠(yuǎn)，但也不近，給錢(qián)也不是，不給錢(qián)也不是，這可如何是好呀？

　　“大叔，你的腿怎么了？”我無(wú)意間說(shuō)出這樣一番話，連我自己也嚇了一跳。

　　“喔，這個(gè)呀……”他頓了頓，“這是去年逛街時(shí)被車(chē)撞了，所以成這樣了。”

　　“這樣你也敢出來(lái)蹬板的呀？”我的下巴都快掉下來(lái)了，甚至都想要隨時(shí)跳車(chē)。

不一樣的愛(ài)記敘文13

　　我總是認(rèn)為爸爸媽媽太羅嗦，每天早晨上學(xué)，爸爸總叮囑;“慢點(diǎn)騎車(chē)！過(guò)馬路小心點(diǎn)！放學(xué)回家……”媽媽又不失時(shí)機(jī)的湊過(guò)來(lái)：“多穿點(diǎn)衣服，小心著涼……”聽(tīng)到這些話，我總是心不在焉地說(shuō)：“知道，知道�！�

　　一天清晨，暖和的被窩使我晚起床二十多分鐘，我趕緊梳洗完畢后，準(zhǔn)備出發(fā)。這時(shí)，爸爸及時(shí)從屋里出來(lái)：“馬偉……”

　　我就知道他們又要羅嗦了，便不耐煩的搶在她們?cè)捛皯?yīng)付到：“行了，行了，我知道了！”說(shuō)著提起書(shū)包就往外走。

　　出了門(mén)，我才發(fā)覺(jué)今天的天氣特別冷，北風(fēng)像針一樣迎面刺來(lái)，冷嗖嗖的直往我脖子里灌，我不禁打了個(gè)寒顫，漸漸地，我的上牙和下牙開(kāi)始不停地打架了，雖然我把領(lǐng)口扎得很緊，可仍然被動(dòng)的哆哆嗦嗦。

　　來(lái)到學(xué)校不一會(huì)，媽媽來(lái)到學(xué)校給送毛衣來(lái)了，我趕緊穿上毛衣，這下可好了，不挨凍了，媽媽說(shuō)：“讓你多穿點(diǎn)，你不穿，你轉(zhuǎn)眼間就不見(jiàn)了。”媽媽說(shuō)：“你今天早晨沒(méi)有吃早飯，說(shuō)著，順手掏出幾元錢(qián)給我。”之后，媽媽說(shuō)：“進(jìn)教室吧，馬上就上課了�！�

　　父母�。∧銈兛偸侨绱恕�…，我的'鼻子一酸，淚水不禁流了下來(lái)，，等他們走遠(yuǎn)時(shí)，才敢抬頭看她們，我仿佛感覺(jué)得到他們的皺紋又加深了。

　　愛(ài)是一種付出，但愛(ài)更是一種回報(bào)，世界有愛(ài)，才變得更美麗，不想用愛(ài)來(lái)作為自己的一種炫耀的資本，只想在這冷漠的世界里求得那一位永久的愛(ài)心，不求名，不求利，但求自己的兒女活得更好，這就是父母的愛(ài)。

不一樣的愛(ài)記敘文14

　　愛(ài)是豐富多彩的，愛(ài)可以使人溫暖，愛(ài)可以振奮人心，在當(dāng)今社會(huì)上，不同的人都在奉獻(xiàn)著不同的愛(ài)，而不同的愛(ài)有著不同的含義！

　　人們常說(shuō)，母愛(ài)是慈祥的，父愛(ài)是嚴(yán)厲的，老師的愛(ài)是無(wú)私的，我自從來(lái)到這個(gè)世界上就從沒(méi)缺少過(guò)愛(ài)。各種各樣的愛(ài)給了我各種不同的含義，母愛(ài)給我的愛(ài)令我幸福，老師給我的愛(ài)令我難忘，同學(xué)給我的愛(ài)令我溫暖，但唯有父愛(ài)我總是懷有疑問(wèn)！

