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【精華】禮物的作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼亩Y物的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物的作文 篇1
6歲那年母親送給我一本書，這本書便成了我生命中最完美的禮物。
記得那時小小的我特別高興，盡管書并不是彩繪。但從頭到尾只有黑和白，沒有像現(xiàn)在的書一樣上光油。摸起摸起來糙糙的，但卻是我的最愛。
書的每一頁都畫有一幅圖，旁邊配上一個字，我便用鉛筆仔細(xì)的描，用心的模仿。書里的字都是正楷，規(guī)規(guī)矩矩的，漂亮的很。我總時常羨慕，誰寫的字這么棒，我也要是能寫漂亮的字多好。源于最初的羨慕我將書里的字視為我的目標(biāo)，源于而后的喜歡，我很努力的去認(rèn)真寫好一筆一畫；源于后來一直的堅持，我的字寫得越來越好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了同齡的小朋友。
這份禮物，給了我最初最珍貴的書法啟蒙。
孩子時的我總不能忍受一成不變的黑白。也是我用各種顏色的水彩筆給每幅圖涂上了好看的顏色，記得有一頁，上面畫著幾株垂下來的綠蘿，雖用黑色勾勒，卻也讓我感受到它的野氣蓬勃，枝葉纖密，藤蔓游延，沿書頁飄飄垂落，我用深深淺淺的綠色把它真正打造成了一株“綠”蘿。眼前的明麗色彩讓我興奮又驕傲，我得意的端詳著，感覺自己就像坐在一片小小的叢林里。書頁的下面是一簇簇花，我開心地涂成了五顏六色的小花園。頓時感覺整個畫面就像發(fā)光體，正從灰白色的背景里鮮艷并明快起來。心里仿佛完成一首詩。
這份禮物，讓我的童年生活五彩繽紛。
那時家里經(jīng)濟(jì)并不算好，父母每天起早貪黑，父親在外，母親在家打理農(nóng)活，閑下來的日子總是很少。所以，書就成了我的小伙伴，搬張小板凳，坐在陽光下，為自己創(chuàng)造那些細(xì)小卻真實的快樂。對著畫兒上的小朋友說：“你好呀！”然后鄭重其事地將耳朵湊在書頁上，若有所悟似的，繼而又如同發(fā)現(xiàn)新大陸一般，“你說什么呀！你真乖”。“哈哈，當(dāng)然乖呀，我是最乖的寶貝！”就這樣以書中的畫對話，自編自演，自娛自樂，細(xì)數(shù)最單純閃爍的童真。
這份禮物，讓我快樂不孤單。
后來正式上了一年級，每節(jié)語文課前我們都要輪流講小故事�？梢宰约壕幧裨捇蚴切⊥�，這本書又給了我極大的啟發(fā)。每天我都把書放在小書包里，下午母親接我放學(xué)，母親鋤地，我便坐在田壟的石頭上，拿著書，對著圖畫兒發(fā)揮新奇的想象，編一些奇奇怪怪的小故事，寫幾個關(guān)鍵字，有時講一些大人們中聽了就哈哈大笑的故事，說一些連自己都聽不懂的話。有時想匹諾曹為什么要說謊，山上會不會真的藍(lán)精靈，是否真的有一座甜甜糖果味的小山……那時的我開始用最簡單的拼音，最不著邊際的想象，來構(gòu)筑連自己都未曾發(fā)現(xiàn)的文學(xué)殿堂。后來，我逐漸的喜歡上了文字這個東西。再后來，我喜歡用筆描繪出我所見同想所感。再后來，我的總會不停的獲獎。
是這本書，給我插上了想象的翅膀，讓我飛上了文字的殿堂。
如今，這本書安詳?shù)奶稍跁窭�，偶爾拿出來翻翻，指尖仍蕩漾著最初的淡淡的油墨香。那一幅幅的彩色畫在我眼前也淡了些許，卻在我心里折射出最初的模樣，可愛又美好，書中有柔軟的暖意，讓我卸下全身的盔甲，心生向上的執(zhí)念，每個字都像是一個音符，讓人忍不住赤腳拎鞋，踩著新的鼓點(diǎn)，翩躚起舞。
