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【薦】以幸福為話題的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的以幸福為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以幸福為話題的作文1
我悠閑的漫步于學(xué)校小路上，思索著：幸福是什么？幸福又在哪里？絞盡腦汁后，依舊沒有答案。漸漸地，我開始去尋找答案——
回到家中，疲憊的我隨意地倒在床上，凝視著天花板，感到疲憊不已。忽然，媽媽從外面遞進(jìn)一杯清茶，這茶散發(fā)出無盡的芬香，彌漫了我的房間。這是讓人感到十分舒適的味道。我小心翼翼地端過這杯清爽的茶，舔了一小口，嘴里立刻彌漫出那種甘甜的味道，頓時(shí)神清氣爽。原先懵懵懂懂的我剎那間恍然大悟，原先幸福就是父母給我的一杯清茶，是甘甜的。
休息了一陣后，我又回到了學(xué)校。在課堂上，我回憶著那段甘甜，思索著：幸福就只是這樣嗎？突然，老師點(diǎn)名要我做題，我從回憶中醒來，邁著沉重的腳步來到講臺(tái)，我一步一步慢慢地解開這道所謂的`“謎”。到老師評(píng)講的時(shí)候了，老師爽快地打了一個(gè)“勾”，朝我投來一縷贊許的目光，濕潤(rùn)了我的心田，甜滋滋的。這也是幸福，甜蜜的幸福。
放學(xué)后的我，又來到了小路。小路還是小路。不同的是此時(shí)小路兩旁的樹上停棲了許許多多的小鳥，路旁不起眼的花兒在快樂地?fù)u擺，鳥兒哼唱著七個(gè)音符，為花兒的跳舞伴奏。我聆聽著這大自然的歌唱，注視著花兒美麗的舞姿。多么的令人陶醉啊！漸漸地，仿佛我也成為它們中的一員，加入這讓人拭目以待的舞會(huì)。朋友的呼喚讓我醒來，此時(shí)此刻我又找到了一個(gè)答案：幸福就是親近大自然的經(jīng)歷，是快樂的。
如今的我茅塞頓開，幸福不只是芳香的清茶、贊許的目光，還是陶醉于大自然的欣慰。但我相信，幸福不止這些，還有很多很多，它是空氣，無處不在；它是百味草，味道各異；它是變色龍，形態(tài)各異。
總之，幸福很簡(jiǎn)單，只要你去尋找，幸福就無處不在。
以幸福為話題的作文2
幸福是什么？是蜂巢里的甜蜜，是枝頭上的碩果，是一彎閃著皎潔光輝的新月，是一壺醞釀已久的美酒。
幸福是什么？有著用不盡的錢，是幸福？有著沉魚落雁的面孔，是幸福？衣食無憂的生活，就是幸福？也許是吧！但是，幸福的真正含義并不是在語文書中找到的。在哪兒呢？讓我翻翻心中的`“小字典”，再告訴你吧！
幸福就在生活中。當(dāng)你與家人坐在一起吃晚飯時(shí)，算不算幸福呢？當(dāng)你在明亮的教室里讀書時(shí)，算不算幸福呢？當(dāng)你在朝陽中奔跑時(shí)，算不算幸福呢？當(dāng)你降臨到這世上，能看到春風(fēng)、夏雨、秋霜、冬雪時(shí)，算不算一種幸福呢？一個(gè)人，拿著筆又在找筆，是不是很可笑呢？朋友啊，你就生活在幸福中呀！你到底尋找什么樣的幸福呢？
流浪兒三毛說：“有爸爸媽媽，有飯吃，就是幸福！”聽了這句話，你又怎么會(huì)不為所動(dòng)，今天的我們與三毛相比，生活不就很幸福嗎？
彌漫在周圍的，不是硝煙，而是花香�；\罩在周圍的，不是破布，而是絲綢。身在福中不知福的朋友，幸福伴隨著你呀！溫馨的家庭中，彌漫著幸福。夜晚學(xué)習(xí)，一杯牛奶送到你桌前，你的眼睛布滿了血絲，還有兩雙眼睛，正露出關(guān)心的目光�？鞓返男@里，籠罩著幸福的曙光。學(xué)生不必再戰(zhàn)爭(zhēng)中東躲西藏，在上課時(shí)，可以安心聽講，下課后，能在花園中吮吸那陣陣馨香……
朋友�。∮眯娜ンw會(huì)幸福吧！幸福是一種感受，不是追尋的目標(biāo)。用心去體會(huì)幸福，用心去交融幸福，用心去感受幸福，用心去享受幸�！�
