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成長(zhǎng)的感覺(jué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的感覺(jué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的感覺(jué)作文1
成長(zhǎng)的感覺(jué)是什么？是辛酸？是苦澀？是快樂(lè)？還是……
暮然回首，我在這新年之際就將跨入十四歲了，初中這個(gè)字眼已經(jīng)常常掛在我們嘴邊。曾幾何時(shí)，我以為初中是多么神圣，可是，真正到了這個(gè)時(shí)候，我才感覺(jué)有點(diǎn)莫名的手足無(wú)措。
長(zhǎng)大之后，每當(dāng)下起雨，我會(huì)自然而然地?fù)纹鹨话褌�，在雨中漫步，而不像小時(shí)候一頭扎進(jìn)雨簾嬉鬧，滿(mǎn)不在乎被淋成落湯雞。每當(dāng)聽(tīng)到別人夸贊自己時(shí)，臉上會(huì)不由自主地浮上兩朵紅云，而不像以前只會(huì)歪著頭傻傻地笑。
步入初中的我，已經(jīng)走過(guò)了幼稚與成熟的分界線(xiàn)，我回頭看看在快樂(lè)王國(guó)的我。那里的我，天真、活潑，愛(ài)耍脾氣又愛(ài)哭鼻子。常常不是把小兔子洗了個(gè)澡，讓它一命嗚呼，就是踩壞了鄰居家的花盆，然后在媽媽的數(shù)落下扶起小花。那時(shí)的我，常常在風(fēng)雨里“豪言壯語(yǔ)”，卻被媽媽含笑送來(lái)的荷包蛋感動(dòng)地流出熱淚。那時(shí)的我，愛(ài)哭，愛(ài)笑，剛才還是陽(yáng)光明媚，一會(huì)就陣雨驟至。
但是，人總是要長(zhǎng)大的�，F(xiàn)在我已經(jīng)站在了分界線(xiàn)的這一邊，我要把我童年美好的回憶藏在記憶的最深處。我長(zhǎng)大了，遇到挫折，就應(yīng)該勇敢地去克服；長(zhǎng)大了，就應(yīng)該收起自己的`天真與幼稚，學(xué)會(huì)深沉，學(xué)會(huì)冷靜；長(zhǎng)大了，就要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。我長(zhǎng)大了，感覺(jué)自己背負(fù)的責(zé)任太重太多了。
粉色的童年固然美麗，但我更渴望金色的未來(lái)。在未來(lái)的路上，遇到荊棘，我會(huì)流淚；遇到坎坷，我會(huì)彷徨，但我會(huì)用樂(lè)觀(guān)對(duì)待一切。因?yàn)槲倚闹杏刑嗵嗟膲?mèng)想！
成長(zhǎng)的感覺(jué)作文2
有一天，我朝著我朋友們說(shuō)，我長(zhǎng)大了。于是那一天，我所有的朋友們都來(lái)追問(wèn)我長(zhǎng)大的感覺(jué)。他們嘰嘰哇哇的圍繞在我的身邊，一直在朝著我問(wèn)道：“長(zhǎng)大的感覺(jué)是什么樣的？”
我興奮的看著他們，然后說(shuō)，長(zhǎng)大的感覺(jué)啊，長(zhǎng)大的感覺(jué)當(dāng)然是很好的了。我開(kāi)始向他們描繪出那種感覺(jué)的實(shí)體來(lái)，我說(shuō)長(zhǎng)大的感覺(jué)像蘋(píng)果。我的這種說(shuō)法瞬間迎來(lái)了他們最為強(qiáng)烈的討論，有人說(shuō)感覺(jué)怎么能像蘋(píng)果呢？很多人跟著點(diǎn)頭。
“這你們就不懂了吧。”我略帶高深的回答，接著我又繼續(xù)說(shuō)：“從樹(shù)上掉落下來(lái)的蘋(píng)果，這不就意味著成熟嗎？”“但這與感覺(jué)無(wú)關(guān)吶。”有人問(wèn)出了關(guān)鍵點(diǎn)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，他的說(shuō)法也并不代表錯(cuò)誤，但我繼續(xù)接著道：“長(zhǎng)大的感覺(jué)是甜的，在我心里，就像我吃下一個(gè)蘋(píng)果后，留在我心里的那種甜味�！�
我這么一解釋?zhuān)渌怂贫嵌?點(diǎn)點(diǎn)頭，“但我覺(jué)得西瓜更甜。”有人插話(huà)。接著又有人跟著附和，“不對(duì)不對(duì)，我覺(jué)得哈密瓜更甜�！薄案收嶙钐稹甭曇粼絹�(lái)越雜。我注意到我的朋友們的關(guān)注點(diǎn)已然在比較水果的甜味上了。
