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【熱門】特殊禮物作文400字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的特殊禮物作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
特殊禮物作文400字 篇1
說(shuō)起禮物，大家第一時(shí)間想到的便是生日禮物，生日禮物可以說(shuō)很單一。絕大多數(shù)都是一些小玩意，也有少數(shù)較為不同的，例如學(xué)習(xí)用品以及體育用品。這些用化學(xué)來(lái)說(shuō)都是“物質(zhì)禮物”，可逆有收到過(guò)一件看不見(jiàn)，摸不著的“非物質(zhì)禮物”嗎？
我還真就由這么一件特殊的禮物。
那是在08年的暑假時(shí)期，我同老姐會(huì)南通看望老爸老媽。老爸說(shuō)一年未見(jiàn)送我們一人一件禮物當(dāng)做見(jiàn)面禮，于是乎，給了我們一人一包裝盒。相比下，我的包裝盒比老姐的大得多。老姐那個(gè)一眼就能看出來(lái)，一部手機(jī)，也難怪，老姐當(dāng)時(shí)已經(jīng)年滿19，這沒(méi)什么。倒是我的'，卻有些意思，一個(gè)泳褲以及一個(gè)泳鏡。
果然不出我所料，老爸是要讓我學(xué)游泳。想起來(lái)都可怕，07年暑假我在這邊游泳不知喝了多少水，這次還要學(xué)，我當(dāng)然有些不愿意�？墒抢习忠槐菊�(jīng)的說(shuō)：“你必須學(xué)！”我無(wú)言以對(duì)，只得答應(yīng)下來(lái)。
經(jīng)過(guò)了一系列的聯(lián)系，加上了07年的一些少的可憐的經(jīng)驗(yàn)，老爸終于在暑假臨近時(shí)將我培養(yǎng)成“才”了。雖然說(shuō)還不怎么熟練，但也馬馬虎虎可以有了，最起碼在水中游個(gè)一兩分鐘沒(méi)問(wèn)題……
在我學(xué)成的那天，老爸對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我送你的并不是什么泳褲和那什么泳鏡�！蔽掖蟾蓬D了兩秒鐘，接口道：“奧！我知道了，是游泳吧？”
這個(gè)禮物很特殊，也可能是我最珍貴的禮物了，因?yàn)榉俏镔|(zhì)的東西，是無(wú)法用金錢衡量的。
特殊禮物作文400字 篇2
生活中我們收到過(guò)許許多多的禮物，但最讓我記憶深刻的是一本書。
記得有一回，我正在看書，看的是《海底兩萬(wàn)里》。正看到精彩部分，爸爸叫我來(lái)吃飯，我一邊看書一邊走過(guò)來(lái)，腳撞到椅子也不覺(jué)得疼，然后坐到了餐桌旁，爸爸見(jiàn)我還在看書，大吼道：“吃飯不可以看書！”我戀戀不舍地放下了書，心里還想著剛才的內(nèi)容，兩三口就撥完了飯，然后捧著書溜回了房間，爸爸在旁邊一臉怒氣。
也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，門外傳來(lái)了爸爸的喊聲：“出來(lái)寫作業(yè)。”我把書放在旁邊，寫著作業(yè)，還不時(shí)盯著封面看一下，心里在想，什么時(shí)候?qū)懲曜鳂I(yè)，可以知道接下來(lái)的故事情節(jié)。這是爸爸站在了后面，悄悄地觀察了一會(huì)兒，終于忍不住了：“你寫作業(yè)為什么看書？”“我……我只看了封面�！薄澳銥槭裁匆捶饷�？”我不敢抬頭，爸爸一把奪過(guò)書“霍”的一聲撕壞封面，然后走了。
淚水溢滿了我的眼眶，我抱著書跑回了我的房間，把書放在桌上，用手摸著裂口，又哭了。我連衣服也沒(méi)脫就鉆進(jìn)了被窩。
第二天早上，我看到桌上放著一本嶄新的書，底下留了一張字條：對(duì)不起，昨天撕了你的書，今天還你一本新的`，就當(dāng)作你的禮物吧。我看了一股暖流涌上心頭。
這本書我一直珍藏在身邊，一直到現(xiàn)在，這是我收到的最特殊的禮物。
特殊禮物作文400字 篇3
這節(jié)課，老師說(shuō)她從戈壁沙漠中給我們帶來(lái)了一份禮物。我們激動(dòng)得一蹦三尺高：老師真好！從那么遙遠(yuǎn)的地方給我們帶禮物，太棒了！那是一份怎樣的禮物呢？
老師見(jiàn)我們?nèi)绱伺d奮，并沒(méi)有直接告訴我們那是什么，而是說(shuō)：“它非常乖巧，但有時(shí)也有些調(diào)皮�！贝蠹倚睦锪⒖堂俺隽艘贿B串的問(wèn)號(hào)：“乖巧？調(diào)皮？什么東西？這么神奇。”有人猜是倉(cāng)鼠，有人猜是小蛇，還有人才是變色龍……老師一一個(gè)勁兒搖頭，說(shuō)讓我們聽(tīng)一聽(tīng)、看一看再猜。結(jié)果有人什么聲音也沒(méi)聽(tīng)到；有人聽(tīng)到它在跳；有人聽(tīng)到它在爬。這讓我們更加好奇了：光是聲音就有三四種，如果是一個(gè)東西，那會(huì)是什么動(dòng)物又跳又爬，還能待在一個(gè)地方不動(dòng)……接著老師讓兩個(gè)同學(xué)通過(guò)盒上的小洞往里看，一個(gè)說(shuō)看不見(jiàn)，另一個(gè)說(shuō)沒(méi)什么，只是黑乎乎一片。沒(méi)有輪到聽(tīng)和看的同學(xué)很是著急，認(rèn)為自己肯定能看得見(jiàn)，都想上去一看究竟。
終于，神秘的面紗揭開(kāi)了——一面鏡子，那響聲是老師在盒底弄出來(lái)的。不，不是鏡子，是鏡中的`自己，乖巧又調(diào)皮，還外加一個(gè)人生道理：只有善于從生活中尋找鏡子，拿他人作為自己的鏡子，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，才能成為一個(gè)成功的人。這份禮物既特別又厚重，我會(huì)好好珍藏它。
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