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【精選】禮物作文600字錦集八篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的禮物作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物作文600字 篇1
“千里送鵝毛，禮輕情意重�！笔前�，不一定昂貴的禮物就好，相反，也不一定便宜的禮物就差，而其中是否蘊含著送禮人的那份情意才是最重要的。
放學了，我興奮地走在回家的路上，天是那么的藍，草是那么的綠，整個人都沉浸在快樂之中，因為今天是我的生日。一路上，我不停地幻想著：“媽媽今天會送我什么樣的禮物呢？是玩具汽車？還是電子手表？還是……”
一回到家，我便迫不及待地跑到媽媽身旁，笑著問道：“媽媽，您給我準備了什么禮物呀？拿出來給我看一看嘛！”媽媽笑而不語，緩緩地從書柜中拿出了兩件東西藏在身后。此時的我心里反而更加激動了：咦，媽媽今天怎么故作神秘，肯定是要給我一份大大的禮物！于是，我一把搶過媽媽藏在身后的禮物，想看看到底是何物�？勺屛沂氖�，它既不是什么玩具，也不是我期盼中的電子手表，甚至連“禮物”的邊都粘不到！我就像是從天堂一下子掉到了地獄一般，心情跌入谷底——呈現(xiàn)在我面前的“神秘大禮”竟然是兩封信！雖然我心中失落至極，但我仍然拆開了第一封信，我一眼便看出這是媽媽寫的信，頓時，一股暖流涌上心頭。只見媽媽在信中寫道：“孩子，媽媽讓你努力學習，不是讓你和別人比成績，而是想讓你長大后擁有選擇的權(quán)利。有了選擇的權(quán)利，你才能決定自己的人生……”媽媽那詩一般的語言，如同一雙輕柔而細膩的雙手撫摸著我的心靈，又如同冬日里的`一縷陽光，滋潤著我的心田。整封信足有四頁，我頓時百感交集，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)。
我強忍著淚水，拆開了第二封信。毫無疑問，這是爸爸寫的信。雖然爸爸的字略顯潦草，語言也沒有媽媽那般優(yōu)美，但是每個字中，都透露著一種對我的警示和深深的愛。我終于再也忍受不住了，眼淚奪眶而出，原封不動地將這兩份特別的禮物鄭重其事地放進了書柜。
人們常說，“母愛如水，父愛如山”，直到今天，我才徹底明白。
我相信，這將是改變我人生的兩份禮物。
禮物作文600字 篇2
一、設計理念：
《語文課程標準》指出：寫作教學應貼近學生實際，讓學生易于動筆，樂于表達，應引導學生關注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感。所以學生習作必須回歸生活。本課教學選擇的話題“禮物”，貼近學生的生活，是學生感興趣和熟悉的事，使學生易于捕捉到寫作材料，能激起學生的寫作興趣，激發(fā)學生的表達欲望，使他們能講真話，抒真情。
二、設計目標
作文指導：
1. 能回憶生活，從親身經(jīng)歷中選取寫作素材。
2. 能以“禮物”為話題寫一件事，寫出真情實感。
三、學習過程
1. 你覺得禮物代表了什么？（祝福、鼓勵）
2. 禮物，能傳遞人間的親情、友情。它能使人與人之間的心貼得更近，人與人之間的感情更深厚。每一份禮物代表著一份祝福，每一份禮物都藏著一個故事。今天，就讓我們一起聊聊禮物的故事，并且試著寫一寫。
3. 如果要把剛才這位同學收到禮物的事寫成一篇作文，你覺得我們可以寫些什么呢？
4. 寫作中的注意點：
A：（禮物的特點）能詳細說說禮物的特點嗎？——關于禮物的特點你們還想知道什么？（追問學生）——是的，今天我們要寫禮物的故事，就一定要生動地介紹禮物的特點�！阌X得該從哪些方面來介紹呢？（外形、顏色、作用、制作過程等）
