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以分享為話題作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的以分享為話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以分享為話題作文1
世界上最珍貴的東西是什么呢？對(duì)我來(lái)說(shuō)，不是金銀珠寶，不是山珍海味，也不是美麗的衣服。我覺(jué)得擁有許許多多的書(shū)才是一個(gè)人真正的財(cái)富。
我家的書(shū)柜里就有許多我的“財(cái)富”。每次我去逛書(shū)店，總要買(mǎi)幾本回家。這么多的書(shū)里，我最喜歡的還是那本《為自己鼓掌》。這本書(shū)告訴了我很多道理。比如《狗熊和狐貍》講的是：狗熊布倫輕信狐貍的假話，又貪圖虎皮溫暖舒適，想占小便宜，結(jié)果不但狐皮大衣沒(méi)得到還失去了自己的外套，下場(chǎng)凄慘啊。而狐貍杰克就是抓住了布倫愛(ài)占小便宜的心理，騙走了他的外套。這個(gè)故事告訴我們：愛(ài)占小便宜的人往往斤斤計(jì)較·心胸狹窄，與人交往不占點(diǎn)小便宜就難受，這樣的人是不受歡迎的，雖然一時(shí)得了便宜但往往會(huì)失去很多。
這本書(shū)里還有許多有道理的`故事：比如《阿韋南和公主》《挨餓的小馬》《誠(chéng)實(shí)的門(mén)德?tīng)査伞返鹊�。大家可以也去看看�?/p>
多讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，多讀書(shū)能讓人明理，這是一個(gè)人終身受用的“財(cái)富”。朋友們，讓我們一起讀更多的書(shū)，擁有更多的“財(cái)富”吧！
以分享為話題作文2
愛(ài)是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài)，每個(gè)人也會(huì)在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)與歡笑。有句歌詞：愛(ài)是一道光，如此美妙。對(duì)，愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒，非常美麗，它也時(shí)刻照亮著我們的未來(lái)。讓我們勇往直前，永不會(huì)滅。
我們應(yīng)該珍惜身邊所有無(wú)價(jià)的愛(ài)，畢竟一個(gè)人的人生是短暫的。
愛(ài)也是完美的，愛(ài)是無(wú)瑕的，它給了我們非常大的勇氣與信心，讓我們充滿(mǎn)信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。
我們應(yīng)該將這份愛(ài)傳遞給別人，讓別人也感受到愛(ài)的溫暖。
當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦，就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思，就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的'眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè)的，不圖回報(bào)，我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿(mǎn)愛(ài)是我們心中的理想世界。
愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。老人們需要愛(ài)，讓世界都充滿(mǎn)愛(ài)吧！