“咳咳。”我咳了兩聲，我覺(jué)得有必要再與他們解釋一下，長(zhǎng)大的感覺(jué)到底是什么樣的�！澳銈兿矚g的水果是不是大都不一樣？”他們?nèi)键c(diǎn)頭。我繼續(xù)說(shuō)：“長(zhǎng)大的感覺(jué)重在甜，你們心里覺(jué)得哪種水果最甜，那么長(zhǎng)大的感覺(jué)就是那種最甜的水果了。”
我這么一說(shuō)，朋友們都恍然大悟。但也就在這時(shí)，有朋友悄悄問(wèn)我：“你真的長(zhǎng)大了？體會(huì)到了長(zhǎng)大的感覺(jué)。”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，但隨即又搖了搖頭，我說(shuō)：“相比童年的我我確實(shí)長(zhǎng)大了，不過(guò)，現(xiàn)在我的依舊還在成長(zhǎng)中。但是，我心里始終都相信長(zhǎng)大的感覺(jué)是美好的，是甜甜的�！�
成長(zhǎng)的感覺(jué)作文3
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)經(jīng)歷了十二個(gè)春夏秋冬，在這十二年里，我從一個(gè)膽怯、羞澀、內(nèi)向的小女孩，慢慢變成了一個(gè)勇敢、陽(yáng)光、爽朗的大女孩。如今，我已成為一名初中生，美好的童年已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)。我，長(zhǎng)大了……
有人說(shuō)，成長(zhǎng)的感覺(jué)就像吃一顆夾心糖，越是吃到內(nèi)層，就越會(huì)感到甜蜜；也有人說(shuō)，成長(zhǎng)的感覺(jué)是酸的，是苦的，是澀的。不過(guò)，我認(rèn)為，最好還是自己去體會(huì)。
我和其他孩子一樣，經(jīng)歷過(guò)很多這樣那樣的事情，各種各樣突如其來(lái)的事情使我漸漸變得成熟，珍貴的`童真在漸漸消逝，我也逐漸有了對(duì)成長(zhǎng)的獨(dú)特看法。
成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)遇到很多令人生氣、傷心的事情，而成長(zhǎng)的感覺(jué)就是一種疼痛。但我們可以用各種各樣的開(kāi)心事去包裹這種疼痛，就像珍珠貝用自身分泌出的珍珠質(zhì)去一層一層地包裹那些令它疼痛的顆粒一樣，久而久之，疼痛就會(huì)被習(xí)慣，甚至遺忘了。最后會(huì)形成美麗的珍珠。所以說(shuō)，這又是一種美麗的疼痛！但是，珍珠貝將痛楚化為力量，制造出來(lái)的珍珠不過(guò)變成了貴婦人的首飾而已，珍珠貝的悲痛換得的是人間可恥的虛榮。我的悲痛會(huì)換得什么呢？我不知道。
當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大，直到成人，那些曾經(jīng)讓自己疼痛的東西，也許就會(huì)變成珍珠，照亮我們的內(nèi)心吧？
包容，造就璀璨珍珠；成長(zhǎng)，一種美麗的疼痛。讓我們將這個(gè)過(guò)程放在心底，慢慢長(zhǎng)大……
成長(zhǎng)的感覺(jué)作文4
“喂，軒軒嗎？”婆婆在電話(huà)里焦急地說(shuō)，“你舅婆生病了，我得留下來(lái)照顧她，你們晚飯自己想辦法吧！”
掛斷電話(huà)，我想到爸爸媽媽工作了一天，拖著疲憊不堪的身影，走在寒氣逼人的大街上，回家還要做飯，心里就好像打翻了五味瓶，百感交集。于是決定自己嘗試做飯。
我打開(kāi)冰箱，尋找著可以做飯的食材。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了即食牛肉咖喱。我小心翼翼地拆開(kāi)包裝袋，只見(jiàn)色澤金黃的咖喱汁包裹著少許粒狀牛肉，里面還夾雜著土豆、胡蘿卜和洋蔥。我先將冰箱里的冷飯舀出一勺放入盤(pán)中，接著將牛肉咖喱倒在米飯上，再將盤(pán)子放入微波爐中，最后按下3分鐘的計(jì)時(shí)鍵。微波爐中傳出“嗡嗡”的加熱聲，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，咖喱的香味越來(lái)越濃，我不禁咽了咽口水。“鐺”的`一聲，加熱時(shí)間結(jié)束了，一盤(pán)香噴噴的牛肉咖喱飯就做好啦！