B：（收到禮物的原因）你能說說你為什么收到這份禮物嗎？——你們還想知道什么？（追問學生）——要寫“禮物的故事”就少不了要講一講收到禮物的原因。
C：（收到禮物時的情景）你能具體說說收到禮物的.情景嗎？——你們還想知道什么？（追問學生）——要寫好“禮物的故事”就一定要詳細生動地寫收到禮物的情景�！蠹襾碚f一說怎樣才能把這一情景寫好呢？
D：（收到禮物后的情景）你能說說收到禮物之后的故事嗎？——大家還想知道什么？（追問學生）——要寫好“禮物的故事”就要把收到禮物之后的事寫具體。
5.總結(jié)歸納
禮物作文600字 篇3
今天是我的生日，我其實是很激動的，因為今天不僅會有小伙伴來我家里玩，我們還可以一邊玩游戲一邊聊天，而且我會收到很多小伙伴的禮物，其實本質(zhì)上我并不想收禮物，但是禮物可以看出一個人的心意和對我的祝福，所以我還是比較期待給我的禮物的。
我的朋友都陸陸續(xù)續(xù)到場了，小剛送給我的是一個變形金剛的玩具，模型我很喜歡，因為我平時比較喜歡看漫威的電影，我覺得里面的英雄非常的帥氣，我也很想像他們一樣和壞人戰(zhàn)斗，保衛(wèi)人類。小明送給我了一各游戲機這個游戲機還挺貴的，我也很感謝他能夠送我這樣的東西，其實我雖然現(xiàn)在沒有很多的時間可以用來玩游戲，但是我還是比較喜歡玩游戲的，可以把這個禮物留在我放假的時候玩。小王送給我了一架飛機模型，是那種可以遙控的，他不知道，我平時對飛機比較感興趣，所以送給我了，這個東西我也很喜歡，我的朋友們一個個將禮物給了我，他們的心意我都收下了，他們的禮物我也都很喜歡。
媽媽在之前就跟我講，他們要送給我一個神秘的禮物，我當時就很激動，晚上的時候睡著都在想，到底會是什么禮物呢？是游戲還是玩具還是一些練習冊呢？現(xiàn)在我懷著激動和興奮的心情，打開爸爸媽媽送我的禮物盒時，我看到了一個鬧鐘。我激動的'心瞬間暗淡了下來，這有什么特別的呢鬧鐘我已經(jīng)有很多個了，我懷揣著好奇的還才有存有希望的心，去琢磨了一下那個鬧鐘，看看有什么特異功能或者是會變形什么的，但是我看了很久還是沒有。爸爸看著我的神情很沮喪，走過來對我說，你知道我為什么要送給你鬧鐘嗎？我疑惑的看向她對他說為什么呀？他對我說，你現(xiàn)在已經(jīng)是一名快要成為高中生的學生了，到了高中老師也不會每天管著你了，你要學會自律，學會自己學習，主動學習，在以后的生活里，你也要學會把握好自己的時間，做一個有行動力的人，我送給你鬧鐘就是要告訴你這些。
我瞬間明白了爸爸媽媽送給我鬧鐘的意圖，我將這些話都記在心里，可以說這個鬧鐘是我收到的最好的禮物。
禮物作文600字 篇4
母親，是我們這一生中最偉大的人，她既有鴿子般的溫柔，又有獅子般的堅強，她像一座燈塔，照亮了我前進的方向。
鼓勵，是媽媽送我的禮物。我剛上小學時，成績不好，第一次開家長會，我忐忑不安地等著她回來批評我。
“咔——”的一聲，門開了，媽媽回來了。但我并沒有聽到那些批評的話語。我很疑惑，就說：“媽媽，老師在家長會上到底都說了什么��？”媽媽沒有馬上回答，而是想了一會兒，笑著說：“老師每次都說你很棒，只要再細心點就更好啦！”我暗自慶幸老師沒有批評我，決定要努力學習，取得好成績。
就這樣，我更加努力地學習，上課也不做小動作了，漸漸從七十分跳到八十分，又從八十分加入了九十分的行列，還獲得了“三好學生”的.榮譽稱號。媽媽看在眼里，喜在心里，就連老師也夸我的學習成績有很大的進步。
我想去感謝老師，如果她沒有鼓勵我，我怎么會發(fā)奮讀書呢？也許現(xiàn)在還在“吊車尾”的行列里兜圈圈哩！
我剛到老師辦公室，對老師表示感謝的時候，老師一臉不解地說：“我可沒表揚你啊！您確定嗎？”我驚訝地說，“我媽媽不是說您表揚了我嗎？”老師搖搖頭，說：“我可沒說過這話。”我略有所思地點點頭，走出了老師的辦公室。