以分享為話題作文3
我的爺爺走的那年，我還不滿(mǎn)九歲。也許是天意吧，那天我本該在學(xué)校上課，早上卻突然發(fā)燒了，便請(qǐng)了一天病假。中午，接到從醫(yī)院打來(lái)的電話，說(shuō)是我的爺爺不行了。當(dāng)我和媽媽趕到醫(yī)院，推開(kāi)病房門(mén)時(shí)，已經(jīng)聽(tīng)到了一聲聲哭泣聲。我走到病床前，叫著我的爺爺，可我的爺爺卻沒(méi)有像以往那樣帶著欣喜的笑容回答我。當(dāng)時(shí)我不懂，還以為是我的爺爺睡著了，直到我的爺爺被火化的那一刻，我才明白我的.爺爺已經(jīng)永遠(yuǎn)地離我而去了。
到現(xiàn)在，已經(jīng)快五年了，我的印象已經(jīng)漸漸模糊了，只是靠一張黑白照片勉強(qiáng)回憶起我的爺爺?shù)哪��？捎幸粋�(gè)親近卻在我腦海生根，像是一幅靜態(tài)畫(huà)：我的爺爺坐在陽(yáng)臺(tái)上，右手拿著一把小榔頭，敲著核桃，一臉幸福的笑容。陽(yáng)光照在我的爺爺身上，我想一定很暖。我夢(mèng)到這個(gè)畫(huà)面已經(jīng)不只一次了，每一次都是那么的清晰。
現(xiàn)在，我也總喜歡坐在那兒，坐在我的爺爺以前經(jīng)常坐的那張椅子上，嚼著核桃仁，細(xì)細(xì)品味那份香甜。那束陽(yáng)光依舊是那么的暖，照在我身上，照著我的爺爺曾經(jīng)坐過(guò)的地方。
我的爺爺走了，我心里自有無(wú)止境的悲傷，可是，他留給我一束溫暖的陽(yáng)光，一份美好的回憶。只要是有太陽(yáng)的日子，我依舊坐在那里，感受著溫暖的陽(yáng)光，我的眼睛遙望沒(méi)有一絲雜色的藍(lán)天，我知道，在那兒，我的爺爺一定面帶微笑地看著我。
以分享為話題作文4
時(shí)間過(guò)得真快，眼間，童年快離我遠(yuǎn)去了。可那件事仍記憶猶新。
那是上學(xué)期的一節(jié)作文課，蘇老師要講發(fā)言稿。老師先念寫(xiě)的好的同學(xué)名單，我認(rèn)真地聽(tīng)，有我的名字，我放心了。接下來(lái)，蘇老師要講一講作文。先拿的張琪的作文。她寫(xiě)的是競(jìng)選大隊(duì)委，他寫(xiě)的`好的原因是：亮出自己的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)選上大隊(duì)委有什么措施。接著老師又拿了一本，是我的。蘇老師說(shuō)，我這篇作文也能推精品。這篇“在母親節(jié)上的發(fā)言”，好的地方是：排比句運(yùn)用得好，注意了句式的變化。其次是深摯的感情，而且，排比句更能顯出這感情。我很高興，我的這篇作文是第一篇精品。下課后，我和劉春鈴一起分享我的快樂(lè)。劉春鈴還讓我加油，爭(zhēng)取寫(xiě)出更好的作品。我還跟王春曉分享，王春曉鼓勵(lì)我，更上一層樓。我還跟爸爸，媽媽分享。爸爸聽(tīng)了以后，臉上露出燦爛的笑容。覺(jué)得很欣慰。媽媽聽(tīng)了以后，撫摸我的頭，看著我。好像在說(shuō)：“我為有這個(gè)女兒感到驕傲�！弊詈螅疫�跟寧夏的小伙伴分享。在給他們的信中提到了關(guān)于，還有我的作文成為精品。我相信他們一定會(huì)為我高興，為我驕傲。我也會(huì)一如既往的寫(xiě)好作文，繼續(xù)努力。
一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上��！沖向新一個(gè)高峰！
以分享為話題作文5
轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光匆匆流逝，我們又迎來(lái)了緊張的畢業(yè)考。再過(guò)幾個(gè)星期，我們就將離開(kāi)這里，離開(kāi)我們熟悉的班級(jí)，熟悉的教室，熟悉的老師和朋友。
