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禮物的作文600字

時(shí)間:2023-05-24 16:16:00 話題作文 我要投稿
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實(shí)用的禮物的作文600字集合5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的禮物的作文600字5篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的禮物的作文600字集合5篇

禮物的作文600字 篇1

  有人曾過樣說過“禮物是一縷春日的暖風(fēng)溫暖我們的心田;禮物是一條潺潺的流水。沖走我們心中的煩惱;禮物更是一首動人的歌曲,陶醉了我們的生活!痹诼L的小學(xué)生活中我經(jīng)歷了很多次開學(xué)典禮,但今年的典禮尤為特殊也最讓我難忘。

  當(dāng)早晨的第一樓陽光射進(jìn)臥室,我便迫不及待地起床前往學(xué)校。在同學(xué)們期盼下典禮很快就開始了。今年典禮的每個(gè)環(huán)節(jié)都別出心裁令人難忘。校長的新學(xué)期祝福與期盼,令我振奮;與齊老師深情相擁,感謝師恩;送給媽媽的祝福,溫馨浪漫。但最令我感動的是收禮物環(huán)節(jié)。每位家長為孩子精心挑選了一份禮物,由齊老師代發(fā)給我們。

  在收到禮物之前我便一直猜測著,父母會送給我什么禮物呢?是玩具?是筆本?還是什么東西呢?時(shí)間一分一秒地過著,終于輪到我了!我懷著激動的心情大步流星地走到老師面前雙手接過禮物。沉甸甸的,用棕黃色的紙包裹著,上面系著一個(gè)綠色的蝴蝶結(jié),漂亮極了。我用雙手不停地?fù)崦,猜測著里面是什么?好像是書!正合我意,我慢慢拆開精美的包裝,映入眼簾的是一套畢淑敏的文集——《你要好好愛自己》,《你要學(xué)著自已強(qiáng)大》,《愿你與這世界溫暖相擁》,這正是父母想對我說的話啊!正在我翻看時(shí)兩本書之間飄然落下一張粉色的便箋。工整而熟悉的字體映入我的'眼簾,這是父母送給我的新學(xué)期奇語。他們希望我熱愛自己的生命,希望我成為一名有為青年,成為真正的男子漢,更希望我永遠(yuǎn)快樂幸福地成長。讀完這封信我的鼻子酸酸的,父母不但給了我生命,陪伴我成長,最大的愿望是讓我們幸?鞓。他們不求回報(bào),所以我更要好好學(xué)習(xí),不讓父母操心。

  新學(xué)期這別樣的開學(xué)典禮令我難忘。父母的殷殷祝福我銘記在心。我要學(xué)著自己強(qiáng)大,去愛自己愛他人,與世界溫暖相擁。不睪負(fù)父母的希望。

禮物的作文600字 篇2

  在漫長的成長歲月中,大家都有收過別人送的禮物吧!有甜甜的糖果,一本精致漂亮的故事書,還有價(jià)格昂貴的玩具……這些禮物就像天上的星星,沙灘上的

  沙子一樣,數(shù)也數(shù)不清,說也說不完。過去的禮物已漸漸遺忘,可童年時(shí)的一件禮物卻像一顆珍珠,深深地鑲嵌在我的腦海里。

  那一年,我才八歲。在我的書桌上,放著一把扇子。扇子表面畫著一顆粉紅色的愛心,下面寫著:獻(xiàn)給我們親愛的兒子——你的媽媽。這把扇子背后有著一個(gè)感人的故事,所以這件禮物讓我記憶深刻,至今難忘。我也為我那一次的不敬而慚愧。

  那是在一個(gè)天氣晴朗的三月,我們班最近刮起了潮流風(fēng),有些人穿著漂亮的衣服,理著帥氣的`頭發(fā),用我們那里的話講就是“酷斃了!”我也纏著媽媽,叫媽媽幫我買

  昂貴的衣服,媽媽總是說:“不行,不行,不能亂花錢!蔽铱磱寢尣桓屹I,我竟然閃出了一個(gè)念頭:我不是他們生的。那時(shí)的我真笨!可是,過幾天,媽媽從商店里買來一些絲線和針頭回來,我頓時(shí)浮想聯(lián)翩:媽媽是要干什么呢?她看我疑惑的樣子,說:“我要改裝一件東西,然后送給你。不能偷看!蔽艺f:“裝神弄鬼!”媽媽怔了一下,就轉(zhuǎn)身而去了。每一次,媽媽都是在我睡著了的時(shí)候偷偷起來,我心中的疑惑更多了。終于過了幾天,媽媽拿出扇子:“這是給你的,是我連夜繡的,請好好珍惜!蔽医舆^扇子,真漂亮!我反過來一看,眼淚流滿了雙頰,背面寫著幾個(gè)大字:請不要讓媽媽操心。

  有一種愛,無私奉獻(xiàn),卻不求回報(bào);有一種愛,默默無聞,卻備受屈辱,這就是偉大的母愛!所以,讓我們不用父母為我們操心,多關(guān)心一下父母。這也是我從扇子這個(gè)珍貴的禮物中得到的啟發(fā)。

禮物的作文600字 篇3

  我們收到過數(shù)不清的禮物,可能是一本書,可能是一個(gè)玩具,也可能是一輛自行車。而我最珍貴的禮物,卻是母親的那一個(gè)爛蘋果。

  從嘆息中走出來一位垂頭喪氣的小孩,他手里拿著一張考砸了試卷,在一隅無聲的悲傷著,那就是我。

  “媽媽,測驗(yàn)成績出來了,我考的不好!蔽业椭^,臉色煞白。母親拿過試卷,眉頭緊鎖,一言不發(fā)。驚人的安靜,卻撕扯著我的心跳。半晌,母親遞給我一個(gè)爛蘋果,我并不明白母親的用意,這時(shí),母親發(fā)話了:“兒子,把這個(gè)蘋果爛掉的地方挖掉,要快!”聽到這接近咆哮的聲音,我知道末日就要來了,便趕緊照辦。不一會兒,一個(gè)被挖了幾刀的“好”蘋果出現(xiàn)在了我的.手中。

  “兒子,你知道嗎?你必須要像這個(gè)爛蘋果一樣,割舍掉你那已經(jīng)腐敗的地方,雖然失去了點(diǎn)什么,但你永遠(yuǎn)是最純潔的!眿寢岃F青著臉,不帶一絲一毫的笑意。

  “可是,我……”

  “不用說了!”母親打斷了我的話,“快去,好好給我去反省反省!”