“哐當(dāng)”一聲，門(mén)開(kāi)了，我趕緊跑出去查看。原來(lái)是媽媽回家了。她聞到咖喱香，驚奇地問(wèn)：“軒軒，是你在做咖喱飯嗎？”我拉著媽媽的手，一邊往廚房走一邊說(shuō)：“對(duì)�。寢�?zhuān)靽L嘗我的杰作吧！”只見(jiàn)咖喱已經(jīng)浸入米飯中，一顆顆米飯好像穿上了黃金甲，準(zhǔn)備殺向我們的五臟廟。她舀了一勺送入嘴中，閉著眼睛，細(xì)細(xì)的品嘗。我充滿(mǎn)期待地望著媽媽?zhuān)昂贸詥�？”她眼里閃動(dòng)著淚花，感動(dòng)地說(shuō)：“這是我吃過(guò)的最美味的咖喱飯了，因?yàn)槔锩嬗袗?ài)的味道�！�
聽(tīng)著媽媽的評(píng)價(jià)，體會(huì)著成長(zhǎng)的快樂(lè)，我心里美滋滋的。原來(lái)，成長(zhǎng)的感覺(jué)真好！
成長(zhǎng)的感覺(jué)作文5
陽(yáng)春三月，是蓬勃的朝氣；夏日消融，是如荷的純潔；秋葉烈烈，是似火的激情；寒冬冷峻，只有那永固的冰心。春華秋實(shí)，寒來(lái)暑往，似乎嗅到的，只有那成長(zhǎng)的味道，那便是，成長(zhǎng)的，感覺(jué)。
考試屢屢失敗，分?jǐn)?shù)不盡人意，每每報(bào)到我的名次時(shí)，身上如突然澆下一壺?zé)崴惴v，臉上，脖子上，背上盡是火辣辣的刺痛，有什么辦法呢？父母無(wú)聲的失望早已印在腦海，但我寧愿受一頓打罵，因?yàn)槲彝春蘩渚?/p>
今又赴考場(chǎng)，瞪一雙烏黑的'眸子凝視考卷，這，便是成長(zhǎng)？，這，便是人生？
沒(méi)有靜下去想，因?yàn)橛窒肫饗寢屒逶缙饋?lái)為我準(zhǔn)備早飯，囑咐我的身影，耳邊又回響起奶奶慈祥的鼓勵(lì)，身后，仿佛出現(xiàn)了已故爺爺默默祝福的身影。我，如此成長(zhǎng)。我，有何理由與精力想這繁瑣之事？當(dāng)不負(fù)眾望。
我似乎感覺(jué)到了，沒(méi)錯(cuò)，成長(zhǎng)的感覺(jué)！
我，正在成長(zhǎng)，那無(wú)數(shù)我所摯愛(ài)的人，對(duì)我默默關(guān)愛(ài)，早已凝聚成一束最亮，最暖的光，深深扎入我的心房，我，慢慢成長(zhǎng)。
似甘，似苦，似舒，似痛。
或許有一天，我又想起那些愛(ài)我的人，又想起成長(zhǎng)，我會(huì)幾許痛楚。當(dāng)一陣風(fēng)兒吹開(kāi)我記憶的閘門(mén)，成長(zhǎng)的感覺(jué)又一次襲來(lái)，我便提一盞闌珊的小燈，晃悠悠走在小路上，與愛(ài)我的人一起漸漸去傾聽(tīng)成長(zhǎng)，去感受成長(zhǎng)帶來(lái)的一切，一起。再回首，我成長(zhǎng)，又凝聚了多少親人們的愛(ài)。似夏日站在荷花池邊那一陣最芳香，悠長(zhǎng)的的風(fēng)兒。風(fēng)兒告訴我成長(zhǎng)的感覺(jué)。
回到現(xiàn)實(shí)想到我愛(ài)的人還在支持著我，注目我成長(zhǎng)，我歡，我喜，我哭，我哀，便又微笑，執(zhí)筆，在卷中傾訴自己一片心事，成長(zhǎng)的感覺(jué)，又一次襲來(lái)，心中也是暖暖一片，我嘀咕著：“我能成功地�！�
成長(zhǎng)，真好。
成長(zhǎng)的感覺(jué)作文6
歲月的風(fēng)鈴，搖醒了我沉睡的記憶，久違的感動(dòng)又被喚起。
白云在藍(lán)藍(lán)的天空中悠閑的散步，大地上不乏我童稚的歡笑，掐一朵嫩嫩的無(wú)名野花，哼著未成曲調(diào)自編的童謠，在一叢叢野菊花中，我席地而坐，雙手托腮產(chǎn)生了萬(wàn)般遐思，踩著酥軟的草地，我放飛潔白的風(fēng)箏，牽著斑斕的憧憬，飄飛在幽遠(yuǎn)的天空中。
然而輕風(fēng)系不住流云，流云帶不走我的風(fēng)箏。平靜的天空是我理想的調(diào)色板，童年放飛的風(fēng)箏，越飛越高，童年也漸漸離我遠(yuǎn)去。
我只好揮手惜別童年，小時(shí)候我盼望著長(zhǎng)大，在長(zhǎng)大的歲月里又害怕長(zhǎng)大，而不再害怕長(zhǎng)大的時(shí)候，我也就長(zhǎng)大了。
把往事裝進(jìn)畫(huà)框里，去儲(chǔ)存美妙的童年瑣事。在如詩(shī)如畫(huà)的青春歲月里，我像一朵含苞欲放的花蕾，時(shí)刻在編織著自己的美好夢(mèng)想。
