禮物作文

精選禮物作文合集十篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的禮物作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

禮物作文 篇1

　　在我剛上小學(xué)的時(shí)候，就一心想學(xué)一樣樂(lè)器。但是咱家并不富裕，所以媽媽一直沒(méi)有讓我學(xué)，我也沒(méi)再?gòu)?qiáng)求。突然，有一天媽媽問(wèn)我：“你想學(xué)樂(lè)器嗎？”我連忙興奮地回答：“太想了！太想了！”媽媽又問(wèn)：“那你想學(xué)什么樂(lè)器呢？”我不假思索地說(shuō)：“小提琴！”媽媽聽(tīng)了笑咪咪地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　時(shí)間飛快地從我的指間流走，一晃幾個(gè)月過(guò)去了。有一次我考試得了一百分，媽媽特高興，接著鄭重其事地向我許諾：“媽媽決定送你一件禮物！”我忙問(wèn)：“是什么禮物？”媽媽神秘地?fù)u了搖頭說(shuō)：“保密！”從那以后，我發(fā)現(xiàn)媽媽變了：喜歡逛街的媽媽現(xiàn)在每到雙休日卻待在家里看書(shū)、看電視了；愛(ài)吃零食的媽媽很少再買(mǎi)零食了……

　　有一天晚上我正在家里做著作業(yè)，突然聽(tīng)到媽媽在外面喊著：“寶貝，來(lái)看！我給你買(mǎi)什么了？”我快步走到媽媽面前定睛一看，啊！是一把小提琴！是我夢(mèng)寐以求的.小提琴！我興奮地一蹦三尺高，一把摟住媽媽的脖子謝了又謝，親了又親。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這就是我先前答應(yīng)送給你的禮物，希望你能喜歡，更希望它能帶給你快樂(lè)！”我呆呆地看著媽媽?zhuān)�終于明白了媽媽最近的變化是為了什么，頓時(shí)淚水模糊了我的雙眼。我輕輕撫摸著小提琴，心中感嘆：多珍貴的禮物��！

　　從那以后我每次拉小提琴都特別認(rèn)真，偶爾想要放棄或想偷玩的時(shí)候，我就會(huì)想起媽媽為了我所作出的努力�，F(xiàn)在我練習(xí)小提琴已經(jīng)有一年的時(shí)間了，而且今年我還通過(guò)了小提琴二級(jí)考試。我將繼續(xù)努力，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望，用這把小提琴拉出最美妙的樂(lè)曲，給我愛(ài)的人和愛(ài)我的人帶來(lái)快樂(lè)！

禮物作文 篇2

　　從小我就不是特別在意物質(zhì)交流，你的生日，我從未想過(guò)送禮。

　　對(duì)，這是沒(méi)有必要的事，我還要和你在一起，為什么要送禮物。禮物是用來(lái)告別的。要離開(kāi)的人留下心愛(ài)之物送給別人作留念——你會(huì)想我吧，如果看到這個(gè)。或者，我已經(jīng)厭倦你，這個(gè)禮物作為我們最后的紀(jì)念，再也不要相見(jiàn)，有它就夠了。

　　不管是哪一種，在我看來(lái)都不是好事，我們的關(guān)系很好，我還要繼續(xù)和你來(lái)往。不需要禮物，不需要告別。

　　意識(shí)里從未想過(guò)要給你送禮物。

　　你卻是不同的，你只想為自己在乎的人送禮物在我生日的時(shí)候你送給我對(duì)銀色的小魚(yú)耳環(huán)，我一直收藏。那時(shí)我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)，你偏愛(ài)小飾品，女人愛(ài)美是天性，可我卻從沒(méi)按你的喜好給你送過(guò)東西。后來(lái)你的`生日我也會(huì)給你送禮物，只是我早已想不起到底給你送過(guò)什么，這是還禮的形式，像完成任務(wù)似的買(mǎi)東西送你。沒(méi)有摻雜過(guò)多誠(chéng)意，我不想賦予它意義。

　　這樣想來(lái)，那時(shí)倒只有你記得我生日，侯在生日當(dāng)天給我surprise，你送的東西我都記得，小魚(yú)耳環(huán)，木制手鏈，牽手掛飾，心形發(fā)夾……它們被我裝進(jìn)木盒精心收藏。我不知道在某種程度上，這是否是對(duì)我認(rèn)知的諷刺。如果是我送的東西，你一定也會(huì)加倍愛(ài)護(hù)收藏并記住它們吧�？墒俏覅s不愿意用心給你準(zhǔn)備一份禮物。

禮物作文 篇3

　　師：今天有那么多老師光臨我們的學(xué)校，為了向老師們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，也為了感謝同學(xué)們和我的合作，我想為大家唱一首歌。今天的天氣真好，太陽(yáng)出來(lái)了，真讓人高興，我就為大家唱首《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》。（唱完后學(xué)生學(xué)生熱烈鼓掌，老師邊鞠躬邊說(shuō)。）謝謝！謝謝！

　　師：謝謝大家的掌聲，你們的掌聲鼓勵(lì)了我，使我充滿(mǎn)了信心。同學(xué)們，剛才老師送給大家一首歌，大家送給我熱烈的掌聲，其實(shí)我們已經(jīng)交換了一份禮物。（板書(shū)：禮物）

　�。ㄔu(píng)點(diǎn)：老師的歌唱得很好，這既緩和大家的緊張氣氛，也十分自然地引出話題，開(kāi)頭就不俗。）

　　師：你覺(jué)得禮物代表什么？

　　生：我覺(jué)得禮物代表一份祝福。

　　生：禮物代表對(duì)人的敬意。

　　生：禮物還代表著人與人的一種友誼。

　　生：禮物代表一份思念。

　　師：對(duì)，禮物能傳遞人間的親情、友情，它能使人與人之間的心貼得更近，人與人之間的情意更加深厚。每一份禮物都表達(dá)著一份心意，每一份禮物往往藏著一個(gè)故事。這節(jié)課，就讓我們來(lái)聊聊禮物的故事吧！請(qǐng)你回憶一下，你曾經(jīng)收到過(guò)什么禮物？請(qǐng)把和同桌交流一下。（板書(shū)：收到的禮物）