  我深深的沉思,我到底是怎么了?為什么我會考砸?記得母親說過,要從每一次失敗中找到自己欠缺的東西,然后加以改正、補(bǔ)救。我欠缺的是什么?浮躁?得過且過?懶惰?……終于,我將那些問題一一找出來,并將那一塊腐敗的地方狠狠地割掉,還原我本來的味道。是啊,我本來是一個(gè)干凈的蘋果,我也要做一個(gè)干凈的蘋果!

  許多年過去了,我依然不忘我從母親的爛蘋果上學(xué)到的道理——學(xué)會割舍。聯(lián)想起那些別的“爛”蘋果,可能,他一輩子也不會明白,什么是好壞,更不會明白,什么是割舍。

禮物的作文600字 篇4

  生活中,我常常會收到來自親朋好友,甚至是陌生人的禮物。有些事有形的,有些是無形的。有些禮物我可能早已忘記,但有意見無形的禮物讓我記憶猶新。

  去年的一天,爸爸要給我報(bào)高爾夫球賽,來詢問我的.身高體重。我想:我高爾夫球打的那么差,給我報(bào)什么比賽吶!可是在不經(jīng)意間,我已經(jīng)把身高體重說了出來。我趕忙說:“別給我報(bào)比賽,我不要參加比賽!”“啊哦,我已經(jīng)給報(bào)上了!”爸笑著說,好像故意氣我似的。真讓我心急如焚!

  到了比賽那一天,爸爸開車送我去球場。我不安地想,教練只教過我們怎樣打球,沒教我們比賽規(guī)則。怎么報(bào)道?遲到了怎么辦?……我心里沒底。

  爸爸送我到球場,我飛速地跑向一號洞。呼,還好沒遲到。

  準(zhǔn)備打球了。一號洞就很難,球T和果嶺隔著一條湖。對于我來說,想打過去很難。第一個(gè)開球的是一個(gè)矮矮的小男孩,別看他矮,球卻打上了果嶺。第二個(gè)是一個(gè)瘦高個(gè)兒。哇!球也打上果嶺了?吹剿麄兇虻媚敲春茫业男睦韷毫τ衷黾恿。輪到我了,我拿起桿,站好位置,兩手一揮,“啪”地一聲,球飛了出去。好球!上果嶺了!哎呀,又滑下來了。我怎么這么倒霉!我?guī)缀跻蕹鰜砹。這時(shí),有一雙手拍了拍我的后背。我轉(zhuǎn)過頭來,原來是那個(gè)小男孩!皼]事兒,再開一球就好了!”他鼓勵(lì)我說。旁邊的人也鼓勵(lì)起我。一瞬間,我心里涌上一股暖流,好像有一種力量在鞭策著我不要放棄。我振作起來,堅(jiān)持打完了比賽。

  我覺得這次比賽獲不獲獎(jiǎng)不重要,而來自對手的鼓勵(lì)確實(shí)我得到的最好禮物。

禮物的作文600字 篇5

  從小到大,我都生活在愛的海洋中,親朋好友送給我的禮物不計(jì)其數(shù)。有許多都是我非常喜歡的,但我最喜歡的還是在這個(gè)元旦郭老師送給我的兩份禮物:一份是世界名著《環(huán)游世界八十天》,另一份是一本生字本。

  這本《環(huán)游世界八十天》小小的,舊舊的,看起來其貌不揚(yáng),價(jià)格也不昂貴。它講述的是主人公驚心動魄又無比精彩的`旅程,看著它,我仿佛和主人公一起行走于世界的不同國家,認(rèn)識了不同的人,經(jīng)歷了不同的事,了解了各種各樣的風(fēng)土人情。更重要的是,每每捧起它,我便好像看到了郭老師用充滿期盼的眼神注視著我,仿佛她一邊摸著我的頭,一邊對我說:“恒毅啊,郭老師希望你能讀萬卷書,行萬里路。無論何時(shí),這本口袋書都能夠隨時(shí)隨地陪著你,讓你和書籍成為好朋友。這樣,你永遠(yuǎn)都不會感到孤獨(dú)!毕氲竭@里,我的眼眶都有些濕潤了。

  而這本生字本更是非常普通了:它又小又薄,文具店里隨處可見。但翻開它的封皮,郭老師工整秀麗的字跡馬上躍入眼簾:上方是郭老師手抄的一首古詩,下方是她給我的贈言——好好學(xué)習(xí),天天向上;練好書法,陶冶性情?吹竭@些,我明白了郭老師的良苦用心 ,她想讓我們重視書寫,養(yǎng)成提筆即練字的好習(xí)慣;字要寫得端端正正、整整齊齊,這樣才會讓我們的作業(yè)賞心悅目,才會使我們在日復(fù)一日的練習(xí)中規(guī)范書寫,使我們終身受益。

  這些禮物看似微不足道,但飽含了郭老師對我的期望。我非常喜歡它們,我暗下決心:一定要勤奮努力,不辜負(fù)郭老師對我的期望!

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