在這個(gè)班級(jí)里，我留下了歡樂(lè)與悲傷，留下了歡笑與淚水。但這一切，在我離開(kāi)母校之后，都是美好的記憶。我會(huì)記住快樂(lè)與歡笑，忘記悲傷與淚水，讓童年在我心中畫(huà)上一個(gè)完美的`句號(hào)。
在這個(gè)班級(jí)里，我要感謝許多人，他們給我?guī)椭o我鼓勵(lì)，給我安慰……
首先，我要感謝我的老師，六年來(lái)，老師們付出了許多汗水和精力，為的就是將我們培養(yǎng)成有出息的人才，現(xiàn)在，我們即將離開(kāi)他們，這句感謝，我不能不說(shuō)。
其次，我要感謝我的朋友們，在這幾年來(lái)，我們無(wú)話不談，形影不離，他們總是在我需要的時(shí)候，給我安慰，給我鼓勵(lì)。
最后，我要感謝我的歷屆同桌，他們?cè)诤臀彝赖娜兆永�，幫助我，照顧我，讓我感受到朋友�?jiàn)互幫互助的溫暖，謝謝你們。
各位，謝謝你們！
希望我們能攜手邁出矯健的步伐，在遙遠(yuǎn)的地方，有一片寬廣的藍(lán)天在等待著我們。
朋友們，加油！
以分享為話題作文6
如果給你一個(gè)蘋(píng)果，你會(huì)自己吃掉，還是分給小伙伴得到快樂(lè)呢？如果是我，我會(huì)毫不猶豫地選擇后者。
分給別人！我聽(tīng)到有人感嘆了：如果你分給別人，你得到的那份就比原來(lái)的分量要小很多，你難道就不為自己考慮？而我的回答是：“是的，我堅(jiān)決選擇分享！”為什么呢？首先要介紹我自己，我是一位來(lái)自四川的同學(xué)，跟隨父母來(lái)到了我的第二故鄉(xiāng)——海鹽澉浦，也順理成章來(lái)到了澉浦小學(xué)讀書(shū)。剛來(lái)到陌生的環(huán)境，我有點(diǎn)害怕，同學(xué)們會(huì)對(duì)我好嘛？老師會(huì)對(duì)我怎么樣？但當(dāng)?shù)谝惶斓膶W(xué)習(xí)生活后，我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心都是多余的。剛進(jìn)教室，老師就隆重地把我介紹給同學(xué)們，同學(xué)們給我的'是熱烈的掌聲；第一天學(xué)習(xí)，由于課本不一樣，我有點(diǎn)跟不上，同學(xué)們認(rèn)真地幫助我，我的同桌犧牲了休息時(shí)間，教我怎么理解，老師還安排了小組長(zhǎng)進(jìn)行一幫一的幫忙……經(jīng)過(guò)一年的時(shí)間，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，甚至超過(guò)了很多當(dāng)初幫助我的同學(xué)，但是在他們的臉上依舊是燦爛的笑容。我明白了，在這里，我學(xué)到了分享，所以，我也愿意把自己的分享給別人，和他們一起享受快樂(lè)，然后，我會(huì)和他們一起傳遞快樂(lè)，回過(guò)頭來(lái)，問(wèn)問(wèn)自己失去了什么，得到了什么。有可能過(guò)段時(shí)間我會(huì)回老家了，但是我一定記得澉浦小學(xué)的同學(xué)們、老師們，是你們教給了我生活最有用，最寶貴的財(cái)富——分享！
以分享為話題作文7
自從我看到電視和報(bào)紙上登出來(lái)那些貧困地區(qū)的生活環(huán)境的消息之后，我就準(zhǔn)備當(dāng)一名愛(ài)心天使。
