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關(guān)于神秘禮物的作文400字合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的神秘禮物的作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神秘禮物的作文400字 篇1
白紙只是一張普普通通的紙。沒有卡紙那么堅(jiān)硬，沒有餐巾紙那么柔軟。但白紙里有藏著許許多多的作用。我之所以把作文命題為白紙的作用，就是因?yàn)檫@個(gè)原因。
今天上午，阮老師拿出一個(gè)精致的紅盒子。阮老師讓我們猜盒子里是什么禮物：有的猜是一塊香噴噴、甜甜的、有如正月十五的月亮的月餅；有的猜是一只小甲蟲，因?yàn)槿罾蠋熀芟矚g去山上逮蝴蝶、追甲蟲、捉紡織娘；有的說是一束鮮花，可能是教師節(jié)那天某某人送的�？墒牵蠹叶颊f不對(duì)，因?yàn)轷r花的'花枝長(zhǎng)，盒子太短，不可能裝得下。有許許多多稀奇古怪的答案，也有種種理由。
大家迫不及待地要看人阮老師盒子里到底是什么禮物。有的都快急死了，有的都坐不住了。真不知道阮老師葫蘆里到底藏著什么藥。我想，很有可能是珍珠項(xiàng)鏈，因?yàn)檫@么好的寶貝，怎么能隨隨便便給人看呢？想著想著，我真急啊。
當(dāng)阮老師打開禮物盒子的動(dòng)人時(shí)刻到來時(shí)，沒想到只是一張普普通通的白紙，我由希望轉(zhuǎn)為失望。但是，也很有可能是一份情書，我又有了一份希望。可是，上面一個(gè)字也沒有，我徹底失望了。
阮老師又問我們白紙有什么作用？“可以寫自己的愿望；折飛機(jī)，在天空飛翔；折輪船，在水中遨游�！�
今天，真是又讓人高興，又讓人失望。
神秘禮物的作文400字 篇2
今天，張老師要發(fā)給我們一個(gè)神奇的禮物，老師先讓我們閉上眼，當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，居然每個(gè)人的課桌上有一個(gè)香蕉。
我很驚訝，難道香蕉也可以寫作文？在老師的要求下，我們開始仔細(xì)觀察這個(gè)肥肥大大的香蕉。這香蕉的`外皮是黃色的，香蕉的外形像彎彎的月亮，我幻想那里面是嫩嫩的，香香的，反過來像一座小橋和一個(gè)電話。
老師說要記住五個(gè)字，寫作文就簡(jiǎn)單了。第一個(gè)字是看，香蕉的外形像小船，香蕉像月亮，我們都爭(zhēng)著搶著說；下一個(gè)是聽，老師讓我們拿起香蕉靠近耳朵邊，發(fā)揮想象，我們好像一下子聽到了嚓嚓的聲音，好像是香蕉在眨眼；聽見笑聲，是寶寶出生了，香蕉媽媽在笑；第三是聞，把香蕉輕輕放在鼻子底下聞一聞，仿佛聞到了大自然的清香，聞到了泥土的清香；第四個(gè)是觸，香蕉光滑的像光滑的滑梯，潤(rùn)滑的像嬰兒的臉蛋一樣，我們都積極地想象著，興奮的聲音從四面八方涌來；第五個(gè)是吃，我們最喜歡吃香蕉了，咬一口，香蕉的果肉像果凍一樣光滑，教室里一下子就熱鬧起來了。
我好高興，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)技巧，寫作文就不會(huì)發(fā)愁，只要記住簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字。我期盼著下一次的活動(dòng)。
神秘禮物的作文400字 篇3
“今天是本喵的生日，聽說豆哥給我一個(gè)非常大的驚喜�！睅е环萜诖易叱黾议T。
沒走幾步，我忽然看見了豆哥，只見它鬼鬼祟祟的，不知道要干什么。
我跑了過去，大喊一聲：“喵，豆哥你在干什么呢？”。誰(shuí)知豆哥一見到我，就好像老鼠見了貓一樣，撒腿就跑。這可讓我大吃一驚，難道豆哥腦有坑，坑里有水，水里有一堆水螅嗎？
過了一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)了豆哥，準(zhǔn)備再一次向前沖過去時(shí)，發(fā)現(xiàn)他出走出了家門，他要干什么呢，我在心里暗想。
突然一雙溫暖的手，把我抱了起來。我向上一看，原來是姐姐呀，不一會(huì)兒，她把我放了下來。
一陣陣豆哥的叫聲傳來，我飛快地向前跑去，豆哥看見我說：“喵弟來了。你把眼睛閉好跟我來過了�！币粫�(huì)兒一個(gè)毛茸茸的東西在我手中，我一看是螞蟻，這可是我最怕的蟲子，便一溜煙逃走了。
沒想到豆哥還在大門口后面藏著，汪的`一聲便把我嚇出了淚。豆哥終于停下了動(dòng)作，我走進(jìn)家門便給豆哥一個(gè)眼神，讓他自己體會(huì)。
豆哥，豆哥，你的心機(jī)真是深不可測(cè)呀，還好我有九條命，否則早被你整死了，喵嗚……
