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珍貴禮物的作文600字錦集八篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的珍貴禮物的作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍貴禮物的作文600字 篇1
幾年前，媽媽為我訂閱了一本雜志，名叫《小讀者》。它是由宋慶齡創(chuàng)辦的《今日中國》主辦的一本月刊。他的分類很多，大概分為：“精神美餐”、“校園直通車”、“少年文學院”、“環(huán)球視野”、“人生支柱”、“萬國知識窗”、“快樂王國”、“少年保健院”和“互動回音壁”等九個欄目。
在《小讀者》中我看過不少好文章，特別是《最珍貴的禮物》這篇文章很感人。主要寫的是：幾位實習生老師來到大巴山腹地為貧困山區(qū)的小學授課。實習完畢，學生們紛紛給老師送禮物，小花家里很窮，她沒有錢給老師買禮物，只好把給老師翻跟頭作為禮物。老師坐在車上，看見小花又熟練的'翻起了跟頭，一個接一個，老師的眼睛濕潤了。
這本書有的故事令人回味無窮，有的故事讓人一生受益，還有的使人大開眼界，五花八門的只是令我眼花繚亂。這本書還有一些名人名言、心靈小品，作文、詩歌、笑話等內(nèi)容，總的來說，他們會讓你受益無窮。
人生如水，水有逆流，也有順流，所以人生也有歡樂與痛苦。 追求與思索，我們只求每段都活得精彩，無怨無悔才是人生的真諦。人生如畫，生活本身是一副畫，但在涉世未深時，我們都是閱讀觀畫的讀者，而經(jīng)過了風雨，辯別了事物，我們又變成書中的主角，在各自演譯著精彩。人生如歌，在那柔情似水的沖擊下，心靈的繭子便會被層層地剝開，心開始變得柔軟，舒適，溫馨，快樂。人生往往要經(jīng)過許許多多的事情，每個人的生活軌跡都不一樣，有的坎坷，有的風順，但只要確定了前行的方向，就要縱情向前奔去，路邊的風景也一樣的美麗，同樣可以帶來感動。豐富人生，如果要想天長地久的快樂和感動，必須用真誠與善良來點綴自己的世界，緋紅花瓣在手指間飄落是美，斑讕汪洋如海的明媚是美。幸福更是一種感覺，感動是一縷花香，當花開放在心靈深處，只需微風輕輕吹動，便能散發(fā)出悠悠的，讓人陶醉的芳香
所以，和我一起愛上小讀者吧，-------一本令人難忘的書！
珍貴禮物的作文600字 篇2
每當我拿起那張照片時一段回憶就在我的腦海里閃過。這張照片是我在幼兒園里的好朋友小濤送給我的。你們一定會問小濤為什么要送我照片？好吧，現(xiàn)在我就告訴你們吧！
小濤是我在幼兒園認識的一個好朋友，人長得還算高，但是十分瘦，也比較滑稽，個性和我差不多，都很頑皮。至于其他的事情那你就慢慢聽我說來。
有一天，我買了一只電動玩具。小濤跑過來來對我說：“阿杰，這玩具可以借給我玩一玩嗎？”“好吧，只是別弄壞！”我說。小濤就拿去玩了。
過了半個多小時，我也想玩了，就去找小濤要回來�？墒牵麉s對我說：“玩具從三樓摔下去，已經(jīng)摔壞了。”我聽了非常傷心，就哭了起來�？蘖艘粫䞍�，我覺得還不行，于是就要他賠我錢，三十元。小濤一聽急了，說：“我沒那么多，少一點行嗎？”我堅決地說：“不行！”兩個人就吵了起來。我就不理他走了。
第一天過去了，第二天過去了，轉眼間半個月過去了，我也快要從幼兒園畢業(yè)了，要上小學了。那一天，小濤向我跑過來。我假裝沒有看見。小濤叫住了我，從口袋里掏出三十元錢，說：“賠你錢！”我看見錢說：“你不是說沒有那么些多錢嗎？”“是的.，那是我將每一天的早飯錢節(jié)省積攢起來到現(xiàn)在才湊齊了�！毙又f，“以后我們可能沒有機會再見面了�！蔽覇枺骸霸趺戳耍磕阋侥抢锶�？”小濤哭著說：“我要上小學，現(xiàn)在全家要搬到桐鄉(xiāng)去�！卑。夷康煽诖袅�，心想：“小杰啊小杰，以前你為什么這么對待小濤，真是太不應該了！”轉念一想，我得送一點什么禮物給他作紀念。我將那三十元錢還給他，還送給他一本書作紀念，說：“祝你天天開心！”第二天，小濤就走了。