　　（同桌交流大約二分鐘后）

　　師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你收到禮物的事？

　　生：我收到過(guò)一只“小豬熊”，它是姐姐在我生日時(shí)送給我的。

　　師：這是一只什么樣的小豬熊，現(xiàn)在還保存著嗎？

　　生：還在。

　　生：我生日時(shí)爸爸送給我一本書(shū)。我很奇怪，因?yàn)榘职忠郧翱偨o我買(mǎi)吃的、穿的。我就問(wèn)爸爸為什么要送我書(shū)，爸爸說(shuō)希望我多讀點(diǎn)書(shū)，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，將來(lái)才能找到一份好工作。

　　師：嗯，爸爸的禮物其實(shí)是對(duì)你的一份期望，聽(tīng)了爸爸的話以后你是怎么想的？上面幾位同學(xué)說(shuō)的都是生日禮物，難道禮物只有生日才送的嗎？

　　（評(píng)點(diǎn)：這個(gè)問(wèn)題提得好，旨在讓學(xué)生打破思維定勢(shì)，尋找新的題材。）

　　生：六一節(jié)那天，我三阿姨送給我一個(gè)洋娃娃。

　　師：能給我們說(shuō)說(shuō)洋娃娃的樣子嗎？

　　生：這個(gè)洋娃娃可漂亮了！她身上穿著四件衣服，每件衣服顏色各不相同。它的頭發(fā)卷卷的，眼睛大大的，躺下后會(huì)閉上眼睛，站起來(lái)又會(huì)睜開(kāi)眼睛。

　　師：你一定很喜歡它！

　　生：是的，因?yàn)槲沂堑谝淮问盏竭@樣的禮物，我高興得連連聲向三阿姨鞠躬道謝。

　　師：能收到一份自己喜歡的禮物真是太幸福了。我想，這個(gè)洋娃娃一定帶給你許多歡樂(lè)吧！能說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？

　　生：我把它當(dāng)作我的寶貝，放在我的床頭柜上。一有空，就抱著它玩；同學(xué)來(lái)我家，我一定把它拿出來(lái)讓他們欣賞；晚上睡覺(jué)時(shí)，我一定要抱著它才能睡著。

　　師：這份禮物就像是你的一個(gè)好朋友了。同學(xué)們，你們是否收到過(guò)意想不到的禮物？（板書(shū)：意想不到）

　�。ㄔu(píng)點(diǎn)：這個(gè)提問(wèn)，給學(xué)生一條新的選材思路，能點(diǎn)燃另一片思維的火光。）

　　生：我收到過(guò)表姐送給我的一只“大狗熊”。

　　師：能具體說(shuō)說(shuō)嗎？

　　生：那天不是我的生日，我回家時(shí)發(fā)現(xiàn)表姐在我家，我和表姐打了聲招呼就去做作業(yè)了。直到晚上我睡覺(jué)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)床上竟然有一只“大狗熊”。我拿出來(lái)摸了又摸，真是愛(ài)不釋手，我在它的屁股下敲了一下，它居然唱起了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。我高興極了，忙去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我是表姐送給我的。我想，表姐對(duì)我真好。

　　師：這確實(shí)是一份意外的驚喜，真羨慕你有這樣一個(gè)好表姐。

　　生：有一次，我考試考得好，媽媽送給我一輛遙控賽車(chē)。

　　師：這是媽媽對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)，意外的獎(jiǎng)勵(lì)！

　　生：四年級(jí)學(xué)期結(jié)束時(shí)，周胭琪送我兩只“小豬”，還有一個(gè)香囊。我高興地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”

　　師：這是同學(xué)送的禮物，知道她為什么要送你禮物嗎？

　　生：因?yàn)槟菚r(shí)候我們要分班了，她怕讀五年級(jí)時(shí)咱們倆不是一個(gè)班了，她送我禮物是為了留作紀(jì)念。

　　師：啊，這是一份同學(xué)即將離別時(shí)的禮物，真感人！同學(xué)們，你們是否收到夢(mèng)寐以求的禮物？（板書(shū)：夢(mèng)寐以求）

　�。ㄔu(píng)點(diǎn)：從“意想不到”到“夢(mèng)寐以求”，學(xué)生的思路在不斷拓展。）

　　生：我有一雙溜冰鞋，是哥哥送給我的。

　　師：為什么說(shuō)是讓你夢(mèng)寐以求的禮物？

　　生：我是個(gè)男孩子，最喜歡運(yùn)動(dòng)了，每當(dāng)我看到電視上的人穿著溜冰鞋飛快地滑行時(shí)，我就特別羨慕，真希望自己也有。

　　師：當(dāng)你終于得到它時(shí)，你的心情怎樣？

　　生：我高興得一蹦三尺高，我覺(jué)得哥哥是天底下最好的人。

　　師：嗯，我也這么認(rèn)為。

　　生：我在過(guò)年的時(shí)候，收到了舅舅、外公、外婆給的壓歲錢(qián)。

　　師：你在盼著這些錢(qián)嗎？

　　生：是的。我早就想買(mǎi)一臺(tái)電子琴了，可是錢(qián)不夠，我就盼著快點(diǎn)過(guò)年，這樣就可以收到壓歲錢(qián)，有了壓歲錢(qián)，就能買(mǎi)到電子琴了。

　　師：看來(lái)，你一定是個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的小姑娘，將來(lái)也許你會(huì)成為一個(gè)音樂(lè)家。

　　師：同學(xué)們把那么多禮物的故事和老師分享，老師也有一個(gè)故事想和大家分享。每年的教師節(jié)是我最開(kāi)心的日子，因?yàn)槲铱倳?huì)收到學(xué)生的禮物，今年也不例外。我收到了許多禮物，最多的還是賀卡。這些賀卡有的是學(xué)生精心選購(gòu)的，有的是親手制作的，每張賀卡上都寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)我的祝福，這些賀卡我一張也舍不得丟掉，我把它們放在辦公桌的抽屜里，空閑時(shí)翻一翻，看一看，心里總覺(jué)得美滋滋的。這時(shí)候，我就會(huì)想：做老師真好，做老師真幸福。

