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【精品】禮物的作文600字集合九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的禮物的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物的作文600字 篇1
最近要三八婦女節(jié)了，我打算送媽媽一個(gè)禮物。
送什么呢？我可不想朗誦一首詩(shī)，也不想去買(mǎi)一支花或什么禮物，那樣顯得太沒(méi)誠(chéng)意，手工做出什么東西雖好，但又不能代表什么，經(jīng)過(guò)重重考慮，終于找到了一個(gè)既可行又好的方案：賀卡，因?yàn)樗刹皇且粋�(gè)普通的禮物，賀卡里面是寫(xiě)、畫(huà)和手工的結(jié)合體，更是誠(chéng)意的表達(dá)。
送什么準(zhǔn)備好了，接下來(lái)就要制定送出去的計(jì)劃了。我的一號(hào)計(jì)劃簡(jiǎn)直太完美，完美到?jīng)]有一絲瑕疵：我趁3月7日晚上做完作業(yè)的時(shí)間做一個(gè)賀卡，再訂個(gè)鬧鐘，準(zhǔn)備在半夜三更起來(lái)，進(jìn)入媽媽的房間，然后把賀卡放到媽媽身邊，給媽媽一個(gè)大驚喜。哈哈哈！這個(gè)計(jì)劃實(shí)在太完美啦！
可是，想象是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的`。就在那一天，老師們布置的作業(yè)量堪比泰山，再加上又是我寫(xiě)循環(huán)日記，讓我直到九點(diǎn)半還沒(méi)喘下氣來(lái)。糟了，再來(lái)做賀卡可能會(huì)被媽媽揍的呀！我這完美的一號(hào)計(jì)劃就這么被老師的神兵利器——作業(yè)給破滅了。
只好用二號(hào)計(jì)劃：放學(xué)回家后立即開(kāi)始做賀卡，做完就送出去。這是一個(gè)普通計(jì)劃，只要不出意外就肯定行。但是為了計(jì)劃成功率要達(dá)百分之一百，我又做了個(gè)保險(xiǎn)——三號(hào)計(jì)劃：為媽媽洗碗。
但還是百密一疏，那天正好是農(nóng)歷二月初二（嫁出去的女兒要回娘家吃飯），去外婆家吃飯徹底粉碎了我的二、三號(hào)計(jì)劃，二號(hào)計(jì)劃因去外婆家而沒(méi)時(shí)間，再到老家之后也沒(méi)帶任何材料，完全無(wú)法施行。三號(hào)計(jì)劃因在別人家，我來(lái)洗碗總感覺(jué)不對(duì)頭。唉！真是天要亡我呀！
沒(méi)過(guò)多久，20xx年3月8日便永遠(yuǎn)過(guò)去了。未送的更確切說(shuō)是未做的禮物也變成了一個(gè)終身的遺憾。
禮物的作文600字 篇2
記得那天，她突然拉起茫然的我，一聲不吭地把我?guī)У揭粋�(gè)無(wú)人煙的地段，手里揣著一件神秘的東西，她的表現(xiàn)令我吃驚，我注視著她，她輕輕扒開(kāi)我的手，在我的掌心放了一個(gè)紅色的紙盒子，凝重地在我耳邊細(xì)語(yǔ)：“這是給你的。”我瞪大了眼睛，疑惑地緊盯著她，想從她的眼神中得到答案。“水晶球代表的是愿望的實(shí)現(xiàn)，我希望它能帶給你好運(yùn)。”她一口氣說(shuō)完，沒(méi)容我插上一句，我迫不及待地打開(kāi)盒子，哇!好漂亮的水晶球，晶瑩剔透的，我不由得專(zhuān)注起來(lái)，里面的貝殼五彩繽紛，小小的.，仿佛一碰它，就會(huì)碎的，那么的脆弱，分分鐘牽動(dòng)著我的心，貝殼中有我最喜愛(ài)的紫，神秘得引人遐想，整個(gè)水晶球好似一把神奇世界的鑰匙，開(kāi)啟幻想的翅膀。我興奮地問(wèn)她：“怎么想起來(lái)送我禮物？”只見(jiàn)她眉目之間閃過(guò)一絲憂郁，她悵然地嘆了一口氣說(shuō)：“我們要畢業(yè)了，送個(gè)禮物做個(gè)紀(jì)念。”我本來(lái)興奮的心，頓時(shí)冷卻了下來(lái)，我拉過(guò)她的手，一把將她擁入懷中，喃喃說(shuō)道：“我們一定會(huì)再見(jiàn)面的……”
