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新年禮物作文

時(shí)間:2023-05-28 09:59:17 話題作文 我要投稿
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【必備】新年禮物作文合集7篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的新年禮物作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】新年禮物作文合集7篇

新年禮物作文 篇1

  今天,我學(xué)完圍棋,爸爸來(lái)接我時(shí)又給我一個(gè)驚喜,爸爸又送了我一件新年禮物。是一只紅色的玩具牛,爸爸說(shuō):“希望你以后學(xué)習(xí)象牛一樣勤勤懇懇!

  回到家里,我把它放在了床上觀賞,它幾乎全身都是紅色的,頭上有兩個(gè)金色的角和兩個(gè)紅色的耳朵還有一個(gè)可以懸掛的`吸盤(pán)。兩只黑黑的眼睛炯炯有神,眼睛下面是一個(gè)紅色的大鼻子。它后面有一個(gè)金色的尾巴。它非常的懶,總是坐著,一會(huì)兒都不肯站。兩只手緊緊的抱著一個(gè)金袋子,好象在說(shuō)這里裝著我全部的財(cái)富。

  我喜歡過(guò)新年,祝大家新年快樂(lè)!

新年禮物作文 篇2

  大年三十晚上,滿(mǎn)街張燈結(jié)彩,喜氣洋洋,伴隨著春節(jié)晚會(huì)喜慶的音樂(lè)聲,我們一家人圍在餐桌上吃團(tuán)圓飯,突然坐在左上角的爸爸一臉神密地說(shuō):我給你們一個(gè)驚喜,請(qǐng)隨我來(lái)。我們就跟爸爸下樓去,竟然看到了一輛車(chē),這讓我吃驚不已,看著賊亮賊亮的新車(chē),不由得讓我想起了我們家交通工具變化史。

  20xx年我的媽媽是騎著自行車(chē)上班的,從我們家到公司要很遠(yuǎn)的路,騎到那里非常地累。我記得有一年,我們這里下暴雨,由于積水,地面就像發(fā)洪水了一樣,水都沒(méi)過(guò)了大半個(gè)輪胎,我非常擔(dān)心媽媽?zhuān)滤龥](méi)踩好,摔進(jìn)水里,那可多涼啊!

  20xx年我們家換了電瓶車(chē),這下可方便多了,到媽媽公司只用20分鐘,從這時(shí)起媽媽就再也沒(méi)遲到過(guò)。但是問(wèn)題來(lái)了,有一天我們的電瓶車(chē)輪子爆胎了,這可就沒(méi)法了,我媽像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),媽媽只好叫爸爸和她一起把車(chē)推到修車(chē)的地方,等到車(chē)修完了爸爸媽媽上班也遲到了。電瓶車(chē)比起自行車(chē)方便了許多,但也有掉鏈子的時(shí)候,如:爆胎、沒(méi)電。

  20xx年我們家有了汽車(chē)。哈哈!我們家的變化真大啊。不但我們家變化大,我們這里馬路變化也不小,以前這里的馬路是單行道,地面是坑坑洼洼,高低不平的水泥路,上學(xué)非常擁擠,從頭到尾一路都是鳴笛聲,擁擠的人群和車(chē)輛好像一條五彩斑斕的`大龍。但是現(xiàn)在車(chē)道變成了四車(chē)道,地面是黑亮黑亮的柏油馬路,非常通暢,而且每段路口都有一個(gè)紅綠燈,這使人們過(guò)馬路變得有秩序了。

  以前這道路兩旁是沒(méi)有路燈的,大晚上走在路上特別嚇人,周?chē)黄瑸鹾,還時(shí)不時(shí)有風(fēng)吹過(guò)來(lái),吹到草叢里還發(fā)出嘩,嘩,嘩的響聲,真叫人膽戰(zhàn)心驚,F(xiàn)在兩旁都裝上了路燈,晚上燈一開(kāi),到處一片明閃閃,亮光不但照亮了馬路也照暖了所有人。那高高的路燈真像一位和藹的父親,在晚上一直照顧著所有人,仿佛在說(shuō):孩子們,我為你們照亮,請(qǐng)不要怕,沒(méi)關(guān)系的。