　　師：同學(xué)們，在你收到的禮物中，有沒(méi)有什么禮物被你好好保存著？

　�。ㄔu(píng)點(diǎn)：教師從自己收到的禮物中引到“保存”，表面上是不經(jīng)意的，實(shí)際上又有了深化：保存禮物就是珍視友情。）

　　生：我有一個(gè)籃球，是奶奶送給我的。

　　師：你為什么要保存這只籃球？

　　生：因?yàn)槲易钕矚g打籃球了，每個(gè)星期天都打。

　　師：看來(lái)你是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，那你知道奶奶給你買(mǎi)籃球的錢(qián)是怎么來(lái)的嗎？

　　生：是奶奶積攢下來(lái)的。

　　師：怎么積攢下來(lái)？

　　生：是她把地里種的菜賣(mài)掉積攢下來(lái)的。

　　師：看來(lái)這真是一份來(lái)之不易的禮物，你是得好好保存它。

　　生：去年元旦節(jié)那天，老師送給我們?nèi)�班同學(xué)每人一張新年賀卡。

　　師：你為什么要保存這張賀卡？

　　生：因?yàn)檫@是老師送的，老師在賀卡上都寫(xiě)了一句話：新年要有新的進(jìn)步。

　　師：這是老師對(duì)你一份祝福和希望，確實(shí)值得你珍藏。

　　師：擁有是快樂(lè)的，付出也是美好的。下面我們來(lái)聊聊送出的禮物，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的故事？（板書(shū)：送出）

　�。ㄔu(píng)點(diǎn)：從“收到”到“送出”，著意打開(kāi)另一扇思維之窗。）

　　生：上一年級(jí)的時(shí)候，教師節(jié)那天，我送給張老師一只“大狗熊”。我把“大狗熊”放在講臺(tái)桌上，張老師一進(jìn)門(mén)就問(wèn)是誰(shuí)送的，當(dāng)她知道是我時(shí)高興地說(shuō)：“謝謝你”。

　　師：為什么要送老師“大狗熊”？

　　生：別人都送賀卡，我想送個(gè)特別點(diǎn)的。

　　師：你真是個(gè)有心人。不過(guò)，以后不要買(mǎi)什么東西送老師。如果你覺(jué)得要表達(dá)對(duì)老師感情的話，自己做一張賀卡就足夠了。

　　（評(píng)點(diǎn)：必要的引導(dǎo)，否則等于倡導(dǎo)學(xué)生向老師送禮。）

　　生：三八婦女節(jié)，我送媽媽一幅圖畫(huà)，圖上畫(huà)了媽媽的臉，還寫(xiě)了一句話：祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！

　　師：為什么送媽媽畫(huà)呢？

　　生：我沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)禮物，自己動(dòng)手畫(huà)的.禮物更能代表我的心意。

　　師：媽媽高興嗎？說(shuō)了什么？

　　生：高興，她沒(méi)說(shuō)什么，只是笑了。

　　師：也許要說(shuō)的就包含在這笑容中了。

　　生：在我外公七十大壽的時(shí)候，我決定送給外公一只豪華的“輪船”。那天，我把這只“輪船”拿出來(lái)放到外公面前，對(duì)他說(shuō)：“外公，祝你生日快樂(lè)、壽比南山、福如東海！”。

　　師：外公收到禮物時(shí)是怎樣的？

　　生：外公捧著輪船高興得合不攏嘴，直夸我是個(gè)好孫女。

　　生：我送給爺爺一臺(tái)收音機(jī)，我爺爺最喜歡聽(tīng)收音機(jī)了，天天都聽(tīng)，可是有一天收音機(jī)壞了，奶奶叫他去買(mǎi)一只，爺爺舍不得花錢(qián)就自己修，但是修不好。我想爺爺沒(méi)收音機(jī)聽(tīng)，一定很悶，于是我就用攢下的零用錢(qián)和吃喜酒得來(lái)的紅包給爺爺買(mǎi)了一臺(tái)。這下?tīng)敔斢帜苁章?tīng)了。

　　師：你送給爺爺?shù)牟粌H僅是一臺(tái)收音機(jī)，更是一份精神上的享受。

　　生：我送給奶奶一只手鐲。

　　師：手鐲！我覺(jué)得這是一份新奇的禮物，給大家具體說(shuō)說(shuō)。

　　生：有一天，我在奶奶家過(guò)夜。晚上我睡不著覺(jué)，奶奶就給我講故事，說(shuō)她年輕時(shí)長(zhǎng)得很漂亮�，F(xiàn)在老了，真想回到過(guò)去的時(shí)光中。我決定給奶奶買(mǎi)個(gè)手鐲，讓奶奶戴上它漂漂亮亮的�？晌覜](méi)那么多錢(qián)買(mǎi)真手鐲，就到小攤主上買(mǎi)了一只綠瑩瑩的仿真手鐲送給奶奶，我覺(jué)得奶奶戴上它可漂亮了。

　　師：奶奶戴上你送的手鐲就像回到了她年輕的時(shí)候，你的禮物讓奶奶重溫了過(guò)去的歲月，回味了青春的美好。

　　生：我送奶奶一副老花鏡。

　　師：為什么送奶奶這樣的禮物？

　　生：因?yàn)槲夷棠桃�縫雨傘，可她的眼睛花了，總是把針扎在自已手上，鮮血都流出來(lái)了。我看見(jiàn)了很心疼，就把自己的零用錢(qián)拿出來(lái)給奶奶買(mǎi)了一副老花鏡，這樣奶奶縫雨傘就不會(huì)扎手了。

　　師：你的禮物送給奶奶一片光明，一份關(guān)懷，真是個(gè)好孫女！

　　生：我送給外婆一張照片。我有許多照片，外婆看著我的照片就說(shuō)：“你們太幸福了，外婆我從小到大一張照片也沒(méi)照過(guò)�！蔽揖拖胱屚馄乓灿幸粡堊约旱恼掌�。于是我就給她拍了一張，這樣外婆也有自己的照片了。

