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以禮物作文

時間:2023-04-28 09:33:31 話題作文 我要投稿

關(guān)于以禮物作文錦集七篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的以禮物作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于以禮物作文錦集七篇

以禮物作文 篇1

  當(dāng)每個人都在歡慶佳節(jié)的到來時,我秘密籌畫著一場不能被發(fā)現(xiàn)的驚喜。

  或許人生就是那么剛好,剛好在這時候弟弟誕生,剛好是萬圣節(jié),剛好帶給我們無窮無盡的快樂,多了弟弟,我的人生多了一些色彩,雖然有時候會找麻煩,甚至不定時的丟炸彈給我,我還是很愛突然闖進我的人生的他,十月三十一日,這個特別的日子,我有個特別的'禮物要給弟弟。

  早晨,太陽還未升起時,我已經(jīng)起床準備,準備一張紙條、一只筆,寫上:“姐姐有事先出門啰!”接著放個未拆的禮物在弟弟床邊,制造一個“敷衍了事”的假象之后,我小心翼翼的走到樓下廚房,炒了弟弟最愛吃的碎蛋、高麗菜,心情很好的哼著歌,卻始終沒有發(fā)現(xiàn)時間的流逝,直到手表在整點時提醒時間,我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)六點了,弟弟差不多已經(jīng)起床,刷牙、洗臉,我迅速的洗過炒菜鍋、鍋鏟,擺盤后的食物果然香氣四溢,放到餐桌后,放下紙條,急急忙忙的出門了。

  其實不是一定要出門,但是如果沒有這么做,就不算“驚喜”了。

  漫無目的的在公園繞圈子,這時候弟弟看到禮物了嗎?還是賴在床上呢?看看手表,六點四十,回家偷看一下,應(yīng)該不會怎么樣吧!

  于是我以輕快的腳步,蹦蹦跳跳的回家。一打開門,弟弟就站在我面前,兩行眼淚掛在他圓潤的臉龐,長長的睫毛濕答答的,一看見我,就撲到我身上,抱著我哭說:“姐姐,謝謝妳,你對我最好了!”我輕聲笑了,我的驚喜任務(wù),成功!

以禮物作文 篇2

  每當(dāng)我看見桌上那張鮮紅獎狀時,別有一番風(fēng)味。我清清楚楚地記得那場象棋比賽是一幕幕的緊張,一幕幕的興奮。最使我感動的當(dāng)然是母校請來優(yōu)秀的老師培養(yǎng)我們這些選手,使我的棋藝不斷進步,超越極限,我下定決心,一定要為母校爭光,為它添光彩。

  經(jīng)過幾個月的艱苦訓(xùn)練,比賽就來臨了,當(dāng)天我信心十足,我想:母校為我而灑下了汗水,又為我而操心,我又怎么能辜負母校對我的希望呢?我第一位選手并不強,我很快地把局勢控制,然后步步為營,向?qū)Ψ竭M攻,我再用閃電跑法取得了第一場的勝利,我的心情比吃蜜糖還甜。不一會兒我又贏得了第二場的比賽,我為母校添光又邁進了一大步,可第三場卻遇到了強手,她很快地向我方進行強烈攻擊,而且布置得非常周密,使我無法下手,但我已看出了她的弱點,便向她發(fā)起致命攻擊,誰也沒想到她已有反敗為勝的計劃,我心可慌了,汗珠不住的向下流。但我又想起母校的培養(yǎng),我怎么能放棄呢?怎么能毀了母校對我的培育?想到這里,我又一次打起精神對陣,我終于發(fā)現(xiàn)她攻擊防御都很好,但我的`計謀略勝她一點,最后我當(dāng)然取得了這場的勝利。最后一場經(jīng)過激烈的糾纏,我競?cè)蝗〉昧巳珗霰荣惖膭倮蚁翊裟倦u似的坐著,一下子也不能接受現(xiàn)實,醒過來后,心情久久不能平伏,整天眉開眼笑的。但少不了母校對我的培養(yǎng)與鼓勵,我為您添光,你為我添榮耀啊!謝謝您。

  我站在領(lǐng)獎臺上受名界人士的祝賀,我捧著獎杯,望著它,我時時刻刻也忘不了母校給我的溫暖以及對我的栽培,甚至更多更多。我力所能及的事情并不多,但我會盡能力為這所百年老校做貢獻。我站在母校門前,望著它那寬敞的門口,它活像我的照明燈,引導(dǎo)我要是非分明,它也像我的伙伴,與我健康成長。

  母校的百年大壽將要來臨,我獻給母校的禮物不止如此,我日后會拿更多的獎杯為您添光,好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報母校的教導(dǎo)之恩。我衷心祝福:母校!百年華誕愉快!