這份禮物，最完美，留給未來的日子細(xì)嗅，愿衣襟帶花，賞心悅目。
我會拼拼音認(rèn)漢字的時間，母親送我一套書，這套書成了我收到的最完美的禮物。
那是我人生中的第一套書——彩繪拼音版的《水滸傳》。
由于是兒童繪書的緣故，每一章故事中都會有一兩副線稿插圖，里面的人物雖無顏色但卻活靈活現(xiàn)。每次我停下閱讀時，總會被那些人物所吸引。我會拿來水彩筆，細(xì)細(xì)的描繪他們的眉眼，我會把林沖的臉涂成綠巨人，魯智深的眉毛被我涂的又黑又直——好一幅氣勢洶洶的樣子！武松打虎、斗殺西門，智取生辰綱……一個個故事插圖被我涂成了五顏六色的，也把我的童年涂得五彩斑斕。
后來我瘋狂的愛上了繪畫，都源于這些插圖。直到現(xiàn)在，我依然熱愛繪畫。
我喜歡在白色的紙張上涂抹自己喜歡的顏色，我愛上了畫人物，更準(zhǔn)確的說是人物的眼睛。我會根據(jù)心情的好壞來眼睛點(diǎn)上不同的神采，賦上不同的眼神，我也會因此而讓自己的心情春暖花開。
那個時候不拘于玩泥巴的我眼前就好像打開了新世紀(jì)的大門，我感受到了書的美妙。書中一個個富有血性的人教我最初的懲惡揚(yáng)善，分辨是非。林沖，魯智深，武松，吳用，李逵……那些嫉惡如仇、俠肝義膽、直爽率真的一百零八將深深的`刻在我的腦海。
《水滸傳》教我人生初時的真善惡，強(qiáng)邏輯的文字也讓我的文字飛翔。
我愛上了隨筆，愿意把每天都用明媚的文字記下來。紙張粗糙，書寫時卻有很好的感覺，翻書的時間，“沙沙”的聲音從我指尖瀉過，筆談從稚嫩到青澀或怡然或憧憬，記錄我周圍的山川水畔。他們說，我的文字就像水滸中的英雄好漢，或直率或嚴(yán)謹(jǐn)或一針見血，又充滿了青山綠水的靈氣，清風(fēng)搖曳著柳枝，柳枝輕蕩著綠水…
現(xiàn)在寫作的時候，我總是想起那些小說中濃墨重彩的刻畫的人，作者那樣濃厚的語言功底塑出那樣惟妙惟肖的角色，我一直不能忘懷。在生活中，碰到各種形形色色的人，我總會為他們編上一段或長或短的故事，用自己的筆錄下來，成為自己寫作的題材，那幾年寫小說品《水滸傳》的經(jīng)歷，為我打下了好的基礎(chǔ)。
在現(xiàn)在這個電子時代，人們越來越鐘愛電子書，我卻獨(dú)愛于紙張。我喜歡聽紙張閱時的悅耳聲，喜歡在淡淡的墨香里細(xì)細(xì)研讀、慢慢品悟大師們的文字，這時，我浮躁的心會趨于平靜�，F(xiàn)在人們越來越癡于物質(zhì)感，而閱讀卻讓我寧靜，我的生活也多了一份詩意和趣味。
媽媽送我的第一套書，讓我受益匪淺，是我至今為止收到的是最完美的禮物！
禮物的作文 篇2
今年春節(jié)，我和爸爸媽媽回到了老家山東。到了奶奶家，我覺得任何事物都煥然一新。我坐在沙發(fā)上看電視，弟弟神秘的從屋里拿出一個書包，“姐姐，這個書包是送給你的。”我接過書包，連忙說聲謝謝。我看了看，書包是長方形的，顏色是橘黃色的，用帆布做的，書包上還有兩條伸縮帶，不但可以拎著，而且可以背著。
我打開書包蓋，一共有四層。第一層放練習(xí)本，第二層放小的輔導(dǎo)書，第三層放大的教材，第四層放大的練習(xí)冊，書包兩側(cè)各有一個放水壺的。
我每天和我的書包一起上學(xué)，一起下學(xué)，隨著我年齡的`增長，我的書包也和我一起升上更高的一個的年級；隨著年級的增長，書也越來越多，書把書包撐得鼓鼓的，它伴隨著我在德、智、體、美、勞五方面全面發(fā)展。
