實用的神秘禮物的作文錦集9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的神秘禮物的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
神秘禮物的作文 篇1
前陣子爸爸從青島出差回來，給我?guī)硪环荻Y物，說是怕碰又怕動，一路上可小心呢！“是什么呀？”我心里好奇，急著要打開看個究竟�？砂职謪s擺手說：“別急，別急，等作業(yè)寫完再看也不遲�！�
終于，寫完了作業(yè)，我急切地打開了裝禮物的包，哇！是一盒渾圓的藍色小漿果，晶瑩透亮，像一顆顆藍寶石，讓人看了垂涎欲滴。哇！我最喜歡，最愛吃的藍莓！我連忙抓起一顆放進嘴里，��！可真是酸甜爽口，太好吃了！我真想一下子把這盒藍莓全吃下肚。突然間，我想到外婆：“平時最疼愛我的外婆，她眼睛不好，藍莓有益視力，能吃上這么鮮的藍莓，那該多好�。 毕氲竭@，我就把這盒藍莓又精心地包好，并寫上了“祝外婆健康快樂，您的外孫王梵”兩行文字。
這時爸爸走過來，奇怪地問：“怎么不吃了？這可是你最喜歡吃的東西��！”我把心里想的`對爸爸說了，并催促道：“快給外婆拿去呀，老爸！”老爸奇怪地問：“你怎么不自己拿給外婆呢？”“哎呀，老爸，我要是拿給外婆，她肯定會拿給我吃。你就說不知道這是什么東西，讓外婆自己拆開�！卑职忠宦牐B連點頭，高興得直夸我：“好，好，知道孝敬外婆，是個好孩子�！�
爸爸把“禮物”拿去給外婆了。我在心里想：外婆打開這份“神秘禮物”一定會很開心吧！
神秘禮物的作文 篇2
課上，梅子老師給我們帶來了一個“神秘”的禮物。我們伸長脖子，像一只只長勁鹿，兩只眼睛冒著光，緊緊地盯著那份粉紅色的盒子。
“同學們，你們猜猜，這個盒子里會是什么東西呢？”梅子老師問我們。
梅子老師話音剛落，班里就炸開了鍋，同學們七嘴八舌地議論著。有人說：“是文具吧？”
“不是，是餅干！”
“才不是呢，是糖果！”
“文具！”
“餅干！”
大家爭辯了半天，可還是沒有結(jié)果。梅子老師見了對我們說：“同學們，要不我們來搖一搖吧！”“好呀！好呀！”我們高興的活蹦亂跳。
一個同學搖一搖，肯定地點了點頭：“這里面是積分幣！”另一個同學搖一搖說：“這里面是糖果！”
終于輪到我了，我邊用力搖邊搖頭靠在盒子上聽里面發(fā)出的聲音，搖了半天，我也沒聽出有什么名堂。
“接下來，讓我們來摸一摸吧！”梅子老師說。她請了一名同學，讓她過會把手伸進盒子摸一摸。老師小心翼翼打開盒子，那同學偷偷摸摸看了看盒子里的東西，可老師卻以掩耳不及迅雷之勢地蓋上了盒子，那同學也只好垂頭喪氣地下了臺。
這時，老師對我們說：“老師現(xiàn)在要揭曉答案了！”同學們聽了十分激動。只見老師慢慢打開了盒子，里面竟然是好多包黑白相間的東西！老師又給我們每人分了一包。我撕開后，一股香甜的.氣味撲鼻而來。我又嘗了一口，真是甜呀！真好吃！趁我們吃得正香，老師告訴我們，這東西叫牛扎酥！
哇哦！我喜歡這個神秘禮物！
神秘禮物的作文 篇3
今天，語文老師說：“咱們要給數(shù)學老師一個驚喜。”
同學們都驚奇地問：“要給數(shù)學老師什么禮物呢？”
張老師說：“當然就是讓你們好好表現(xiàn)了......。”
所以我們就將在每節(jié)數(shù)學課上更好地表現(xiàn)，不知道數(shù)學老師知不知道我們送她的禮物，不過我相信數(shù)學老師慢慢會知道的，因為我們每個人都在努力做得更好。
神秘禮物的.作文 篇4