成長(zhǎng)的日子是綠色的，夢(mèng)是紅色的，笑是開(kāi)心的，哭是認(rèn)真的'，心是誠(chéng)摯的。希望猶如天上的星星一樣，燦爛繁多。天空很廣闊，心中卻有一個(gè)比天空更廣闊的夢(mèng)幻世界。
雨，下起來(lái)了，我舉起潔白的小傘，享受大自然的恩賜。當(dāng)此之際，我盼望著，盼望著那朦朧的雨季，如煙如霧。
我多么想走出傘下世界，去迎風(fēng)沐雨。我多想走出父母的懷抱，去迎接社會(huì)，品嘗生活。生活總是在等我們耐心的去讀懂它。
凝視生活，璀璨無(wú)比，青春是美麗的荒草地，生活的陽(yáng)光多燦爛。
經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們終于迎來(lái)了如詩(shī)的黎明。
昨天，帶著回憶悄悄的逝去；今天攥在我們手里；而明天正閃爍著光輝期待著我們。
成長(zhǎng)的感覺(jué)作文7
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)還是滿(mǎn)嘴零食的小毛孩長(zhǎng)成了一個(gè)懂得事理的初中女生了。
當(dāng)我站在洗手間的鏡子前時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)鏡中的自己已有些陌生——長(zhǎng)得不高不矮、不胖不瘦，有著一頭黑色長(zhǎng)發(fā)，臉上還有些小痘痘，和以前的我相比，還真有點(diǎn)不同呢！
記得小時(shí)候，我最討厭的事就是用洗手池。你問(wèn)我為什么？哎，說(shuō)來(lái)還真不好意思，因?yàn)槟菚r(shí)的`我還是個(gè)只會(huì)抱著奶瓶走路的“小不點(diǎn)”，有時(shí)候手臟了，要去洗時(shí)，又夠不著洗手池，每次都要幾經(jīng)周折，搬來(lái)一塊小椅子，站上去才夠得著。
所以，從前大家叫我“小不點(diǎn)”、“小朋友”，或者說(shuō)我是個(gè)乳娃娃，我都不介意。但是現(xiàn)在如果還有人說(shuō)我是小孩子，我就會(huì)“義正辭嚴(yán)”地說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不要再叫我小孩子了�！庇捎谖议L(zhǎng)得比較快，大家都不再叫我小孩子了。每當(dāng)有人難以置信地看了看我的“海拔”時(shí)，都會(huì)感嘆地回憶道：“哎，時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼間，孩子長(zhǎng)大了，我們也老了！”這時(shí)，我總是感到特別高興。嘻，這種長(zhǎng)大的感覺(jué)真好！
還記得以前的我呆頭呆腦的，什么都不懂，但在成長(zhǎng)的過(guò)程中我已逐漸開(kāi)竅。如果把以前的我比喻成混沌的黑夜，那么現(xiàn)在的我則像透過(guò)烏云的晨光。進(jìn)入初中以后，我的成長(zhǎng)似乎更加快速明朗，因?yàn)槲疫M(jìn)了藝術(shù)班，開(kāi)始適應(yīng)了學(xué)習(xí)上的激烈競(jìng)爭(zhēng)。雖然班上有很多的麻吉（即好朋友、好姐妹），但我們之間難免也是會(huì)有一絲競(jìng)爭(zhēng)存在的，只是你我都不說(shuō)而已。這樣的成長(zhǎng)，幾乎改變了我的一切，同時(shí)也讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望。
如果說(shuō)人的成長(zhǎng)是一本日記，那么其中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好回憶，就是日記中一篇篇有趣的文章。
長(zhǎng)大的感覺(jué)真好！它讓我逐步認(rèn)識(shí)了自己，它讓我體會(huì)到了人生的意義，它讓我把美好的希望寄托在天際。
成長(zhǎng)的感覺(jué)作文8
小時(shí)候，從沒(méi)有發(fā)愁過(guò)日子該怎么過(guò)，只記得每天早上起床后，母親已經(jīng)把飯菜擺上桌，吃飽后背著小書(shū)包，連蹦帶跳地去找小伙伴，如果他正在吃飯，我就安心地找個(gè)小板凳坐在旁邊等。那時(shí)候?qū)W習(xí)很好，老師講的知識(shí)都懂，這樣上課也很高興，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)的快，期末考試的時(shí)候，看著優(yōu)異的成績(jī)，心里也會(huì)有小小的得意。