幸福在哪兒？看！幸福在撒滿幸福之光的心中呢！
以幸福為話題的作文3
每次放假的前幾天，總是會(huì)有日子不知道怎么過的感覺，就象是轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪突然間失去了平衡，找不到生活的重心，寂寞和失落時(shí)常會(huì)席卷我，想孩子們一張張的笑臉，想孩子們甜甜的聲音，也想和同事們相處時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就這樣回憶的溫馨陪伴我度過了兩個(gè)月的暑假，迎來了本學(xué)年的第一個(gè)全體老師會(huì)！
同事們陸續(xù)走進(jìn)學(xué)校，我應(yīng)該屬于早到的行列，于是就和早到的同事隨便聊了起來，聽聽同事的假期趣事，分享著他們的快樂，一種幸福的感覺涌向心頭：原來，幸福很簡(jiǎn)單，久別后的相聚，哪怕只是目光的相遇，會(huì)心的一笑，都洋溢著幸福！
突然手機(jī)響了起來，按了接聽鍵：“喂，老師，您好！我是胡嘯洋的家長(zhǎng)，您跟班嗎？孩子還可以去你班上嗎？”其實(shí)這幾天里，我不時(shí)的接到家長(zhǎng)的電話，問我是不是跟班到六年級(jí)，相信老師們都會(huì)接到這樣的電話或是家長(zhǎng)當(dāng)面問的，我們的心情怎么樣？幸福嗎？幸福！幸福的感覺會(huì)不自覺的涌向心頭！咱們是最平凡的`人，咱們的付出同樣期望有回報(bào)，或許是和某些人所期望的方式不一樣吧！一句肯定咱們工作的話，就足足夠咱們幸福一陣子的！
會(huì)議結(jié)束了，我還是五年級(jí)數(shù)學(xué)兼班主任。挺好的，我愿意帶班主任，這樣就會(huì)和孩子們的距離更近，更有機(jī)會(huì)接觸他們，了解他們，更能體會(huì)和孩子們交往所帶來的困惑（人是在困惑與解惑中進(jìn)步的，所以我要這種感覺）與幸福！只是還不知道今年的學(xué)生會(huì)不會(huì)喜歡我？不過我會(huì)努力的！想著下周一與同學(xué)們相聚的喜悅，伴著輕柔的音樂，一起與同事們打掃辦公室的衛(wèi)生，這不也是幸福時(shí)刻嗎？
幸福原來很簡(jiǎn)單，積極的你一定會(huì)時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)幸福，擁有幸福，享受幸福！
以幸福為話題的作文4
在貧瘠的大山里，有一搖搖欲墜的教室，在那唯一的教室中，擠滿了不同齡的孩子。孩子們都很刻苦的學(xué)習(xí)，但有一個(gè)與眾不同的孩子，叫五二；同學(xué)們都認(rèn)為他的名字很奇特，但時(shí)間久了，這'怪名字'也就不了了之了。
五二學(xué)習(xí)很優(yōu)異，常居班里第一。在縣里比，仍舊第一。他不以為然，他是他要完美，要擺脫窮困潦倒的生活。
一晃十幾年過去了，曾經(jīng)品德兼優(yōu)的五二在城里找了工作，娶了媳婦兒買了樓房。年邁的五二爹不容易的來到城里看五二，卻被五二給三言兩語打發(fā)走了。他的媳婦兒看見了，覺得五二不孝順，沒良心，為什么要把辛苦從農(nóng)村來的老公公趕走。問五二為什么要這樣做，五二卻說這爹肯定不是親爹，成績(jī)差了打、睡懶覺打、沒做飯打。我從小就是被打大的，哎，我那如此殘暴的.爹不認(rèn)也罷！
時(shí)光匆匆，春夏秋冬輪了個(gè)番。村里來信，說五二爹去世了，早上在床上發(fā)現(xiàn)的。于是，五二踏上了回村的路，奔波了一天，看見了爹的尸體，爹的臉上沒有任何表情�？粗@個(gè)表面明和的男人，五二想哭，卻哭不出。