　　師：你的禮物實(shí)現(xiàn)了外婆的愿望，真好！

　　生：去年，我阿姨要結(jié)婚時(shí)，我想送她禮物，可又不知該送什么，后來(lái)我想了想，覺(jué)得應(yīng)該送給她一份特別的禮物，在阿姨結(jié)婚那天，我送給阿姨一聲祝福：“阿姨，恭喜你找到了一個(gè)好歸宿�！卑⒁搪�(tīng)了激動(dòng)萬(wàn)分，說(shuō)：“這是我在這個(gè)婚禮中收到的最好的禮物�！�

　　師：有的禮物是我們可以看到的一件件實(shí)實(shí)在在的東西，有的禮物需要我們認(rèn)真的聆聽(tīng)、用心去感受。比如剛才老師送給大家的歌聲，你們送給我的掌聲，這位同學(xué)的幾句祝福的話語(yǔ)。（板書(shū)、歌聲、掌聲、話語(yǔ)）你們誰(shuí)還曾送出過(guò)這樣的禮物？

　�。ㄔu(píng)點(diǎn)：巧妙地借助學(xué)生的發(fā)言，從“有形的、物質(zhì)的”的禮物說(shuō)到“無(wú)形的、非物質(zhì)的”，使思路得以進(jìn)一步的延伸。）

　　生：我送給弟弟幾句安慰的話。有一次，弟弟期中考試考得差，受到了爸爸媽媽的批評(píng)，很不開(kāi)心。我知道了就對(duì)弟弟說(shuō)：“失敗是成功之母，一次考得不好沒(méi)關(guān)系，下次努力就行了�！钡艿苈�(tīng)了，也就想開(kāi)了。

　　師：你的話就像副靈丹妙藥解，除了你弟弟心中的煩惱。

　　師：聽(tīng)了那么多禮物的故事，讓人覺(jué)得禮物真是件好東西。的確，有位詩(shī)人就曾這樣說(shuō)過(guò)：禮物是一縷冬日的陽(yáng)光，溫暖了我們的心田；禮物是一絲柔柔的春風(fēng)，吹走了心中的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的贊歌；禮物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活。

　�。ㄔu(píng)點(diǎn)：這番話，帶有詩(shī)意，它既是簡(jiǎn)單的小結(jié)，又增強(qiáng)了課堂濃濃的情感色彩，是這節(jié)課的亮點(diǎn)所在。）

　　師：同學(xué)們，你們有沒(méi)有非常希望擁有但還沒(méi)有得到的禮物？（板書(shū)：希望得到）

　　生：我希望得到一臺(tái)電腦。因?yàn)殡娔X里有許多好玩的東西，又能增長(zhǎng)我的知識(shí)。假如我得到這臺(tái)電腦，我想設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的小屋給它安家，在它的屏幕旁邊貼上我自己的畫(huà)，然后把它放在一張漂亮的電腦桌，把它打扮得漂漂亮亮，人見(jiàn)人愛(ài)。

　　師：你想過(guò)怎樣得到它嗎？

　　生：在期末考試前向媽媽提出，只要我考到六個(gè)優(yōu)，就給我買(mǎi)電腦。

　　師：我相信通過(guò)你的努力，這個(gè)愿望一定能實(shí)現(xiàn)。

　　生：我想擁有一臺(tái)復(fù)讀機(jī)，我的英語(yǔ)不太好，我想有了復(fù)讀機(jī)，我就可以一遍一遍地聽(tīng)單詞、讀單詞，就能學(xué)好英語(yǔ)了。

　　師：這個(gè)愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？

　　生：我想能，因?yàn)榫司舜饝?yīng)過(guò)年的時(shí)候送給我。

　　師：你將得到一份盼望已久的新年禮物，希望你有了復(fù)讀機(jī)后英語(yǔ)水平像芝麻開(kāi)花那樣節(jié)節(jié)高。

　　師：同學(xué)們有沒(méi)有打算送但還沒(méi)有送出去的禮物？（板書(shū)：想送未送）

　　（評(píng)點(diǎn)：前面的“希望得到”和這里的“想送未送”是另一種類(lèi)型的延伸。）

　　生：我想送給媽媽一幅手套。

　　師：為什么？

　　生：每當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，媽媽給我們洗衣服，每次洗完衣服手就會(huì)凍得發(fā)紫，因此我就有了這個(gè)念頭，要是媽媽有一副橡膠手套，媽媽戴上它洗衣服就不會(huì)把手凍得發(fā)紫了。

　　師：那為什么沒(méi)把手套送給媽媽呢？

　　生：因?yàn)槲屹I(mǎi)不到這樣的手套。

　　師：誰(shuí)來(lái)幫幫他的忙？告訴他哪兒有賣(mài)？

　　生：家樂(lè)超市有。

　　師：我想，沒(méi)過(guò)多久，一幅充滿(mǎn)愛(ài)心的橡膠手套就會(huì)戴在一個(gè)幸福的媽媽手上了。

　　生：我想送給媽媽一顆鉆石。

　　師：鉆石！這可是我們今天聽(tīng)到的最昂貴的禮物！為什么想到送這樣的禮物給媽媽?zhuān)?/p>

　　生：我媽媽很喜歡鉆石，她辛辛苦苦賺錢(qián)買(mǎi)了一顆鉆石，可惜弄丟了，她傷心極了。所以，我一直在默默地想，今后一定要送她一顆鉆石。

　　師：你想過(guò)這個(gè)愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？

　　生：現(xiàn)在當(dāng)然不能，因?yàn)槲覜](méi)那么多錢(qián)，可我不會(huì)放棄，將來(lái)長(zhǎng)大了，有了工作，賺了錢(qián)，我就給媽媽買(mǎi)鉆石。

　　師：老師相信你一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿。我可以想像，當(dāng)有一天，長(zhǎng)大了的你把一顆發(fā)著璀璨光芒的鉆石戴在媽媽手上時(shí)，你媽媽的眼睛也會(huì)像鉆石一樣發(fā)光的，你的媽媽會(huì)成為世上最幸福的人。

　�。ㄔu(píng)點(diǎn)：至此，關(guān)于“禮物”的方方面面，都涉及到了，幾乎所有的學(xué)生都捕捉到了真正屬于自己的事，每一個(gè)人都不再為沒(méi)東西寫(xiě)而發(fā)愁了。在這樣的時(shí)候要學(xué)生們動(dòng)筆，就是水到渠成的事了。）