因此，每當(dāng)我看見(jiàn)路邊的乞丐之時(shí)，不管是不是真正沒(méi)錢(qián)才出來(lái)討飯吃，我都會(huì)叫爸爸媽媽給他們一點(diǎn)錢(qián)，或買(mǎi)一份熱氣騰騰的飯菜給他們吃。而且每年爸爸都會(huì)帶著我去希望工程捐錢(qián)，每人捐500元，我自己的500元是親戚朋友給我的壓歲錢(qián)。每次上街看到我喜歡的東西，我都很想買(mǎi)下來(lái)，可是當(dāng)想到那些貧困的家庭和沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子時(shí)，我都舍不得花。因?yàn)?00元對(duì)我們家來(lái)說(shuō)也些不是一個(gè)很大的數(shù)目，但對(duì)于那些貧困的'人和失學(xué)的兒童更有幫助。所以我就一分不剩地捐出去。
還有，捐完錢(qián)后，我和爸爸又會(huì)買(mǎi)很多的油和米一起拿到愛(ài)心超市，讓周邊需要的人在過(guò)年前去領(lǐng)取，吃上一頓香噴噴的米飯。每次回來(lái)我們的心總是充滿(mǎn)了溫暖和快樂(lè)。爸爸還說(shuō)以后叫我要代代相傳，多做好事。
幸福到底是什么呢，我以前認(rèn)為吃得好，穿得好，玩得過(guò)癮就是幸福�？涩F(xiàn)在，我可不這么想了。正如古人所說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我認(rèn)為，幸福就是幫助別人，讓自己也獲得更多的幸福！
以分享為話題作文8
我說(shuō)：或許生活就是這樣，總是對(duì)一些大起大落無(wú)動(dòng)于衷，卻被那些偶爾飄來(lái)的，帶著淡淡清香的問(wèn)候，感動(dòng)得淚眼婆娑。
你說(shuō)：這就是生活給我們的砥礪。路再苦再難，也不能把命運(yùn)隨意擱淺。
我說(shuō)：只是偶爾，還會(huì)傷感，還會(huì)有落寞和惆悵，常常無(wú)助地望著天空發(fā)呆，常常讓思緒，飄得很遠(yuǎn)。
你說(shuō)：我想借你一雙翅膀，帶著你一起飛翔；我想給你一點(diǎn)力量，讓天空，不再只是向往。
我說(shuō)：從現(xiàn)在起，我將試著不再憂(yōu)傷，我要給自己一個(gè)希望。
你說(shuō)：這是一個(gè)新的'開(kāi)端，梳理你的羽翼吧，從這里——開(kāi)始飛翔！
我說(shuō)：好吧。即使流星劃過(guò)的夜空，只是歲月風(fēng)中的痕跡，我也要試著抓住，這瞬間的美麗。
你說(shuō)：放飛心靈，漫漫長(zhǎng)路會(huì)有許多風(fēng)景，我會(huì)在通往成功的路上，伴你這一程。
我說(shuō)：天空只是我的一個(gè)夢(mèng)想，即使飛得再高，也飛不出，一份牽掛。
你說(shuō)：未來(lái)的路還很長(zhǎng)，飛向廣闊的天宇，你會(huì)看到，一路陽(yáng)光。
我說(shuō)：只希望，這一路上有你，再美麗的故事，也要與你分享。
于是，我們感動(dòng)，不是因?yàn)楣聠危且驗(yàn)樾牡�，一絲默契和一絲掛牽……
佛說(shuō)：前世五百次的回眸，才修來(lái)了今生的一次擦肩。
我說(shuō)：機(jī)緣萬(wàn)千，與你分享，是美好的夙愿
以分享為話題作文9
人要學(xué)會(huì)分享，才會(huì)有快樂(lè)可言，分享本身就是一種快樂(lè)。分享物質(zhì)，分享精神，分享感受……分享一切美好的東西，使自己得到滿(mǎn)足的同時(shí)，也讓別人也與你一起來(lái)分享這喜悅。
學(xué)會(huì)分享快樂(lè)，自己才會(huì)更快了。每個(gè)人都希望快快樂(lè)樂(lè)的，保持一份快樂(lè)的心情，去渡過(guò)每一天，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此多姿多彩。每個(gè)人都可以尋找到快樂(lè)，即使是在一個(gè)不起眼的角落里，也可以找到不一樣的快樂(lè)。
分享，是一種善舉。分享，是一種快樂(lè)。有好的`東西拿出來(lái)給大家分享，就會(huì)收獲不一樣的東西。