心里也會(huì)盼著星期天，因?yàn)樾瞧谔觳挥萌W(xué)校，可以自由自在地和小伙伴玩，可是和現(xiàn)在的心態(tài)完全不同，現(xiàn)在的生活沒(méi)有那么多樂(lè)趣，很辛苦很疲憊，只是盼著周末能好好睡一覺(jué)，能放松一下緊繃的神經(jīng)，讓自己能夠松一口氣。
以前，一件新衣服，一個(gè)新玩具都能讓自己開(kāi)心很久，從不去想以后怎樣，沒(méi)有憂(yōu)愁沒(méi)有焦慮，仿佛每一天都是快樂(lè)幸福的，笑聲打鬧聲不斷，覺(jué)睡得好飯吃得香，家里發(fā)生什么事，有父母來(lái)解決，自己有了不順心的事，還可以對(duì)父母盡情傾訴，懷念，懷念從前。已經(jīng)不知道有多久了，沒(méi)有很好的胃口，品嘗不出美食的鮮美，對(duì)周?chē)囊磺袥](méi)有興趣，經(jīng)常憂(yōu)慮未來(lái)的生活，壓力太大生活沒(méi)有規(guī)律，不知不覺(jué)中我們失去了很多寶貴的'東西。
天很藍(lán)花很香，可是我卻沒(méi)有時(shí)間去欣賞沒(méi)有心情去感受，忙，每天都很忙，忙得焦頭爛額，頭暈?zāi)X漲，忙的花謝了，天涼了，卻不知道自己收獲了什么。
“我們走的太快，連靈魂都跟不上”，“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘了為什么而出發(fā)”，這些話(huà)無(wú)不暗示著當(dāng)今快節(jié)奏的生活，每天忙忙碌碌，埋頭苦干，久兒久之，竟然忘記了自己這樣工作的初衷。不能等我們兩鬢班白時(shí)，才去惋惜曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的美好時(shí)光，不能等我們風(fēng)燭殘年時(shí)，才想起去享受大自然的美麗景色。
還是珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧！
成長(zhǎng)的感覺(jué)作文9
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)表妹，成長(zhǎng)的感覺(jué)是怎樣的。她略有思索后，回答我說(shuō)：“應(yīng)該是人長(zhǎng)高了，衣服變小了吧！”我笑了笑，沒(méi)有回答。
出生了，“嗚哇，嗚哇......”隨著陣陣的哭聲，我降臨到了人間，注定要經(jīng)歷一切。我的人生路途便從此開(kāi)始了。
一歲�！鞍ミ�，嗚嗚......”我會(huì)走路了，雖然總會(huì)摔倒，可我總算離開(kāi)了父母那溫暖的懷抱，接觸了世界上一切生靈。
三歲�！安灰�，不要，我不要去幼兒園。我討厭你們。哇哇......”我上幼兒園了，雖然很不情愿，但我認(rèn)數(shù)了，識(shí)字了，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞了......
六歲了�！癮、o、e......”我上一年級(jí)了，我學(xué)會(huì)了拼音、算數(shù)和古詩(shī)，當(dāng)然，我還學(xué)會(huì)了不再哭泣......
九歲。“加油！快跑呀！加油！”我參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，每天訓(xùn)練自己跑步，總是大汗淋漓。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，“嘭！”隨著一聲響亮的槍聲，我向著終點(diǎn)沖刺，雖然沒(méi)有取得好成績(jī)，但我知道，我已經(jīng)盡力了。
十二歲，也就是今天的我。雖然升學(xué)考試已經(jīng)在昨天結(jié)束了，可我內(nèi)心里還是有一些恐懼，害怕沒(méi)有考好，上不了四中，讓爸媽失望......
總而言之，我認(rèn)為成長(zhǎng)就像一張紙和一支筆。時(shí)而，筆在紙的.上方飛舞；時(shí)而停止不前；時(shí)而飛速前行；時(shí)而跌落谷底；時(shí)而徘徊在人生的地平線(xiàn)......
