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【熱門】以禮物作文匯編十篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的以禮物作文10篇，希望能夠幫助到大家。
以禮物作文 篇1
相信每一個人都收過許多的禮物，我也曾經(jīng)收過許多禮物，其中最令我難忘的禮物，就是爸爸再我十歲生日時，所送我的第一本書。
那是一本破舊、厚重的書，看起來毫不起眼，而且當(dāng)我打開書時，一只只的書蟲，從書中跑出，不只如此書中還不斷的飄散出一陣陣惡腥的腐臭味，書中的'每一頁都有著許多的污漬一點點的就好像花豹身上的斑點一樣，書中有著許多的皺折，所以每當(dāng)我翻一頁時，都必須十分小心。除了脆弱的內(nèi)頁，它的封面粗糙的、爛爛的，就好像一快經(jīng)過風(fēng)吹雨打，扁面遍布侵蝕破爛的磚塊。
當(dāng)爸爸拿給我時，我感到十分的失望委屈、奇怪及忐忑不安，并且留下一滴一滴如雨滴般的眼淚，在那一瞬間我變成了木頭人——動也不動，并且可望著有人能代替我收下它，但是最后還是心不甘情不愿的把生日禮物收下，然后一整天都垂頭喪氣的。
直到了我發(fā)現(xiàn)了這本書的秘密，就是只要我一翻開這本書，就會浮出許多靈感，讓我的文章能夠?qū)懙母�，所以我十分愛惜與珍惜這本書，并且不分晝夜的讀書，有空時我就會替他做SPA例如：噴香水、清理書中的每一頁每一個角落......等等。并且毫不放過任何一只書蟲，看見就打死，因此現(xiàn)在這本書變成了我最喜歡的禮物，雖然之前我很討厭這份禮物。不過直到如今，這份禮物已變成了我的心干寶貝了！而且這也是一份獨一無二的十歲生日禮物。
所以收禮物時不可以只看外表，雖然禮物看起來毫不起眼，但只要用心去感受，就會發(fā)現(xiàn)其實禮物有著許多的意義。
以禮物作文 篇2
今天，我看到這樣一幅漫畫：小明是一個4歲的男孩。但他和其他同齡的孩子不同，他每天都要練習(xí)各種樂器，不能出去玩兒。他的房間里擺著鋼琴、小提琴、電子琴等樂器。
“六一”兒童節(jié)，小明坐在椅子上，很不情愿底練習(xí)彈電子琴�？吹狡渌⒆釉跇窍峦嫠�，而自己卻不能像他們那樣自由自在的玩兒，小明非常沮喪。他亂按了幾下琴鍵，從椅子上蹦起來。小明的臉上沒有一絲笑意，用拳頭狠狠地打著這些該死的樂器。此時此刻，我為小明不能獲得自由而憤怒。
就在這時，小明的爸爸走了進來，微笑著對小明說：“今天是‘六一’，爸爸給你準(zhǔn)備了一件很棒的禮物�！闭f著，他拿出了一個二胡，好像要給小明一個驚喜。小明看到這個特殊的“節(jié)日禮物”，一下子撅起嘴，緊鎖眉頭，非常不高興。他對爸爸憤怒地說：“我想出去玩兒！”“那可不行，我看著你，你要堅持練琴啊”。爸爸嚴肅地說。小明雖然口頭答應(yīng)，心思卻早已不在這些令他厭煩的樂器上面了。他一直想玩兒游樂場里自己渴望已久的旋轉(zhuǎn)木馬，但他的愿望始終沒實現(xiàn)。就這樣，他度過了一個不愉快的兒童節(jié)�？吹絼e的小朋友正在玩兒爸爸媽媽買的玩具時，他非常羨慕�？上攵∶鳟�(dāng)時一定很難受，心情很不好。他對音樂肯定已經(jīng)失去了興趣。而父親呢？對小明的情況還不了解。