五二爹出殯的時(shí)候，村里德高望重的村長(zhǎng)也來了，對(duì)著無動(dòng)于衷的五二，村長(zhǎng)動(dòng)搖了，轉(zhuǎn)過身來對(duì)五二說道；‘五二啊，你爹養(yǎng)你不容易呀，你這孩子從小沒娘，你爹怕你受委屈，就沒再給你找后娘。你爹為啥叫你五二��？因?yàn)槲宥�，我愛，我愛，五二。孩子呀，你爹以往打你，是怕你不�?zhēng)氣，打了你，你爹也不好受，打在兒身痛在父心。怕你難受，這些話你爹本不該我跟你說。五孩兒，節(jié)哀吧。
五二聽完后泣不成聲，在爹的墳頭挺立了半天的他，霎時(shí)跪了下來。
以幸福為話題的作文5
我們每個(gè)都在尋找幸福，品幸福。幸福到底在哪里？許多人在茫茫人海中苦苦尋覓著，許多人在自己的生活中苦苦搜索著……
一次朋友聚會(huì)上，其中一個(gè)人說，某市長(zhǎng)給他夾過菜，他說他尋到了幸福；加一個(gè)某副省長(zhǎng)請(qǐng)她跳過舞，她說她也尋找到了幸福。
而輪到第三個(gè)當(dāng)記者的孟芝發(fā)話時(shí)，她嘴唇微微顫動(dòng)，接著便敘述了她所尋找到的幸福。那一天春天她奉命到一座大山上采訪一群雷達(dá)兵，在那里她用一個(gè)特意為她這個(gè)女記者搭建的“洗手間”。雖說不過是供“一次性”使用的，但它的選址是那樣的安全，建造又是那樣的講究——粉末細(xì)均勻的圓木圍成一玲瓏的圈兒，小小的門正對(duì)著一面光滑的石壁，一想到12雙男兵們的手曾為了讓她更方便一些而在那里莊嚴(yán)的勞動(dòng)，孟芝說她就幸福的直想哭。
是的，女記者尋找到的是人世間的真愛，是真正的幸福。
也許你曾見過一對(duì)老年夫婦手挽手在林間散步，那是一種溫暖的幸福；也許你曾見過一位母親給睡著的孩子蓋被，那是孩子享受到的母親愛的幸福。
也許，許多人在苦苦尋覓著轟轟烈烈的幸福，他們以為獲大獎(jiǎng)是最大的`幸福，他們以為出人頭地是最大的幸福，他們以為用金錢把自己武裝起來是幸福。錯(cuò)了，他們錯(cuò)了，其實(shí)平平凡凡，獲得人間真愛也是一種幸福。
或許幸福只是綠洲旁邊的幾叢沙棘，只是大海岸邊的幾枚貝殼，只是漫漫長(zhǎng)途中的一處陋屋，只是毫不起眼的幾彎垂柳，幾叢小草，只是失意時(shí)母親給予你一句鼓勵(lì)……
幸福在哪里？其實(shí)你不已經(jīng)找到了嗎？
以幸福為話題的作文6
人人都很渴望幸福，人人都在感受幸福。有時(shí)候幸福很遙遠(yuǎn)，有時(shí)候卻近在咫尺。
奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福……有時(shí)候一句祝福的話語，一個(gè)理解的眼神都會(huì)給予別人幸福。幸福是心靈的感覺，還是生命的體驗(yàn)。
家的張奶奶有三個(gè)兒子，在三個(gè)兒子很小的時(shí)候，他們的父親就去世了。張奶奶不辭辛苦的陪養(yǎng)著他們直到長(zhǎng)大。張奶奶那時(shí)候的工資很低，但是足夠供得起支柱這個(gè)家了。可是張奶奶不怕辛苦，一天做好幾項(xiàng)工作，為的就是供她那三個(gè)兒子讀書。如果換成有些人，我想應(yīng)該不會(huì)為了供自己的孩子讀書，而拼命賺錢吧！現(xiàn)在，張奶奶的三個(gè)兒子都很有成就，真的是功夫不負(fù)有心人呀！現(xiàn)在，她們一家人都過得很幸福美滿。真是苦盡甘來呀！
一個(gè)朋友給我講這樣一個(gè)事情。一個(gè)婦女帶著她的女兒，生活過得很苦。因?yàn)槟莻�(gè)婦女是個(gè)殘疾，不能做什么事情。每天她們靠乞討為生。有一位好心人，看著她們很可憐，就每個(gè)月支助她們生活費(fèi)，現(xiàn)在已經(jīng)過得很好，很幸福。這就是給予的幸福。