我相信成長(zhǎng)的感覺(jué)就是這樣，我的那張紙一定會(huì)變成美麗的圖片。
成長(zhǎng)的感覺(jué)作文10
成長(zhǎng)的感覺(jué)真差，像沒(méi)有成熟的果實(shí)一樣青澀。成長(zhǎng)的煩惱真多，像滿(mǎn)頭的秀發(fā)一樣理不清。
十四歲的我一只腳已經(jīng)踏進(jìn)青春的門(mén)檻，而另一只腳卻賴(lài)在童年的夢(mèng)中不肯出來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一切都是朦朧而模糊的感覺(jué)。每日忙碌而又迷茫，沉浸在沉升的音樂(lè)里，沉浸在虛幻的童話(huà)里沉浸在故作深沉的小說(shuō)里�？墒牵坏议_(kāi)浮華的表面我卻什么都不明白。
以前每天做作業(yè)，媽媽就像“催命鬼”一樣催呀催，直到我不情愿地坐在凳子上，望著作業(yè)發(fā)呆時(shí)，媽媽才會(huì)走開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，就要過(guò)來(lái)看一下我有沒(méi)有做作業(yè)�，F(xiàn)在好，作業(yè)都能自覺(jué)地完成，不用媽媽翻來(lái)覆去、仔仔細(xì)細(xì)地檢查。看電視，媽媽曾經(jīng)說(shuō)：“這電視，總有一天我要把它賣(mài)了�！币�?yàn)槲叶昙?jí)的`時(shí)候，每天一放學(xué)，我就坐在電視機(jī)前看動(dòng)畫(huà)片，經(jīng)常要媽媽用提高八度的聲音來(lái)吼我，才肯關(guān)，現(xiàn)在，從星期一到星期四都不看電視，只是星期五到星期日的晚上看一會(huì)兒童劇場(chǎng)，但有時(shí)也看體育競(jìng)技類(lèi)的的節(jié)目。
長(zhǎng)大的感覺(jué)真好，小時(shí)候，我經(jīng)常在小攤上買(mǎi)零食吃。有一次，被爸爸發(fā)現(xiàn)了。他氣得火冒三丈，把我狠狠地打了一頓，還把家里的零用錢(qián)放起來(lái)。但是，我總是千方百計(jì)地搞點(diǎn)錢(qián)去買(mǎi)，現(xiàn)在再也不買(mǎi)了，覺(jué)得那些零食吃的對(duì)身體不好，就給“戒”了。
“少年不時(shí)愁滋味，
愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓。
為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。
而今識(shí)盡愁滋味，
欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休。
卻道天涼好個(gè)秋。”
成長(zhǎng)意味著自由，同時(shí)也意味著責(zé)任。談到自由，有誰(shuí)不向往，但一談到責(zé)任，我們又都會(huì)膽怯。矛盾，無(wú)盡的矛盾。
成長(zhǎng)的感覺(jué)作文11
長(zhǎng)大，中文里是一個(gè)筆畫(huà)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，英文里是growup，但真正的做起來(lái)卻并不簡(jiǎn)單。有人會(huì)憧憬、會(huì)害怕，也可能會(huì)想起羅大佑歌中“多么希望和高年級(jí)一樣有一張長(zhǎng)大與成熟的臉”這一句歌詞。那么就讓我來(lái)為你講述我在長(zhǎng)大時(shí)的感受吧。
對(duì)長(zhǎng)大的憧憬
在家中，我是唯一的女兒，父母、姥姥姥爺，爺爺奶奶，不但沒(méi)有封建的“重男輕女”思想反倒對(duì)我這個(gè)機(jī)靈的女孩疼愛(ài)有加。所以在家里雖然媽媽總說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，不是小朋友了”之類(lèi)的話(huà)，但因?yàn)槲疑詯?ài)玩，又大大咧咧的，因此父母不愿我一個(gè)人出去太久，所以，我想自己去旅行是不可能的事，那時(shí)我多想長(zhǎng)大，多想獨(dú)立。
當(dāng)長(zhǎng)大來(lái)了
新升初一，我們便發(fā)生了巨大的變化，去掉了戴了六年的紅領(lǐng)巾，身體長(zhǎng)高了，稚嫩的面孔漸漸退變，即使外貌發(fā)生了巨大的變化，但心靈總歸稚嫩，生性仍舊貪玩。所以，當(dāng)大量的作業(yè)，同學(xué)之間的關(guān)系，成績(jī)榜上的排名，青春期的叛逆與躁動(dòng)，鋪天蓋地的涌來(lái)時(shí)，我被打的手忙腳亂，被突如其來(lái)的長(zhǎng)大打的搓手不及，又因小學(xué)成績(jī)優(yōu)異而不聽(tīng)數(shù)學(xué)課，所以成績(jī)下降的厲害。當(dāng)我看到成績(jī)單上那觸目驚心的紅色數(shù)字，便不由自主的痛苦起來(lái)。
當(dāng)我接受長(zhǎng)大
初一下學(xué)期，我開(kāi)始調(diào)整自己的步伐，上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)。書(shū)本上再也沒(méi)有寫(xiě)滿(mǎn)流行歌曲，代替它的是工整的'筆記，房間的燈開(kāi)始亮的很晚。當(dāng)紅榜上的名次越來(lái)越高，試卷上的分?jǐn)?shù)令我微笑，我便知道長(zhǎng)大了，心中有自己的目標(biāo)了。