如今我靜靜地坐在屋內(nèi)一隅，手捧著水晶球端詳，在恬淡的清雅中放飛心緒，耳邊傳來(lái)流淌的音符，“真的好想你……”流于指間的日子，未來(lái)得及細(xì)細(xì)品味，早已飄零成往事。窗外梧桐葉在風(fēng)中上下翻飛，宛如嬉戲打鬧的孩子；殘留在枝頭未成熟的果子，在蕭瑟中輕輕搖擺；枯干的草坪，褪盡了翠綠的顏色，懶散地躺著；灰暗的光暈斜射著窗臺(tái)，唯有那楓樹(shù)在萬(wàn)物中脫穎而出，楓葉競(jìng)相斗艷，提示著這是相思的季節(jié)。水晶球啊水晶球，如果你真有魔法的話，請(qǐng)風(fēng)兒捎一封信給她，帶去我對(duì)她的問(wèn)候；愿陽(yáng)光撒在她身邊的每一個(gè)角落。
現(xiàn)在我為了學(xué)習(xí)疲于奮斗，卻不能和她一起聆聽(tīng)大自然的天籟，不能和她一起觀摩最美的畫(huà)面。我不奢求什么，只渴望再一次的邂逅�！芭笥岩簧黄鹱�，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”
禮物的作文600字 篇3
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。候鳥(niǎo)在每個(gè)冬季都會(huì)南飛，然而飛回來(lái)的還是去年那群么？如果不是鐘表上那滴滴答答的聲音，如果不是太陽(yáng)升起又落下的轉(zhuǎn)變，或許我根本無(wú)法察覺(jué)時(shí)間的流失，就在這不經(jīng)意間，從指縫悄悄流走。時(shí)間帶走了老人的生命，在年輕人的臉上劃出一道道印記，又市青絲變白發(fā)我感嘆歲月如何這般無(wú)情，常人為何不能像自己所憧憬的那樣青春永駐。
那么，你會(huì)說(shuō)時(shí)間是人類(lèi)的敵人么�；蛟S不會(huì)吧，時(shí)間它帶給我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止眼角的皺紋和滿頭的白發(fā)。同樣的，時(shí)間的流逝使我們的心智成熟，然后才有條件去完成心中的夢(mèng)想。小時(shí)候我們不是被喻為祖國(guó)的花朵么，那么現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，是不是應(yīng)該像祖國(guó)報(bào)之以果實(shí)呢？在這漫長(zhǎng)的歲月中，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)起起落落，在失敗中站起來(lái)，一次又一次，這些失敗一次次抨擊著我們的小心靈。堅(jiān)強(qiáng)的，便更加強(qiáng)大，弱小的，便從此跌落谷底一蹶不振。然而，這也是歲月送給我們的禮物，送給堅(jiān)強(qiáng)的孩子的禮物。堅(jiān)強(qiáng)的孩子在此奠定了成功的基礎(chǔ)。
歲月，歲歲月月，有時(shí)候我們會(huì)把所以過(guò)錯(cuò)歸咎于歲月，都怪時(shí)間太長(zhǎng)太久，否則我們也不會(huì)錯(cuò)過(guò)那么多。時(shí)間像個(gè)委屈的`小孩——我們責(zé)怪它為何冬天夏天太冷太熱而時(shí)間那么長(zhǎng)，讓人在嚴(yán)寒酷暑中受盡折磨，也責(zé)怪為什么春天秋天那么短，那些花花草草的壽命得不到延續(xù)。那么你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)你會(huì)思考這些時(shí)，你的思想是不是成熟多了，一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩是不會(huì)思考這些的不是么。難道這不是歲月贈(zèng)給你的禮物？
在這漫長(zhǎng)的歲月中，你學(xué)到的遠(yuǎn)不止這些，還有很多的很實(shí)在的東西。只是你只看到了歲月的無(wú)情，沒(méi)有用心去領(lǐng)會(huì)它帶給你的一切好的東西，或者你認(rèn)為，那只是理所當(dāng)然。一葉障目，不見(jiàn)泰山。你要避開(kāi)這一切，去感受美好的事務(wù)帶來(lái)的美妙感覺(jué)。