分享，會(huì)使你獲得很多好的東西，比如：朋友，真心……這些東西，對(duì)于那些不會(huì)分享的人來(lái)說(shuō)，是多么的遙遠(yuǎn)。
分享的好處可多了。向別人分享自己的喜悅，分享自己的快樂(lè)。獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，這就是分享。
分享可以改變一個(gè)人的心情。分享可以邂逅更多的好友。分享的過(guò)程能夠擴(kuò)大你的人際圈，也能激發(fā)更多新思想。
學(xué)會(huì)分享，使別人感到快樂(lè)，自己難道還會(huì)不快樂(lè)嗎?分享可以版納你擴(kuò)大朋友圈�？梢约m正自己的錯(cuò)誤……
分享是一種快樂(lè)。分享學(xué)習(xí)，我們會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)更加有趣。分享夢(mèng)想，我們的生活會(huì)因此變得更加美麗，分享風(fēng)景，我們會(huì)體會(huì)到風(fēng)景的美好。分享快樂(lè)，我們會(huì)變得更加樂(lè)觀。
學(xué)會(huì)分享吧!讓別人快樂(lè)的同時(shí)也讓自己更加快樂(lè)。
以分享為話題作文10
畢業(yè)已經(jīng)好幾天了，我為了來(lái)到深圳，沒(méi)有參加在那次畢業(yè)典禮。所以連面都沒(méi)見(jiàn)上。
當(dāng)我得知自己考上了全鎮(zhèn)的尖子，我好高興啊。7年的時(shí)間，總算是沒(méi)有白費(fèi)啊。
我很舍不到我的朋友們，還有老師們。還記得板上的一個(gè)男朋友，經(jīng)常在晚上6點(diǎn)半的時(shí)候，向我借作業(yè)，但是我很樂(lè)意借給他。他在學(xué)校里對(duì)我很好，誰(shuí)欺負(fù)我，他呢就會(huì)幫我。向我借作業(yè)的時(shí)候，看見(jiàn)我心情不好，他就會(huì)逗我笑，所以我很喜歡他。畢業(yè)了，好舍不得離開(kāi)老師，和那些活潑的朋友們，真的很舍不得，不知都什么時(shí)候又會(huì)重逢。
老師，謝謝你們對(duì)我那深厚的恩情，栽培了我一年，你們可是流了多少的汗水啊，你們是如此的偉大�。榱宋覀�，你耗費(fèi)了你們的歲月，但你們還不曾想我們要過(guò)回報(bào)。
現(xiàn)在我所擁有的榮譽(yù)，是你們上次給我們的。就像太陽(yáng)給予花朵，小草溫暖。
好懷念我和你們相聚的.時(shí)光啊�？上В且呀�(jīng)是成為過(guò)去的了。我會(huì)更加努力完成我的學(xué)業(yè)，不讓你們丟臉的。
老師，謝謝你們對(duì)我的照顧，我真的不知道該如何報(bào)答你們這份身后的恩情。
以分享為話題作文11
與人分享喜與憂(yōu)，不但會(huì)得到快樂(lè)，也會(huì)使憂(yōu)愁減半，我就親身體會(huì)過(guò)與別人分享而得到的快樂(lè)。
記得那一次，學(xué)校開(kāi)展“三筆一畫(huà)”的比賽，我參加了毛筆字、鋼筆、繪畫(huà)比賽。剛開(kāi)始，我還以為最起碼每樣只會(huì)得二等獎(jiǎng)，但出乎意料，我每樣都得了一等獎(jiǎng)，并取得了下一次的比賽權(quán)。我一聽(tīng)，高興極了，把這個(gè)好消息告訴了我的同桌，我的同桌聽(tīng)了這個(gè)消息也為我高興。聽(tīng)姑姑說(shuō)，第二輪的作品要展出。于是，我把字、畫(huà)認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)、畫(huà)了一遍，果然得到了大家的.好評(píng)。我又一次的把喜訊告訴同桌時(shí)，同桌也樂(lè)了，我也十分開(kāi)心：“與別人分享真的會(huì)得到兩份快樂(lè)呀!”