有一次我曾從報(bào)上看見過這樣一個(gè)事情，一個(gè)小男孩從小就被他的父母親拋棄。無依無靠，這個(gè)小孩搭了一個(gè)帳篷，這個(gè)帳篷很簡(jiǎn)陋，里面的東西都很破爛都是撿來的，每天也都靠乞討維持生活。有一個(gè)好心人，看他這么的無依無靠，這么可憐，就收養(yǎng)了他。從此他過上了幸福的`生活，不再會(huì)像以前那樣無依無靠，孤苦伶仃了。
是美好的，因此人人都渴望得到幸福。有些人現(xiàn)在過上了幸福的生活，但是還有一些人沒有得到幸福呢！因此我們應(yīng)該幫助他們得到幸福。也就是奉獻(xiàn)的幸福。
在覺得擁有幸福人真的很幸福。幸福真是很好呀！給人們帶來幸福。
以幸福為話題的作文7
幸福，是值得珍惜的一種親。它是小河在叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)爻瑁切∨笥言诳鞓返赝嫠�，它是老師辛勤地教小朋友學(xué)習(xí)······
有一次，我十三歲生日的時(shí)候，媽媽說學(xué)習(xí)很緊張，這個(gè)生日就簡(jiǎn)單過一下。我聽到后，心里很不開心。在生日那一天，我心不在焉地做作業(yè)。這時(shí)，媽媽說帶我去逛街，已經(jīng)很遲了，我不想去，但還是跟了去。媽媽把我?guī)У揭患业案獾曩I下了一個(gè)生日蛋糕。到了家里，媽媽趕緊把親人叫來吃蛋糕，他們?yōu)槲宜蜕狭松斩Y物，還為我唱生日之歌。吃著甜甜的蛋糕，我心里想：這就是幸福�。�
還記得在學(xué)校上課的時(shí)候，李老師說：“今天到多媒體上課�！边@時(shí)，我和同學(xué)們像一個(gè)個(gè)快樂的`小天使，我們趕緊把用的文具和語文書拿好，來到多媒體上課，不知怎的，我一到那里就頭暈了，老師趕緊抱我到醫(yī)院里，醫(yī)生對(duì)老師說：“她的身體還好，但是還有些暈，需要休息�！崩蠋熉犃耍鸵恢笔卦谖疑磉�，還喂我吃東西。我心里想：老師帶我看病，又一直守在我床邊，還給我買了許多東西吃，我感到自己真是幸福。
我深深地知道，媽媽帶我逛街，給我買生日蛋糕，這就是幸福；老師抱我到醫(yī)院看病，一直守著我，給我買許多東西吃，這就是幸福。是啊，幸福就像一杯茶，需要我們細(xì)細(xì)品嘗，才能品出絲絲甜意，只有我們細(xì)心體會(huì)，才能感到陣陣溫暖。朋友，珍惜這別有生意的幸福吧！
以幸福為話題的作文8
“知足常樂，能忍自安�！闭湎磉吽鶕碛械�，不要奢求你所沒有的，更要珍惜你所擁有的，無限的幸福就會(huì)滿溢，甜美的滋味就會(huì)無窮！
我小時(shí)候那會(huì)兒，可不比現(xiàn)在好玩多了。
早晨，我和鄰居的小伙伴們都是早早起了床。撥開清晨的霧靄，牽著陽光的.手，一蹦一跳的走去“后山”找尋鳥鳴聲的源頭�！昂笊健笔且粋�(gè)堆滿我童年歡笑的一座山。我會(huì)爬到一棵老樟樹上，摘下幾片新抽出的葉子，玩弄幾下，再讓它們隨風(fēng)飄去。那里的泥土帶有太陽的味兒，伴著空氣迎面撲來，令我們每每都心曠神怡。我甚至至今任然記得那特殊的味兒——大自然獨(dú)特的香水味。再往下走，是一片竹林：我們的秘密基地，里面有一座很古老的井，我很好奇，也曾對(duì)它浮想聯(lián)翩，甚至夢(mèng)里都出現(xiàn)過多次，可我對(duì)它又敬而遠(yuǎn)之，從未知道過里面藏著什么。
黃昏時(shí)，我們又成群結(jié)隊(duì)地走到田野里去玩。踩爛了王爺爺家的白菜；偷摘了張奶奶家的豆莢，可不知道為什么，王爺爺還是給我們糖吃，張奶奶依然給我們講故事聽，田野里的樂趣并不是很多，于是我們總能在吃晚飯前回家�；丶視r(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能望見三兩炊煙在空中裊繞，到了家里，媽媽都不在，媽媽們都到處找我們?nèi)チ恕?/p>