有時候，書包用著用著就臟了，我會想弟弟說的那樣，有刷子輕輕的刷臟了的地方。
其實，當(dāng)我第一次看到它時，我就有一種說不出來的滋味，我相信，我會和他成為好朋友的。
我更加相信，他的到來會讓這個小空間成為知識的海洋，他也會讓我更博學(xué)多才，是我在知識的海洋里暢游。
是啊，禮輕情意重，春雨潤心田。禮物，是人與人之間溝通的橋梁。就像我和弟弟一樣，書包就是我與弟弟之間的橋梁。
禮物的作文 篇3
自從開放了二胎政策，許多父母都躍躍欲試，我們母親也沒能抵擋住“誘惑”，然后就有了你的到來，我必須承認(rèn)的是，我不喜歡你。
我想大部分獨(dú)生子都是幸福的，因為他們一人享受著兩人份的關(guān)愛，無微不至，更不用裝作大大方方的把這兩份愛分享給“另一個人”，還要表面笑嘻嘻的說：我的爸媽，分你一半啦！最起碼你姐姐我之前過的都是這樣的日子，也許聽見也看到過獨(dú)生變二胎家庭地位前后之間的變化，我想我是害怕的，我是自私的，更不會認(rèn)為自己是個好姐姐。
在母親懷孕期間，也就是孕育你期間，我并沒有表現(xiàn)出對于處于特殊時期的母親應(yīng)有的關(guān)心，相反，我做的很糟糕。我知道自己阻止不了你的到來，更不會傻到跟母親哭著鬧著說不要你，那是毫無意義的'�？墒俏易运桨�！我嫉妒��！所以，我就把自己的小脾氣散發(fā)到各種事情上，比如最簡單的提垃圾，因為母親懷孕的緣故，所以在這期間一切彎下腰的動作對她來說都格外困難和笨拙，她只能扶住身旁能夠承受她身體重量的物體，然后另一只手慢慢的彎下腰，明明是那么簡單的一個動作，母親卻只能分解成幾個部分依完成，像木偶一樣不連貫，有時我甚至能夠聽見母親彎下腰時膝蓋骨摩擦的“咯吱”聲。即便這一件小事對于母親這么困難，我可能還是不會幫母親提。我像是在跟誰較勁一樣，對于這些點(diǎn)滴都硬著脖子往前走，仿佛是在騙自己那樣就不會看到一樣，真蠢。我很是嫉妒你啊弟弟，我跟自己說我一定不會喜歡你，直到你出生前一天我依舊是這樣認(rèn)為的，但是……
你出生的那天是星期五，醫(yī)生定的預(yù)產(chǎn)期是在下周，雖然別人都說男孩子會早生，你真的來的比較突然。那天我照舊回到家，打開門看見的卻是拿著手機(jī)急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的干爸，我還在納悶：他很少這樣的��？結(jié)果他看見我仿佛松了口氣，馬上對電話那頭說：她到家了，現(xiàn)在到家了，掛了。緊接著：龍寶寶，你媽媽生弟弟了。
怎么描述我當(dāng)時的心情呢？喜悅？不存在的。就是覺得有點(diǎn)奇妙，也有點(diǎn)點(diǎn)美妙(小聲)，也絲毫沒注意到自己的小心思在發(fā)生微妙的變化。
當(dāng)我在鏡子前換上新衣服，扎頭發(fā)，一切都準(zhǔn)備好時才發(fā)現(xiàn)鏡子前的我在笑，嗯，很開心的笑，就像少女即將要見到小男朋友的那種喜悅，至今都覺得不可思議的是，出發(fā)去看弟弟時干爸無意的一句：哦喲，今天這么開心，這么漂亮？我當(dāng)時毫不猶豫的扭過頭笑著回答到：去見小男朋友當(dāng)然要漂亮一點(diǎn)啦！
也許我現(xiàn)在還做不到超級喜歡你，但是我會努力的對你喜歡值加一分，祝我唯一的弟弟你：愿你生息如木繁盛，暮夜伴星好眠。你是歲月送給我，最好的禮物。
禮物的作文 篇4
我是幼苗,你是雨露,滋潤我干枯的心田。我是細(xì)小草,你是太陽,照耀我成長的路。謝了您,老師!