　　師：說(shuō)了那么多禮物的故事，下面該寫(xiě)一寫(xiě)了。同學(xué)們，讓我們拿起筆，寫(xiě)下一件自己親身經(jīng)歷的，印象深刻的關(guān)于禮物的事，寫(xiě)出禮物的由來(lái)、事情的經(jīng)過(guò)和自己的真實(shí)感受。大家可以以禮物為題，也可以另起一個(gè)漂亮的題目，希望大家的題目和文章能像大家的故事一樣豐富多彩，精彩生動(dòng)。

　　（總評(píng)：作文指導(dǎo)的目的是什么？是老師提供給學(xué)生一個(gè)具體的材料，然后告訴學(xué)生，要怎樣寫(xiě)？開(kāi)頭如何？中間如何？結(jié)尾如何？不！這顯然不是作文指導(dǎo)的關(guān)鍵所在。這是“給米下鍋”，這樣寫(xiě)出來(lái)年作文肯定千篇一律，學(xué)生的寫(xiě)作興趣也必定無(wú)法培養(yǎng)，而且，它也只能解決“怎么寫(xiě)”的問(wèn)題。作文指導(dǎo)的關(guān)鍵，首先是要解決一個(gè)“寫(xiě)什么”的問(wèn)題，是引導(dǎo)學(xué)生“自己找米”，其次再來(lái)解決“怎么下鍋”的問(wèn)題。因此，判斷一節(jié)指導(dǎo)課是否成功，就是看教師有沒(méi)有打開(kāi)學(xué)生的記憶倉(cāng)庫(kù)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)了自己也擁有眾多材料，從而在這個(gè)基礎(chǔ)上挑選一個(gè)最好的材料。只有這樣，學(xué)生才會(huì)樂(lè)意寫(xiě)。正是從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這節(jié)課是成功。執(zhí)教者從“收到禮物”、“送出禮物”、“希望得到”、“想送未送”等方面進(jìn)行點(diǎn)撥和啟發(fā)，而每一個(gè)方面又有細(xì)化的引導(dǎo)，比如對(duì)“收到禮物”這個(gè)方面，教師從“生日禮物”到“非生日禮物”，再?gòu)摹耙庀氩坏健钡健皦?mèng)寤以求”，再到對(duì)禮物“保存”。正是這種既“大”的方面的拓展，又有比較“小”的方面的指點(diǎn)，讓學(xué)生人人都有充滿(mǎn)個(gè)性化的材料。可以相信，經(jīng)過(guò)這樣指導(dǎo)，學(xué)生的作文必定是題材豐富多彩。后來(lái)的事實(shí)也充分證明了這一點(diǎn)。）

禮物作文 篇4

　　1

　　后天是女友的生日，我需要準(zhǔn)備什么禮物呢？

　　我可憐的發(fā)現(xiàn)，給女友一件禮物是一件很難得事，送個(gè)貴重的自己沒(méi)錢(qián)，便宜的自己也過(guò)意不去。在半個(gè)月前她就給我來(lái)電話，電話那頭的她很高興，她嬌滴滴的問(wèn)我：‘‘老公，你想好給人家什么沒(méi)啊”。我聽(tīng)到她這軟綿綿的一聲”老公”。整個(gè)人就傻乎乎的了，覺(jué)得買(mǎi)個(gè)禮物很簡(jiǎn)單，我痛快的回答”當(dāng)然，包你滿(mǎn)意”�？墒�，只剩下兩天了，我對(duì)于該送什么禮物依舊毫無(wú)想法。

　　認(rèn)識(shí)她是在大一，那時(shí)學(xué)校在晚上組織了一個(gè)年級(jí)大會(huì)，寬大亮麗的禮堂里，黑壓壓的擠滿(mǎn)了學(xué)生，我跟幾個(gè)同學(xué)好不容易才搶到位子。隨著幾個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)入場(chǎng)，禮堂的頂燈滅了，座席區(qū)一片漆黑。當(dāng)時(shí)我正準(zhǔn)備拿出手機(jī)來(lái)上網(wǎng)，突然似乎聽(tīng)到一個(gè)女的在和我說(shuō)話，我抬起頭，看見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)正低頭看著我旁邊留出來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)位子，便知道她的意思。后來(lái)沒(méi)辦法，我只好要她坐到我的大腿上，她猶豫了一下，還是紅著臉勉強(qiáng)答應(yīng)了。那次大會(huì)我一直關(guān)察著她，她穿著一件黑色的羽絨外套，脖子很白，上面系著一條紅繩，讓人覺(jué)得她是個(gè)乖女孩。那次大會(huì)之后，我們就相互認(rèn)識(shí)了，不久就發(fā)展成一對(duì)戀人。

　　她就快生日了，這是我們戀愛(ài)后她的第一個(gè)生日，我應(yīng)該送給她一個(gè)有意義的禮物。她對(duì)我那么好，經(jīng)常買(mǎi)零食給我，為我做作業(yè)和參加考試，我怎么能不感謝她呢？我要送給她一件貴重的禮物，這樣她就會(huì)高興，覺(jué)得做我的女友很值。

　　送什么好呢，如果送一條項(xiàng)鏈，她肯定會(huì)愛(ài)死我，而且她戴了項(xiàng)鏈一定很好看，可是，這個(gè)似乎貴了點(diǎn)。如果我送她一對(duì)耳環(huán)，她因該會(huì)很喜歡，但是她沒(méi)有穿過(guò)耳洞，也說(shuō)過(guò)不習(xí)慣戴耳環(huán)。而且她可能會(huì)責(zé)備我說(shuō)”我不是說(shuō)過(guò)不戴耳環(huán)嘛”。不如送她唇膏，她還從沒(méi)買(mǎi)過(guò)這個(gè)化妝品，她看到我送她這個(gè)，一定會(huì)覺(jué)得我很關(guān)心她。但是，聽(tīng)人說(shuō)使用唇膏會(huì)損害健康，嚴(yán)重的將誘發(fā)皮膚癌，唉，還是不能送唇膏。

