禮物的作文

時間：2023-05-12 08:21:59 話題作文我要投稿

【實(shí)用】禮物的作文錦集五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的禮物的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】禮物的作文錦集五篇

禮物的作文篇1

　　直到現(xiàn)在，我還清楚地記得他那純潔、天真的笑。這可能是他人生中最后的禮物，此后，他的生命就很快走向了盡頭……

　　那是一個天空著飄著蒙蒙細(xì)雨的早晨，我作為學(xué)校大隊(duì)干部，這天，我跟老師一起去醫(yī)院看望一位生病的同學(xué)。

　　他的名字叫“小唐”。是我校一名普普通通的二年級學(xué)生。我并不認(rèn)識他，只知道他小小年紀(jì)就患上了“絕癥”，生命已經(jīng)所剩無幾了。我們懷著同情的心里，載著全校師生的關(guān)懷，帶著大家的探望禮物，來到了病房。病房很安靜，空氣中飄著淡淡的百合清香。這個房間共住有三位病人，他們都是生命垂危的絕癥患者，這氣氛，頓時有點(diǎn)讓我呼吸緊張了。在病房的最里邊，那是給個很黑的角落窗戶緊鎖，窗簾緊閉，床上躺著一個臉色有些蒼白，但卻眉清目秀的少年。他雙眼緊閉，試圖想睡著的樣子，被子使勁裹住他的身子。他就是小唐同學(xué)吧？”我這樣想。我和老師一同走了過去，他察覺到我們的腳步聲，被子裹得更緊了。

　　我沒在意他的舉動，道“小唐同學(xué)，這是咱同學(xué)送給您的禮物”。他偷偷地向我手中那棕褐色的'信封瞥了一眼。那是個鼓鼓的信封，開口處用五顏六色的貼紙粘著，我小心翼翼地打開他它。里面是一張張賀卡，我隨便挑了張，讀道：“小唐同學(xué)，我是你的同學(xué)小李，還記得我嗎？有一次，我們打架被老師批評了，還記得我們一起去雨后的花壇做蝸牛嗎？那些回憶，我可都記得清清楚楚，您可千萬不要忘了哦……”讀完了信，我更哽咽了，鼻子感到一陣酸楚。而小唐則哭出聲，把頭探出了被窩。拿過我手中的信，一次又一次的讀著。我沒有說話，大家都沒有說話，只是默默地注視著他，看著他的淚水一滴又一滴順著臉頰流進(jìn)嘴里…不知道，他把那些信讀了多少遍。最后，他終于不哭了，不再讀信了，他朝我們笑了。他那天真燦爛的笑容，那笑容仿佛能戰(zhàn)勝世間所有的困難，像冬天最純潔的雪花，像黑暗里一束溫暖而的光……

　　今天，窗外又飄起了微微細(xì)雨，我又想起了他，想起那份最后的禮物。

禮物的作文篇2

　　冬天到了，冬爺爺悄悄地把他的禮物——雪，送給了大地，也送給了我們。

　　早晨一起床，我就發(fā)現(xiàn)，屋外雪花紛飛，地上白了，房頂上白了，樹枝上也白了，到處白茫茫的，大地成了一個銀色的世界。

　　我和幾個小伙伴想到可以對雪人了，激動的顧不上吃早飯，急忙穿起棉衣沖出門。有的用鐵鍬鏟雪，有的'用笤帚掃雪，還有的干脆用手捏個雪球在地上滾，大家越玩越帶勁。不一會兒，大雪人的下半身做好了，大家各自去做雪人的頭，看誰做的頭又大又圓又好看，就選用誰的。

　　過了一會兒，大雪人的頭和身體做好了，該給雪人化妝了。大家分頭行動：有的找來樹枝當(dāng)雪人的手；有的給雪人插上了一根胡蘿卜鼻子；還有的用橡皮泥給雪人嵌上了兩顆大眼睛。最后，我們還給雪人戴上一頂草帽。一個憨態(tài)可鞠的雪人就大功告成了，我們圍著雪人高興地跳躍著、歡呼著。