當(dāng)長(zhǎng)大來(lái)時(shí)，不要驚慌，莫要躲避，開(kāi)始它雖然不友好。但當(dāng)你一次次的與它磨合、碰撞，終就你會(huì)與它融為一體，密不可分。它也一定會(huì)讓你的明天更加精彩！
成長(zhǎng)的感覺(jué)作文12
事情經(jīng)過(guò)了就不可能更改,走回頭路是不可能的,就像歲月不會(huì)回頭,河水不可能逆流而行一樣。“一切都可以從頭再來(lái)”,只能是安徒生式的童話(huà)。
那年春天,我轉(zhuǎn)學(xué)到了光明小學(xué),一系列的挫折,使我害怕了,后悔了。我真希望當(dāng)初別轉(zhuǎn)學(xué),希望回到以前的那個(gè)班。我害怕上學(xué),害怕與別人交流。期末考試,我一下子考砸了,媽媽哭了,老師告狀,我挨了打。
我不再沉浸在回憶童年美好時(shí)光了,我仿佛懂事了。那時(shí)我想:轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)的春天已經(jīng)過(guò)去了,再不會(huì)向我走來(lái);那個(gè)令我痛苦、羞辱的夏天也已經(jīng)過(guò)去了,不會(huì)再向我走來(lái)。金色的秋天來(lái)了,我就不會(huì)再讓它溜走。
那個(gè)六年級(jí)的秋天,我好像變了一個(gè)人,連我自己都感到了這種變化是那樣有力量,仿佛身上的'每一塊兒肌肉都在變大變壯,甚至身高都一下子高了五六厘米。
我不再考慮別人,考慮老師,考慮環(huán)境,我只考慮自己的學(xué)習(xí)。
只在一瞬間,一個(gè)人就可以長(zhǎng)大。我覺(jué)得我的長(zhǎng)大就在那一瞬間,就在老師告狀、父親耳光后的一瞬間。當(dāng)然我應(yīng)該感謝老師的告狀,感謝父親的耳光。
如果說(shuō)以前我還恨什么人的話(huà),那時(shí),我不恨老師、父母,不恨任何人、不恨轉(zhuǎn)學(xué)。我只恨自己,當(dāng)初為什么沒(méi)有毅力,沒(méi)有勇氣,為什么不堅(jiān)強(qiáng)!
一個(gè)人應(yīng)該受點(diǎn)挫折,應(yīng)該遍嘗這人世間的辛酸苦樂(lè),要不,這個(gè)人是殘缺的。就像沒(méi)有見(jiàn)過(guò)下雪的人,是不懂得潔白的;沒(méi)有到過(guò)沙漠的人,是不懂得饑渴的;沒(méi)有跌倒過(guò)的人,是不懂得站起來(lái)所需要的勇氣和力量是那么重要的!
把挫折留給生命吧,就像把淚留給海風(fēng)留給帆!
“要容一夜抽千尺,別卻池園數(shù)寸泥。”成長(zhǎng)的感覺(jué)可能就是這樣的迅猛,讓自己也讓大人吃驚!
成長(zhǎng)的感覺(jué)作文13
“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話(huà)，我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻”。我在房間里聽(tīng)著SHE的這首“不想長(zhǎng)大”，但是我，我渴望長(zhǎng)大，歲月的風(fēng)鈴搖啊搖，時(shí)間如流水一般，不知不覺(jué)，我已經(jīng)走過(guò)了13個(gè)春秋，我在尋找，尋找長(zhǎng)大的感覺(jué)。
“你幫我把你弟弟的書(shū)包和衣服整理好再把你弟弟的作業(yè)再看一遍，另外，你還要把你的功課都復(fù)習(xí)一遍”。媽媽一邊說(shuō)，一邊把一堆衣服，書(shū)包向我推過(guò)來(lái)，我一項(xiàng)一項(xiàng)的完成媽媽教給我的任務(wù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，5門(mén)功課壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，12點(diǎn)的鐘聲敲響了，夜晚占領(lǐng)了整個(gè)天空。大腦催促我去睡覺(jué)，而我還有一大堆作業(yè)沒(méi)有完成，我開(kāi)始懊悔自己為什么長(zhǎng)大，突然，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)小精靈，它把我變成了一個(gè)5，6歲的小孩童，我欣喜若狂�！芭尽笔种械墓P掉在了地上，我迷迷糊糊睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，我望著天上的明月，繼續(xù)寫(xiě)我的`作業(yè)，難道這就是長(zhǎng)大嗎？
是��！正是從課桌上的課本作業(yè)中，我學(xué)到了更多知識(shí)，有了更多的積累，正是從老師，父母的眼中，我懂得了一切，我不懈的學(xué)習(xí)，體會(huì)到了成功的喜悅，也正是在那自己的世界中，我真正找到了自己的朋友，比起小時(shí)候什么都得問(wèn)媽媽?zhuān)裁炊疾欢�，現(xiàn)在好多了。
看著弟弟無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的表情，聽(tīng)著他幼稚的問(wèn)著為什么，我覺(jué)得我多了一份責(zé)任，多了一份擔(dān)當(dāng)，長(zhǎng)大的感覺(jué)真的并不遙遠(yuǎn)，也并不可怕，所以我說(shuō)，“長(zhǎng)大真好”。