　　東西這么多，找一件合適的禮物怎么這么難。

　　我打算送零食給她，她最喜歡零食，雖然吃這個(gè)會(huì)增加她的脂肪，但我一點(diǎn)也不介意。但是，同樣的問(wèn)題又發(fā)生了，聽(tīng)她女伴說(shuō)，她最近在減肥，而且發(fā)誓要減回從前苗條身材。如果不送零食，就送她一個(gè)小玩意，像一只筆芯，便宜又實(shí)用�？墒牵�送女友這個(gè)也太寒酸了，我自己過(guò)意不去，她在朋友面前也丟臉。

　　看來(lái)，所有的'東西都不合適。哲人不是說(shuō)情意價(jià)最高嘛，不如，干脆什么也不送。

　　2

　　“小美，今天是你生日，生日快樂(lè)”

　　“嗯，老公，你真好！”她在我臉頰上輕輕的咬了下，”快讓我看看你的禮物”

　　“……�！�

　　“怎么嘛，這么神神秘秘，肯定是個(gè)大SUPERISE，對(duì)吧”

　　“嗯，這個(gè)，…，小美，你聽(tīng)過(guò)一句話沒(méi)”

　　“說(shuō)”

　　“情意價(jià)最高”

　　她似乎感覺(jué)到我的不對(duì)勁，平靜的說(shuō)”接著說(shuō)”

　　“我沒(méi)給你準(zhǔn)備禮物”

　　“哦，你本來(lái)準(zhǔn)備一對(duì)耳環(huán)都好嘛�！�，她的臉煞白煞白的，”送零食也興阿，你知道我喜歡””

　　“…。�！�

　　“噠噠嗒嗒”小美轉(zhuǎn)身走了。

禮物作文 篇5

　　有一個(gè)人，無(wú)論我們走到哪里都走不出她那牽掛的眼神；有一種愛(ài)，只求永遠(yuǎn)無(wú)私的奉獻(xiàn)，不求任何回報(bào)。這個(gè)人叫做“母親”，這種愛(ài)叫做“母愛(ài)”。

　　母親，因?yàn)橛辛四�的存在，我生活中的每一天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和溫暖。在我取得成功時(shí)，您總是微笑著站在我的背后；在我傷心的.時(shí)候，您默默地陪伴在我左右。

　　母親，我愛(ài)您！您給予我的關(guān)愛(ài)如那涓涓的細(xì)流，流淌成一首悠長(zhǎng)的詩(shī)，足以讓我用一生去品味！我拿什么來(lái)回報(bào)給您，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　盼星星盼月亮終于盼到了5月13日——母親節(jié)。可是，一到這天，一向機(jī)靈的我卻犯起了愁來(lái)。送什么給媽媽呢？電子賀卡？還是……對(duì)，送花！我還沒(méi)有送過(guò)康乃馨呢！我緊緊地握著我平時(shí)積累下來(lái)的零花錢(qián)，往花店跑去，我要讓康乃馨帶去我最親切的問(wèn)候，讓賀卡帶去我最美好的祝�！�…愿母親節(jié)那天，康乃馨香飄萬(wàn)里，大地也因此充滿(mǎn)溫馨！

　　我還要給您一個(gè)特殊的禮物——一個(gè)深情的擁抱。我知道再昂貴的禮物也代表不了我對(duì)您的愛(ài)。我也知道在您眼中，沒(méi)有什么禮物比我還珍貴！

　　媽媽我愛(ài)您，您是世界上最偉大的母親，我會(huì)永遠(yuǎn)深?lèi)?ài)著您，正如您深?lèi)?ài)著我一樣！

禮物作文 篇6

　　我們?cè)��?jīng)深厚的友誼，自從那次升入初中的分班后，似乎也漸沉漸深。

　　小學(xué)時(shí)，形影不離的我們就連上廁所，也不會(huì)讓彼此感到孤單。球場(chǎng)上一起瘋狂，飯桌上洋溢著歡聲笑語(yǔ)。但此時(shí)，你我卻不能每天泡在一起，班級(jí)之間也拉開(kāi)距離，你在前，我在后。

　　記得那次體育課上，你我飛奔在塑膠跑道上，努力完成著那艱難的十圈�！班亍钡匾宦暎�你的腳下跳起了無(wú)規(guī)則的舞蹈，接著就和大地來(lái)個(gè)親密擁抱。你的'腿流出了鮮紅的“顏料”，我趕忙向同學(xué)們借衛(wèi)生紙，輕輕將你扶起，用衛(wèi)生紙捂住了慘烈的傷口。接著，我趕緊把你從一樓背上了三樓，又去給你家長(zhǎng)打了電話。我在教室里安慰著你，你的心里也因?yàn)橛辛宋考�而變得�?jiān)強(qiáng)起來(lái)。

　　現(xiàn)在的我們，不再有當(dāng)初那濃濃的可以燃燒一切的熱情，見(jiàn)了面最多問(wèn)問(wèn)學(xué)習(xí)和身體狀況。也不再如以前那樣瘋狂玩和笑。

　　一直想送給你的那份珍貴禮物，直至現(xiàn)在，我都沒(méi)來(lái)的及給你，因?yàn)槲也桓逸p易拿出，生怕我們之間尷尬的氣氛再次被渲染，弄得猶如生離死別一般。

　　那份珍貴的禮物只有你我兩人明白，可我還是覺(jué)得該保存到永遠(yuǎn)，直到成功之后我們可以重新坐在一起的那一天……

禮物作文 篇7

　　一開(kāi)完散學(xué)典禮，我?guī)缀跏秋w奔著回到了家里——終于放暑假了，歐耶！平時(shí)沉甸甸的書(shū)包背在肩頭也不覺(jué)得那么沉重了，看來(lái)心情真的很重要。畢竟盼了一個(gè)學(xué)期的暑假，終于幸福地到來(lái)了。