看完這幅漫畫，我的感觸很深。圖中這位父親對孩子的期望很高，要求也很高，讓孩子學(xué)習(xí)許多樂器，結(jié)果卻事與愿違。我認為父親的做法不正確，他給孩子增加的`負擔(dān)過重，不征求孩子的意見，不想想孩子的感受，就讓孩子瘋狂的學(xué)習(xí)多種樂器，結(jié)果肯定適得其反。一般來說，一個孩子可以練習(xí)自己喜歡的一種樂器就可以了，練多種樂器效果不一定就好。
在大部分家庭中，也存在這個問題。兒童時代應(yīng)該是最快樂的，兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日。在這一天，孩子們理應(yīng)當(dāng)有選擇做什么的權(quán)利。那么，怎樣才能消除這種不良現(xiàn)象呢？問題的關(guān)鍵在于家長是否能換位思考，是否能先征得孩子的同意再讓孩子學(xué)習(xí)。只有家長認為好，同時，孩子也感興趣，學(xué)習(xí)便不再是負擔(dān)了。這個問題不就迎刃而解了嗎？
不要再給孩子們太多的壓力了！如果還讓孩子們小小的肩膀承受這么重的負擔(dān)，結(jié)果肯定事倍功半，不能取得好效果。
以禮物作文 篇3
禮物是嚴冬里的一杯溫暖的奶茶，禮物是清涼的溪水，禮物是天上的星星，激勵著我勇往直前，禮物是千絲萬縷的陽光，為我照亮希望的道路。冬天為你送上一杯溫暖的奶茶，讓你倍感溫暖，夏天為你送上一杯冰涼的水，讓你滿心涼爽，��！禮物就是那么富有魔力，一件好的禮物會讓你終身受益，一句激勵人的話鼓舞著你奮勇前進。
過去的我上課總是不愛發(fā)言，上課時同學(xué)幾乎注意不到我的存在，我多么像一只弱小的螞蟻，非常渺小，過去的我學(xué)習(xí)成績不是很理想，可現(xiàn)在的.我是班里成績進步最大的學(xué)生。同以前相比簡直就是天囊之別，我很高興，因為其中蘊含著一個神奇而富有魔力的故事，那是發(fā)生在五年級上期的故事，有一天我樂呵呵的抱著作業(yè)排隊時……等到該我的作業(yè)接受檢查時，老師和藹可親對我說：高燕妮本學(xué)期你成了班里進步最大的學(xué)生。看著老師高興的樣子，我好象真的成了進步最大的學(xué)生，我一下愣住了！老師的一句話猶如清晨的第一縷陽光直射我的心田，這時我的心里像喝了蜂蜜似的甜，
上課了我笑盈盈地走向座位，旁邊的同學(xué)看見我的表情紛紛問我怎么了？我漲紅了臉像個熟透了的大蘋果，羞滴滴地說：“吳老師說我成了班里進步最大的同學(xué)”。同學(xué)們都異口同聲的說：有什么嘛！切！我還以為是什么事呢！她們這樣說我并不介意，因為她們不懂得珍惜這份來之不易的禮物。
高興之余，我又回頭想了想，這是吳老師特意這樣說的，班上愛舉手發(fā)言的同學(xué)那么多，為什么老師就只對我這個既馬虎又不仔細的學(xué)生說呢？既然老師這樣說一定是想我在課堂上認真聽講積極發(fā)言成為一個真正進步的好學(xué)生。為了不辜負老師對我的期望，我不斷為自己暗暗加油！我一定要達到老師對我的要求。
從今以后我上課認真聽講，在學(xué)習(xí)上處處嚴格要求自己，不久我真的成了班上進步最大的學(xué)生了！
老師謝謝您對我的激勵，這是您送給我最珍貴的禮物！現(xiàn)在的我自信大方，我一定會繼續(xù)加油！加油！加油！
以禮物作文 篇4
今天中午，在奶奶家的床上，我看見了一個包裹。我就問爸爸：“這個包裹是給我的嗎?”爸爸回答：“應(yīng)該不是，因為我沒聽說你媽媽給你買東西�！甭牭桨职值�.話后，我沒有打開這個包裹，而是回到座位上繼續(xù)吃飯。