當(dāng)然，如果你學(xué)會(huì)這些，也是歲月贈(zèng)送給你的禮物。
可是，你聽(tīng)到時(shí)光又在流走的悄悄的腳步聲了嗎……
禮物的作文600字 篇4
教師節(jié)馬上就要到了，我要為親愛(ài)的老師送上自己的禮物——做一張賀卡表示我對(duì)老師的祝福。
放學(xué)后，我就直奔文具店，挑選了許多五顏六色的卡紙和正方形彩紙�；氐郊依�，我將我的“工具箱”拿了出來(lái)，找到自己需要的幾樣工具：剪刀、膠帶、尺子。然后找出自己的水彩筆和圖畫(huà)書(shū)，與剛采購(gòu)回來(lái)的卡紙和正方形彩紙放在桌上。一切準(zhǔn)備就緒，下面就該我“大顯身手”了。
我首先拿出一張深粉色卡紙對(duì)折起來(lái)，可接下來(lái)怎么做呢？我陷入沉思之中：用彩紙剪出小花、愛(ài)心、小鳥(niǎo)等圖形，貼在深粉色卡紙上，寫(xiě)上“老師節(jié)日快樂(lè)”等祝福語(yǔ)……不行，都太沒(méi)創(chuàng)意了，一定要把自己的心意別致的表現(xiàn)出來(lái)。就在我冥思苦想中，一個(gè)奇妙的想法突然閃現(xiàn)在我的腦海中。沒(méi)錯(cuò)，這就是我需要的，就這么定了。
思路有了，說(shuō)干就干。我拿出粉色、紅色、黃色彩紙，用剪刀剪了一些愛(ài)心。然后用這些愛(ài)心拼成一朵美麗的立體花朵，將花朵粘在剛才對(duì)折的粉色卡紙里面。還別說(shuō)，真心不錯(cuò)。我又在粉色卡紙上剪了一個(gè)比花大一點(diǎn)的圓出來(lái)，這樣貼在里面的立體花朵就露出來(lái)了。我在圓下方貼上兩片用彩紙剪成的綠葉，從外面看，花兒就有了葉子。之后，我又費(fèi)了九牛二虎之力在賀卡的`面上畫(huà)了兩朵涂色的花朵作為陪襯。這樣，賀卡的大模樣就做成了。
現(xiàn)在開(kāi)始搞內(nèi)部裝飾。我用剪刀剪了四個(gè)鏤空的愛(ài)心，貼在賀卡左邊，寫(xiě)上“節(jié)日快樂(lè)”。又用彩紙剪了幾個(gè)小點(diǎn)的愛(ài)心，裝飾在賀卡的右下方。然后在賀卡右邊的空白處打出方格，在格子里經(jīng)過(guò)思考認(rèn)真寫(xiě)出對(duì)老師的真心祝福。一切搞定，我的教師節(jié)禮物大功告成。
看到自己精心努力的“杰作”，我開(kāi)心地笑了。希望老師能喜歡我的這個(gè)教師節(jié)禮物——自制的賀卡。
禮物的作文600字 篇5
小時(shí)候的我內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話，雖然成績(jī)不差但上課不喜歡舉手發(fā)言，說(shuō)話聲音跟蚊子似的。直到那位老師的到來(lái)，給我?guī)?lái)了“最好的'禮物”。
又是一個(gè)新學(xué)期，再一次換了數(shù)學(xué)老師，她大概三十出頭，戴著副厚重的眼鏡，相貌平平。因?yàn)榕c相處了一年的老師分別，同學(xué)們都哭喪著臉�！按蠹液茫倚张�，你們可以叫我潘老師，今后我就是你們的班主任，同時(shí)也是一名數(shù)學(xué)老師。”這是她的開(kāi)場(chǎng)白。
上了幾次數(shù)學(xué)課，老師提問(wèn)時(shí)我都沒(méi)有舉手發(fā)言過(guò)。一天，潘老師問(wèn)我：“你在其他課上也不喜歡舉手么？”同學(xué)們的“嗯”聲替我回答了這個(gè)問(wèn)題。“中午吃完飯后來(lái)操場(chǎng)陪我散散步。”
潘老師有一個(gè)習(xí)慣，每天中午吃完飯后都會(huì)叫上一些同學(xué)陪她到操場(chǎng)上散步，想去的話自然可以跟著一起。
“佘子睿，你為什么上課不喜歡舉手？”她和藹地笑問(wèn)。
“估計(jì)是我太懶了吧。”我小聲嘀咕，也不知道潘老師有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