還有一次，那是上一個(gè)暑假的事情了，那年暑假我有幸去了一次我夢(mèng)寐以求的地方——北京。北京不愧為中國(guó)的首都，宏偉壯觀的故宮、頤和園、天壇，還有萬(wàn)里長(zhǎng)城都讓人難以忘懷。從北京回來(lái)后，我把我的所見(jiàn)所聞都告訴了妹妹，妹妹聽(tīng)得可入迷了，我也感到高興。
與別人分享是一種快樂(lè)，與別人分享快樂(lè)，更是一種快樂(lè)。
以分享為話題作文12
小草青蔥，樹(shù)木成陰，草木在同一片土地呼吸。行人匆匆，游人閑適，人們?cè)谕黄恋厣�。而分享一個(gè)具有魔力的詞語(yǔ)，給我們以無(wú)盡的財(cái)富與收獲，拉近每個(gè)人的距離。
分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè)。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè)。每天清晨當(dāng)我醒來(lái)，我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè)，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)。比爾蓋茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果，他與社會(huì)分享自己的財(cái)富。他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂(lè)。沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè)？分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè)。
分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時(shí)升華了各自的情誼；蘇軾與王安石雖然政見(jiàn)不同，卻喜歡互相探討詩(shī)詞、分享兩人的'文學(xué)見(jiàn)解，因而他們的友情堅(jiān)如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴，無(wú)論是財(cái)富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛(ài)戴尊敬的對(duì)象；因?yàn)榉窒�，人與人之間的隔閡漸漸消失；因?yàn)榉窒�，他們收獲了雙倍的幸福；因?yàn)榉窒�，他們得到了世人的尊敬�?/p>
讓我們懂得分享，讓我們?cè)囍窒�，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓這個(gè)世界因?yàn)榉窒矶利悾?/p>
以分享為話題作文13
嗨！你們好。你們與別人分享過(guò)快樂(lè)嗎？告訴你們，我有過(guò)，正是這一次分享，讓我懂得了分享的甜蜜。以前，我是一個(gè)非常自私的孩子，不愿意和他人分享東西。
記得我六歲那年，上暑假班，天氣很炎熱，媽媽給我?guī)Я藘蓚�(gè)蘋(píng)果，而好朋友王璐璐正好沒(méi)有帶水，她口渴了，便對(duì)我說(shuō)：“周子慧，你給我點(diǎn)蘋(píng)果好嗎？”我剛想給她一個(gè)蘋(píng)果，猛然間想起自己就帶了這兩個(gè)蘋(píng)果，如果今天中午吃一個(gè)，那個(gè)再給她，我下午就沒(méi)的吃了。于是，我皺了皺眉，說(shuō)：“不行�！苯又阕约撼云鹛O(píng)果來(lái)。
到了下午，我們上課前，老師走進(jìn)教室，大聲說(shuō)：“王璐璐，你媽媽給你送來(lái)了橘子。”王璐璐跑過(guò)去，邊接邊說(shuō)謝謝老師。她回到座位上并沒(méi)有馬上吃，而是笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在一定很渴吧？喏，給你�！蔽铱戳丝此瑓s不好意思接。她說(shuō)：“吃吧，分享是快樂(lè)的�！�
從那以后，我才懂得分享的樂(lè)趣。
以前，姑姑家的小妹妹來(lái)我家玩，我總是把我好吃的、好玩的東西全都藏起來(lái)。如果妹妹動(dòng)了我的東西，我就會(huì)對(duì)她大發(fā)脾氣。今天，妹妹又來(lái)我家玩，我沒(méi)有像以前一樣把我的東西全部藏起來(lái)，而是全都擺了出來(lái)，妹妹一進(jìn)門(mén)，就高興地哇哇大叫，抱抱這個(gè)玩具，親親那個(gè)玩具，看著妹妹高興的'樣子，我也感到很快樂(lè)。