神秘禮物的作文400字 篇4
那一刻，真讓我興奮不已。
今天是開學(xué)典禮的日子，我和往常一樣走進(jìn)了學(xué)校的大門。在典禮的過程中，老師神神秘秘地告訴我們，一會(huì)兒有家長(zhǎng)送的禮物喲！同學(xué)們歡呼雀躍。我高興的幾乎要從椅子上跳起來，小腦瓜像陀螺一樣轉(zhuǎn)動(dòng)起來，一副副圖片像幻燈片一樣飛速在我的腦海中閃過。玩具車、鋼筆、書籍、筆記本……媽媽能送我什么禮物呢？我思來想去。
這時(shí)，一個(gè)藍(lán)光閃閃的神秘大箱子向我招手，我興奮極了�！巴�！這么大，一定是好東西！”同桌瞪大眼睛驚訝地說。我不管三七二十一，將包裝紙快速撕掉。哇噻！這不是我夢(mèng)寐以求的地球儀嗎？每次到書店時(shí)，我就會(huì)圍著地球儀看個(gè)不停，觀察那些山峰、河流、沙漠、平原。沒想到我這個(gè)舉動(dòng)被媽媽不經(jīng)意的`記在了心里。我想媽媽是希望我學(xué)習(xí)更多的知識(shí)吧。
打開箱子，便看到一個(gè)心形的粉紅色卡片，上面寫著：“學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)，增智慧。地球很大不要局限于此，世界再遠(yuǎn)也終能抵達(dá)。充滿自信，勤奮努力，豐滿羽翼，自由翱翔。加油吧，飛哥！”這是媽媽對(duì)我鼓勵(lì)的話語(yǔ)。我要努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，開拓視野，云游世界。
我喜歡這個(gè)神秘的禮物，它讓我興奮不已，更讓我感動(dòng)。
神秘禮物的作文400字 篇5
居里夫人的女兒曾經(jīng)說過，觀察是學(xué)者的第一美譽(yù)。巴普洛夫也說過，觀察觀察再觀察。今天，老師給我們拿了一個(gè)神秘的禮物，我在想：到底是什么呢？
我仔細(xì)地觀察了一下老師手里的禮物，這是一個(gè)圓形的東西，用橙色的紙袋包著，外面還纏著一層又一層的'膠帶紙。這到底是什么呢？土豆、芋頭、蘋果、紅薯、鴨梨、橙子、橘子、柿子……我把我能說的蔬菜水果都說了一遍，對(duì)了，還有香皂、肥皂……各種各樣的想法我都說了一遍。
老師先讓我們摸了摸，我摸了一下，說軟也不軟，說硬也不硬，我現(xiàn)在頭上頂了一個(gè)大大的問號(hào)，這是什么？這是什么？這到底是什么�。款D時(shí)，我的心里沒底了，沒有了答案。
老師又讓我們聞了聞，終于到我了，老師把這個(gè)禮物放到我的鼻子旁邊，似乎都要碰到我的鼻尖了。我聞了聞，有點(diǎn)兒像蘋果的味道，我心里最先想到的答案是蘋果。我的答案已經(jīng)明確了，就是蘋果。
今天我不僅收獲了禮物，還學(xué)會(huì)了如何去觀察一件事物，今天的收獲真多呀！
評(píng)語(yǔ)：文章寫得很好！語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)心的描寫很準(zhǔn)確，文章主次分明，開頭和結(jié)尾都很好！
神秘禮物的作文400字 篇6
今天，我來到學(xué)而優(yōu)上課，上課時(shí)，老師神秘地對(duì)我們說：“今天，我?guī)硪患衩氐亩Y物，你們要不要看一看？”同學(xué)們異口同聲地說：“要！”老師接著說：“這是我教過的最棒的學(xué)生送我的�！�
老師說完，就從一個(gè)紅色袋子里拿出一個(gè)心形的盒子，到底是什么禮物呢？我的腦海里浮現(xiàn)出了無數(shù)個(gè)問號(hào)。大家都迫不及待地想知道里面到底是什么禮物。老師要叫幾個(gè)同學(xué)上去猜一猜，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，大家都怕被老師叫到，到時(shí)出丑怎么辦？經(jīng)過老師的鼓勵(lì)，同學(xué)們還是踴躍地回答，有的說是巧克力，有的'說是鉛筆，還有的說是圓珠筆，答案真是五花八門。
活動(dòng)有順序地進(jìn)行著，老師叫同學(xué)們上來?yè)u一搖，發(fā)出“咚”的聲音，接著，老師叫同學(xué)上來看，看完必須守口如瓶。教室里頓時(shí)像菜市場(chǎng)一樣，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手。有的同學(xué)害怕老師看不見，甚至從座位上站了起來……此時(shí)我恨不得變成一只蚊子飛到盒子里偷看看到底是什么禮物。
最后還是老師揭曉了答案，原來是一面鏡子，這真是一件神秘的禮物��！
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