一份禮物作文

時間：2023-05-19 09:39:35 話題作文我要投稿

【精品】一份禮物作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的一份禮物作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】一份禮物作文10篇

一份禮物作文篇1

　　今天是星期六，我對媽媽說:“媽媽，你上班太辛苦了，今天我來幫你洗衣服吧。”媽媽高興地答應(yīng)了。我趕忙拿起一件臟衣服，開始洗起來了。我搓啊搓，揉啊揉……好不容易把第一件衣服洗完了，把衣服拎起來，問:“媽媽，我洗的怎么樣?”媽媽一看，翹起大拇指，說:“不錯，不錯，洗得非常干凈�！甭犃诉@句話，我開心極了，便更認(rèn)真的洗了起來，洗了一件又一件，直到最后一件的時候，媽媽說:“洗完衣服有個小獎勵�！蔽液闷娴膯�:“什么獎勵啊?”媽媽沖我笑了笑，說“等你洗完你就知道了!”我沒有辦法，只好拿起最后一件衣服洗了起來。

　　終于最后一件衣服也洗完了，我迫不急待的問媽媽:“什么禮物啊，現(xiàn)在可以告訴我了吧?”媽媽神秘地說:“把你自己的手伸出來，你發(fā)現(xiàn)了什么?”我看來看去沒看出什么特別的，媽媽說:“你看你的指甲!”我這才發(fā)現(xiàn)原來黑黑的指甲變得白白凈凈了。哦，我恍然大悟，原來洗完衣服后的`小獎勵是能使指甲變白凈!這個獎勵還真有點特別，不過我的心里甜滋滋的。

一份禮物作文篇2

　　禮物表達了人與人之間最溫暖最美好的心意。每當(dāng)看到這句話，總讓我想起那一件溫暖人心的禮物。

　　我有一只隨身攜帶的單肩包。我對它愛不釋手，可你們知道嗎，它是一位和藹可親的老師送給我的`。

　　“同學(xué)們，朗讀分?jǐn)?shù)前三名的同學(xué)，可以得到我精心準(zhǔn)備的禮物�！狈嚼蠋熣驹谥v臺前說道，“第一名林詩妤，第二名朱欣桐，第三名蔡忻妤�！�

　　老師會給我們什么禮物？是書嗎？還是文具用品？我心里直犯嘀咕。

　　輪到我去領(lǐng)獎了。我“噌”的一聲從座位上跳起來，大步往前走。只見方老師把手伸進那個裝禮物的大箱子里，慢慢地拿出來一個最大的包裝袋。我定睛一看，是一個白色的布袋。

　　“這個袋子是我在淘寶上買的，希望你會喜歡。上面的圖案，聽說是你的偶像哦�！崩蠋煹脑捯魟偮洌瑢W(xué)們就異口同聲地接著說：“蔡！徐！坤！”我的嘴角也禁不住往上揚起來。

　　后來我知道了，方老師送給同學(xué)們的都是他們喜歡的禮物。我有些驚訝，老師是怎么知道這些的？原來呀，平時下課的時候，方老師看起來好像都在看手機，其實她一直在默默地關(guān)注著我們。我知道后，感動極了，對方老師產(chǎn)生了由衷的敬意。

　　我特別喜歡這份禮物，時時把它帶在身邊。

一份禮物作文篇3

　　“遲了！遲了！要遲到啦！”我一邊喊，一邊奔跑著。我為什么這么急呢？因為我要趕回家為我的好朋友章帥準(zhǔn)備生日禮物，再去參加他的生日聚會。

　　我一回到家，就急忙準(zhǔn)備生日禮物。送什么好呢？章帥每年都會送我一些很特別的生日禮物。我腦海中浮現(xiàn)出我去年生日時的情景：我站在“豪尚豪”門口等著他，只見他手里拿著一盒撲克牌�！八粫臀覔淇伺瓢�？”我輕輕念叨著。

　　他走過來，問我：“你知道這是什么嗎？”

　　“撲克牌呀？”

