【熱門(mén)】禮物的作文匯編六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的禮物的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物的作文 篇1
午間管理結(jié)束后，是大家最興奮的時(shí)間，因?yàn)槿ツ甓ǖ碾s志禮物到啦！同學(xué)們拿著禮物，有的高興，有的失望。
我拿著禮物剛想拆開(kāi)，宋以諾就沖到我面前說(shuō)到：“滕飛，你想吃口香糖嗎？只有最后一條了哦�！蔽乙豢�，還是我最喜歡的西瓜口味。
我急忙放下自己的`禮物，伸手去拿口香糖，剛抽出一點(diǎn)，一只蟑螂從里面跳了出來(lái)，爬到了我的手指上！那只蟑螂滿身都是紅色的點(diǎn)點(diǎn)，樣子十分可怕。
“啊……”我尖叫一聲，把口香糖扔到了地上，走進(jìn)一看，蟑螂是假的，原來(lái)是惡作劇。
“愚人節(jié)快樂(lè)！”宋以諾匆忙沖到班級(jí)門(mén)口叫了一聲就跑了，怕我以牙還牙。但是我也無(wú)能為力，因?yàn)檫^(guò)幾天就是他的生日了，我怕他不邀請(qǐng)我參加，所以就不追究了。
我討厭愚人節(jié)。
禮物的作文 篇2
一年一度的教師節(jié)終于到來(lái)了，這是第26屆教師節(jié)了，也是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)教師節(jié)了。
就在教師節(jié)的前一天，我們占用了所有了課間，排練了在教師節(jié)表演的節(jié)目，打算給那天所有上課的老師一個(gè)爆炸性的驚喜。那一天的下午快放學(xué)的.時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)每一位同學(xué)都在談著怎樣給老師驚喜。
教師節(jié)終于到了。早上，我就把媽媽親了個(gè)夠，因?yàn)槲覌寢屢彩墙處�，她學(xué)校組織出去玩，明天才能見(jiàn)到她，所以，今天我就親手寫(xiě)了一個(gè)紙條偷偷的放進(jìn)了她的包里，以表達(dá)我在教師節(jié)給予她的祝福，希望帶給她一個(gè)驚喜。
禮物的作文 篇3
打開(kāi)抽屜，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一張獎(jiǎng)狀。拿起這份沉甸甸的獎(jiǎng)狀，用手輕輕撫摸著它，凝視著上面的名字，我不禁陷入了對(duì)往事的回憶。
那是一個(gè)暑假，我被老師通知去參加一個(gè)畫(huà)畫(huà)比賽，對(duì)手就是那座我一直都戰(zhàn)勝不了的“大山”。說(shuō)起這座“大山”，我心里不由得暗自贊嘆不已，他的畫(huà)畫(huà)在學(xué)校里可以說(shuō)是數(shù)一數(shù)二的，每一次的比賽，他都做了十分充分的準(zhǔn)備，一副志在必得的樣子。以老師的話來(lái)說(shuō)，這個(gè)人的畫(huà)線條明快，色彩均勻，布局合理，已經(jīng)具備比較扎實(shí)的畫(huà)畫(huà)功底了�！斑@次我一定要超越對(duì)手，絕不辜負(fù)老師的期望。”于是，我開(kāi)始了不間斷的練習(xí)。
每天晚上，我都要擠出時(shí)間學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)理論知識(shí)，了解畫(huà)畫(huà)的要領(lǐng)，如要注意色調(diào)的對(duì)比、虛實(shí)的結(jié)合、物體的層次，要用心體會(huì)，做到胸中有畫(huà)，達(dá)到一種渾然忘我的狀態(tài)等。每天早晨，東方剛露出魚(yú)肚白的時(shí)候，我就踩著濕冷的露水，帶上畫(huà)筆和畫(huà)板，來(lái)到銀杏公園，尋找一塊風(fēng)景美、游人少的地方，擺上一個(gè)小桌子，放上幾個(gè)蘋(píng)果、香蕉，開(kāi)始專心練習(xí)畫(huà)畫(huà)。