走著走著,看見路旁有不少野菊花.我眼前一亮,心里暗暗高興:就是它了.我三步并作兩步跑過去,小心翼翼地采著.一朵,兩朵……
我捧著花繼續(xù)向前走,不禁浮想聯(lián)翩.記得那一次,自己因為生病而住進(jìn)了醫(yī)院.老師帶著全體同學(xué)來看望,還給我買了一箱蘋果.并對我說:"不用著急,安心養(yǎng)病,落下的課程我來給你補(bǔ)."從那以后,您果然天天來給我補(bǔ)課.一天,天氣不好,還下起了雨來.我以為您不來了,可您還是來了,而且為了使我不著急,加快了腳步,摔了一跤,還把腳脖子扭了.當(dāng)您給我補(bǔ)完課,一瘸一拐地下樓時,我不禁熱淚盈眶.
我走到學(xué)校,把花分成兩份,默默地在心里說:"老師,一束祝您身休健康,一束祝您節(jié)日快樂."我快步向辦公室走去,見到辦公室的門關(guān)著,便從窗子外面把花插到筆筒里.在那一瞬間,我發(fā)現(xiàn)老花鏡上,臺歷上,地球儀上,墨水瓶上,似乎都閃動著老師那忙碌的身影,使我不禁想起了那雙戴著老花鏡的眼睛.
在回教室的`路上,我想:老師,兩束花并不貴重,但我送給您的不只這點(diǎn),還有一顆真誠的心.
禮物的作文 篇5
匆匆吃過早餐，蘭蘭拎起書包往身后一背，撒腿向城郊跑，想給老師采束鮮花兒。城郊的道路兩邊盡是數(shù)不清也叫不上名字的鮮花,色彩繽紛,千姿百態(tài),賞心悅目!蘭蘭想采什么花才能表達(dá)對老師的感恩之情哪?對了,挑選十朵最美麗的,既象征著十分寶貴,十全十美,也象征著桃李滿天下。采呀采，選呀選，直到心滿意足才哼著《長大了我就成了你》，一溜煙兒跑回學(xué)校，她想趕在老師之前到學(xué)校。
蘭蘭一進(jìn)學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見老師的辦公室窗戶已經(jīng)打開了，“真遺憾，我來得這么早可還是比老師晚”蘭蘭自言自語。蘭蘭向里一看，老師不在，八成去教室了，太好了。她躡手躡腳來到老師辦公桌前，只見桌子上擺著的臺歷翻到了9月10日，多么神圣的'日子啊!臺歷旁放著教科書和一本剛批改完的作業(yè)，作業(yè)本上擺放著一副花鏡，筆筒里還插著一只筆尖上帶著一滴紅墨水的沾水鋼筆呢。這紅墨水是老師的心血呀!她平日里起早摸黑，早出晚歸，累得她40幾歲眼睛也花了，兩鬢也添了幾根白發(fā)，老師真象蠟燭啊，燃燒自己，照亮我們。蘭蘭想到這兩眼濕潤了。
蘭蘭深情地把鮮花插入老師的筆筒，頓時，辦公室里飄滿了花香。蘭蘭臉上露出了幸福的微笑。
禮物的作文 篇6
春意盎然的早晨，當(dāng)陽光開始溫暖大地之時，一個更加令人溫暖的節(jié)日也陪伴著太陽那溫馨的面孔向我們走來，那就是“三八”國際勞動婦女節(jié)。
在婦女節(jié)到來之際，讓我們把激情傳遞給身邊愛著你的女性們，是她們給予了我們生存的希望和無窮的智慧及財富，是她們賦予了我們無盡的力量和情感的感知。讓我們把深深的感恩之心裝在愛的禮物中，讓我們把滿心的祝福裝在愛的'禮物中……
在我們還是對周圍感到陌生和恐懼時，是媽媽用那雙熱乎乎的大手牽著你稚嫩的小手在呵護(hù)著你，那雙熱乎乎的大手使你不再感到恐懼；那雙熱乎乎的大手使你感到溫暖；那雙熱乎乎的大手使你感到周圍是那么的熟識，沒有了恐懼、沒有了陌生……那雙熱乎乎的大手是鼓勵我前進(jìn)的航標(biāo)……