好不容易挨到了放學，我一回到家，就迫不及待地問媽媽：“老師在家長會上表揚了我嗎？”媽媽沉默不語，過了一會兒，她走到我面前，語重心長地說：“孩子，老師確實沒表揚你，我對你說的一番話，是希望能鼓勵你，如今看到你已經(jīng)取得了好成績，媽媽很為你高興�！边@時，我不知道該說些什么好，就一把投入媽媽的懷抱中。
正如人們所說的“世人都崇尚母親的愛，再也沒有什么比母親的愛更偉大�！彼绱河辏瑹o時無刻在滋潤著我們；她如陽光，無時無刻照耀著我們，她如大海，無時無刻包容著我們。
媽媽送我的禮物——鼓勵，將一直伴隨著我成長，我愛媽媽！
禮物作文600字 篇5
相信大家都收到過禮物吧！這可能是考試考得好，父母獎勵的，也可能是在某一方面為學校爭了光，老師獎勵的……。但我這一次收到的禮物，卻特別的不一般。
我有一個好朋友叫王浩東，他是衢州人。每當暑假我們兩個人就會在一起寫作業(yè)，一起打球，一起玩耍。今年也不例外。今年暑假他推開了我家的門，約我去打籃球。
傍晚，籃球比賽開始了，經(jīng)過上半場的激勵決斗，我們隊與對方的比分是0：2、我們隊的隊員們都有些氣餒了。中場休息時，王浩東把我叫到了他的身邊，指導我說：“陽陽，當你拿到球后，不要急著投籃，要看一下周圍的情況，要懂得和隊友合作。就像剛才那次傳球，其實你可以拿到球后先傳給你的隊友，然后到欄板下，你的'隊友會再傳給你的，這樣投籃的話也許會更好一點�！蓖鹾茤|邊說邊拿著籃球在籃筐下面給我做著示范。一遍遍耐心的指導，使我信心大增。
下半場的哨聲吹響了。一開始我就率先拿到了球。我心里默默念著剛才王浩東教我的方法。傳球，繞道藍板下，接球，投籃�！疤袅耍 被@球“嗖”的一下轉(zhuǎn)進了籃筐，而且還是一記三分球呢！最后我們對已3：2的比分戰(zhàn)勝了對方，取得了最后的勝利。我們大家高興得擁抱在了一起，共同享受著勝利的喜悅。
愉快的時光總是過得那么快，王浩東又來到了我家，他依依不舍地告訴我，因為家庭原因，新學期他要回老家上學了。我聽了心里非常不舍，真希望他能留下來，還可以像以前那樣在一起玩耍。
王浩東走的那一天，他送了我一盆花。我把這盆花取名為“友誼之花”�，F(xiàn)在我每天精心呵護著它，每天看著這盆花就像看到王浩東一樣，多么希望王浩東也可以看到我們的友誼之花已經(jīng)茁壯成長了。
這份珍貴的禮物，我會精心照料它的！希望我們的友誼長存！
禮物作文600字 篇6
今天按習作要求要對爸爸或媽媽說一聲“我愛你！”為了讓我更好發(fā)現(xiàn)他們的反應，于是我便沉思應該送什么好呢？
送賀卡？現(xiàn)在不是過節(jié)沒有賣的；送一幅畫？水平太差；送一首吉他曲？天天都聽，可能聽膩了吧；送鮮花？我的零花錢搞丟了，忽然我看到小時候媽媽正在親我的照片，這時才打定了主意、鎖定了目標。
下一步就是準備做好心理準備了，我十分緊張，手心的熱量幾乎要消失了。“我回來了！”我急忙大聲說：“媽，你過來一下�！薄班�？我是你爸，有啥事告訴我，我一定會做到的。”爸爸胸有成竹地對我說。“哦，沒事。”大概是我太過于緊張了吧！“既然沒事那就不要瞎叫著玩�！闭f罷，便疾步走進了書房。這時，我的“心理壓力”就更大了，緊著緊著就趴在桌上睡著了。
“李路騁，你睡夠了嗎？”那種慈祥的`聲音向我傳來，我從朦朧中睜開雙眼，說：“媽媽，是你嗎？”“怎么了？失憶了？”媽媽好奇地問道。我立刻回過神來，鄭重的對媽媽說：“媽媽，我愛你！”誰知爸爸走了過來，用著開玩笑的口氣對我說：“那我呢？”“我也愛你。”“你今天又闖禍了嗎？”媽媽瞪著眼睛，我一臉的無辜“沒有啊。”這時，爸爸不耐煩了吼道：“我知道你那點小計謀，不過你是瞞不了我的，誰讓我是特警出身呢？”爸爸昂著頭自豪地說�！八灿锌赡軟]闖禍�！蔽腋吲d的對爸爸說：“還是媽媽最了解我��！”直到現(xiàn)在我才想起該做的事。“呀，我們單位要緊急集合，再見！”我這才松了一口氣——脾氣果斷的爸爸終于走了。我一跳，便吻到了媽媽的臉頰。媽媽這才明白了我的用意，眼角那里便溢滿了激動的淚水。