清晨，每每打開窗戶，總是能收獲到一份份驚喜，或是聆聽鳥兒的歌唱；或是與微風互相擁抱；或是陶醉在柔和的陽光中……這一切的一切，都令人感到愜意。偶然間，看到那一排排不起眼的小樹，盡管它們沒有鮮花那么婀娜多姿，沒有鳥兒那么朝氣蓬勃，但當你細細觀察，你會發(fā)現(xiàn)，它總是有一種獨特的、不能用言語來表達的美吸引著你。
一年級時，我曾經(jīng)是一個懵懂無知的小女孩， 那個時候，我就非常喜歡樹，曾經(jīng)為多少棵樹施過肥、澆過水，或許，連我自己也記不清了。我總感覺到有一種朦朧的美向我襲來。盡管記憶早已模糊，但我隱隱約約地總能想起一篇課文：《走，讓我們一起去植樹》。但我朗讀完這篇文章，才撥開了埋藏在心間的`，許久許久的云霧。猛然間，才發(fā)現(xiàn)，原來樹的作用那么大。我走到樹前，當再一次被一種獨特的每所感染時，瞳孔竟不自覺地放大：我竟在樹上看到了兩個隱約的字：奉獻。
“奉獻”二字就這樣與那一棵棵筆挺的樹陪伴了我五年。在一次次付出中，我也感受到了“奉獻”的快樂。
今朝當我再次陶醉其中，不由自主地奔向了它們。靜靜地坐在大樹下，享受著大自然送我的珍貴禮物。陽光隨著樹葉在風中搖曳，像無數(shù)飄動的金箔，在閃閃爍爍。仔細觀察，發(fā)現(xiàn)細長的樹干先是筆直的長上去，然后分成四五叉，像一只巨大的手張開著。他長得很奇特，無處不透發(fā)著自然的生機。定睛一瞧，發(fā)現(xiàn)樹上有一只嘴巴尖尖的鳥，正在啄著樹皮，不一會兒，一只細長的小蟲子，變成了它的口中食。想必，這一定是一只啄木鳥吧。它正在幫樹治病呢！是啊，之所以鳥兒肯幫助它，是因為它曾經(jīng)為鳥兒付出過它的身軀。俗話說得好：沒有付出，哪的收獲。真是一點不錯呢。
隨后轉(zhuǎn)念又想，我們不正向那些小樹嗎？當我們需要營養(yǎng)的時候，老師毫無保留的把知識輸送給了我們；但我們被雨水沖刷過久，需要一個支柱的時候，朋友就會挺起肩膀，讓我們有一個依靠；當我們被害蟲注入的時候，父母總陪伴我們一起把缺點趕走……父母、老師、同學為我們付出的實在太多了，我們應該做的，就是茁壯成長，成為一棵參天大樹，做社會的棟梁之才，回報那些曾經(jīng)為我們付出的人！
我站在樹下，許久，許久，仰望著大樹，又發(fā)現(xiàn)了四個閃閃發(fā)光的大字——學會感恩……
不同的角度看到問題，總能得到不同的答案！
我永遠會珍惜大自然送我的禮物，更會珍藏樹對我的價值。盡管，樹對大家來說，極為普通，但對我而言，卻意義非凡！
大自然的禮物，無處不在，卻有來之不易，只要你有一顆善于觀察的心，就能品位多彩的人生！
神秘禮物的作文 篇5
今天中午，我給媽媽打電話，媽媽說：“下班回家要送我一份禮物�！笔鞘裁炊Y物呢？我特別期待，總覺的時間過的太慢了，我真想把時間推到媽媽下班的時間。下午放學后，我立刻趕到家。媽媽怎么還不下班呢？突然，我聽見鑰匙開門的.聲音，我便飛快的跑出去，果然，是媽媽回來了。
我便問媽媽：“我的禮物呢？”這時，媽媽掏出了那份禮物，我一看，原來是三本書，分別是《孫子兵法》、《淘氣包日記》、《木偶奇遇記》，媽媽明明知道我不喜歡書，為什么還要給我買呢？原來，媽媽是知道我不太會寫日記，增加我的閱讀量和詞匯量，對我寫日記有幫助。
媽媽真是用心良苦呀！
神秘禮物的作文 篇6
上課了，老師面帶微笑地說：“今天，我要送大家一個禮物！”正當我們迷惑不解的時候，只見他慢慢地拿出一個紙袋，神秘地說：“你們猜猜里面裝的是什么？”頓時，大家都七嘴八舌地猜起來……