在生活中，如果沒有那些平凡而偉大的女性，我們會成為一只只在高空飛翔的小雛鷹嗎？不，不能。當(dāng)我們需要她們之時，她會毫不猶豫地幫助你，當(dāng)你遇到危難時，她會不惜生命代價去關(guān)心你、疼愛你，為你遮風(fēng)擋雨、呵護(hù)著你的成長。
面對博大無私的愛，面對與母親同樣偉大的女性的愛，我們是否能用自己小巧的手，制作一張賀卡，寫一封書信，將愛的禮物傳遞給更多的人，用她來表達(dá)對女性深深的敬意吧！
禮物的作文 篇7
爸爸送給我一件禮物：一本《三國演義》。我高興的一蹦三尺高。
小時候，我經(jīng)常讓爸爸給我講《三國演義》，我被故事中的人物所吸引：我敬佩關(guān)羽，敬佩他的大義凌然；敬佩孔明，敬佩他的“死而后已”；敬佩曹操，敬佩他的博古通今……
我喜歡曹操的“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的'雄心壯志，我可惜諸葛亮的軍事才能和足知多謀，竟不反抗當(dāng)時樂不思蜀的劉阿斗……
三國演義中講述了“義”的重要性：關(guān)羽，字云長，又稱美髯公，重義輕財。為曹公斬嚴(yán)良、誅文丑。曹公曾為他設(shè)“三天一小宴”，“五天一大宴”，送赤兔、封“漢侯”，上馬一錠金、下馬一錠銀……但關(guān)羽不忘當(dāng)年的“桃園結(jié)義”，過關(guān)斬六將，掛印封金，千里走單騎。不料被呂蒙所害，敗走麥城，死時仍不忘舊情。但死后，仍化作神仙保衛(wèi)百姓，后又詩贊其曰：“赤面秉赤心，騎赤兔追風(fēng)，馳驅(qū)時、無忘赤帝；青燈觀青史，伏青龍偃月，隱微處、不愧青天�！倍�，呂布，呂奉先，號溫侯，不聽陳宮言，只聽自己愛妻貂蟬的話，最終落了個“白門樓喪命”，為何？答曰：因為它不重義氣！雖說是“人中呂布，馬中赤兔”。但他殺丁原、斬董卓、又自立為王，最后想與曹操“聯(lián)盟”一起打天下，劉備卻揭穿了他的詭計，讓曹操殺了他……
讀罷此書，掩卷深思。
哦，我明白了，爸爸是要我做一個有情有意的人，長大后做一個對國家做貢獻(xiàn)的人。
這本書雖小，但他給我的含義卻很深，它不僅是一個美麗的故事，還包含了一位父親對兒子的愛……
禮物的作文 篇8
禮物平安夜的晚上，我?guī)е鴿M心的期待，甜甜的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我可沒忘了把“大棉襪”放到我的床頭哦。
第二天清晨醒來，我發(fā)現(xiàn)棉襪變得鼓鼓的了，迫不及待地打開一看，“哇！”里面是三盒我最喜歡吃的白巧克力。飛快地跑出房間抱住我家的.“圣誕老人”，送給她一個香吻。
帶著愉快的心情一路哼著小曲來到了教室，座位上竟然擺著兩份禮物。打開一看，有周周送的精美筆記本，杜杜送的愛心賀卡。我向她們投去了感謝的目光。
接著，我還收到了張老師送的一本書——《冰小鴨的春天》，它是孫幼軍爺爺?shù)淖髌�，我非常的喜歡。
放學(xué)回到家，奶奶又送給我一份超級棒的禮物——飛鏢組合，我開心地手舞足蹈。今天真是太快樂啦！讓我驚喜不斷。