在奶奶家吃完飯后，我和爸爸一起回到自己家里，這時媽媽也早已經(jīng)到家了。我迫不及待地問媽媽：“媽媽，這個包裹是給我的嗎?”“是啊!”媽媽笑瞇瞇地對我說。話音剛落，我就已經(jīng)走上前去，打開了包裹。“哇!里面是嶄新的秋衣秋褲�！蔽覇枊寢專骸拔蚁挛缈梢源┻@身兒衣服嗎?”媽媽說：“不行，你什么時候洗完澡以后才能穿�！�
中午的時間非常短，但我還是睡著了。在睡夢中我穿著嶄新的秋衣秋褲在同學(xué)們面前炫耀，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著身上這身漂亮的衣服。
以禮物作文 篇5
寒假對初三學(xué)生來說是提高自己作文水平的最好時間，從作文中就可以看出，很多學(xué)生都非�！皯小薄Ｋ麄儾涣�(xí)慣或者說不屑于把日常生活的積累帶入作文中。建議這類學(xué)生一定要注重生活素材。同時，要注重語言的組織，不要因為語言組織不恰當(dāng)而使整個卷面缺乏規(guī)范性和嚴謹性，這是作文的一大禁忌。
我收到過許多禮物，但令我印象最深刻的禮物卻是一次經(jīng)歷。
我的生日臨近了，爸爸說，要給我一件最有意義的禮物，我好奇地問是什么?可爸爸每次都笑而不答。
終于我的生日來到了，那天爸爸開車帶我到奶奶家。奶奶家有什么好玩的呢?更別說是有意義的禮物了。我在心里這樣想著。
來到奶奶家，爸爸向爺爺借了一個小木船，說要帶我去采藕，出于好奇，我便答應(yīng)了。
我們來到河邊，乘著小木船出發(fā)了。
一開始我覺得很新奇，可漸漸地我開始覺得累了，因為要先用一個木棍把荷葉挑開，看有沒有結(jié)藕，再把藕撈上來，用剪刀剪下來，很是麻煩。
找了很久，我才終于找到一個藕。我費了好大力氣，才將那藕拖上來，最麻煩的是把藕剪下來，因為連著藕的那條根很粗，我的手又小，所以剪完那個藕后，我的手紅撲撲的。
我采了一個藕后，便累得精疲力盡，于是我要求爸爸趕快上岸。
我飛快地跑回奶奶家，沖回房間，倒頭就睡，我實在是太累了。
不知過了多久，我被爸爸叫醒了，他手上捧著個精致的禮品盒，看樣子是給我的禮物。爸爸說：“你勞動了，現(xiàn)在該是收獲的'時候了，這是給你的禮物�！蔽也碌霉粵]錯，爸爸把盒子遞給了我。
我打開禮品盒，啊，里面是一個可愛的藕娃娃：純白的藕上面被爸爸用各色的彩筆裝扮成了一個有著燦爛笑容的藕娃娃。真是漂亮極了!
爸爸說：“這就是你剛剛采的藕，我只是拿來裝扮了一下�！薄爸x謝爸爸，你送我的禮物，我很喜歡。”我開心地對爸爸說�！捌鋵�，這是你送給自己的生日禮物啊，這是屬于你的勞動成果�！�
我突然明白了，爸爸所說的有意義的禮物，其實就是讓我通過自己的努力，勞動了一回，最終獲得了自己勝利的果實。
后來，那個藕因為壞了被扔了，但那事那物我永遠不會忘記，因為那是我用自己的勞動換來的�！前职炙徒o我最好的生日禮物。
以禮物作文 篇6
每當(dāng)我學(xué)習(xí)累的時候，就會把老師送給我的筆記本打開看看，就記住了要把字寫得稍小一點，不能寫出格了，而最重要的是，我喜歡老師對我的評價。
這個筆記本是老師送給我的。期末考試前，老師說，如果期末考試語文成績超過95分就給買獎品。當(dāng)時我就想，我一定會得到老師的獎品的，所以就特別盼著快點考試。當(dāng)考試成績發(fā)下來之后，我打了97.5分!啊，這回我真的能得到獎品了!