老師面帶微笑地看著我們，里面到底裝的是什么呢？經(jīng)過討論我們一致認為里面裝著的是花生。我一摸，讓我詫意的是里面根本沒有東西！有一個同學說里面還有一個紙袋子吧？話剛說完只見老師迅速地從紙袋子里拿出一個EMS文件袋。老師神秘地笑著又從EMS文件袋拿出一個牛皮信封……��？
“唉！”大家?guī)缀跬瑫r嘆了一個口氣。倒底里面有沒有裝東西啊？下一個還會是一個信封嗎？就在沒有人相信會有的時候，只見老師又從牛皮信封里慢慢地抽出來一個更小的信封。這讓我們再度感到失望了。老師的葫蘆里賣的是啥藥呢？想想下次一定也是個小小的信封吧�？梢蛔屑毾胂胍膊粚Γ豢赡苓�有比這更小的信封了呀。
看著同學們迷惑而又期待的眼神，老師也不賣關子了，接著從小信封中拿出一個小小的紙包，大家眼前一亮，發(fā)現(xiàn)上面寫著幾個字“嗨！大家好！悄悄地告訴你我是藍色的，你猜到我是誰了嗎？”這時老師拿著這個小紙包又讓幾個同學摸摸，可同學摸了摸仍然是一臉的疑惑說道“也許是藍色的糖吧！”可老師不置可否地笑了……呵呵！我們大家連忙拿起小紙包撕開，紙包里先露出一個圓圓的手，大家激動地喊到“肯定是一個海寶！”……哇！展現(xiàn)在大家面前的真是一個可愛的小不點的'藍色海寶！哈哈哈！大家都開心的笑了。
這時老師說道：“大家知道我為什么要送你們這樣的神秘禮物了嗎？我只是要讓同學們明白，凡事看東西都要從事物的大小上去看！不要光看外表”
這還真是一個名副實的神秘的禮物呢！
神秘禮物的作文 篇7
今天下午，彭老師給我們帶來了一份神秘禮物。
這個東西用一個土黃色的檔案袋裝著，猜這個土黃色的檔案袋里面裝的是什么？班里一下子鬧騰起來，老師就叫同學們安靜，老師拿著土黃色的檔案袋讓每位同學都捏一捏。捏完后，大家都紛紛猜這里面是什么東西？有的同學猜是一個盒子，有的同學猜是一包藥，還有的'同學猜是一個玩具，還有的同學猜是吃的東西。
同學們心情十分激動，真想知道里面到底是什么東西。老師慢慢地打開土黃色的檔案袋，拿出來的是一個黑色袋子包著的東西，我想應該下層就是神秘禮物了吧，可還有一層黑色袋子。老師又把這層拿掉發(fā)現(xiàn)里面是一張用廢舊的報紙包裹的東西還用一根黑色繩子像禮物一樣捆起來。老師把報紙慢慢拆開，我還以為里面就是神秘禮物了，可是沒想到外面還有一條毛巾，什么東西要包那么多層呢?應該是一些貴重的東西吧！老師打開了，原來里面只是一塊普通的磚頭，可是又不在了一半。這里同學們的心都涼了一半，真是希望越大，失望越大。
老師說：“別看磚很平凡、普通，用處可大著呢!用磚蓋起了大棟的房子，磚也可以砌墻……”“你們知道磚是用什么做的嗎？”老師問道,磚是用泥土做成的，經(jīng)過很多工序才能做成，原來小小的一塊磚也要經(jīng)過那么多工序才能做成��！、別看一個很平凡的東西，但它能幫我們創(chuàng)造很多我們?nèi)粘Ｉ钪幸姷谋仨毱罚覀兿胍晒�，就要像磚頭一樣，勇敢的面對生活中的風風雨雨。再小的力量聚集起來將是很強大的。
神秘禮物的作文 篇8
今天是11月13日，是我奶奶的生日。我想，奶奶平時這么辛苦，我要給她買一個神秘的禮物。