原來(lái)，快樂(lè)是可以分享的，而分享的味道又是甜的。
以分享為話題作文14
分享是一種表達(dá)愛(ài)的方式，在生活中分享很重要。
今天，張老師和高老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ恕靶滤能娂o(jì)念林”。參觀后，我們按照小組為單位進(jìn)行了野餐。在活動(dòng)中，我們吃得不亦樂(lè)乎，同學(xué)們都十分的開(kāi)心。有的三五成群；有的獨(dú)享其樂(lè)；還有的沒(méi)帶吃的，只好寂寞的坐在那里看著我們吃……
漸漸地，同學(xué)們各自都吃好了，走向了大巴車(chē)。經(jīng)過(guò)一段車(chē)程，終于來(lái)到學(xué)校門(mén)口，同學(xué)們迅速?zèng)_下車(chē)，回到了教室。教室里突然熱鬧起來(lái)，打鬧聲，喧嘩聲……這時(shí)，張老師走進(jìn)了教室，大家頓時(shí)安靜了。
只見(jiàn)張老師緊皺眉頭，把包往講臺(tái)上一扔，雙手扶住講臺(tái)，一副生氣的樣子。大聲說(shuō)道：“你們今天表現(xiàn)極差，在野餐時(shí)你們光顧自己吃了，看見(jiàn)我和高老師了嗎？我們倆在那坐著，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？懂得分享嗎？”
教室里突然鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們似乎也意識(shí)到了錯(cuò)誤，慚愧地低下了頭。
我也覺(jué)得有些不好意思了，想想野餐時(shí)的我在干什么？獨(dú)個(gè)吃？想到他人了嗎？想到老師了嗎？給老師讓座了嗎？我是否太自私了，顧及到了就站在我身旁的人了嗎？唉！我真該深刻的檢討一下了。
今天下午發(fā)生的.事和張老師說(shuō)得話我一定會(huì)銘記在心的，分享的啟示，你已經(jīng)啟示到了我，在今后的生活中，我一定會(huì)銘記分享的……
以分享為話題作文15
昨天晚上睡覺(jué)前，我想起了前幾天爸爸給我買(mǎi)的鮮蝦魚(yú)板面，于是對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)蚁氤怎r蝦魚(yú)板面了”。媽媽說(shuō)：“好，叫爸爸幫你煮吧�！蔽医衼�(lái)了爸爸，從廚房的柜子里拿了一包鮮蝦魚(yú)板面。
爸爸說(shuō)：“那給爸爸也煮一包吧。”我著急地說(shuō)：“不行!”然后緊緊地抱著泡面不放，說(shuō)什么也不肯給爸爸。為了不被爸爸拿走泡面，我把柜子里的另外兩包也一起帶走了。因?yàn)檫@泡面是我備著準(zhǔn)備自己吃的零食，我覺(jué)得是我自己的東西。
爸爸一看我這樣子，生氣的說(shuō)：“我不吃了，也不給你煮面了。”聽(tīng)到爸爸批評(píng)我自私，我也很生氣，站在那里不知道該怎么辦了。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你們學(xué)校不是一直在開(kāi)展感恩教育嗎?爸爸那么愛(ài)你，你怎么那么自私呢?你的'泡面不還是你爸爸給你買(mǎi)的嗎?”
我坐在客廳想起了爸爸平時(shí)對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，我鼓起勇氣跑到衛(wèi)生間門(mén)口，沖正在刷牙的爸爸小聲的說(shuō)了一句：“對(duì)不起!”可是，爸爸居然沒(méi)聽(tīng)到!
爸爸睡覺(jué)去了，我還在糾結(jié)。媽媽悄悄走過(guò)來(lái)告訴我：“如果你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，可以對(duì)著媽媽的手機(jī)錄音向爸爸道歉，然后我再拿給爸爸聽(tīng)，你爸爸一定會(huì)原諒你的�！蔽矣X(jué)得這個(gè)方法也不錯(cuò)，于是就對(duì)著媽媽的手機(jī)說(shuō)了：“爸爸，對(duì)不起，今天我只顧自己吃泡面，不懂得分享，而且還惹您生氣，我以后再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)了……”
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