　　假期的第一個(gè)月，邊上課外班邊做暑假作業(yè)，抽點(diǎn)小空閑去購(gòu)書(shū)中心買(mǎi)書(shū)、看書(shū)并寫(xiě)讀后感；每天和樓下的小伙伴下樓打球、聊天等。學(xué)校又給每個(gè)同學(xué)發(fā)了兩張電影票，還可以去建文影院換票看兩部暑期電影。我計(jì)劃7月份一個(gè)月的時(shí)間完成所有假期作業(yè)，剩下的一個(gè)月就期盼爸媽能帶我出去旅游放松一下。

　　八月二號(hào)的上午，老媽突然說(shuō)收拾行李，準(zhǔn)備晚上出發(fā)去蘇州，計(jì)劃出去一周左右；雖然很突然，但還是很高興。第一次坐臥鋪火車(chē)，既好奇又激動(dòng)；但十幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程真的很漫長(zhǎng)，索性操起畫(huà)筆開(kāi)始了列車(chē)寫(xiě)生。

　　蘇州站到了。媽媽曾說(shuō)過(guò)蘇州是個(gè)園林城市，所以一出站，便能感受到這個(gè)城市的安靜和清新；公交報(bào)站更有趣，先是普通話，緊跟著又報(bào)出一大串外文般的蘇州話。

　　在蘇州的兩天里，我們?nèi)チ颂K州博物館（原太平天國(guó)的忠王府）、拙政園、留園、獅子林、夜游網(wǎng)師園、楓橋、寒山寺、虎丘、靈巖寺塔（號(hào)稱(chēng)中國(guó)的比薩爾斜塔）等。蘇州的菜系是蘇邦菜，味道有點(diǎn)甜，不過(guò)都習(xí)慣了；啞巴生煎的生煎包味道很好，并跟著蘇州老奶奶學(xué)會(huì)了如何吃生煎不留油，看來(lái)，處處都有小學(xué)問(wèn)呢。

　　第二站——紹興，也是我朝思暮想的地方。跟著課本游紹興，真的了解了一代大文豪——魯迅先生；還有我最崇拜的周恩來(lái)爺爺。紹興是水鄉(xiāng)、酒鄉(xiāng)、橋鄉(xiāng)，很喜歡紹興的風(fēng)土人情和美食，媽媽帶我去了郊外的東湖、蘭亭，以及市內(nèi)的魯迅老臺(tái)門(mén)、新臺(tái)門(mén)、三味書(shū)屋、百草園、周恩來(lái)祖居、提扇橋、八字橋、倉(cāng)橋直街、夜游沈園等。在東湖首次感受烏篷船，并參觀造船基地；蘭亭是書(shū)圣王羲之的活動(dòng)場(chǎng)所，在這里，我們終于感受了古人進(jìn)行曲水流觴的文雅游戲，好多游客都做不出詩(shī)，想想都替他們遺憾。媽媽又帶我去了老咸亨酒店，門(mén)口有一個(gè)孔乙己的`雕像，店內(nèi)還掛著孔乙己欠錢(qián)的牌子，真有意思。晚餐品嘗了店里的小吃，味道很好。

　　雖然還想在紹興多待一天，但我們的行程還要按計(jì)劃進(jìn)行。環(huán)游最后一站——杭州，又一個(gè)古城，我們來(lái)了，西湖！坐著游船在西湖上游覽，我又忍不住拿起了畫(huà)筆，西子湖畔，景色真的美極了！在小瀛洲島，我們找到了一元紙幣背面的三潭印月，媽媽說(shuō)月夜景色最美。返回岸上后，我們徒步環(huán)游了雷峰塔、白堤、斷橋、蘇堤、楊公堤、南屏晚鐘、孤山、西泠印社、花港觀魚(yú)、曲院風(fēng)荷……西湖真的太大了，景點(diǎn)也很多，岳廟因?yàn)橄掳嗔藳](méi)去成，也沒(méi)看到爸爸曾說(shuō)的秦檜夫妻跪像。

　　杭州的植物很多，比如去虎跑、靈隱寺時(shí)，大樹(shù)茂密，泉水清澈地流著，一點(diǎn)也不覺(jué)得天氣的炎熱。

　　我們的蘇杭紹興游，歷時(shí)9天，雖然很累，但也體會(huì)到了旅途的快樂(lè)。爸爸說(shuō)過(guò)，一個(gè)人應(yīng)該看萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，才會(huì)收獲很多東西。媽媽也一直夸我進(jìn)步不小，因?yàn)樵诼猛局�，我�?fù)責(zé)看行李、排隊(duì)、負(fù)責(zé)公交車(chē)的車(chē)票，甚至幫著老媽提行李。

　　時(shí)間已經(jīng)接近暑假的小尾巴了。每次我回想這次暑假之旅時(shí)，心情依然很激動(dòng)，雖然爸爸媽媽沒(méi)有給我買(mǎi)名牌衣服、鞋子等，但我已經(jīng)很高興了；一次遠(yuǎn)行，體驗(yàn)的不光是眼睛和嘴巴，更是思想上的一次新認(rèn)識(shí)�。�

　　我很喜歡這樣的暑假“禮物”，同學(xué)們！你們喜歡什么樣的禮物呢？

禮物作文 篇8

　　饋贈(zèng)禮物令人感動(dòng)，歡喜，震撼，同時(shí)也是表達(dá)情感的最好方法之一。人的一生中會(huì)收到很多的禮物，我們都會(huì)不例外的對(duì)送禮人說(shuō)一聲“謝謝”吧？但是人們卻忘了對(duì)一個(gè)最最偉大的送禮人由衷地說(shuō)一聲“謝謝”。他，就是大自然。

　　大自然給了我們一年四季。

　　春天，我們?cè)诖汗庀峦嫠�，在春雨中嬉戲，享受春的明媚與溫暖。

　　夏天，我們可以在炎熱中享受冷飲，在海中，河里愜意地享受水的愛(ài)撫與沐浴。

　　秋天，我們可以在落葉的翩翩起飛舞中，在涼爽的秋風(fēng)中賞菊，采集標(biāo)本，享受秋的繁榮與成熟。

　　冬天，我們?cè)谘┗ɡ镅鐾�，在寒冷中觀梅，享受冬的潔白與晶瑩。

　　是的，大自然給了我們溪水中跳躍的碧珠，在風(fēng)中舞動(dòng)的'春藤，海邊柔細(xì)的沙礫，河蚌里潤(rùn)澤透明的珍珠……

　　陽(yáng)光——沐浴在我身上的溫暖和舒適；微風(fēng)——吹拂在我臉上的清涼和爽快；樹(shù)葉——帶給我美妙而又動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)；鮮花——帶給我們那沁人心脾的芳香……