練習(xí)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程是充滿艱辛的。有時(shí)候明明心中想著要這樣畫(huà)，可到了真正落筆的時(shí)候，又常常因?yàn)橄鹿P太快，或太慢，或太重，或太輕，結(jié)果就與內(nèi)心的想法大相徑庭了。在這期間，我不知道耗費(fèi)了多少畫(huà)紙，弄臟了多少件衣服；這期間，我也曾為畫(huà)得不好而苦惱過(guò)，我也曾想要放棄過(guò)，然而，理智最終還是占據(jù)了上風(fēng)，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。就這樣，我每天早晨都到公園里來(lái)，伴著鳥(niǎo)的歌唱，伴著蟬的高吟，伴著樹(shù)葉的沙沙聲，沉浸在畫(huà)面的美好里，陶醉在筆與紙面的摩擦聲中。漸漸地，我的畫(huà)技得到了顯著的提高，當(dāng)媽媽看了我的畫(huà)之后流露出驚訝神情的時(shí)候，我知道，我已經(jīng)取得較大的進(jìn)步了，就連老師也對(duì)我進(jìn)步之快覺(jué)得不可思議。
比賽的時(shí)間如期而至。在那場(chǎng)比賽中，我十分自信地坐在了畫(huà)架前，幻想著自己還坐在那個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的地方，從容地拿起筆。一筆，兩筆……進(jìn)入狀態(tài)的'我開(kāi)始沉浸在素描的世界里，沉浸在黑白的美好里，灑脫、豪放地?fù)]灑著筆墨，放飛著自我。形畫(huà)好了，涂色時(shí)，我更加收放自如。先鋪上一層淡灰色后，力道開(kāi)始加重，勾勒出瓶子的花紋，明暗交織，是整個(gè)畫(huà)面變得活起來(lái)。陰影的添加，讓花瓶的立體感更加突出。畫(huà)好了，那個(gè)惟妙惟肖的花瓶瓶口向上，它好像在跟我說(shuō)：“嗨，你好！”看著這個(gè)花瓶，我滿意地笑了……
功夫不負(fù)有心人！不出所料，我用堅(jiān)持的汗水澆開(kāi)了燦爛的花朵，我贏了！捧著那張獎(jiǎng)狀，仿佛捧著一份沉甸甸的禮物，再次撫摸著它，嘴角依舊上揚(yáng)，心想：人世間所有的成功都是堅(jiān)持的結(jié)果，堅(jiān)持就是勝利！在今后的人生道路上，我一定要帶著“堅(jiān)持”的行囊，走向更遙遠(yuǎn)的地方……
禮物的作文 篇4
想必說(shuō)到共享單車(chē)，大家已經(jīng)不陌生了。前段時(shí)間，共享單車(chē)一夜之間出現(xiàn)在街頭，城市路邊排滿了各種顏色的共享單車(chē)，它翻開(kāi)了低碳出行的新篇章，無(wú)疑是新時(shí)代給城市的一份禮物。
或許中國(guó)人有著一種特別的單車(chē)情節(jié)吧，它是七、八十年代的象征，是現(xiàn)在大學(xué)時(shí)代中的甜蜜與浪漫單車(chē)也象征著低碳與健康，共享單車(chē)的出現(xiàn)受到了市民的歡迎，它解決了城市中最后一公里的問(wèn)題。
共享單車(chē)在給市民帶來(lái)便利的同時(shí)，也遭遇了成長(zhǎng)的煩惱--亂停亂放、惡意破壞等不文明現(xiàn)象頻發(fā)，如何讓單車(chē)騎得更遠(yuǎn)，考驗(yàn)著每個(gè)市民的素質(zhì)。
共享單車(chē)停好才能挺好
共享單車(chē)火了。不到半年，單車(chē)數(shù)量飆升的同時(shí)，停車(chē)問(wèn)題也曰益突出。前些曰子還整整齊齊、一排排的單車(chē)，轉(zhuǎn)眼間七零八落，東邊橋頭上一輛，西邊馬路牙上輛，這輛倚在墻邊，那輛倒在地上。共享單車(chē)為什么停不好？這與租車(chē)者素質(zhì)參差不齊有關(guān)。一些租車(chē)者只顧騎，不顧停，就不愿意花時(shí)間認(rèn)真停好單車(chē)。再加上單車(chē)數(shù)量龐大，單車(chē)公司又顧不上管理，加劇了停車(chē)亂象。
單車(chē)共享更需文明共享