　　“對�！�

　　“不過這可不是一副普通的撲克牌哦！

　　“哦？那是怎么樣的？”我問。

　　“這副牌總共只有四十張，每張牌上寫的是班里每位同學(xué)的名字、生日、電話號碼、家庭住址和QQ號�！�

　　要收集這么多同學(xué)的信息是多么不容易啊！我頓時被感動得熱淚盈眶。

　　“石頭，快點！”爸爸的叫聲把我從回憶中喚醒。

　　“哦�！蔽一卮�。

　　送什么呢？對了，我剛跟著爸爸去海南旅游過，帶回來一些海螺。古人不是說海螺能千里傳音嗎？剛好章帥也要到金華去讀書了，這樣也可以把我們聯(lián)系起來呀！我一邊答應(yīng)著爸爸，一邊跑上樓去，把海螺拿下來，挑了一個最大最漂亮的.海螺，把它裝在一個禮物盒里，上面寫上：章帥，生日快樂！我們永遠是好朋友！

　　“好了，爸爸�！蔽艺f，“我們走吧！”

　　我想，章帥收到我這份獨特而美麗的禮物，一定會非常開心的。

一份禮物作文篇4

　　在我讀幼兒園時，我就會吹葫蘆絲了。從那個時候開始，我的字典里就多了三個字：葫蘆絲。

　　說實話，我第一眼看見葫蘆絲，竟然覺得他很可愛：它的上半部分是一個雕刻著精美圖案的小葫蘆，小葫蘆的頂端是一個有著條紋的吹嘴；下半部分是兩根配音管和一根主管，主管身上有六個出音孔和一張簧片。

　　回想起學(xué)葫蘆絲時，我們班的同學(xué)們都坐在座位上，聽著老師吹奏，優(yōu)美的`旋律在教室里回蕩。我癡癡地聽著，頭腦中閃出了一個強烈的念頭：我也要吹出這美妙的聲音，我一定要練好葫蘆絲！

　　學(xué)習(xí)吹葫蘆絲，先學(xué)的是音階。我們個個對準(zhǔn)口，吹呀吹。有的漲紅了臉，像一個大柿子；有的吹出咿呀呀的聲音；還有的干脆不吹了。我也不例外，我拿起葫蘆絲。試著按音孔，但是由于動作不對，葫蘆絲就是不肯配合我。葫蘆絲一會跑到這邊去，一會兒跑到那邊去。在我的手里顯得十分笨重，任憑我怎么擺動都無濟于事，還險些把葫蘆絲摔到地上。

　　老師走過來，對我說：葫蘆絲的音孔要用指腹按顏，手指的前兩個關(guān)節(jié)與葫蘆絲保持平行。我按照老師說的去做，果然成功了。

　　可是，好景不長，回到家后我翻開葫蘆絲的樂譜書，卻發(fā)現(xiàn)：密密麻麻的音符像電線桿上嘰嘰喳喳的小麻雀。我很氣餒，感到又難過又失望。心想：好不容易才學(xué)會了調(diào)，這可怎么辦呀？真是一波未平一波又起，哎！

　　后來，我冷靜下來，仔細想了想，早上，老師吹的悅耳動聽，我驚訝于小小的葫蘆絲居然能傳出如此優(yōu)美的音韻。我還立下了學(xué)好葫蘆絲的決心，現(xiàn)在怎能說放棄就放棄呢？于是，我又重拾信心，拿起葫蘆絲吹奏著。

　　第一遍我吹下來了，可是不熟練。于是我吹了第二遍，這次有了進步，但仍然不夠熟練。我一遍又一遍的練習(xí)著，終于，功夫不負有心人，我吹出了流暢的旋律。第二天我吹給老師聽，老師還夸了我呢！

　　在我看來，只有堅持，才能吹好葫蘆絲。堅持不懈的品質(zhì)將會是我送給我自己最獨特的禮物。

一份禮物作文篇5

　　星期六中午，我正在看書時，一陣清脆的門鈴聲響起，我開門一看，原來是爸爸回來了，爸爸一見是我，便沖我神秘一笑，我一看便知道爸爸有東西給我。我便去問爸爸，在我百般追問下，爸爸對我說：“我有個禮物要給你哦！”說著，從脖子上取下一條掛繩給我。