“舉手是表示你會(huì)，你懂這道題，就該大膽地表達(dá)出來(lái)。老師知道你性格有些內(nèi)向，這樣就更該舉手，它是讓你找回自信的捷徑……以后能不能?chē)L試多舉手發(fā)言？”她微笑著看著我，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
之后幾天，每當(dāng)上潘老師的課，那叫一個(gè)苦呀！一節(jié)課要站個(gè)七八次，每次我猶豫著要不要舉手時(shí)，她就微笑著注視我，我便鼓起了勇氣舉起手來(lái)。一旦答對(duì)，潘老師就會(huì)即刻表?yè)P(yáng)我。慢慢地，我養(yǎng)成了舉手的習(xí)慣，人也變得越來(lái)越開(kāi)朗起來(lái)。
如今，雖然潘老師被調(diào)走了，可每至課堂，老師問(wèn)題一出，我都會(huì)積極主動(dòng)地舉起手。每次舉手時(shí)，耳邊都會(huì)想起她說(shuō)的那些話。它們是潘老師給我的最好的禮物，是它們令我變得勇敢而自信。
禮物的作文600字 篇6
后天是我同學(xué)芳芳的生日。她不僅是我的同學(xué)，還是我的好朋友，所以，我想準(zhǔn)備一份特殊的禮物送給她。
我趴在書(shū)桌上想了又想著，一定要做一個(gè)前所未有、特別的禮物。可是，問(wèn)題來(lái)了，做什么好呢？賀卡？不行，這也太老套了吧？而且一點(diǎn)也不特別，買(mǎi)一些零食？也不行，上次過(guò)生日小明送給我了，我給芳芳了一些，她似乎不怎么喜歡呢？而且也不夠特別，那做什么好呢？
可是，現(xiàn)在還在上課呀！我有點(diǎn)失望，但在失望來(lái)臨的時(shí)候，希望也跟著來(lái)了。”對(duì)呀！“我可以下課去問(wèn)問(wèn)她喜歡什么呀！下課了，我又猶豫起來(lái)：“去找她吧！可是——”我望了望芳芳的`座位，和往常一樣，還是“人山人�！�，那些人都是不容易打發(fā)走的，況且我也不想讓芳芳知道，所以我也沒(méi)有去問(wèn)。
時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì)兒，就到了第二天。雖然明天就是芳芳的生日，但已經(jīng)有許多同學(xué)送過(guò)禮物了，我不禁有些急迫，我突然想起了芳芳的愛(ài)好——畫(huà)畫(huà)。于是，我冒出了一個(gè)強(qiáng)烈的念頭：畫(huà)畫(huà)給她！雖然我一向不在別人面前畫(huà)畫(huà)，更別說(shuō)送畫(huà)，不過(guò)，我愿意為朋友“兩肋插刀”。我先用彩鉛畫(huà)出了碧綠碧綠的草坪和湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，又用彩筆畫(huà)出了兩個(gè)小女孩，她們?cè)诓莸厣蠚g快地奔跑、嬉戲，天空不時(shí)飄動(dòng)著幾朵云彩，云彩中有一道絢麗的彩虹……我伸了伸懶腰：“好累啊，畫(huà)得不錯(cuò)！”我拿出一個(gè)精致的禮盒，小心翼翼地把畫(huà)裝了進(jìn)去，在盒子上工工整整地寫(xiě)上“祝芳芳生日快樂(lè)！”
到了學(xué)校，我滿心歡喜地奔芳芳而去，突然，我看到一位女同學(xué)送給芳芳一塊精美的玉石，我覺(jué)得自己的禮物太渺小，太不起眼了。正在我發(fā)呆的時(shí)候，芳芳看見(jiàn)了我，說(shuō)道：“你也送給我禮物了？我看看！“不等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，芳芳一把搶過(guò)袋子，拆開(kāi)一看：”哇，你這個(gè)畫(huà)癡原來(lái)也會(huì)畫(huà)畫(huà)啊，我太喜歡了！“我先是一愣，然后高興地說(shuō)道：”祝你生日快樂(lè)！“
操場(chǎng)上，我和芳芳緊緊擁抱在一起……
禮物的作文600字 篇7