別說(shuō)停好了，有些人連騎好都做不到。單車(chē)啥樣子借來(lái)的，再啥樣子還回去，不行嗎？暫且不說(shuō)騎行過(guò)程中意外磕了、碰了、擦了、摔了，更有沒(méi)素質(zhì)的人惡意破壞。自共享單車(chē)出現(xiàn)到現(xiàn)在，損壞情況還是很?chē)?yán)重的。希望大家都秉持人人為我、我為人人的.理念，共享單車(chē)，就是共享種文明。
舒乙曾在《都市精靈》中說(shuō)過(guò)城市中有沒(méi)有鳥(niǎo)、魚(yú)、獸，是一個(gè)不錯(cuò)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，首先是衡量人類意識(shí)的自覺(jué)程度。不開(kāi)玩笑地說(shuō)，我覺(jué)得以后共享單車(chē)的使用情況，是衡量這個(gè)城市中市民素質(zhì)高低的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
希望大家善待這個(gè)城市中的新生事物，不要讓令人驚喜的禮物，變成讓人傷感的廢物。
禮物的作文 篇5
冬天,一個(gè)寒冷的早晨,天灰蒙蒙的,太陽(yáng)公公也不知道去哪里了,世界就像一個(gè)大冰箱。
只有小雞、小貓和小狗不畏嚴(yán)寒，正在河邊開(kāi)心地玩著游戲呢，她們玩得正高興的時(shí)候，忽然，天上飄起了潔白的雪花。小動(dòng)物們長(zhǎng)這么大從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)雪花，她們不知道這白白的東西是什么，小狗第一個(gè)看見(jiàn)雪花，于是便大叫起來(lái)：“快來(lái)看呀，天上飄的.東西是什么呀？”小雞抬起腦袋說(shuō)：“這一定是一群白天鵝經(jīng)過(guò)這里留下的羽毛。”小貓接過(guò)一片雪花，仔細(xì)端詳著，搖搖頭說(shuō)：“這哪里是羽毛，明明就是一朵小白花，看，還有六片花瓣呢。”小狗用舌頭舔了舔嘴巴說(shuō)：“這些東西一粒一粒的，一定是白糖。”于是它們把白白的東西放在嘴里嘗了嘗，可味道不甜也不咸，吃在嘴里涼絲絲的，馬上化成了水，小動(dòng)物們都沒(méi)了主意，這到底是什么呀？于是它們決定一起去問(wèn)山羊老師。山羊老師慈祥地說(shuō)：“這不是羽毛，也不是花，更不是白糖，而是雪花，是冬爺爺給的禮物，你們可以用來(lái)玩打雪仗、堆雪人，雪花落在田里還能殺死田里的害蟲(chóng)，預(yù)兆著來(lái)年的豐收�！�
這時(shí)候雪越下越大，大地白茫茫一片，小動(dòng)物們沉浸在冬爺爺美好的禮物中，玩得特別開(kāi)心。
禮物的作文 篇6
有的人接到過(guò)很多禮品，我也不除外，在其中，我接到過(guò)一件特殊的禮物。
一天下課后，雨像斷了線的珠珠串串落下，飄起了瓢潑大雨，我撐開(kāi)傘，剛想走，一個(gè)優(yōu)美細(xì)膩的.聲響從我后面?zhèn)鱽?lái)：“親姐，我可以與你共傘嗎？”“行吧！”我湊合同意了她，我倆同歩走，她的雙眼水靈靈的，鼻部略微往上翹，下邊也有一張嬌小玲瓏的嘴唇，長(zhǎng)得眉清目秀，原本傘就那么小，還是兩人同用，我不會(huì)打濕才怪，因此我主動(dòng)的把傘偏重了自身這里，小姑娘的身體已濕了一半，但她的嘴唇還略微往上翹。
這時(shí)候，一輛汽車(chē)從我身邊疾馳而過(guò)，地面上的臭水濺了我一身，我趕忙停了出來(lái)�！坝H姐姐，你怎么了？”“沒(méi)事兒�！眲傊v完，她就利落的從褲兜里逃離一塊白色的手絹來(lái)，蹲下來(lái)給我擦水，我好像覺(jué)得有水花叢眼睛里外溢，涼涼的，濕濕的，仿佛也有一絲甜美的味兒，她用行動(dòng)表述了“世間隨處有真心，世間隨處有真愛(ài)”。
我認(rèn)為，今天我確實(shí)很開(kāi)心，由于這一小姑娘給了我一件特別的禮物——愛(ài)。
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