我就盼哪盼哪，終于盼到了老師發(fā)獎品，是一個封皮雅致的大筆記本，里面還有贈言，寫的是：你的'聰明無與倫比!你的好學(xué)有目共睹!你的淘氣更是堪稱一絕，卻透著無限的可愛!希望你的作文更加瀟灑，字要小一點哦! 從 老師的贈言中，我知道了自己的優(yōu)點，我在老師眼中是那么聰明、好學(xué)、可愛呀!可也很淘氣，以后我真的要讓自己在課堂上安靜下來了。
當(dāng)天，我迫不及待地把本子拿回家，給媽媽和奶奶看，奶奶說：“我給你一百塊錢。”媽媽說：“兒子，再接再厲，爭取給媽考個獎狀回來�！卑�!沒想到這個本子對奶奶和媽媽也這么重要啊!說來也怪，得到這個本子之后，我嚴格要求自己，上課老師不斷地表揚我，心里美滋滋的。
這個本子到現(xiàn)在我還沒舍得用，我要把它珍藏起來，記住老師對我說的話，我要更向前進!
以禮物作文 篇7
大年三十，爸媽把我?guī)辖郑f要給我買新年禮物。我喜出望外，不停地問媽媽是什么禮物。媽媽神秘地對我一笑，說：“到那你就知道了！”
爸媽把我?guī)У揭患屹u平衡車的店里，讓我自己挑選。原來，媽媽要送給我的新年禮物是平衡車��！一進店，我一眼看中一輛寶藍色平衡車。它的上面布滿白色小點，如同明朗的夜空中綴滿了閃爍的星星，真是酷斃了！老板娘說：“小伙子，眼光真好！這是本店賣得最火的一款�！�
這輛平衡車整體成啞鈴狀，由兩部分組成，分別是左進退輪和右進退輪（這是我給它起的名字），中間由一根金屬桿連接著。兩個輪子上分別有個起保護作用的蓋子，蓋子上有黑色的條狀花紋。當(dāng)打開平衡車開關(guān)時，上面就會有紅、綠、藍三種顏色輪番閃爍，炫極了！我愛不釋手地摸著這個新伙伴，自言自語道：“我終于有屬于自己的愛車了！”
一回到家，我就研究起了愛車。你別看平衡車的.個頭不大，它的功能可不小。我摸索著編了一則運用口訣：站上去時，雙腳放平車不動；雙腳前傾車向前，雙腳后傾車后退；左腳前傾向左轉(zhuǎn)，右腳前傾向右轉(zhuǎn)。記住這個口訣，就可以輕松掌握玩平衡車的技巧。不過，至于速度，就要看傾斜角度的大小了。
這個禮物真是讓我興奮不已，感謝爸媽！
以禮物作文 篇8
在一個作文課上，老師說要給我們一件禮物，同學(xué)們聽后議論紛紛，有的同學(xué)說：“老師會給巧克力�！庇械耐瑢W(xué)說：“老師會給文具。有的同學(xué)說：“老師會給游戲機�！边�有的同學(xué)夸張地說：“老師會給別墅�！�
老師說：“我先不告訴你們，你們把眼睛閉上，我數(shù)一、二、三你們再把眼睛睜開�！蔽野蜒劬﹂]上之后，心想：老師可真神秘，還讓我們閉上眼睛，不如我來看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開了一條小縫，只見老師從她的`書里拿出了一張雪白的紙，我以為我看錯了，正在我遲疑的時候，老師數(shù)：“一、二、三�！蔽覀兊蓤A了眼，看著那件禮物。果真是一張雪白的紙，我們都對這個禮物很不滿意。老師好像看出了我們的心思，老師又說話了：“如果你們對這個禮物不滿意，就請幫老師把這個禮物改成你們滿意的吧！”同學(xué)們紛紛發(fā)表意見，有的同學(xué)說：“能夠畫一幅畫，一只兔子，因為是兔年�！庇械耐瑢W(xué)說：“能夠折一只兔子和一條魚，兔年有余�！边�有同學(xué)說：“能夠做成剪紙，剪一只兔子抱著元寶，因為兔年發(fā)財�！薄�，一張白紙的妙用可真多呀！
老師的確送給了我們一個與眾不一樣的禮物——一個豐富的想象空間。我十分喜愛這個禮物，你呢？
以禮物作文 篇9
“老師，我自己走把!”“沒關(guān)系的�！崩蠋熣f著，將我攙扶出了大門。我心中的思緒翻騰不止。我只好慢慢地走著。