  路變寬了,路燈也裝好了,公交車(chē)站也多起來(lái)了,每隔500米就有一個(gè)車(chē)站。以前我們都要走好遠(yuǎn)的路去找車(chē)坐,而且車(chē)又很少,現(xiàn)在公交車(chē)站滿(mǎn)街都是,并且隨時(shí)能看見(jiàn)公交車(chē)的身影,而且路段也增加了,只要你能去的地方公交車(chē)都能去,非常方便。

  20xx年是中華人民共和國(guó)成立70周年,我們祖國(guó)發(fā)生了日新月異的變化,不僅體現(xiàn)在交通方面,我們祖國(guó)的面貌也發(fā)生了變化。原來(lái)我們這里有一個(gè)非常臭的臭水溝,時(shí)不時(shí)還有一些垃圾漂過(guò),現(xiàn)在已經(jīng)是清澈見(jiàn)底的水塘。以前我們這有許多老房子,破破爛爛的,但現(xiàn)在已經(jīng)建成了高樓,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光

  一輛嶄新的汽車(chē)是爸爸送給我們?nèi)业男履甓Y物,水清、山綠、天藍(lán)、人和是祖國(guó)成立70周年送給國(guó)民的新年禮物。

新年禮物作文 篇3

  過(guò)新年了,家家戶(hù)戶(hù)都在串門(mén),把祝福一起分享。

  今年,哥哥要來(lái)我家了。一大早起來(lái),心里一直想著哥哥會(huì)送我什么新年禮物呢?腦海里回憶著哥哥幾年中送我的禮物:去年是一個(gè)方形的小鬧鐘,前年是一只可愛(ài)的.公仔······幾乎是各式各樣。雖然不是很珍貴,但我都特別特別喜歡。

  爸爸和媽媽在廚房里大顯身手,我在門(mén)口前等萬(wàn)等就是沒(méi)來(lái),看看鐘,都已經(jīng)8點(diǎn)鐘了。忽然,聽(tīng)見(jiàn)外面有腳步聲,我二話不說(shuō)趕緊跑出去,還真是哥哥他們。在廚房里地爸爸和媽媽也迎了出來(lái)。“哥哥,你們來(lái)了!”我十分客氣地先打招呼,哥哥也應(yīng)聲向我點(diǎn)點(diǎn)頭。我偷偷瞄了一下哥哥手中地禮物,真想打開(kāi)看看。媽媽為舅舅、舅媽泡好了茶,則我也坐在一旁,哥哥一坐下,就對(duì)我說(shuō):“來(lái),給你地!”我故做不好意思地說(shuō):“哥,我都14歲了,怎么好拿禮物!”其實(shí)我心里卻在歡呼:哇,會(huì)是什么東西呢?我打開(kāi)盒子。一只十分精致地手表展示在我面前,里面地秒針、分針、時(shí)針格外顯眼,而且外表顏色也是我最喜歡地淡紫色,“喜歡嗎?”一旁地舅媽插話了!班培,超級(jí)喜歡!”我笑著回答。

  哥哥地禮物太好了,真謝謝他!

新年禮物作文 篇4

  2612年的12月31日伴隨著鐘聲“咚……”!新的一年來(lái)臨了,“轟”我家門(mén)前突然出現(xiàn)了一個(gè)比整幢屋子還要大多的禮盒,我花了好長(zhǎng)時(shí)間才爬到上面,我讀著上面十分大的字——“鄭……濱……楠……收”!我又花了十個(gè)小時(shí)打開(kāi)禮盒,誰(shuí)知里面只有一張大約只有一納米長(zhǎng)的紙。

  于是,我用了1億倍的高科技顯微鏡看才看得清楚,只見(jiàn)上面寫(xiě)著:“請(qǐng)到東南方向46°,距你家123.456789千米處領(lǐng)取你的新年禮物”。我想:等明天再拿吧!

