- 相關(guān)推薦
我成長的搖籃作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我成長的搖籃作文，歡迎大家分享。
我成長的搖籃作文1
我所在的學(xué)校萱花小學(xué)是一所風(fēng)景優(yōu)美，時間與榮譽同步的學(xué)校，一所有一定知名度的學(xué)校，一所讓孩子踏進校門就不想離開的學(xué)校。
學(xué)校門前有兩個巨大的花盆，花盆里種滿了各色鮮艷的花，有紅的、黃的、紫的……漂亮極了。一旁的小葉榕也不遜色，雖然它不會開各色鮮艷的花，但它那滿樹蒼翠，看起來是那么生氣盎然。說起這棵小葉榕，從我入學(xué)起就這般高大茂盛。我在校五年了學(xué)校該變的都變了，可是只有小葉榕，經(jīng)過幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨也絲毫沒變�；蛟S是它長得太茂盛了，引來了一群不知名的鳥，整天為師生們鳴唱。我卻不知它們是在歌唱美好的過去，還是歌唱美妙的未來。
你瞧，在校園的角落里有兩棵細嫩的.柳樹，一絲微風(fēng)吹來，柳樹立刻隨風(fēng)飄蕩起來，真像是少女那美麗的秀發(fā)。
教學(xué)樓下也有一些盆栽，盆栽里種滿了萬年青和鐵樹綠油油的，加上紫紅色的滿天星，也別有一番情趣。哦，在這美好的環(huán)境中，不孕育出美好的事物才怪呢！
據(jù)我所知，本期４月２２日，我校學(xué)生參加重慶市強校比賽，在高手林立的比賽中，學(xué)校獲團體總分第四名．其中，張西跳高比賽第一名，跳遠比賽第二名，周秋獲跳高第二名．本期，我校學(xué)生參加了“世紀(jì)之星”全國少兒美術(shù)、書法、攝影比賽，獲銀獎三個，銅獎三個，學(xué)校被譽為全國＂藝術(shù)教育特色單位＂稱號．５月２６日，我校學(xué)生在參加了重慶市“課堂內(nèi)外杯”書法大賽，方依、唐揚獲二等獎，李芙蓉獲三等獎……在建校１５年的歷程中，萱花小學(xué)共獲國家級、省市級各類獎高達１０００人次，居永川之冠！想想看，我校的老師人人才高八斗，學(xué)富五車；我校的學(xué)生個個積極向上，全面發(fā)展，學(xué)校的榮譽與日俱增也就可佩了！可不，像我這樣一個文靜而又靦碘的五年級學(xué)生也品嘗過成功的滋味呢！
這里，我要真誠地祝愿在萱小這個搖籃里，將會成長出許許多多的棟梁之才！
我成長的搖籃作文2
漫步在人生的旅途中，校園無非就是我們最熟悉的地方。現(xiàn)在，就讓我?guī)ьI(lǐng)大家去看看我的校園吧！
早晨，校園的大門緩緩地打開了。最先映入眼簾的是學(xué)校大堂門口的八個大字：篤學(xué)勤思，崇文尚雅。這八個字的校訓(xùn)，時時刻刻地提醒著我們要做一個優(yōu)秀的小學(xué)生。朝氣蓬勃的學(xué)生們都跑到操場上晨跑，徜徉在操場上。綠樹成蔭的跑道上讓我不禁想起“十年樹木，百年樹人。”這句名言，培養(yǎng)一根樹木要十年，培養(yǎng)一個人才要百年。我一定會成為那位優(yōu)秀的人才，將來為祖國做出貢獻。
“叮咚，叮咚，叮咚”上課鈴不緊不慢地打響了。此時，操場上不見一個人。陽光自信的讀書聲從教學(xué)樓里傳出來，洋溢在空氣中，就像一首隆重的交響曲。
“叮叮�！毕抡n鈴打響了，同學(xué)們嘻嘻哈哈地走出教室，又開始玩耍了。不知從何時起，我越來越喜歡一個人站在走廊上看對面那傲然挺立的大樹，大樹的葉子小小的，葉瓣上還有一層薄薄的小毛，兩個高年級的同學(xué)還是擁抱不住它的粗壯的樹干，雖然它的樹干很粗，但是它的`枝干還是很優(yōu)美的。站在大樹下，一陣清涼的秋風(fēng)吹過，美麗多姿的枝干把葉子輕輕地?fù)u下來，這時，就會下一場漂亮的“樹葉雨”。旁邊的桂花樹更是使樓下的那一塊地滿園芳香。“叮咚，叮咚”上課鈴又不急不慢地打響了…………
校園，是一個溫暖的搖籃，讓我們在搖籃里茁壯成長；校園，是一張神奇的地毯，帶著我們在知識的海洋中徜徉。一轉(zhuǎn)眼，五年過去了，再過一年就要離開校園了。對于未來的憧憬，我想：以后上了初中，一定要來母�？纯�。我愛我的校園！
我成長的搖籃作文3
三年一晃而過，每當(dāng)想起我的母校——揚中樹人，內(nèi)心涌起的是感慨，心靈受到的是感動。那逝去的三年，是我人生路途中最刻骨銘心的一段路程。我懷念教學(xué)樓前的那一片花圃，我懷念教學(xué)樓后面的那一片新綠，如詩的意境，如夢的美景。
我曾坐在窗前，看著高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們無憂無慮天真地嬉鬧，那情景也把我?guī)Щ氐竭^去的歲月……
對于我的老班——丁老師，我是充滿了感激。學(xué)好物理，是為了高考，但更多的是為了不想讓他失望。我不會忘記他為我做的點點滴滴，我也不會忘記那天和我單獨交流時對我說的話，我永遠望不了那信任的眼神。