以禮物作文 篇3

  香車別墅,珍玩珠寶,是富人豪客之禮;飲料水果,日用家常,是平民百姓之禮。我們是“禮儀之邦”,講究“禮尚往來”,“來而不往非禮也”,“禮在人先”,所以不能沒有禮。“禮輕仁義重”,本來平俗常見的物品,因前面冠以“禮”而具有非凡的文化取向和表意特征,變得神秘和重要起來。

  “風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”,這是壯士荊軻離燕去秦時的慷慨悲歌。易水東流,西風(fēng)蕭索,寒氣襲人,義高云天。眾人神情肅穆,心情郁積,步履凝重,滿帶慷慨與悲壯,走在送行路上。高漸離揚臂擊筑,荊軻和而高歌,隨從將士盡受感染,無不隨聲符和,垂淚涕泣,怒發(fā)沖冠,氣貫長虹,響徹九天。國與家,愛與仇,生與死,此時荊軻內(nèi)心何其激烈!他將奔赴國難,刺殺秦王。秦宮,戒備森嚴,高手如云。以一人微薄之力,擔(dān)當(dāng)力挽狂瀾之重任,無疑于羔羊?qū)︷I虎,家禽對豺狼。

  臨別慷慨悲歌,是壯士之禮。

  西楚霸王項羽,在最后一戰(zhàn)中,筋疲力盡,人馬將盡,形單影只,狼狽不堪。想當(dāng)年金戈鐵馬氣貫長虹,傲視群雄,不料事過境遷山河易手,有今日殘敗。遇見故人漢騎司馬呂馬童,告訴他:聽說劉邦用一千斤金子收購我的腦袋,食邑一萬戶,今天,就送給你了。說罷,自刎而死。

  贈友項上人頭,是霸王之禮。

  大漠孤煙,長河落日,駝鈴幽怨,胡笳悱惻,王昭君走在和親路上。呼韓邪單于的迎親隊伍在起伏跌宕的沙漠里留下長長歡笑的影子,眾多隨從齊聲唱著牧歌,伴隨風(fēng)吹沙粒的`輕響,在浩瀚廣漠的黃沙上游蕩。和風(fēng)輕揚起細紗,迷離傷別的淚眼,增添遠嫁的郁悶。昭君被作為禮物送往匈奴,成為漢匈友好的“備忘錄”。昭君出塞成為千古美談?墒,當(dāng)時昭君心情誰人能知?她成為了大漢君王送給匈奴可汗的禮物。

  送人絕世美女,是君王之禮。

  風(fēng)光秀麗桃花潭邊,詩人正要登舟離去,忽聽腳踏節(jié)拍高歌。誰在為我送別?詩人舉目岸上眺望,啊,是汪倫,是那個用“萬家酒店,千里荷花”把詩人“騙”來的汪倫。受絕妙盛情的激越,“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的千古絕唱噴薄而出,化作一道橫亙在桃花潭上空的彩虹,成為光耀萬世的佳話。

以禮物作文 篇4

  昨天上午,新來的大學(xué)生小李從收發(fā)室?guī)Щ匾粡垺栋I(lǐng)取通知單》,我很奇怪,因為沒有誰說要給我寄什么。

  中午一下班,我直奔郵局。服務(wù)臺小姐說應(yīng)到國際包裹領(lǐng)取處,我更納悶,是什么國際友人給我寄包裹呢?當(dāng)郵局小姐將紅色條碼的包裹遞給我的瞬間,感動充溢我的心房。原來這是悉尼網(wǎng)友阿方送給我的生日禮物,里面是兩盒金莎巧克力、一塊浪琴手表和一張生日賀卡。

  去年,也是生日這天,我痛苦地躺在沙發(fā)上。三天前一個意外,我右手粉碎性骨折。當(dāng)時父親病逝剛剛一個月,我還沒有從悲傷中走出來,身心的痛使我和很愛兒女的母親都忘記今天這個特別的日子。晚上7點半,“丁冬…”的門鈴聲送來兩位不速之客——高中同學(xué)榮和蘭,她們帶著生日蛋糕和微笑來到我的身邊,同時也帶來珍藏已久的同學(xué)之情。