  第二天,我?guī)系貓D,又帶上1億倍的`高科技顯微鏡,免得等一下看不清楚字。我測(cè)量了好久,才準(zhǔn)確地查到了那個(gè)地方,我抬頭一看,“哦”!只是一個(gè)極為普通小盒子,這時(shí),那個(gè)盒子飛起來(lái)了,“救命啊”!我高聲呼喊,飛到半空中。盒子掉了下來(lái),我叫著:“誰(shuí)有降落傘”?突然,盒子變出了一個(gè)降落傘,終于,慢慢地飛到地面。

  我想:該不會(huì)這個(gè)盒子有魔力吧?于是,我說(shuō)了一聲:“我要時(shí)光機(jī)。”這時(shí),盒子變出了個(gè)時(shí)光機(jī),我乘上了它。

  我來(lái)到了三國(guó)時(shí)期,“咦,奇怪,這個(gè)地方好熟悉”!哦,原來(lái)是《三國(guó)演義》中空城計(jì)那個(gè)情節(jié),我現(xiàn)在是諸葛亮,這時(shí),有人來(lái)說(shuō):“司馬懿帶大軍來(lái)侵襲這里,該如何是好?”眼見(jiàn)我手下沒(méi)有會(huì)打仗的人,而且人又少,我想起諸葛亮解決的辦法,于是,讓盒子變出一把吉他,一位童子拿音箱,另一位拿麥克風(fēng),我彈起了許多流行歌曲,于是司馬懿的大軍便被轟走了。

  回到家,這時(shí),有人問(wèn)我:“你屬什么?”我便簡(jiǎn)潔地回答:“虎”!突然,盒子變出了一只老虎來(lái)追我,我忘記有盒子,怎么辦?

  救命啊!

新年禮物作文 篇5

  新的一年快到了,大人們忙著給孩子們買(mǎi)新衣、新鞋和年貨。

  星期天,媽媽和我去超市買(mǎi)水果、蔬菜等,超市里人山人海,買(mǎi)東西的人可真多!超市也在搞促銷(xiāo),原來(lái)一個(gè)大布娃娃玩具賣(mài)180元錢(qián),現(xiàn)在才賣(mài)100元,比以前便宜多了。媽媽說(shuō):“今天,給你買(mǎi)一個(gè)布娃娃吧!”我說(shuō)“好!”我心里想原來(lái)媽媽不給我買(mǎi),今天怎么突然這么好!我心里還有點(diǎn)不相信呢。媽媽看到我的表情說(shuō):“你干嗎,怎么不相信嗎?”我接著說(shuō):“你今天為什么對(duì)我這么好!眿寢屝χf(shuō)“傻孩子,要過(guò)年了,每個(gè)人都要高高興興的',媽媽給你買(mǎi)個(gè)布娃娃算送你的新年禮物!蔽腋吲d地說(shuō)“謝謝媽媽?zhuān) 。隨后我又幫媽媽一起買(mǎi)了好多好多東西才回家,回到家,爸爸說(shuō):“你們倆個(gè)怎么去了那么長(zhǎng)時(shí)間呢!”我和媽媽一同說(shuō),超市里的人太多了,我們都快累死了。爸爸說(shuō):“那獎(jiǎng)勵(lì)你們兩個(gè)冰糖葫蘆!

  我和媽媽吃著爸爸給我的冰糖葫蘆,心里像吃了蜜一樣甜,我覺(jué)得今天的冰糖葫蘆比以前吃過(guò)的任何冰糖葫蘆都好吃,這真是快樂(lè)而充實(shí)的一天呀!

新年禮物作文 篇6

  今天是20xx年的最后一天,早上來(lái)到學(xué)校,似乎就能夠感覺(jué)到濃濃的節(jié)日氣氛,歡快而熱鬧。孩子臉上的笑容比平時(shí)更加燦爛,就好像過(guò)年一樣。不過(guò)也確實(shí)是過(guò)年啊,明天就是20xx年了!