　　我一看，繩子上系著一只五星瓢蟲。那瓢蟲的顏色是黃銅色的，背上有五個顏色比較深的圓點點，頭上長著兩只觸角。是一只非�？蓯鄣慕饘僦破跋x。

　　小瓢蟲不僅外表可愛，功能也不賴哦！

　　別看它只是一只小瓢蟲，但其實它是一個瓢蟲小懷表。只用手指捏一下它的兩只觸角，它的表蓋—翅膀就會張開，露出了里面的懷表表盤，而且扭幾下瓢蟲側(cè)邊的上表鉉，就可以給瓢蟲上發(fā)條，這樣表就不用換電池。如果把上表鉉撥起來，表上的指針就會停止，把指針調(diào)轉(zhuǎn)到正確的時間，再把上表玄按下去，指針就會按照正確的時間接著走。

　　我一直小心的把小瓢蟲掛在脖子上，想知道時間的.時候只要掏出小瓢蟲看一下就知道了。課余的時候，小瓢蟲還會跟我玩，我不高興的時候，看一眼小瓢蟲，我的氣就全消了。總之，小瓢蟲是我形影不離的好朋友。

　　怎么樣？我的小瓢蟲很可愛吧？

一份禮物作文篇6

　　一年一度的教師節(jié)快到了，媽媽買了一盒愛心德芙巧克力，我在上面寫了一句英語：Teacher，Iloveyou。意思是：老師，我愛你。我要把這盒吃在口中美滋滋的巧克力送給教我英語的“陳老師”。因為陳老師二年級的時候我就認(rèn)識了，那時，我有一個朋友，叫“陳永祥”，等到三年級上學(xué)期時，我才知道原來陳老師是陳永祥的姑姑——陳艷青。

　　陳老師披肩長發(fā)、塌鼻梁，還戴著一副600度的近視眼鏡。長得不算好看，但在我心目中，她是世界上最美的老師。因為，她說話最溫柔，對同學(xué)最好。如果遇到同學(xué)們摔倒了，她就以最快的速度把摔傷的同學(xué)送去醫(yī)院，要醫(yī)生反復(fù)檢查后沒事她才放心。陳老師上課特別認(rèn)真，她上課時認(rèn)真地給我們講解題目，把問題講到我們所有人都懂為止。下課了，陳老師到辦公室去認(rèn)認(rèn)真真地備課，絕不會到處亂跑。一次，我在球場上踢球，不小心摔跤了，有個同學(xué)報告給了陳老師。陳老師一聽，不顧一切地往樓下沖，恨不得長一雙翅膀飛過來。她看見我的腿青了一大塊，立馬拉起我往醫(yī)院跑去，幸好醫(yī)院離學(xué)校不遠很快就到了。到了醫(yī)院，陳老師就讓醫(yī)生給我拍片子。此時，陳老師已經(jīng)大汗淋漓，汗如雨下，可她一點也不管自己，一直在叫醫(yī)生給我做檢查。醫(yī)生給我的腿拍了X光片后，說：“沒事�！边@時陳老師懸著的一顆心才放了下來，她彎下腰來對我說：“沒事。下次一定要小心了！”此時，我的眼睛里熱乎乎的，陳老師對我真好。陳老師不光是在課下這樣，上課時，她的`眼神、動作和語言也令我忘不掉。上課時，我有什么不懂的問題問她，她都會摸著我的頭，耐心地告訴我。每當(dāng)我上課坐不住時，陳老師就會用眼神盯著我，好像在說：“堅持�。　蔽矣蓄}目做不出來時，陳老師就從我身邊走過，瞄我一眼，好像在說：“加油，你一定可以做出來的！”