前段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是太好，上課總是走神，作業(yè)做的慢并且經(jīng)常出錯(cuò)，老師批評(píng)了我，也向媽媽通報(bào)了我近期的狀況。媽媽得知后沒(méi)有向我發(fā)脾氣，而是跟我談心交流，希望找到問(wèn)題所在，使我的狀況能有所改善。最近爸爸經(jīng)常加班，媽媽很忙又要照顧我，她很累，現(xiàn)在我學(xué)習(xí)不好看得出她很擔(dān)心，心情也不是很好，因?yàn)閶寢尯镁脹](méi)有真正開(kāi)心的笑過(guò)了。我暗暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，不讓媽媽操心。
馬上要到“母親節(jié)”了，到處都可心聽(tīng)到、看到給自已媽媽送禮物的事，在學(xué)校里，同學(xué)們也在積極討論送給媽媽什么樣的禮物，有的說(shuō)畫(huà)一幅畫(huà)送給媽媽?zhuān)械恼f(shuō)給媽媽唱首歌，還有的要學(xué)廣告上給媽媽洗一次腳......我想，我該給媽媽送一份什么樣的禮物呢？
“母親節(jié)”那天，學(xué)校里發(fā)了前幾天考試的卷子，功夫不負(fù)有心人，這段時(shí)間的努力果然有了回報(bào)，我居然考了１００分，拿著卷子我開(kāi)心極了，突然腦海里靈光一現(xiàn)，晚上把這張得満分的卷子拿給媽媽看，媽媽肯定會(huì)開(kāi)心的，這不就是送給媽媽節(jié)日的最好禮物嗎！放學(xué)回家，在公交車(chē)上想著媽媽看到卷子后開(kāi)心笑得樣子，我也情不自禁地笑起來(lái)�；氐郊液�，為了能給媽媽一個(gè)驚喜，我努力壓抑著自已激動(dòng)地心情裝著跟平常一樣，做完作業(yè)吃晚飯，晚飯后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)皫滋煳覀償?shù)學(xué)考試的卷子發(fā)了�！薄芭叮】嫉迷趺礃�？”：我從書(shū)包里把卷子拿出來(lái)遞給了媽媽?zhuān)碜右淮蜷_(kāi)，鮮紅的１００蹦了出來(lái)，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)?jié)目快樂(lè)！這是我送給您的`‘禮物’。媽媽愣了一下，隨即開(kāi)心地笑了出來(lái)，“呀！這回考的真不錯(cuò)，謝謝你的‘禮物’，寶貝！媽媽很高興，真的！”
其實(shí)，只要我們把自已該做的事情努力做好，即使沒(méi)有達(dá)到最好的效果，只要為之盡到自已的努力，這都是送給自已父母的最好禮物。
禮物的作文600字 篇8
“貧窮和富裕的生活你選擇哪個(gè)？”相信很多人都會(huì)說(shuō)富裕的生活吧！是呀，這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了。可就是因?yàn)檫@一句話，我的心被深深觸動(dòng)了，它就像一份特別的“禮物”深深地印在我的心中。
嘩啦啦……雨不停的下著，我無(wú)聊地在屋子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。“去復(fù)習(xí)！”一個(gè)惡狠狠的聲音傳了過(guò)來(lái)。我撒嬌地走到媽媽面前：“親愛(ài)的好媽媽?zhuān)±鲜菑?fù)習(xí)太無(wú)聊啦，能不能讓我看會(huì)電視呀？”“不能！”媽媽一臉嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)。我只好悶著頭，有氣無(wú)力的翻著書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我過(guò)去看手機(jī)，我很吃驚，美滋滋的走過(guò)去，看到媽媽早已準(zhǔn)備好的新聞，我一下子被標(biāo)題吸引了：你要哪種生活？我心里暗暗在想：哪種生活？當(dāng)然是天天放假?zèng)]有作業(yè)的生活啦！