回憶起這些時(shí)，我總會(huì)開心中帶著些許憂愁，卻總是幸福的。其實(shí)，每一分，每一秒，都是珍貴的，回憶時(shí)都是幸福的。
我總會(huì)暗暗對(duì)自己說：珍惜每一分鐘吧！將來幸福的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在的你。
以幸福為話題的作文9
是什么幸福？
幸福是那貓吃魚狗吃肉，奧德曼打小怪獸，對(duì)，幸福就那么簡(jiǎn)單。
醫(yī)生的幸福是微笑地看這病人推出手術(shù)臺(tái)，微笑地看著病人病情日益好轉(zhuǎn)，微笑的看著病人開心的走出醫(yī)院。這讓他們快樂開心，讓他們知道生命的意義，這讓他們無比幸福。
農(nóng)名伯伯的幸福是春天到來時(shí)播下希望的種子，夏天時(shí)除去青綠的嫩草，秋天是收獲金色的海洋。這讓他們感受到辛勞的美好，這使他們的`頭發(fā)不再為此愁白，這使玫瑰花在他們的臉上綻放，是那么美。
老師的幸福是開學(xué)時(shí)每學(xué)生都可以捧著散發(fā)油墨香的書本，上課時(shí)學(xué)生拿著筆描繪著知識(shí)的海洋，放假時(shí)學(xué)生拿著一學(xué)期的成果開開心心的回家。這讓他們釋懷安心，讓他們感受到天空是那么的明朗，他們?yōu)榇硕⑿Α?/p>
孩童的幸福是手里的泥沙，留下快樂的指紋。母親的幸福是懷抱可愛的嬰兒，綻放康乃馨的芬芳。老人的幸福是飯桌上得團(tuán)圓，品嘗那愛的味道。
幸福是那么的簡(jiǎn)單，它不是那金銀財(cái)寶可以替代，也不是那金銀財(cái)寶可以買到。它如那清風(fēng)，看不到摸不著，輕輕地柔柔的，讓人遠(yuǎn)離煩躁，讓人感到快樂。
幸福是那么的簡(jiǎn)單，它不是高樓別墅可以鎖住，也不是高樓別墅可以籠罩。它如那陽光，散滿整個(gè)世界，照耀每一個(gè)人的心靈，溫暖每一個(gè)人冰冷的心房，讓每一個(gè)人都那么溫暖。
幸福是那么的簡(jiǎn)單，它不是珠寶磚石可以取代，也不是珠寶磚石可以保留。它如雨水，輕輕地敲打著大地，滋潤(rùn)著干涸的河流，滋潤(rùn)著干渴的心房。
幸福，就是一種感覺；幸福，并不需要華麗的修飾；幸福，卻需要我們用心去呵護(hù)；幸福，需要用愛的鑰匙去開啟！
以幸福為話題的作文10
小鳥有一個(gè)幸福的家，小魚有一個(gè)幸福的家，你有一個(gè)幸福的家，我也有一個(gè)幸福的家。
我有一個(gè)幸福的家。在家里，有爸爸、媽媽、姐姐、弟弟和我。我們互相幫助。互相關(guān)心。
記得有一次親子活動(dòng)表演，在我們村里的大堂展開。我們表演的是邊唱歌邊跳舞同時(shí)還打鼓。歌曲是“我愛我家”舞是自己編的.。表演開始了，爸爸打鼓，姐姐和我唱歌，而媽媽和弟弟做伴舞。雖然表演得有點(diǎn)笨拙，但在我們團(tuán)結(jié)合作下，終于榮獲第一名，我們?nèi)腋吲d得不得了，真是“功夫不負(fù)有心人”啊!
還有一次，因?yàn)榈诙炀褪瞧谀┛�，那個(gè)晚上我們?nèi)齻�(gè)都緊張得不得了。這時(shí)候，媽媽對(duì)我們說：“孩子們，不用怕，我和爸爸一起幫你們復(fù)習(xí)!”我們高興地說：“謝謝你們，我親愛的爸爸媽媽�！本瓦@樣，他們一課課地問我、讓我加深印象。一直陪我們復(fù)習(xí)到很晚，到了考試那天，我們個(gè)個(gè)胸有成竹地參加了考試。不久名次出來了，我們?nèi)齻�(gè)都獲得了好成績(jī)�；氐搅思遥覀�?yōu)榱私o爸爸媽媽一個(gè)驚喜，便愁眉苦臉地問他們：“你知道我在全級(jí)排第幾嗎?”他們回答：“很差嗎?沒關(guān)系，下次努力就是了……”看他們又準(zhǔn)備安慰我們我們便大聲說：“我們考不差，全級(jí)第二，嘻嘻爸爸媽媽笑得合不攏嘴，都驚呆了!
我有一個(gè)這么幸福的家，太好了!我愛我的家!