　　我很久以前就發(fā)現(xiàn)爸爸對(duì)我很冷淡，他雖讓早出晚歸，但是每天見(jiàn)到我卻不會(huì)想媽媽一樣關(guān)心我一下，在我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候他也從沒(méi)狠狠的批評(píng)過(guò)我，有時(shí)只是幫媽媽說(shuō)上幾句，我取得好成績(jī)時(shí)，他也從沒(méi)表?yè)P(yáng)過(guò)我，因此在我幼小的心靈中萌生了一個(gè)念頭，他不是一個(gè)好父親。我也曾厚著臉皮問(wèn)過(guò)他：“爸爸你難道不愛(ài)我？”而爸爸只是微微一笑，搖搖頭。對(duì)我說(shuō)：“你記住我的話，學(xué)習(xí)是你的`事，學(xué)的好與壞與我沒(méi)有關(guān)系�！倍潭痰膸拙湓捀�增添了我對(duì)他的不滿。

　　我曾默默的沮喪過(guò)，我總覺(jué)得我的生活缺少著什么�？删褪悄谴危�我后悔了，就是那個(gè)晚上，我自責(zé)了，我知道我錯(cuò)了。

不一樣的愛(ài)記敘文15

　　春雨瀟瀟，又是一個(gè)多思的季節(jié)，感恩的季節(jié)，我獨(dú)自去體會(huì)靜謐和安寧，去回味一絲純真和快樂(lè)，去憧憬一縷幸福，在心靈深處發(fā)生在我身邊的真實(shí)故事，讓我體會(huì)到了愛(ài)這個(gè)字眼中蘊(yùn)含著的內(nèi)涵要比整個(gè)世界還重，愛(ài)自己的親人，更愛(ài)勝過(guò)親人的人們，因?yàn)樗齻兊膼?ài)讓人感動(dòng)，更覺(jué)得人間真情的可貴，這是一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的不一樣的愛(ài)。

　　我家老房子的鄰居是一位70歲高齡的奶奶和一個(gè)十來(lái)歲的叫英子的小女孩，從認(rèn)識(shí)她們之日起，她們相依相伴，每當(dāng)有人問(wèn)起英子的父母親時(shí)，奶奶總是說(shuō)出國(guó)了，總有一天會(huì)相聚的。奶奶每天為了英子的柴米油鹽醬醋茶的家務(wù)事忙碌著，卻總有使不完的勁，她總是說(shuō)英子是她的希望和生命，是前世注定的，蘊(yùn)含著偉大的愛(ài)。奶奶總是把好吃的給孫女，自己卻說(shuō)不愛(ài)吃，奶奶是不舍得吃。她們之間感人的一幕幕觸動(dòng)我心弦，一股股暖流涌上心頭，我記得英子從小體質(zhì)不好，常常生病，有時(shí)連續(xù)幾天不能上課，家中十分貧窮又打不起針，奶奶上山采藥配制民間藥方回來(lái)煮著給小孫女喝。英子常常覺(jué)得藥苦吐出來(lái)，奶奶經(jīng)常是一邊喂一邊哄著喝下去，有一次英子可能是覺(jué)得中藥太難喝了，任性地把碗碰到地上，奶奶熱淚一下子涌了出來(lái)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，英子突然間覺(jué)得對(duì)不起奶奶，大聲對(duì)奶奶說(shuō)：“對(duì)不起，不管多苦的藥我都喝”，奶奶笑著說(shuō)：“良藥苦口利于病，生病耽誤課怎么辦啊，奶奶沒(méi)有多高文化，奶奶不舍得吃不舍得穿，也要供你上大學(xué)，可奶奶不能輔導(dǎo)你功課啊，唯有你自己學(xué)好了將來(lái)才會(huì)有出息，等你考上大學(xué)了奶奶就什么都不求了”，奶奶的話讓英子和在場(chǎng)的'我都感動(dòng)了，當(dāng)時(shí)我還小，不懂得其中的意義。

　　印象最深刻的是英子有時(shí)生病幾天，家里沒(méi)有電話，奶奶就去請(qǐng)老師和同學(xué)來(lái)輔導(dǎo)，老師和同學(xué)被奶奶的誠(chéng)心所感動(dòng)，無(wú)論何時(shí)都風(fēng)雨無(wú)阻來(lái)補(bǔ)課，老師對(duì)英子說(shuō)：“你要是不好好學(xué)習(xí)，可對(duì)不起奶奶��！”。英子的學(xué)習(xí)成績(jī)始終都名列前茅，這是她奶奶最欣慰的事，一提到英子就驕傲得逢人夸獎(jiǎng)，我想這就是奶奶生命的支撐點(diǎn)。

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