到現(xiàn)在我也沒有再見過他。但是小濤送我的照片一直保留著。我經(jīng)常拿出來看，看到他在照片里笑得那么好看。我想應該讓他都這樣笑。
這照片是我們友誼的見證，小濤永遠是我的好朋友！
珍貴禮物的作文600字 篇3
從小到大，逢年過節(jié)或者過生日，我都會收到許多禮物。剛得到這些禮物的時候，我都覺得很寶貴。可時間一長，或者又有了新玩意兒，便讓它們沉睡在玩具箱底了。但是，有一樣禮物我絕不會舍棄，那就是不倒翁。
不倒翁的身子胖乎乎圓滾滾，長著粉嘟嘟的臉蛋，紅潤潤的嘴唇，每天筆直的站在我的書架上，靜靜地注視著我，像一名站崗的衛(wèi)士。
記得它剛來到我的身邊時，我并不是很喜歡，因為它相貌平平，即沒有美羊羊的可愛，也沒有哆啦A夢的頑皮，沒玩幾天我就把它放進了玩具箱，甚至忘記了它的存在。自從發(fā)生了一件事后，我改變了對它的看法。
那是二年級暑假的時候，我看見小區(qū)里很多小朋友都在玩滑板，就像哪吒腳踩風火輪般的神氣，便也讓媽媽給我買了一個�？墒�，滑板并沒有想象的那樣好學。起初我信心十足，可是接連摔了幾次跤后，看著膝蓋青一塊紫一塊的淤痕，想著頭頂驕陽揮汗如雨的練習，心里真不是滋味。還是趁早放棄吧，以免受更多的罪。
從此，生活又恢復了往日的'平靜。不知過去了多少天，我在翻玩具箱的時候，無意中發(fā)現(xiàn)了不倒翁，隨手擺弄了幾下，發(fā)現(xiàn)它競然倔強地站立著，無論我用多大的勁兒，都不能改變它堅定地意志。突然間，我似乎明白什么。
第二天一大早，我就到樓下空地去練習滑板。一次次跌倒，又一次次站起來。一天，兩天。功夫不負有心人，沒幾天，我竟然就能踩在活力滑板上像游蛇一樣隨心所欲地穿行了。
不倒翁，是我失而復得的寶貴禮物。它讓我明白：無論做什么事，失敗并不可怕，可怕的是失去信心和堅持不懈的勇氣。從哪里跌倒就從哪里爬起來，爬起來，就是成功。
珍貴禮物的作文600字 篇4
2月27日，是我10歲的生日，我沒有收到一些比較特別的禮物，但28號這天，我收到了一份非常特殊的禮物，那就是老天爺送我的這場大雪。
我心情非常激動，因為去年冬天我一直都覺得雪下得太小了，玩得不痛快，老天爺卻在我生日之時，送來了這場大雪，真令我無比高興!
在從學�；丶业穆飞希乙恢痹跐L雪球，最后把雪球扔進了馬夾河。當時，我以為雪球會浮在水上，誰知卻碎了，真讓我無法相信，水竟然有如此大的力量。
到了樓下，我們沒有上樓，我和媽媽就玩起雪來。我先拿出四個小桶，把里面裝滿雪，因為家里有許多花，雪化成水后剛好可以澆花，還不浪費雪水，真是一舉兩得。接著，我們又開始鏟雪。我拿著鐵鍬，把雪鏟得到處飛，我還給這招起了個名叫”人工降雪“。后來，我把鐵鍬給了媽媽，媽媽把樓道口的雪鏟了鏟，以免滑倒。我看了看，有意思，就把鍬拿過來，自己一點兒一點兒地鏟雪。樓道口的.雪鏟完后，媽媽又開始鏟路上的雪，我呢，在一旁和墻打雪仗。我把雪使勁往墻上扔，把墻上弄得這一塊雪，那一塊雪，顯得墻面沒那么黑了，這下我受到了啟發(fā)，決定在墻上用雪做一個笑臉，以抒發(fā)我高興的心情，讓墻變得更可愛。做完后，我又開始滾雪球。過了一會兒，跑來一個小弟弟，因為我在滾雪球，所以沒注意他在干什么。誰知道，就那一會兒，他推過來一個好大的雪球，我一看，驚訝地對媽媽說：”他真厲害!“媽媽也奇怪，就問：”這雪球是你滾的嗎：“他回答說：”是我從那邊推過來的�！拔覀兌夹α�，接著，我又開始滾我的雪球。我滾呀滾，滾呀滾，終于滾了一個大雪球。當時，我和媽媽都累了，就提著雪高高興興地回家了。