當天晚上，我?guī)е?00元錢和媽媽去買禮物。突然，看見一家店上掛著許許多多漂亮的小錢包，我想，奶奶用的錢包，皮都脫了，就給她買一個錢包吧！我們來到那家店，店里的`包各式各樣，顏色五彩繽紛，看得我眼花繚亂。那家店的店主問我：“你買小錢包干嘛呢？”今天是我奶奶的生日，這就是我要給她買的禮物。”店主聽了，直夸我是個懂事的好孩子。說完，我又繼續(xù)挑了起來，奶奶她平時最喜歡花色，我就給她買一個花樣的吧！我看見身旁有一個荷花樣的，就指了指錢包問：“老板這個錢包多少錢。”“39元�！崩习逭f�！澳懿荒鼙阋艘稽c��！”我問�！斑@個錢包是你買給奶奶的，就給你便宜點吧！38元�！蔽覇柫艘幌聥寢�，媽媽也說好，我就用自己的零花錢買了下來。
回到家，奶奶看見了我買的禮物，特別高興。說：“我的孫子可長大了，會給奶奶買生日禮物了�！碑敃r我的心情特別開心，因為我給奶奶買的是她最喜歡的禮物。
神秘禮物的作文 篇9
老余走進教室，對我們詭異地笑了笑，說道：“這幾天，你們學作文也真是辛苦了，老師給你們帶來了一個神秘大禮物，你們快猜猜看，是什么，猜中的這份大禮就都歸你啦！”
哎！老余給我們帶來了禮物，我沒聽錯吧，是真的嗎？我該不會是在做什么春秋大夢吧！我使勁地掐了一下自己，“啊！好疼啊。”才放手，我真想放聲大哭啊！總而言之，打死我也不相信老余能給我們帶來什么好東西。
同學們開始議論紛紛，“老余一定在搞鬼，也不知道她葫蘆里賣的什么藥，我覺得不能輕易相信她”�！靶⌒挠性p，老余一向“心狠手辣”小心中計”。聽到同學們的議論聲，余老師忍不住哈哈大笑起來，眼神更加堅定地看著我們。我有些疑惑，剛才堅定的想法有了一絲絲地動搖。這時，我前面的李楚楊斬釘截鐵地說：“你們千萬不要相信老師，這肯定是一塊很輕的泡沫板。”不對，老余難道是種了傳說中的“五百萬？”突發(fā)善心，想買點兒東西來犒勞我們。在全班的議論聲中，老余笑得更嗨了。捧著肚子說：“哈哈！你們也太不相信老師了，班上來了兩個新同學，怎么說老師也得帶點見面禮吧！這里面裝的東西，可是我昨天花了一下午的時間精心準備的呢�！崩蠋熢捯魟偮�，同學們又七嘴八舌地議論起來。有的同學說：“這就是泡沫板”；有的說：“不對，應該是紙板�！边�有的同學說：“說不定是快了幣哦”。當我說出“棒棒糖”三個字時，很多同學都覺得不可能，也只有我說得出。哎，真是費腦筋，不管是什么，老師你就快點打開給我們看看不就行了嘛！
終于等到了見證奇跡的時刻，余老師小心翼翼地將一層精美漂亮的包轉(zhuǎn)紙打開，我們?nèi)喽计料⒛�，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手上這個“神秘”的東西。哈！還有第二層，不過嘛，也不奇怪。只見老余不慌不忙地拆開了第二層包裝紙，我的天啊！打開第二層還有第三層，這包裝紙到底是有多少層��？老師��！能不能不要那么神秘。我們大家都急得快要冒煙了，老余居然還在那秀她買的絲帶有多好看。哎！我也是醉醉的'了。我們都催促余老師趕快打開，可我們越是著急，老余就越是故意放慢動作。慢得就像個大蝸牛似的，半天半天才把第三層紙拆開，這讓我的小心臟怎么承受得了啊！
時間過得好慢啊！老師的“蝸牛”速度，簡直把時間帶動得慢了幾億倍�。∥覀兙椭@樣被老余殘忍地“折磨”著，這長時間的煎熬，都可以讓我們美美地睡上一覺了。終于要拆開第八層了，激動人心的時刻終于到來。老余打開剛露出一個角，我們便一涌而上，都希望搶到“神秘大禮”。誰知當神秘面紗揭開時，我們才知道，居然是個空盒子。啊啊啊……老余，你是存心坑我們啊！還說什么精心準備，真是能把我們氣得想去跳樓！
我們個個氣得臉脹紅，老余卻還在那一臉壞笑。真是讓我們哭笑不得啊！我也是真服了她了。
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