　　大自然給我們的禮物太多太多，只要你用心去聽(tīng)、用心去看、用心去聞，你就不會(huì)錯(cuò)過(guò)享受大自然送給你每一份禮物的奇妙與美好。

禮物作文 篇9

　　在我收到的眾多禮物中，我最喜歡的，還要數(shù)媽媽送給我的音樂(lè)盒。

　　記得那是一個(gè)星期六，我和張釧參加黃山百大“電器杯”歌手大賽。在選拔賽中，我們這對(duì)“草原小姐妹”組合，一路過(guò)關(guān)斬將，以?xún)?yōu)異的成績(jī)奪得了決賽權(quán)。喜憂參半，在預(yù)賽臨近結(jié)束時(shí)，從組委會(huì)傳來(lái)一個(gè)不好的消息：決賽階段必須是個(gè)人獨(dú)唱。這就意味著下個(gè)周六的決賽，我倆必須分開(kāi)演唱。從浪尖跌落谷底，我倆的心情沮喪極了。媽媽不停地安慰我，并讓我先跟爸爸回家休息，她還有事暫時(shí)不能陪我回去。

　　回到家，沒(méi)等媽媽回來(lái)，我就睡下了。

　　第二天一大早，媽媽捧著一個(gè)禮物盒走進(jìn)我的房間。我見(jiàn)了滿(mǎn)腹猜疑：“難道媽媽要送禮物給我？”果然不出所料，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你猜猜看，媽媽給你買(mǎi)了什么樣的禮物？”我聽(tīng)了，十分激動(dòng)，心想：一盒巧克力？一本書(shū)？一個(gè)文具盒？……

　　媽媽見(jiàn)我半天答不上來(lái)，便讓我打開(kāi)它。呀！原來(lái)是一個(gè)制作精美的音樂(lè)盒。只見(jiàn)音樂(lè)盒上有十二只小盤(pán)子，每只小盤(pán)子上都有一只可愛(ài)的小熊，栩栩如生，真是有趣極啦！開(kāi)關(guān)在盒子底部，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，就會(huì)播放一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我捧著它，愛(ài)不釋手。

　　媽媽見(jiàn)我如此高興喜歡，便告訴我是她昨晚特意去挑選的。“哦！原來(lái)媽媽借故走開(kāi)是為我買(mǎi)禮物呀，怪不得那么神秘呢�！敝�道了事情的真相，我的心里涌起一股暖流，媽媽是為了鼓勵(lì)我才這樣做的呀！此時(shí)，我的.心里不知是啥滋味，有興奮，又夾雜著一絲絲感動(dòng)。我摟住她的脖子，撒嬌道：“真是我的好媽媽?zhuān)　�。媽媽笑了，開(kāi)心地走出我的房間。

　　我獨(dú)自一個(gè)人坐在床上，把音樂(lè)盒打開(kāi)，聆聽(tīng)著美妙的歌聲，我的心情頓時(shí)舒展了許多。想想昨天的事，我悄悄對(duì)自己說(shuō)：“不就是一點(diǎn)小小的挫折嗎？沒(méi)什么了不起！獨(dú)唱就獨(dú)唱！”卸下了思想的包袱，我輕松地吸了一口氣。“今天的天氣真好！”我一邊自言自語(yǔ)，一邊穿好衣服起床，像什么事情也沒(méi)發(fā)生似的走出房間。那個(gè)音樂(lè)盒還播放著歌曲，我朝它望望，折回去關(guān)掉開(kāi)關(guān)，小心翼翼地放進(jìn)柜子里，我要永遠(yuǎn)珍藏著它！

　　“禮物是一縷冬日的陽(yáng)光，溫暖了我們的心田；禮物是一絲柔柔的春風(fēng)，拂去我們心中的煩惱……”是呀，媽媽的禮物讓我撿回自信，感謝媽媽?zhuān)�感謝媽媽的禮物！

禮物作文 篇10

　　“禮物”是人世間最圣潔最圣潔最偉大的字眼，它能讓敵人成為朋友，他能讓仇恨化為感謝，他能讓世間的人情事故發(fā)生翻天覆地的變化，讓它們變得更美好。

　　在我的心扉中母親是偉大的，無(wú)私的，在我的節(jié)日中她總是給我世上最好的，最特殊的禮物，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我要用自己的方式，為媽媽送上節(jié)日的祝福，問(wèn)候。

　　媽媽的生日在不知不覺(jué)中來(lái)臨了，一大早起來(lái)，我就抓著頭皮，拍著腦門(mén)，腦瓜都想破了，可是還是沒(méi)想出什么“鬼點(diǎn)子”不知道什么時(shí)候我的腦袋打了打轉(zhuǎn)，有主意啦！我快樂(lè)的.笑著，笑得氣都快斷了！我要趕快行動(dòng)，以免“后患無(wú)窮，”我急忙跑到花店，買(mǎi)了六枝康乃馨，祝媽媽六六大順，健康長(zhǎng)壽，我小心翼翼的把花藏在衣柜里，祝媽媽衣食無(wú)憂，豐衣足食，然后在花上放上一張像魚(yú)的賀卡，祝媽媽年年有余。最后，我在花的中間放上了八根草，祝媽媽一年四季“發(fā)發(fā)發(fā)。”我悄悄的把衣柜的門(mén)關(guān)上，耐心的等著，盼著，媽媽下班回來(lái)，我不動(dòng)聲色的在一旁無(wú)憂無(wú)路的看書(shū)，媽媽還是像以前一樣，打開(kāi)衣柜，突然一聲尖叫，把我嚇個(gè)半死，我跑了過(guò)去，原來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)了我給她的禮物，這時(shí)我倆都笑了，我是淘氣的笑，媽媽是欣慰的笑。

　　我把世上獨(dú)一無(wú)二的禮物獻(xiàn)給我親愛(ài)的媽媽。

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