我覺得送禮物是人與人之間表達(dá)親情、友情的一種方式。媽媽給的驚喜，老師給的獎勵，同學(xué)送的禮物，讓我心中充滿了幸福感。我會以加倍的努力，更多的愛來回報大家給予的這份濃濃的情！
禮物的作文 篇9
今天是小兔小白的三歲生日。下午放學(xué)后，小白急急忙忙地趕回家，焦急地等待著媽媽的到來。咦!找遍整個屋子了，一個人影也沒有，媽媽到底哪兒去了?只見桌上擺著一只蛋糕，上面還插著三枝蠟燭。接下來映入眼簾的是一個精致的.盒子。小白很奇怪，迫不及待地拿起盒子瞄了瞄，上面寫著：小白收媽媽。小白想：這一定是媽媽送給我的生日禮物，難道里面是我最愛吃的蘿卜嗎?小白立刻解掉繩子，并打開了包裝盒。只見里面全是一粒一粒的小東西，根本沒有想像中的蘿卜。小白自言自語地說：“應(yīng)該是種子，媽媽為什么要送種子呢?看來媽媽是希望我自己去種，她是想讓我成為勤勞地孩子�！毕氲竭@兒，小白便捧著禮物盒來到田里，把種子撒落在地里，在風(fēng)伯伯的幫助下，小白順利地播了種。過了幾天，種子發(fā)芽了，還長出了小小的枝條和葉子。當(dāng)蘿卜長到拇指一般大小的時候，小白想起應(yīng)該施肥了。
經(jīng)過小白的精心澆灌，現(xiàn)在的蘿卜已長到手掌大小了。又有一天，天上下起了細(xì)雨，小白在家開心地想：今早沒澆水，肯定是老天爺在幫我呢。到了冬天，小白收獲了許多又大又好吃的蘿卜，吃著香甜可口的蘿卜，媽媽的臉上露出了滿意的笑容。
禮物的作文 篇10
老師端著紙箱走出來，腳步很輕很輕，時不時用神秘的眼光掃一下我們，仿佛她手里拿著的是件稀世珍寶。
“猜猜是什么禮物？”老師目光狡黠地問著我們。好奇心害死人，心急的我不停地盯著那紙箱，真想沖上前看個究竟，那會是什么呢？是小兔子，倉鼠，還是小油雞？不會什么都沒有吧？我反復(fù)地盤問著自己，我懷揣著滿肚子的好奇。
經(jīng)過一輪比賽，老師讓獲勝的同學(xué)去看那件禮物，真可惜那人不是我。
上臺前的他腳尖微微踮著，兩手摸著褲縫，脖子前傾著，走路的姿勢都有點(diǎn)不正常了。老師在一旁抿著嘴，帶著點(diǎn)壞笑瞧著他�？此阶咴浇�，下邊的同學(xué)也沒一個坐得住的'，脖子拉得老長，瞪著那紙箱。那個同學(xué)走到紙箱跟前，兩只眼睛盯在那令我們好奇心泛濫的小東西上。他的眼仁頓時變得好亮，往后挪了兩三步，用手捂住張得老大的嘴巴，像是怕自己會說出這“驚天動地”的秘密。一剎那，臺上笑開了，臺下也笑開了，就像炸鍋一樣，好奇心又一次敲著每個人的心。
又是一次，我終于被選上了，一想到這謎底終于要揭開了，激動和喜悅之情讓我坐都坐不住了。
我走上去，靠著墻，又一次摸著砰砰跳的心問著自己：它是什么？它真的毛茸茸還會蹦會跳嗎？看另一個同學(xué)上臺后笑得前仰后合的樣子，強(qiáng)烈的好奇心使我不禁使我又往前挪了挪。老師走到我跟前，批準(zhǔn)我可以去看了，真的？我加快腳步，躥到箱子跟前，瞪大了眼睛向里面瞧去——原來是這樣的！我感到又可氣又可笑，對著它大笑著，它也沖我大笑著。對呀，它可真是又會蹦又會跳，還會逗得大家一次又一次發(fā)笑的可愛的東西。
到底是什么呢？——噓，秘密！老師可跟我們有約定的，這個秘密只能壓在心底，不能說出去，我要做一個守諾言有信用的人。如果你真的想知道，那就來西工大附中南苑“明遠(yuǎn)私塾”跟著黎明姐姐來上課吧！