我的新年禮物作文

有關(guān)我的新年禮物作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的我的新年禮物作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我的新年禮物作文 篇1

　　20xx年的新年到來(lái)了，我收到了很多新年禮物，有放大鏡、有糖果、有鎧甲勇士召喚器和刀、有新衣服還有許許多多其他的東西。在這所有的禮物里，有一樣很特別的東西，它還能做飯呢，但不是鍋哦。我最喜歡它了，知道它是什么嗎？嘿嘿嘿，不知道吧，那就是外公特意給我做的.竹筒哦！這可是外公親手給我做的。

　　那天晚上，我對(duì)外公說(shuō)：竹筒飯可好吃了，可香了呢！外公，你能給我做一個(gè)竹筒嗎？

　　第二天上午，我跟爸爸正在玩游戲的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)外婆在叫：貝貝，你外公把竹子砍回來(lái)了。我就放下游戲迫不及待的跑了下樓，看見(jiàn)外公正拉回來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的大竹子，原來(lái)外公真的要給我做竹筒啊。外公先選了大小長(zhǎng)度都適合的一節(jié)竹子，然后用鋸子把它據(jù)下來(lái)，就成了一個(gè)完全封閉的竹筒，再把竹筒的上半部分用鋸子據(jù)下來(lái)，這樣米就可以裝的進(jìn)去了。最后外公還把竹筒刨的很光滑，外公說(shuō)這樣就不會(huì)被竹子尖銳的毛邊割傷手了，還很是精致呢。對(duì)了，放置的竹筒底部也要刨掉一些竹青哦，這樣，燒或吃竹筒飯的時(shí)候才能使竹筒放得穩(wěn)。外公還給我做了三個(gè)竹筒，兩個(gè)大的，一個(gè)小的——太好了，這下我就可以在家里吃竹筒飯啦，謝謝外公，我覺(jué)得這是我今年收到的最好的新年禮物，你們說(shuō)呢！

我的新年禮物作文 篇2

　　新年是一年中最美好的時(shí)光。我們可以穿新衣，放炮竹、收壓歲錢(qián)、還可以收到很多禮物……“那我應(yīng)該送給家人什么禮物呢？”噢，對(duì)了，我要給這一學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，把它送給父親母親。

　　父親母親這樣評(píng)價(jià)我，“趙劉洋是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，但在學(xué)習(xí)上還有些馬虎，希望今后改正�！蔽蚁�，這應(yīng)該就是我的最大缺點(diǎn)，應(yīng)該就是父親母親最關(guān)心的.。我該怎么做呢？在這段大復(fù)習(xí)期間，我一定要認(rèn)真讀題，把老師說(shuō)的每個(gè)細(xì)節(jié)都記在心中，什么單位呀，答語(yǔ)呀，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)呀，復(fù)數(shù)加s呀……都要重視，不能再輸在小節(jié)上，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)“態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗。”

　　現(xiàn)在，我仿佛已經(jīng)看到了父親母親的笑臉，他們好像在對(duì)我說(shuō)“我的孩子就是最棒的！”剩下的一個(gè)月時(shí)間，我一定讓自己做到最好！

我的新年禮物作文 篇3

　　快過(guò)年了，我想表演一個(gè)什么節(jié)目送給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽呢?我想來(lái)想去最終想到了表演詩(shī)朗誦。 定好節(jié)目后，我就在有關(guān)的書(shū)籍里尋找材料�？墒菦](méi)有一個(gè)讓我滿意的只好又去報(bào)紙上翻閱，最后我在一期報(bào)紙中發(fā)現(xiàn)了一首優(yōu)美的現(xiàn)代詩(shī)《四季的顏色》，我讀了一遍后，立馬做出決定就是它了，因?yàn)轳R上春節(jié)就要到了，也就代表著新的一年開(kāi)始了。一年之中有四季，各個(gè)季節(jié)有不同的季節(jié)變化，也就象征著四季的顏色是五彩繽紛的。在這新的一年利預(yù)祝全家生活過(guò)的像四季的顏色一樣幸福美滿絢麗多彩。

　　第二天我就開(kāi)始按著爸爸告訴我的方法想象著背。背會(huì)后，我又找到了我哥哥，給我哥哥朗誦了一遍，哥哥聽(tīng)后說(shuō)我聲音有點(diǎn)小，而且沒(méi)有動(dòng)作。然后就給我設(shè)計(jì)了動(dòng)作�？墒俏业穆曇暨�是很小，這時(shí)哥哥也沒(méi)有什么好的辦法讓我的膽子再大一點(diǎn)了。

　　我只好又去找來(lái)叔叔，讓它來(lái)給我作指導(dǎo)。叔叔說(shuō)：“你在表演的那天觀眾都是你的家人，這有什么可怕的呢?”我一想是呀!都是我的親人我不怕了，我也不緊張了。往后的幾天，我一有時(shí)間就對(duì)著家里的鏡子朗誦這首詩(shī)，在睡覺(jué)前我也會(huì)溫習(xí)一遍。

　　終于春節(jié)到了，在年三十那天晚上，送出我對(duì)全家的禮物“詩(shī)歌朗誦”。表演完后大家都向我熱烈的.鼓掌，我妹妹喊道：“哥哥太棒了”爺爺也笑著說(shuō)：“沒(méi)想到超超表演的這么好呀!”

　　聽(tīng)到全家對(duì)我的夸獎(jiǎng)，我心里高興極了。心想下一次新年的時(shí)候，我一定要送給全家更好的禮物。通過(guò)這次表演我也知道了一個(gè)道理那就是“功夫不負(fù)有心人�！�

我的新年禮物作文 篇4

　　今天是20xx年的最后一天，早上來(lái)到學(xué)校，似乎就能夠感覺(jué)到濃濃的節(jié)日氣氛，歡快而熱鬧。孩子臉上的笑容比平時(shí)更加燦爛，就好像過(guò)年一樣。不過(guò)也確實(shí)是過(guò)年啊，明天就是20xx年了！

　　但我卻有些憂慮，因?yàn)榘嗉?jí)里的小組長(zhǎng)向我匯報(bào)，有一個(gè)孩子又沒(méi)有完成昨天布置的聽(tīng)讀作業(yè)。平時(shí)也要我不停的督促他，才能夠勉強(qiáng)將聽(tīng)讀作業(yè)做完�？粗�孩子們進(jìn)進(jìn)出出，忙忙碌碌的準(zhǔn)備慶祝新年，臉上都洋溢著笑容，在這個(gè)歡快的日子里，真不想和孩子嘮叨作業(yè)的問(wèn)題。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我還沒(méi)拿定主意，到底要不要現(xiàn)在找這個(gè)孩子談?wù)勀兀�該怎么說(shuō)呢？為什么又沒(méi)完成作業(yè)？把聽(tīng)讀作業(yè)補(bǔ)上？這么歡快的日子，還是讓孩子開(kāi)開(kāi)心心，過(guò)后再談作業(yè)吧？沒(méi)想到，孩子自己就跑到了我的面前，臉上是大大的.笑容：“老師， 我在組長(zhǎng)那兒把書(shū)讀完了。祝您新年快樂(lè)！”我還有些愣神，孩子就笑著跑遠(yuǎn)了。仔細(xì)想想，我這是收到了一份特別的新年禮物？這真是一份讓我開(kāi)心的禮物。

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