成長(zhǎng)的感覺(jué)作文14
石廈學(xué)校 初三8班 陳曉婷打開(kāi)窗，一陣陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)，桌上的試卷撒落一地。桌上微微泛黃的照片隨之飄落，彎腰拾起，不經(jīng)意間，重溫成長(zhǎng)的足跡。
童年時(shí)——
小時(shí)候，會(huì)聽(tīng)著媽媽自編的童話(huà)故事，故事的結(jié)局總是完美的，因?yàn)閶寢尣蝗套屛覀碾y過(guò)。
小時(shí)候，會(huì)在下雨天的時(shí)候找借口出門(mén)，撐著自己的小花傘，在雨中狂奔……笑著望著濺起的水花，心中有著莫名的自豪感。
小時(shí)候，故鄉(xiāng)的天很藍(lán)很藍(lán)。時(shí)而與陽(yáng)光捉迷藏，時(shí)而與風(fēng)追組逐。
小時(shí)候，喜歡看著天上升起的風(fēng)箏，喜歡握著父親大大的手掌，喜歡聽(tīng)著母親述說(shuō)一遍又一遍愛(ài)的故事……
少年時(shí)——
“小小少年，沒(méi)有煩惱。”無(wú)意中發(fā)現(xiàn)鄰居竟有個(gè)后花園，每每放學(xué)便會(huì)成群結(jié)隊(duì)的在那嬉戲打鬧。也許是因?yàn)殛?duì)伍太過(guò)壯觀(guān)，好景不久，我們?cè)獾绞窡o(wú)前例的警告。此后，我們的行動(dòng)變得偷偷摸摸。然而每每成功出入，勝利的感覺(jué)便油然而生。畢業(yè)照上一張張稚氣未脫的笑臉，不正是我少年時(shí)期美好的見(jiàn)證？
青春期——
那一天，聽(tīng)到母親嘮嘮叨叨的話(huà)語(yǔ)，便甩門(mén)而出，直至門(mén)內(nèi)的聲音漸漸消失。一個(gè)人獨(dú)自走在繁忙的`大街上，漫無(wú)目的�？粗暧椎男『恐赣H的手，驕傲地邁步前行，看著年輕母親眼中慈愛(ài)的目光。我懂了，懂得了那份不曾逝去的愛(ài)，懂得那份不言而喻的情感。
想撫摸那些逝去的美好，手指卻無(wú)法觸摸。想聆聽(tīng)成長(zhǎng)過(guò)程中那些感動(dòng)的聲音，卻毫無(wú)回音。有些人，有些事，卻永遠(yuǎn)的刻在記憶中，用心去觸摸，去聆聽(tīng)。
成長(zhǎng)，那是一種心動(dòng)的感覺(jué)。
成長(zhǎng)的感覺(jué)作文15
成長(zhǎng)是什么滋味的?是酸、甜、苦、辣。味味相交，相互不斷的怪味，是在老師、家長(zhǎng)威逼之下的成長(zhǎng)，也有在同學(xué)們間玩耍中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是威逼中的歡笑，歡笑中的酸辛，是從小到大的變化。
成長(zhǎng)多滋多味的。在小學(xué)的歡笑逐步變成初中的冷清。小學(xué)豐富多彩，成長(zhǎng)入初中平淡無(wú)奇如同一碗清水�？捎謴男W(xué)的少之又少的知識(shí)經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)變得廣闊無(wú)垠。有人說(shuō)不出成長(zhǎng)的滋味，也有人說(shuō)不完成長(zhǎng)的滋味，可我對(duì)成長(zhǎng)的總結(jié)只有一句話(huà)：百味交織的怪味。
我喜歡小學(xué)時(shí)的豐富多彩，但我也喜歡成長(zhǎng)入初中的知識(shí)豐富;我討厭小學(xué)時(shí)的.知識(shí)面少，我也討厭進(jìn)入初中的平淡冷清。有人說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“世界因我們而改變。”可我想說(shuō)：“我因成長(zhǎng)而改變�！�
在我的記憶的長(zhǎng)河中，小學(xué)的環(huán)境逐漸消失，取而代之的是新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的成長(zhǎng)。迎接我的是新的感覺(jué)，有著一種新的希望，一切一切都是新的，即使你不想忘卻一些往事可成長(zhǎng)中記憶的長(zhǎng)河仍會(huì)不斷更新。
就在不久前，我經(jīng)過(guò)了以前的校園，門(mén)前的小樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成了大樹(shù)，低頭看著似曾相識(shí)的我。曾經(jīng)認(rèn)為高不可攀的院墻，不知何時(shí)變矮了。從門(mén)口出來(lái)幾個(gè)低年級(jí)的學(xué)生，他們邁著輕快的步伐，相互交流著當(dāng)天有趣的事情。陽(yáng)光灑在他們身上，如同神光一般。曾幾何時(shí)，我也是這樣邁著輕快的步伐，和同學(xué)相互相互嬉戲�？墒沁@樣的感覺(jué)我竟然十分陌生�；腥婚g我覺(jué)得也許成長(zhǎng)就是這樣在擁有和失去中度過(guò)。
這就是我成長(zhǎng)的滋味是那么多滋多味。
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