在上樓的時候，我想著那墻上的笑臉和大雪球笑了，那將是我童年美好的回憶。
珍貴禮物的作文600字 篇5
每年的生日party剛完，我又期待著過下一個生日，因為那天我能收到許許多多好玩又漂亮的禮物，這些禮物象芬芳的花朵，讓我在成長的道路上更加精彩、幸福。
在我10歲生日的那天中午，一放了學我就匆匆忙忙地往家中跑，急著想看看我能收到什么新奇的生日禮物。一回到家中，桌上那琳瑯滿目的'禮物讓我大吃一驚，我急忙扔下書包，跑到桌前，��！”有五顏六色的生日蛋糕，有漂亮的衣服，還有我朝思暮想的變形金剛……”看到這些我心花怒放。一會拿起這，一會兒又放下那，真是愛不釋手！這時媽媽走了過來，她微笑著對我說：”軍軍，今天是你的生日，媽媽祝你生日快樂！這是給你的生日禮物！”說完，她把一本足有50厘米厚的書遞給了我，我一看書的封面，上面寫著7個蒼勁有力的字：中華上下五千年。書的下面畫著氣勢恢宏的北京天安門和一只威武的雄獅，只見它半蹲著，手中抓著一個鐵球，張著大嘴，守衛(wèi)著天安門，封面的上半截是美麗的山水畫，看上去十分莊嚴肅穆。我又大概地翻了幾下書，只見密密麻麻的全是文字，一張圖片也沒有。我想：媽媽不送我故事書，漫畫書……送我這本書干嘛呀？真讓我百思不得其解。這時，媽媽語重心長地說：”孩子，現(xiàn)在你已經(jīng)長大了，不能再看那些漫畫書了。應該多看科普書，作文書等，你現(xiàn)在應該養(yǎng)成讀好書的習慣，因為，讀一本好書就是和一個高尚的人談話�！贝藭r，我覺得這本書重了許多。
這本《上下五千年》和媽媽的一番話語比那些美味的生日蛋糕，好玩的變形金剛更加珍貴……
珍貴禮物的作文600字 篇6
對于每一位初三學生來說，或許成人就是某種意義上的獨立，是支配者，而不是受控制者，因此，我們向往成熟。但對于它真正的理解，又有多少呢？
對于同樣的熱血青年，我相信自己就是一個很好的例子。
在一次放學后的傍晚，夕陽灑在人們的身上，春風微微吹拂在耳邊。我被邀請與幾位同學一起玩耍。只可惜，身為一位初三學生，我竟然一點也沒意識到天色的層層灰暗，直到點點繁星綴滿了整個夜空。
我拖著沉重的腳步走回了家，可母親似乎早已守候在了門口，只見她睜大了眼睛輕聲問道：＂出了什么事了嗎？為什么這么晚回家？＂我的疲倦促使我不想說一句話，我只是脫下了鞋子進了臥室。＂到底是什么事，跟媽媽說一說，我。＂＂沒事！＂我不耐煩的說道，在打斷母親說話的同時，我絲毫沒有意識到媽媽那緊張的.神情，又說：＂我已經(jīng)不小了，可以自理了！還有，我已經(jīng)在外面的小攤販上吃過了。＂母親并沒有做聲，只是慢慢走向了廚房，靠近了那早已冷卻的飯菜，她的身影看上去是那么龐大，但又是那么脆弱。
我回到了房中，可是心中已不能平靜，只知道有一股潮濕的感覺涌上了鼻梁，此時，房間中的空氣仿佛凝固住了，時間的停滯使我再一次回憶起剛剛的那一幕。正當此時，在這一切都一片沉寂而又悲傷的時候，母親帶著一盤剛切好的水果默然無聲的走了進來，或許是先前的自責，我輕輕的說：＂媽媽，我剛剛。和同學一起去玩了。所以。＂＂沒關系，下一次，記得，早一點回家＂母親的這一番話伴著她的笑容，如烙印般刻在了我的腦海中。在母親離開臥室的那一瞬間，我靜靜的說了一句，＂對不起＂，隨之而來的，只有涌上心頭的潮水，層層拍打，矢志不渝。
也許，這就是我，想要成熟，卻依舊是一個需要照顧的孩子，同樣自己的無知在傷害別人的同時，也在摧殘著自己，我們或許應該醒悟，過分的追求只是一種傷害，對成熟的追求也是如此。
珍貴禮物的作文600字 篇7