　　講到這里，我要把這份禮物趕快給陳老師送去了，再見！

一份禮物作文篇7

　　11月26日星期六穢

　　今天我們小區(qū)里的20個小朋友要去參與小區(qū)的組織的感恩節(jié)活動，給爸爸、媽媽制作賀卡。

　　回到活動現(xiàn)場，一股熱浪迎面而來，溫暖極了。我們尋找了教作賀卡的阿姨，打算開始制作。接下來考驗冷靜和專心的時刻到了。

　　工作人員先給我們每一個小朋友放了一張卡紙和一條金燦燦的長條紙，我的卡紙是黃色的，我的好朋友放的是綠色的，阿姨送給我們放了一個圓形的.小紅片兒，教教我們手工的阿姨說道讓我們用金條紙做到太陽的光芒，用紅色的圓紙片做到太陽，我們把太陽和光芒硬在卡紙上，隨后阿姨又發(fā)給每人一張長方形的綠色紙，我們用綠色紙回來阿姨學(xué)疊青蛙……

　　最好的環(huán)節(jié)到了，就是做到花上了，一定要做到的精致，因為它蘊含著我對媽媽的奉獻。

　　我先把工作人員當(dāng)作的五片花瓣中空卷兒，用一根綠色的小棒做到枝干，我小心地把花瓣一瓣一瓣地硬在枝干的周圍，再把作好的花上硬在太陽的下面，接著又做到了幾朵花上，最后又剪成了一些水草、海鷗、花邊來硬在適當(dāng)?shù)姆轿唬?dāng)然還要寫出上對爸爸、媽媽的祝福了，“千秋爸爸、媽媽身體健康，青春永駐”，一張可愛的賀卡終于大功告成，我堅信媽媽看了一定會深感賞心悅目的。

　　這就是我贈送給媽媽的禮物，它可是我花上了兩個小時的才已完成的作品哦。怎么樣？給我來點掌聲吧！

　　媽媽的話：本來讓兒子參與活動只是想要讓他多參與一些集體活動磨練一下，不過他自制的賀卡顯然讓我賞心悅目，花上了兩個小時做到了一張這么可愛的賀卡，值！特別是當(dāng)兒子告訴他我那幾朵小花也是自己親手做的，我簡直不敢相信，這怎么會是出自于一個男孩子之手呢？其實，父母為兒子做到什么都是心甘情愿的，都是求報酬的，不過當(dāng)孩子偶而帶來我們驚艷的時候，我們就更不會實在心滿意足了。這是一份有一點珍藏的感恩節(jié)禮物，也將永遠珍藏在我的心間！

一份禮物作文篇8

　　9月10日，是教師節(jié)，也是我的生日。20xx年的9月10日，我迎來了我10歲的生日。

　　記得那天我邀請了我的幾個好朋友和我一起過生日。

　　晚上，朋友們來了，我點燃蠟燭之后，伙伴們唱起了生日歌，我許了愿，大家送了許多禮物給我，就切蛋糕吃了。當(dāng)我們在吃蛋糕時，我就開始想同學(xué)們會送我什么禮物。

　　吃完蛋糕，我拆開禮物，看見一個個精美的禮物，我情不自禁地對大家說了一聲：“謝謝”。

　　這時，妹妹走了過來，對我說：“姐姐，祝你生日快樂。”然后又接著說：“姐，我……沒錢……給你買……生日……禮……物�！边€沒等她說完。我就搶著說：“你是我的妹妹，我應(yīng)該送你禮物才對，你不用送我禮物，別胡思亂想了�！蔽业脑捯魟偮�。妹妹說：“這是婆婆給我買糖的錢，我買了一張賀卡，送給你�！薄敖悖阆矚g嗎？”我驚異地接過賀卡，仔細看這張賀卡。這張賀卡只值5角錢，而是外面畫著一朵花，這張賀卡是早已過時的了，說實話我不太喜歡�？捎挚粗妹玫哪请p真誠的眼睛，好似對我說“姐，你收下吧！”我又想：這可是妹妹的.一片心意，每個人都知道，妹妹喜歡吃糖�？伤敢庥盟I糖的錢來給我買賀卡，真讓我感動。我不由自主的說：“喜歡，謝謝你妹妹�！泵妹糜执舐暤膶ξ艺f：“生日快樂。”