這是我第一次來看老師。前幾天我們的班主任王老師生病了，看到全班同學(xué)幾乎都去看望了老師。我有點著急了。我在班中的學(xué)習(xí)不算太好也不算太壞。不像那些好學(xué)生整天圍著老師討論一些在我看來是些天方夜潭似的.難題，也不像那些差學(xué)生總被追著請家長。總之，班里有我不多，沒我不少�？赏瑢W(xué)們都去看望老師，我不去，那多少有點有點太特殊了。終于在媽媽的催促下，我決定去老師家。
我買了一個花瓶和一束鮮花作為送給老師的禮物。我好像要完成一項重要任務(wù)似的大步流星地朝著老師家走去。等走到離老師家不遠的一個路口時，一個騎自行車的小孩突然沖了出來躲閃不及，我被撞上了。胳膊被劃破了，傷口有兩公分長，可我并不在意。更讓我心疼的是花摔壞了，花瓶率碎了�？粗『樕盗说臉幼�，我不忍心再責(zé)怪他什么了，只好放他走認倒霉了。雖然快到老師家了，由于我沒有多帶錢，重買一份禮物是不可能了。猶豫半天，我還是硬著頭皮敲響了老師家的門。
以禮物作文 篇10
當(dāng)冬爺爺帶走了粉裝玉砌、銀裝素裹的世界時，春姑娘正面帶著微笑帶上自己為大地準(zhǔn)備的一籃子禮物趕來了。那一籃子禮物是什么呢？
春姑娘給小草帶來了綠色的“生命”，使小草有了新的生命，變得更綠了。當(dāng)我來到草地上時，望著嫩綠的小草，悄悄地對小草說：“嫩綠的小草們，你們看見了溫柔的春姑娘了嗎？看到了她手里的那一籃子禮物了嗎？”“哦，看到了，她給我們帶來了新的‘生命’，使我們長得更高了，變得更綠了！所以，她手里的那一籃子禮物是綠色的生命！”我聽后向小草倒過謝便離開了，繼續(xù)尋找春姑娘的蹤跡。
春姑娘給花兒們?yōu)⑾铝宋宀世_紛的霜，使花兒們長得更美更艷了。當(dāng)我來到花園時，看著那婀娜多姿的花兒們，輕輕地說：“嫵媚多姿的花兒們，你們看見了美麗的春姑娘的嗎？看到了她手里的那一籃子禮物了嗎？”“啊，看到了，她給我們?yōu)⑾铝宋孱伭乃�，使我們長得更美麗更可愛了！所以，她手里的那一籃子禮物便是一些五顏六色的霜！”我聽后謝過花兒們，又繼續(xù)尋找春姑娘的蹤跡。
春姑娘給小河投下了晶瑩閃連亮的霧氣，使小河流得既緩又不時地打著有節(jié)奏的拍子，當(dāng)我來到小河旁時，小河上飄者濃密的'霧氣，遠瞧，還真是白云中的一條天河哩！我便走到小河邊邊湊到小河的耳朵里說：“清澈的小河，你們看到了春姑娘了嗎？看到了她手里的那一籃子禮物了嗎？”“看到了，她給我以及我的朋友們投下了晶瑩潔凈的霧氣，等太陽出來后，我們就發(fā)出耀眼的光芒，變得更加清澈！所以，她手里的那一籃子禮物便是一些晶瑩的霧氣！”果然，太陽出來后，那些小河在陽光的照射下波光粼粼，美麗極了！我向小河道謝后，又繼續(xù)尋找春姑娘的蹤影。
我問過樹木，它們告訴我春姑娘來過了，還給它們丟下了綠色的“生長素”使它們長得更茁壯了，亭亭玉立，所以，那一籃子禮物便是綠色的生長素。
我問過了動物們，它們告訴我春姑娘來過了，來喚醒它們，讓它們開始新的生活。所以，那一籃子禮物是一些能喚醒的藥。
……
中午了，太陽當(dāng)頭照，我擦了擦頭上的汗珠。突然，幾個小朋友向我跑了過來對我說他們看見了平易近人的春姑娘，春姑娘讓他們穿上了花裙子小短褲；讓他們吃上了冰激凌……
��！萬紫千紅的春天多么美�。倪@次詢問，我知道了春姑娘不僅出現(xiàn)在人們眼前，還為大地帶來了一籃子禮物�；@子里的禮物不單單只有一種，而是無數(shù)樣不同的禮物！使大地到處鳥語花香，生氣勃勃……
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