我想：讓媽媽高興一回可真不容易��！
禮物作文600字 篇7
前些日子，外公去醫(yī)院檢查，查出來心率不齊。本來的一個硬朗的老頭，如今走幾步就氣喘吁吁，他真的是老了，成一個需要我們的陪伴的老人了。
記得上幼兒園那會兒，接我的是外公，送我的是外公�；氐郊液�，第一眼看見的，就是外婆忙碌的身影；回到鄉(xiāng)下后，陪我玩的是爺爺，給我吃好吃的是奶奶。我曾以為，他們會一直陪在我身邊，陪我一輩子，但我錯，他們都老了，有了白發(fā)，有了皺紋，行動會慢下來，會看不清東西……這個時候，請多陪陪他們，因為他們在我們小時候，陪我們最多。
如果他們不停的.重復地問你一個問題時，請不要沒有耐心，因為你兒時也這樣問過他們；如果他們走路時跟不上你的步伐了，請停下來等等他們，因為你小時也曾走得這么慢；如果他們有天要什么東西，請不要吝嗇，因為曾經(jīng)你的東西都是他們用錢買的……我們曾經(jīng)最依賴的那個人，如今反過來依賴我們了，這是一種無奈，又何嘗不是一種幸福呢？
有些時候，陪一陪他們，可能就會少許多遺憾。太婆走之前的那個晚上，媽媽去看她，給她洗臉，擦身還說第二天要給她洗頭。可是呢？還沒給她洗頭呢，人就走了。我到現(xiàn)在還在悔恨，為什么那天晚上沒去看她，沒有給她講笑話……
陪伴，陪伴。你不時打個電話回去，他們就會像得到天下最大的寶貝那樣高興；你不時回去吃頓飯，他們就會捧出最好的飯菜；你不時給他們買些東西，他們就會像對待最珍貴的珠寶那樣小心對待……就讓他們多高興一會，多和你一起吃飯，多得到你給他們的買的東西吧！因為他們已經(jīng)老了，說不定什么時候就會離開你，去向另一個不知是好是壞的世界。
不要等到失去了才感動悲衰，才記起兒時的回憶，才找回丟失的親情，愛他們，就要學會陪伴，像他們陪你一樣成為他們的伴。
禮物作文600字 篇8
我在昨天收到一個我意想不到的禮物，當打開時我非常震驚不是吃的、也不是玩具、也不是一臺筆記本電腦，而是一張奇異的賀卡。上面只寫著一個字“�！�，當時我還沒有領會到“�！弊值囊饬x不知以前的同學為何寫這個字，我氣憤填胸在心里怨恨他，直到媽媽給我解釋后才明白這字的意義。
昨天，我剛想出去玩，就有一位郵遞員叔叔給我一包郵件叫我簽收，簽完字以后我十分高興仿佛花變紅了，草變綠了，太陽公公都在為我高興，我小心翼翼地打開那份裝著友誼的禮物，打開之后我非常生氣，因為這份禮物是我怎么也想不到的'，禮物是一張賀卡并且只有一個字，記得在去年也收過同樣的也是一張賀卡，也是一個字，但不是同一個人發(fā)的，這張賀卡上面寫的是“好”字他可能是在諷刺我或說我壞話，上次我就很憤怒，現(xiàn)在還來我跟加憤怒了。把賀卡一撕扔到垃圾桶里去，氣呼呼的走出大門狠狠地踢了大門一下，大門搖晃著好像在對我說：“我招你惹你了，告訴你我也不是好惹的。”于是大門反彈回來把我打倒在地上，這是我說：“連你也氣我�！贝箝T不聽話的關上了。
我怒氣沖沖地走出家門見誰都在心里說他壞話，一天板著臉很煩很煩�；氐郊遥瑡寢屢娢倚那槭植缓米哌^來問：“怎么了？我回答：“有一位同學送了我一張賀卡上面寫的什么也不知道，給我看看媽媽說，于是我撿回了賀卡所有的紙片拼了上去，媽媽看了說：“這是你的錯�！眿寢屵@代表著什么意思嗎？我問。當然了，你同學是想祝你福氣多多、每天福運。聽了我十分慚愧，我真后悔我所做的一切。
我明白了：“收到禮物后，不管是值錢的，還是不值錢的，只要是別人送給你的禮物，那么你一定要好好珍惜，好好體會其中的意義。
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