　　妹妹雖然只送我了一張小小的賀卡，但這里面卻有妹妹的一片心意，禮輕人意重。我喜歡妹妹送我的賀卡。

一份禮物作文篇9

　　我們過生日的時候都會收到各種各樣的禮物，但有的禮物也許別有意義。

　　我記得在我八歲生日的時候，我收到過一個在所有禮物中顯得最平凡的一個禮物，就是一只手表。它全身都是銀白色，手表上的秒針飛快地奔跑著，把時針和分針遠遠地甩在了身后。一開始，我并不是很喜歡這只手表，因為家里的鐘表多的是，所以根本不需要這個“外來者”，但后來我大大地改變了對它的想法。

　　有一次我去上學(xué)，因為把1點19分看成了1點9分，所以我走的很慢，認(rèn)為自己的時間很多，之后我去學(xué)校時發(fā)現(xiàn)走道上已經(jīng)沒有幾個人了，我看了一眼手表，頓時一蹦三尺高，哎呀，要遲到了，我趕忙飛速跑起來，那速度和閃電俠都有的一比了。最后，總算沒有遲到，這之后我開始愛惜這只對我有救命之恩的手表，并把它放進了我的`收藏夾里。

　　我從這只手表領(lǐng)悟出了一個道理：一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。就算我沒有足夠的時間，也不能像我一樣故意放慢速度，而是要抓住每分每秒時間是用來珍惜的，不是用來浪費的。

一份禮物作文篇10

　　星期五這節(jié)語文課與眾不同，大章老師送給我們一份特別的“禮物”，里面裝著一節(jié)課的歡樂。是什么呢？哈哈，讓我告訴你吧——那就是字詞接龍比賽。

　　語文課鈴聲一響，大章老師故作神密的說：“咱們來玩?zhèn)€叫字接龍的游戲吧！“一聽到“游戲”二字，同學(xué)們個個兩眼發(fā)光，議論紛紛，都興奮極了。

　　大章老師說完規(guī)則，游戲就開始了。同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，想取得一個好成績。大章老師說了四個字，春夏秋冬，每個大組抽一個季節(jié)。咱們組抽到了“冬”，我們要寫關(guān)于冬天的詞語，然后把這些詞語連成一句話。我努力思考著，從同學(xué)的表情來看，他們正在全神貫注的思考。正當(dāng)我在抓耳撓腮思考的時候，大章老師偏偏請我第一個回答。我的腦子里一片空白，心想：“我的運氣可真差，這下要完蛋了！”但是沒辦法只能硬著頭皮上了，我從未感到從我的座位上到黑板這段路有那么的漫長。

　　走到黑板前，眼看就要出丑了，有了，雪花不就是冬天的嗎，于是，我趕快寫下這兩個字。回到自己的座位上，我長長地舒了一口氣。第二個上講臺的是潘屹涵，只見他胸有成竹的寫下了＂蠟梅花＂三個字。后面的同學(xué)難度就大了，因為他們要把我們的詞連成一句話。輪到劉霽廬了，我看見他緊鎖著眉頭，冥思苦想。但壓根沒有見效，他實在想不出來，只好寫下“我不知道”。我們組的.同學(xué)都唉聲嘆氣。幸虧姚運勝和胡哲急中生智，添加了幾個字，組成了“冬天有雪花、臘梅花……”我們組涉險過關(guān)。

　　再看看其他組的“杰作”吧！有的組寫成了“秋天有蘋果、桂花，我不知道還有哪些水果”，有的組寫成了“風(fēng)是鬼，不，風(fēng)車是鬼”，還有的組寫成了“雪里有西瓜，甜，非常的甜”這些搞笑的句子，笑得同學(xué)們肚子都痛了。感覺還是我們組寫的靠譜一點！

　　時間過得飛快，不知不覺下課鈴就響了，可同學(xué)們還沒有玩盡興，都纏著大章老師，希望下節(jié)課再玩一次。我也希望大章老師多送給我們一些類似的“禮物”，讓語文課變得更有意思。

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