　　這時不知誰喊到：“我們和雪人照張相吧！”大家都覺锝這個主意真不錯。于是，我跑回家拿來照相機(jī)，把這幸福得意的時刻永遠(yuǎn)地留在相片中。

　　每當(dāng)我看到這張照片，我就會想起這次愉快的經(jīng)歷，盼望著還能收到冬爺爺送來的禮物——雪。

禮物的作文篇3

　　好心情如三月的春風(fēng)，一縷溫暖的陽光，暖暖的感覺在心中蕩漾起來，笑彎了嘴角，溫柔了雙眸。好心情如走在落英繽紛的大街，看似是無邊的凄涼，實(shí)際上是有說不出的如詩如畫的意境，讓我們輕快了步伐。

　　今天的笑靨和好心情是初一的'第一位朋友給予的最好的禮物。

　　邁進(jìn)初中的第一步，我發(fā)現(xiàn)周圍都是陌生的面孔，第二步時，我與他們格格不入，第三步時，我意識到自己的孤獨(dú)。在班里，我如一個透明人一樣生活在集體里，哪怕是同學(xué)，老師的一個眼神，一個微笑，都會使我擁有好心情，可是沒有。我原以為我的初中三年就會這樣過去，但一節(jié)體育課改變了我的想法。

　　烈日不停的烘烤著大地，我仿佛看到了地表上冒出的熱氣，樹葉上沒有一絲波動的跡象，我們穿著笨拙的校服，站在太陽底下等著老師，“今天天熱，跑五圈后休息!”老師的一句話使我們頓時泄氣。在跑將近三圈的時候，汗水就浸濕了上衣，，一滴一滴蒸發(fā)在空氣中�！凹佑�!你快成功了，加油啊!”我在心底為自己吶喊。

　　五圈終于結(jié)束，回到操場中心。氣還沒喘勻，就抬起手看看表，天哪，還有半個小時，我要享受半個小時的“日光浴”，我坐在臺階上，把頭埋在雙腿之間�！罢O?光線怎么暗了呢?”我抬起頭，一位女生印入眼簾，因?yàn)檠酃馓^刺眼，我看不清她的容貌。她坐在了我的旁邊，從身后魔法般的變出兩根冰棍，對我說：“吃吧，請你的，看在我冒死的份上，吃了吧�！薄班��！蔽覒�(yīng)了一聲。接過冰棍，她又自己說道“你不能這樣不合群的，多孤單啊，在班里你也沒有什么朋友，真是的……”她在旁邊一人說著，我在旁邊只是一言不發(fā)，聽她講，她意識到我不說話，有些生氣，說“你為什么不說啊，沒事，你只要一句話，要不要做朋友啊”我怔住了，一會兒，我便重重的點(diǎn)了頭。

　　倆人傻乎乎的笑著，這心情是不言而喻的。

禮物的作文篇4

　　常常要去翻看那珍藏的幾件禮物，九月的禮物。

　　還是第一個教師節(jié)來臨之際，我收到了一個考取師范的學(xué)生的來信，信中夾著一枚樹葉書簽。那時一片透明的樹葉，是用化學(xué)藥水精心制作的。信中說：師恩難忘，教師節(jié)快到了，送你一枚樹葉書簽，這是我用了一個下午做成的。我想它比其他禮物都好。望著這片葉子，我就暗下決心——努力做個合格的老師。

　　九0年的九月，我得到了一份特殊的禮物。上學(xué)期，班上一名男生與其他班上一女生關(guān)系太近了。是狠狠批評一頓，還是耐心說服教育？我選擇了后者，與他靜心的談對人生對事業(yè)對戀愛的看法，老師筆記《九月的禮物》。他終于平靜的藏起了那份情。他選擇在九月十日送我一支鮮花，一支玫瑰花。我問他，你怎么選擇玫瑰花送老師？他說，別的太俗。我笑著說，你知道它象征什么？他低下了頭，答非所問：今后我一定好好學(xué)習(xí)。我把這支鮮花插進(jìn)辦公室的花瓶里，我想：每個學(xué)生都是花，我們要好好愛護(hù)。鮮花在第13天謝了，我收起了那片片葉子。那花是不敗的，永遠(yuǎn)開在我心中。

