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優(yōu)秀成長的作文

時間:2023-05-03 09:20:28 話題作文 我要投稿

【熱門】優(yōu)秀成長的作文四篇

  在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】優(yōu)秀成長的作文四篇

優(yōu)秀成長的作文 篇1

  畢業(yè)臨近,由于我的長大·叛逆。

  父母不得不將我轉學。

  六年,在那個小小的校園里我收獲到了友誼。

  二十三種活潑真摯不同的友誼。

  一起在同一個教室里生活了六年。

  轉眼!歲月侵蝕著我最寶貴的~·

  友誼!

  在六年的漫長歲月中我做錯了無數(shù)錯事。

  但我認為我只做錯了一件事~~

  放掉了它們。

  自己的自作主張,讓父母感到了頭暈。

  自己的自作主張,讓同學們對我反感。

  自己的自作主張,讓我失去了友誼。

  升入初一,才發(fā)覺一些都晚了。想彌補以前的`錯誤,想挽回以前的友誼,卻無能為力。

  我恨我自己!

優(yōu)秀成長的作文 篇2

  每個人都有煩惱,這話說得不假,我有一個小煩惱,它時常在我的生活左右,可多多少少讓我感到郁悶。

  煩惱的我,像一只困在籠子里的小鳥,失去的是自由的空間,昨天,我問爸爸:“今天去哪里玩?”我迫不及待,爸爸卻說:“天天只想帶你去玩,作業(yè)寫完沒有?還是這樣無所事事,回房間寫作業(yè)去!”我只好回房間,我像籠子里的鳥,剛飛出去,又被主人捉回來了,失望透了。

  煩惱的我,是要受到主人的“束縛”的。今天早晨,睡得正熟,媽媽二話不說,便把我叫醒:“快起床背書!”我還在睡一種,真想多睡一會,但媽媽看我不起床,就把被子掀起,強迫我,我無可奈何,起床,便趴在桌子背書,拿起一個面包正要開口,媽媽把我手上的.面包搶去,一臉嚴肅地說:“先背完再吃!”

  她看著我,我也只好背書了。吃完早餐,我想玩電腦,誰知媽媽說道:“上中學了還整天玩電腦!彼鲩T了,“綁”的一聲關門了,讓我成了監(jiān)獄的“囚犯”,逃也逃不掉了。

  人生就像一條石子路,沒磨平的絆腳石就是我的煩惱,而只要我們?nèi)ビ^察它,它遲早會磨成一顆光滑的鵝卵石,如果我逃走,繞道而行,遲早會遇到更大的絆腳石。

優(yōu)秀成長的作文 篇3

  望前路,路漫漫;猛回頭,情依依。那一串串深淺不同的腳印啊,它們是記憶中的塵埃,記載著我的成長。

  那一串腳印中,有喜悅,有悲傷,有興奮,有苦澀,有傷感,還有那絲絲悵惘……唯一不同的是那些或深或淺(扭扭捏捏的)腳印里參雜著母親那早已不成形的腳印。

  童年的我和同齡的孩子相比,缺少的是物質(zhì)食糧,但是我有足夠的精神食糧,那就是母親堅定的愛。

  家門前的梧桐樹越來越茂盛,嫩綠的樹葉發(fā)著油光。那樹下定格著一個婦女,定格著她對孩子的愛。她就是我的母親。

  每天放學回家,無論嚴寒還是酷暑,我每天都能看到一個佝僂的身影,穿著樸素而單薄的衣服,倚靠在梧桐樹下,等著她的女兒。她還不時踮起腳,希望能早點看到自己的女兒。微風拂過,掠起她頭上的銀發(fā)。

  門口到梧桐樹之間留下了一串串腳印。每一個腳印都是母愛的體現(xiàn)(表達)。從這接連不斷,永遠定格的腳印中,我讀出了母親的那份堅強,這就是她要教我領悟的`。

  母親的腳印交織在我成長的腳印中,我學會了堅強。

  每天和同伴們來來回回,在柏油馬路上留下了一串串大小不同的腳印。

  我們每天帶著輕快腳步,在家中和學校間奔跑著。一直記得那次,我生病了,忘記告訴我的同伴,心想她們不會像往常一樣在橋邊等我和她們一起同行吧?怎么可能,都這么晚了她們肯定走了,就走這時!斑扪健遍T開了。我看見了那一張張熟悉的臉龐——這是我的同伴嗎?一個個氣喘吁吁,一瞅見我,就嚷:“怎么了?你!蔽艺f:“沒什么,小感冒。你們——怎么來了?”她們中的一個說:“我們在橋頭沒等到你。因為我們曾經(jīng)說過要一起上學的。所以我們來你家看看!

  聽了她們的話,我很激動。原來曾經(jīng)的一個承諾竟是那么重要!我們每天留下的一串串腳印里盛載著這樣一份承諾、一份真誠。

  同伴們的腳印交織著我成長的腳印中,我學會了誠信。

  歲月匆匆,我已經(jīng)跨進了青春的門檻。清點行囊,多了一份思索,少了一份盲從;多了一份成熟,少了一份幼稚;唯一不變的就是那一串串腳印里給我的堅強和誠信。

  望前路,路漫漫,我將帶著堅強和誠信印下成長中另外一串串腳印。

優(yōu)秀成長的作文 篇4

  小時候,很多東西都不懂。把電池放進嘴里、把香煙揉成碎沫、用手摸點燃的火柴頭……這都是我曾經(jīng)干過的事。可是奇怪的是,那時我總覺得自己什么都懂。知道了怎么看表,我就整天得意的叨嘮著什么是時針、什么是分針。聲音還特別大,好像要讓全世界的人都聽見似的。那眼神、那動作,不知內(nèi)情的人見了肯定要想,這孩子知道了什么天大的秘密呀?那天,爸爸告訴了我什么叫“瞪眼”,我立刻又覺得自己的`知識又豐富了一大塊,驕傲的心情溢于言表。第二天上幼兒園,第一個任務就是向所有小朋友解釋“瞪眼”的意思,結果由于上課說話被罰站了10分鐘。

  長大后,懂得的知識也越來越多了。爸爸用電腦打字,有不清楚的字都來“請教”我,媽媽看電視,有不明白的詞語都來詢問我,弟弟也經(jīng)常給我打電話,提問題。

  雖然我成了“權威”,但是我發(fā)現(xiàn),自己不懂的問題也越來越多。往往是這樣,解決了一個問題,就會出現(xiàn)兩、三個新的問題繼續(xù)困擾我,使我感到越來越困惑。

  很多人懷念兒時的日子,認為那時非常容易滿足,非?鞓。不錯,認識到自己的無知,認識到人外有人、天外有天,這正是我們成長的動力。

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