我不經(jīng)意地用手指向下翻動(dòng)著手機(jī)屏幕，上面寫(xiě)著：豪車(chē)和電瓶車(chē)你要哪個(gè)？或許有人說(shuō)開(kāi)豪車(chē)是炫富，但是在下雨天，相信你會(huì)有另一種選擇吧。接下來(lái)的兩張圖片我覺(jué)得有點(diǎn)像兩個(gè)世界里的人。一張是孩子在臟亂差的工地上獨(dú)自玩耍，另一張是父母陪著孩子一家人開(kāi)開(kāi)心心在旅游。兩幅畫(huà)形成了鮮明的對(duì)比！接著，突然出現(xiàn)了兩張?jiān)嚲�，而我完全看不懂，上面說(shuō)，當(dāng)你能看懂第一份試卷時(shí)，你長(zhǎng)大肯定能成為像楊利偉那樣的.人。能看懂第二份試卷時(shí)，長(zhǎng)大肯定能成為像袁隆平那樣的人。原本以為自己成績(jī)還可以的我，被深深的上了一課。感覺(jué)自己太渺小，太微不足道了！學(xué)無(wú)止境！我一言不發(fā)的放下了手機(jī)，回到了自己的房間，默默地復(fù)習(xí)。
在這之后，每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲倦或沒(méi)有目標(biāo)的時(shí)候，我就會(huì)想到那一句話：貧窮的生活和富裕的生活，你會(huì)選擇哪個(gè)？這已經(jīng)成為我心中一份特別“禮物”， 激勵(lì)著我努力認(rèn)真學(xué)習(xí)。人生的平庸或卓越都是自己定的，從小學(xué)習(xí)不吃苦，長(zhǎng)大就要吃生活的苦。同學(xué)們，你們有理想嗎？你們長(zhǎng)大想過(guò)什么樣的生活呢？
禮物的作文600字 篇9
從小到大，只有母親記得我的生日。家里很窮苦，也就只有我過(guò)生日時(shí)才有一盒像樣的小蛋糕。而母親日夜操勞，夜以繼日的工作著，我要感恩——送母親一份禮物。
我依稀記得：母親的生日好像是農(nóng)歷六月初九。仔細(xì)一算，呀！明天竟是母親生日！我現(xiàn)在卻連禮物的準(zhǔn)備都沒(méi)有！
“怎么辦？能怎么辦，花錢(qián)直接買(mǎi)張賀卡，省時(shí)又省力，精巧又美觀�！笨墒悄且蔡珱](méi)有敬意了吧！算了，給母親畫(huà)張和我肯定不行！不如就這樣子決定好了！”
早上起床的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸媽已悄悄出門(mén)上班，我一骨碌的的爬下床，整理好形象后拿著零錢(qián)買(mǎi)菜去……
“呼——”終于到家了，我氣喘喘地呼了口氣，利索的把菜放下，一看時(shí)間：“不好，快十一點(diǎn)了！”我飛奔到廚房，炒了母親平時(shí)最?lèi)?ài)吃的酸甜排骨、面粉炸雞翅……
做完菜后，利用了點(diǎn)時(shí)間收拾了家里的東西，母親這人最討厭雜亂無(wú)章了。
干完一切活后的我腰酸背痛的倒在床上，感覺(jué)手指頭都不想再動(dòng)一動(dòng)了。但一想到母親消瘦的臉龐，三十出頭便白發(fā)“叢生”的頭，因工作勞苦而渾無(wú)知覺(jué)的雙腳，什么腰酸背痛的一下子煙消云散。我要打起最好的`精神。
一會(huì)兒，我聽(tīng)到了門(mén)外那熟悉而沉重的腳步聲，把門(mén)打開(kāi)，扶著母親進(jìn)門(mén)，當(dāng)機(jī)立斷的端來(lái)一盆熱水給母親洗腳，擰了一條熱毛巾給母親擦汗。
母親十分詫異的看著我�！斑溃蠇�?zhuān)瑒e這樣看著我，只是心血來(lái)潮的想幫你洗腳罷了……嘻嘻”。我?guī)湍赣H洗腳，動(dòng)作十分別扭,畢竟是第一次嘛。
我拉著母親瘦弱的手，把她扶到床沿邊，低著頭在盆中開(kāi)始按摩母親的腳，母親沒(méi)吭聲，只是默默地看著我……
過(guò)了許久，我抬頭時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，母親的眼里已是熱淚一片……不知為什么，看著眼前面黃肌瘦，身材矮小的女人——我的母親，鼻子酸溜溜的，一下子把母親抱緊了，同樣是熱淚盈眶……
那天，我送了母親一樣特別的禮物——一顆孝心。
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