童年的記憶就像小河中的細小浪花，一浪擁抱著另一浪。其中有一朵小浪花清晰地印在我的腦海中，那是一份特殊的生日禮物，是我心中最美的回憶。
那一年我七歲。早晨，我剛剛起床，媽媽就笑瞇瞇地對我說：“兒子，今天是你的生日。”那一刻，我一下子感覺心花怒放，喜出望外。我猜想：媽媽給我的生日禮物會不會是蛋糕呢？那蛋糕是不是又大又圓，表面被純白的奶油覆蓋著，上面堆滿了各種顏色的奶油花兒，花間還插著幾支跟我的手指一般粗細的蠟燭呢？它應該就擺放在桌子上，我坐在板凳就能輕易夠著的地方。我含著手指，吞咽著止不住的口水，目光像是被粘住了一樣，挪都挪不開。那香甜的滋味好像就在我鼻尖縈繞，又好像是在舌尖逗留，我想細細回味，卻又什么都沒有了。
到了晚上，忙碌了一天的爸爸、媽媽終于回來了。媽媽的手里真的拿著一個生日蛋糕。媽媽笑著把蛋糕遞給我，我看見媽媽的手似乎更粗糙了。這時，爸爸早已經(jīng)走進廚房忙著做晚飯了。我看著那個期待已久的蛋糕，看著才三十多歲的媽媽額頭上依稀可見的幾根白發(fā)，不知道為什么心里竟然酸酸的。那個蛋糕雖然沒有我想象中的.那么大，也沒有那么圓，但是我看著媽媽臉上燦爛的微笑，看著爸爸從廚房中跑進來用大大的手掌親昵地摸著我的頭，想到他們平時起早貪黑對我的付出。我情不自禁對他們說：“蛋糕雖小，但是你們對我的愛比天闊，比海深！”聽了我的話，爸爸、媽媽的眼里居然閃動了淚花。過了一會兒他們又笑了，媽媽握著我的手對我說：“寶貝生日快樂！以前，爸爸、媽媽早晨走的早，你還沒醒；晚上回來的晚，你又睡了。所以，從來沒有給你過過生日。你不會怪爸爸、媽媽吧？”我含著淚吃了一口蛋糕，感覺格外香甜。
現(xiàn)在，我已經(jīng)漸漸長大。但是，在我的心里，童年是那雨后的彩虹，是一本記憶的畫卷，更是最值得我回憶的快樂時光。這一件小小的生日禮物包含著爸爸、媽媽對我的愛和祝福，讓我的童年幸福而美好。
珍貴禮物的作文600字 篇8
禮物，也許是友誼的象征；也許是幸�？鞓返拇怼６袝r，一份禮物，也讓我懂得了許多。
那天我回到家寫作業(yè)，無意中看到了日歷。呀！今天是母親節(jié)。平時過節(jié)時，媽媽總是送我禮物，今天我能為媽媽做些什么呢？洗衣服？不行，不行，萬一染上了顏色可怎么辦；做飯？不行，不行，萬一燙傷了，這個節(jié)日媽媽豈不就不快樂了嗎；對了，為了表達我的心意我做一個賀卡和一朵花送給媽媽！這個主意不錯，我沾沾自喜地想。
于是，我加緊速度把剩下的作業(yè)寫完，開工做給媽媽的禮物。
我找來一張梅紅色的`紙，把紙剪成9片花瓣，拿出一根鐵絲用一張綠色的紙卷起來，再把花瓣圍著鐵絲的頂端貼一圈形成花蕾，然后拿兩張綠色葉子形記事貼，貼在花蕾底下，一朵漂亮的花就大功告成了。隨后我又拿了一張藍色的卡紙，在上面精雕細刻出一個星形，并用上紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色分別寫出“祝母親節(jié)快樂！”。做完這一切后，就等著和媽媽玩“捉迷藏”！
我看看表，哇！媽媽還有幾分鐘就回來了，連忙跑進媽媽的臥室，打開衣柜門，躲進衣柜里，想給她一個驚喜。不一會，我便聽到“咔嚓”的開門聲，媽媽回來了！我在心里暗暗大叫到。媽媽一看家里沒人，便走向廚房。一會兒就聽見抽油煙機轟轟響，我一看時機已到，便悄悄打開衣柜門躡手躡腳跑到媽媽身后“嘿——”的一聲，媽媽嚇一跳，一回頭，我便把禮物呈上來說：“媽媽，母親節(jié)快樂！”。媽媽看到禮物，激動地摟著我，“謝謝，這是我收到的最珍貴的禮物！”說著流下了幸福、感動的淚。
這次送禮物，讓我懂得了感恩，懂得了要有孝心，還讓我懂得了禮物是不可以用金錢來衡量的。
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