  有時我想,我何德何能,如此幸運地被這么多的愛包裹著。小時候,被父母慣著的我特挑食,魚,不吃頭;菜,只吃葉。那時早餐有牛奶雞蛋是奢侈品,但在我家是我的“專利”,弟弟們只有生日才能品嘗。二十年前,一個類似于“幸運信”的連環(huán)通信游戲,我認識了千里之外的成,心有靈犀令我們結(jié)下了不解的友情,這友情一直延續(xù)至今。雖然雙方僅見過一面,且分居在南北兩座城市,但通過書信、電話、網(wǎng)絡(luò),他感受我的悲歡與離合,分擔(dān)我的喜怒與哀樂,我為擁有這份情誼而心滿意足。

  不要以為我就是一個幸福的人兒。其實我沒有美滿的婚姻,也不曾擁有真摯的愛情,我至今還在這條道上尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄戚戚。

  一年前,網(wǎng)上一次不經(jīng)意的邂逅,我認識了阿方,一個旅澳的上海男人。阿方認為娶廣東老婆有福氣,說“廣東女人煲得一手靚湯,懂得四季適時進補,樂意在家相夫教子”;說“廣東女人傳統(tǒng)顧家,對老公專一忠誠,容忍度奇好,是典型的`賢妻良母。”說得我沾沾自喜,自得其樂。

  和阿方相處,一點也不會覺得累和悶,因為我發(fā)現(xiàn)和他有說不完的話題。一些生活當(dāng)中被大家忽略的細節(jié),原來他和我一樣,是如此地用心去感受。

  這樣的男人是睿智的,優(yōu)越的,而且是具有吸引力的。女友告誡:上海男子沒男人氣概,小肚雞腸,千萬不要看上上海男人。我暗自揣度,阿方會看上我?

  這個包裹不僅帶給我驚喜,還有溫暖和感動。我不記得何時告訴過阿方生日,他記住了,而且在給我生日祝賀之前沒有一丁點的透露,我忽然覺得自己是那么地幸福。

  禮物意想不到,但驚喜可以事先安排。

  讓人驚喜的禮物,必然不是件普通的禮物,它值得愛他的人永久珍藏。

以禮物作文 篇5

  我喜歡收到禮物,不管是高貴的或平實的禮物,都代表一種祝福心意。若是我有一個神奇百寶袋,裝滿著各式各樣奇特的寶物,當(dāng)我最敬愛的人碰到煩惱時,便可以從袋子里拿出適合的禮物,解決大家的困難。

  媽媽的禮物將是“家務(wù)機器人”。媽媽常因各種家事而忙得團團轉(zhuǎn),當(dāng)她想出去外面踏青,呼吸新鮮空氣,這時,“家務(wù)機器人”便可出動代替媽媽開始工作,打掃、煮飯、洗衣服...,幫媽媽做家事,我們溫暖的家依舊是一塵不染,干凈整潔。

  爸爸將會收到“按摩機器人”。平時努力工作忙碌不已的爸爸,很少有空閑時間休息,“按摩機器人”可以在他工作時幫爸爸按摩肩膀,減輕他的疲勞感,讓爸爸工作更有效率,可以多花點時間陪伴我們。

  老師最需要的禮物就是能讓學(xué)生聽話的“乖乖仙女棒”。我們班是全六年級最愛講話的班級,不管老師用駡的或好言相勸,情況還是沒有改善。只要一揮“乖乖仙女棒”,整間教室必定鴉雀無聲,每位同學(xué)都會專心聽課。另外,班上的'搗蛋鬼被“乖乖仙女棒”揮一下,也會從此變成受人喜愛的乖學(xué)生了。

  如果我擁有具魔力的神奇禮物袋,就能像圣誕老人送千萬種禮物給我愛的人或需要的人,讓大家都能實現(xiàn)愿望,無憂無慮地過著每一天。

以禮物作文 篇6

  今天,我看到這樣一幅漫畫:小明是一個4歲的男孩。但他和其他同齡的孩子不同,他每天都要練習(xí)各種樂器,不能出去玩兒。他的房間里擺著鋼琴、小提琴、電子琴等樂器。