  但我卻有些憂(yōu)慮,因?yàn)榘嗉?jí)里的小組長(zhǎng)向我匯報(bào),有一個(gè)孩子又沒(méi)有完成昨天布置的聽(tīng)讀作業(yè)。平時(shí)也要我不停的督促他,才能夠勉強(qiáng)將聽(tīng)讀作業(yè)做完?粗⒆觽冞M(jìn)進(jìn)出出,忙忙碌碌的.準(zhǔn)備慶祝新年,臉上都洋溢著笑容,在這個(gè)歡快的日子里,真不想和孩子嘮叨作業(yè)的問(wèn)題。

  過(guò)了一段時(shí)間,我還沒(méi)拿定主意,到底要不要現(xiàn)在找這個(gè)孩子談?wù)勀兀撛趺凑f(shuō)呢?為什么又沒(méi)完成作業(yè)?把聽(tīng)讀作業(yè)補(bǔ)上?這么歡快的日子,還是讓孩子開(kāi)開(kāi)心心,過(guò)后再談作業(yè)吧?沒(méi)想到,孩子自己就跑到了我的面前,臉上是大大的笑容:“老師, 我在組長(zhǎng)那兒把書(shū)讀完了。祝您新年快樂(lè)!”我還有些愣神,孩子就笑著跑遠(yuǎn)了。仔細(xì)想想,我這是收到了一份特別的新年禮物?這真是一份讓我開(kāi)心的禮物。

新年禮物作文 篇7

  新 年 禮 物新的一年到了,同學(xué)們都很高興,興奮的互相贈(zèng)送禮物,最普遍的就是那些精致美觀的賀卡。在幾天的日子里,我就收到了幾十張漂亮的賀卡。當(dāng)我在家中仔細(xì)欣賞的時(shí)候,爸爸來(lái)了,。“哦,這么多賀卡!”他驚訝地說(shuō),我驕傲的揚(yáng)起賀卡:“那當(dāng)然了,你看,這個(gè)多有意思,還有立體的呢…….”我滔滔不絕地說(shuō)著,爸爸打斷了我的話:“那你知道做這些賀卡要?dú)亩嗌贅?shù)木嗎”?“我不知道,但我清楚這些都是同學(xué)們的心意!卑职譀](méi)再說(shuō)什么。第二天來(lái)到學(xué)校,老師給我們講了一些我們平時(shí)注意不到但危害大自然的事情,其中就說(shuō)了這樣一句話:400張賀卡所用的紙需要一棵大樹(shù)。什么?需要一棵大樹(shù)?天哪?真是不聽(tīng)不知道,一聽(tīng)嚇一跳。我深深的陷入了沉思中。這一張張顏色鮮艷、精美奇特的賀卡是同學(xué)們的關(guān)心和祝福,但如老師所講一樣,如果我們每逢節(jié)假日就給親朋好友送一張賀卡代表心意,那么,一次節(jié)日一個(gè)班級(jí)就可以毀掉一個(gè)大樹(shù),一個(gè)年級(jí)?一個(gè)學(xué)校?一個(gè)市區(qū)……我不敢再往下想。如果我們不買(mǎi)賀卡,也許就有一大片森林不會(huì)消失。我感到慚愧、內(nèi)疚。我還是一個(gè)環(huán)保志愿者,我不能這樣,我的行為離我自己的要求還很遠(yuǎn),我要告訴大家愛(ài)護(hù)我們的大自然。其實(shí)想想,祝福有多種形式,其中打電話我認(rèn)為就最好,聽(tīng)到同學(xué)熟悉、親切的'聲音,友誼還加深了,這樣就可以保護(hù)樹(shù)木。保護(hù)大自然的空氣、土壤、山山水水;保護(hù)大自然的動(dòng)植物;保護(hù)大自然的地下寶藏……保護(hù)大自然就是保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境,人人都要關(guān)心,從點(diǎn)滴小事做起。南京市淵聲巷小學(xué)六三班 孫磊 XX-1-1簡(jiǎn)評(píng):點(diǎn)評(píng):文章由互贈(zèng)賀卡引發(fā)思考,立志高遠(yuǎn),指出環(huán)境保護(hù)更應(yīng)落實(shí)到實(shí)處,發(fā)人深思。 指導(dǎo)老師:吳一珍