　　九八年的九月，我到了一封不是我的學(xué)生的學(xué)生的來信。說不是我的學(xué)生，因?yàn)槲耶?dāng)時是參加一個優(yōu)秀課比賽，借他所在的班上了一堂課。他信中說：“老師，還能記起我嗎？那第一個被提問的學(xué)生。那天，那么多人聽課，我們真緊張，而你那么從容。你是那天比賽中上得很好的'一個。很佩服你，你的字，你的語言，你講解時的深入淺出�！�

　　讀著信，我的眼眶濕了。我不是一個好老師，我真的很慚愧。面對學(xué)生的信任，我該如何回報(bào)？——只有埋下頭，努力做個誠實(shí)的耕作者。

　　我把這封信當(dāng)作一份珍貴的禮物珍藏起來，它會永遠(yuǎn)給我前行的力量。

　　九月，如詩。九月的禮物，浪漫而凝重。

禮物的作文篇5

　　什么是禮物？

　　禮物，可以是在你生日時朋友送的小玩具；可以是在你取得勝利后家長的一點(diǎn)小獎勵；也可以是你感到困惑或迷茫時，穿過迷霧的光”

　　禮物可以是物質(zhì)上的，也可以是精神上的。送你禮物的人也會有很多，或許是你的朋友，你的家人；或許是生命中的一位過客，又或許是一位德高望重的老者

　　禮物是多種多樣的，送禮物的人也可以是各色各樣的。四年級時我獲得了一份禮物，讓我至今都難以忘懷。那份禮物一直深深地藏在我心中最深的地方，從未對人說起過。

　　那天，正值數(shù)學(xué)測試。因?yàn)榇中暮椭R的欠缺，導(dǎo)致這場考試在猜測中度過。試卷交上去后，我整個人都昏昏沉沉的。雖然已有心理準(zhǔn)備，但突如其來的打擊還是讓我感到措手不及。

　　第二天試卷發(fā)下來后，我一下子愣住了，心中升起了一股涼氣，這股涼氣瞬間傳遍了我全身，卷首處寫著兩個有些扭曲的數(shù)字：79，79分！我看著這兩個通紅的數(shù)字，又看看這試卷上的紅勾叉，眼前漸漸出現(xiàn)了霧氣。

　　第四節(jié)課是體育課，我獨(dú)自坐在操場一個不起眼的'角落，呆呆地看著操場上歡笑飛奔的同學(xué)，心中呆呆地想著這兩個數(shù)字，猜測今天晚上我的父母會怎樣嚴(yán)厲地批評我。想著想著，我的鼻子酸酸的，一滴眼淚順著臉頰滑落，落在了水泥地上。

　　怎么了啊，小蝶！”身邊傳來一個略顯俏皮又擔(dān)心的聲音。

　　我沒理她，她走到我身邊，好像剛發(fā)現(xiàn)我一樣驚訝地叫起來：呀，小蝶你怎么哭了？紙巾給你，把眼淚擦掉吧！”我接過她的紙巾，心里微微有了些暖意，擦掉淚水，我看清了她的臉，是同班的張瑜晗。

　　淚水很快又凝聚起來，一滴一滴落了下來，我心里卻有點(diǎn)開心，因?yàn)槲艺业搅宋铱梢詢A訴的人。我一字一頓地跟她說了我的分?jǐn)?shù)，她聽了，很關(guān)切地看著我，似乎不知怎么安慰我：沒事的小蝶，來，把眼淚擦了吧！沒事的沒事的，下次再努力點(diǎn)吧！你看人家，考了這么幾分還能跑，你考了近80分就哭了，以后你怎么過呢？人生沒有過不去的坎嘛，你別哭了別哭了別哭了，再哭臉就花了，別哭了”一邊說一邊給我擦眼淚，還搖了幾下我的胳膊，我覺得很溫暖。

　　我知道，爸爸媽媽或許會批評我，但都不重要了，我慢慢止住了哭泣。

　　過幾天就是我的生日，但是我覺得生日那天的禮物已經(jīng)不重要了，瑜晗給我的禮物足以將我的心中的陰暗驅(qū)散，這份特別的禮物，我會一直珍藏在心中。

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