  “六一”兒童節(jié),小明坐在椅子上,很不情愿底練習(xí)彈電子琴?吹狡渌⒆釉跇窍峦嫠,而自己卻不能像他們那樣自由自在的玩兒,小明非常沮喪。他亂按了幾下琴鍵,從椅子上蹦起來。小明的臉上沒有一絲笑意,用拳頭狠狠地打著這些該死的樂器。此時此刻,我為小明不能獲得自由而憤怒。

  就在這時,小明的爸爸走了進來,微笑著對小明說:“今天是‘六一’,爸爸給你準備了一件很棒的禮物!闭f著,他拿出了一個二胡,好像要給小明一個驚喜。小明看到這個特殊的`“節(jié)日禮物”,一下子撅起嘴,緊鎖眉頭,非常不高興。他對爸爸憤怒地說:“我想出去玩兒!”“那可不行,我看著你,你要堅持練琴啊”。爸爸嚴肅地說。小明雖然口頭答應(yīng),心思卻早已不在這些令他厭煩的樂器上面了。他一直想玩兒游樂場里自己渴望已久的旋轉(zhuǎn)木馬,但他的愿望始終沒實現(xiàn)。就這樣,他度過了一個不愉快的兒童節(jié)。看到別的小朋友正在玩兒爸爸媽媽買的玩具時,他非常羨慕?上攵∶鳟(dāng)時一定很難受,心情很不好。他對音樂肯定已經(jīng)失去了興趣。而父親呢?對小明的情況還不了解。

  看完這幅漫畫,我的感觸很深。圖中這位父親對孩子的期望很高,要求也很高,讓孩子學(xué)習(xí)許多樂器,結(jié)果卻事與愿違。我認為父親的做法不正確,他給孩子增加的負擔(dān)過重,不征求孩子的意見,不想想孩子的感受,就讓孩子瘋狂的學(xué)習(xí)多種樂器,結(jié)果肯定適得其反。一般來說,一個孩子可以練習(xí)自己喜歡的一種樂器就可以了,練多種樂器效果不一定就好。

  在大部分家庭中,也存在這個問題。兒童時代應(yīng)該是最快樂的,兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日。在這一天,孩子們理應(yīng)當(dāng)有選擇做什么的權(quán)利。那么,怎樣才能消除這種不良現(xiàn)象呢?問題的關(guān)鍵在于家長是否能換位思考,是否能先征得孩子的同意再讓孩子學(xué)習(xí)。只有家長認為好,同時,孩子也感興趣,學(xué)習(xí)便不再是負擔(dān)了。這個問題不就迎刃而解了嗎?

  不要再給孩子們太多的壓力了!如果還讓孩子們小小的肩膀承受這么重的負擔(dān),結(jié)果肯定事倍功半,不能取得好效果。

以禮物作文 篇7

  禮物,也許是友誼的象征,也許是幸福快樂的代表。而有時,一份禮物,也會有著其他的含義……

  一天星期五,期中考試后,我考了個很差的分數(shù)。真希望能有一個地縫讓我鉆進去。一想到媽媽可能會很生氣地批評我的情景,我害怕極了……

  回到家,我就把試卷藏在了我的書柜里,然后便裝作若無其事的樣子寫作業(yè)去了。

  晚上,媽媽回來了,媽媽見我的神情有些不對勁,就關(guān)心地問:“怎么了,哪里不舒服嗎?”我結(jié)結(jié)巴巴地回答:“沒……沒什么!

  沒想到,媽媽真是神機妙算,忽然問我:“對了,考試成績出來了嗎?”

  我心里一驚!小心地問:“如果我考不好,您會說我嗎?”

  媽媽好像明白了什么,她轉(zhuǎn)身回到房間,拿出來一個盒子給我,說是給我的禮物。我疑惑地接過禮物,百思不得其解。今天既不是我的生日,又不是什么特殊的日子,為什么要給我禮物呢?媽媽看見我一臉疑惑,笑著說:“只要拆開來看就行了!

  于是,我打開了媽媽端著的盒子,竟然發(fā)現(xiàn)盒子下面有一個小洞,里面伸出的'是媽媽的大拇指,拇指上還畫著一個笑臉呢!

  媽媽又笑了,說:“如果你并沒有付出的話,考了60分,媽媽也會生氣。但是只要你努力了,考得不好也沒關(guān)系,繼續(xù)努力就會有好成績,媽媽相信你一定行!”

  從此以后,媽媽送我的這份特殊的禮物一直伴隨在我的心里。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到什么困難時,媽媽的禮物就成了我永遠的奮斗目標……

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