我靜靜地思索著，一幕幕在眼前閃過……
想起了老班曾經(jīng)說的話：“我為了你們，每天回家連兒子都顧不上�！崩蠋煘槲覀兏冻隽巳康男难康膼�，而我們只能用實際行動證明他所付出的一切。對于我們能做的，也就是讓老師少操一份心，多一點精力，為將來培養(yǎng)更多的人才。
畢業(yè)班的'所有老師，他們都很仔細認(rèn)真，為了讓我們基礎(chǔ)更扎實，他們放棄了休息；他們和藹可親，為了讓我們減輕心理壓力。他們和我們傾心交談。
我感到我放不下這里的一切：我的朋友，我的記憶，我的友情……
依舊記得，車鑰匙被“死黨”藏起來，回不了家，第二天找他們“報復(fù)”后是多么的舒暢；依舊記得，各種比賽中，我們?yōu)樽约喊嗌霞佑偷膮群爸曊鹛靹拥兀灰琅f記得，……
在無盡的回憶中，我似乎明白了老班說過的話，“珍惜昨天，把握今天，不要一味地感傷過去，過去的就讓它過去吧�！睂ν�?lián)]手說聲“再見”，在心靈的深處為之留下一點甜蜜的回憶，讓它成為我未來前行的動力。
看見的，看不見了；看不見了，看見了。夏風(fēng)輕輕吹過，在瞬間消逝無蹤，記住的，遺忘了；遺忘的，記住了，只留下一地微微顫動的迷離樹影。樹人啊，你將永遠定格在我的心中。
郭敬明說：“左手是我無法忘卻的回憶，右手是值得緊握的璀璨年華�！睒淙税�，你是我永遠的驕傲！
我成長的搖籃作文4
我的家住在星湖小學(xué)的附近。小的時候和爸爸、媽媽一起散步經(jīng)過學(xué)校的時候，他們就對我說：“這是星湖小學(xué)，是我們南寧市的名校。學(xué)校像花園，老師像媽媽，可好啦！”從那時候起，我就盼望自己快點長大，能早日做一名星湖小學(xué)的學(xué)生。
三年前，我終于成為了星湖小學(xué)一員。上學(xué)的第一天，我在爸爸和媽媽的陪同下，一大早就興高采烈地背著書包來學(xué)校。站在教室門口迎接我的是余老師。她圓圓的臉龐，頭發(fā)卷卷的，有一雙充滿智慧的大眼睛。她的嘴唇很薄，說起話來，聲音非常甜美。三年來，是余老師教我知識，給我鼓勵，引我成長。
記得我上二年級的時候，我學(xué)習(xí)很不用功。整天就是想著看電視和玩電腦。做作業(yè)不動腦筋，錯得一塌糊涂。學(xué)習(xí)成績很差。就在這時候，余老師把我叫到她辦公室去，和我一起分析學(xué)習(xí)差的原因，開導(dǎo)我，讓我克服自己的缺點。從那以后，余老師在課堂上特別關(guān)注我的學(xué)習(xí)。當(dāng)我上課不專心時，她就用善意的眼光提醒我；當(dāng)我認(rèn)真聽課時，她就向我投來贊賞的目光。每天下午放學(xué)后，她都在教室里耐心地指導(dǎo)我寫作業(yè)。下班時她都是最后一個離開辦公室的�？粗蠋熋刻焱现诘纳碛半x開學(xué)校的時候，我的心里真不好受�。∫簿褪窃诶蠋熝普T的'引導(dǎo)和幫助下，我重新端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，把學(xué)習(xí)成績趕上來了。這個學(xué)期，我還光榮地當(dāng)上了班長呢。
在星湖小學(xué)迎來25歲生日的時候，我要感謝星湖小學(xué)給了我成長翱翔的藍天。我要感謝辛勤培養(yǎng)我的余老師對我的諄諄教誨，把我從一個不懂事的孩子，成為一名合格的小學(xué)生。祝星湖小學(xué)明天更美好！
我成長的搖籃作文5
我有一個美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學(xué)們活潑的身影。
走進校園，可以看見兩顆大樟樹枝繁葉茂，在校園上空像撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽。遠遠望去，一面五星紅旗高高豎立在旗桿上方。向東走去，可以看見體育訓(xùn)練隊的同學(xué)正在操場上刻苦訓(xùn)練，你瞧，自由飛翔的小鳥在為他們喝彩，蔚藍的天空在對他們微笑。學(xué)校操場上有了隊員們的身影，為學(xué)校增添了許多生機。
教學(xué)樓與科教樓之間有個花園，栽滿了花花草草。各種花兒，絢麗多彩，香味宜人，是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。春天來臨時，它們便競相開放，爭研奪艷，把花園打扮得五彩繽紛，富麗堂皇，在諸多的花叢中，深情的牡丹風(fēng)姿卓越，亭亭玉立，以其濃艷“姿容”技壓群芳，實在不愧于國色天香之稱�；▓@中，與牡丹爭高下的便是奔放熱烈的夜來香了，它們開得瀟瀟灑灑，無拘無束，其實那些許許多多的'小花也都具有特色，有的鮮紅似火，有的橙黃如金，有的潔白勝雪，給花園增添了無窮的樂趣。
夏季，夜來香開了，紅艷艷的，夾在綠葉叢中，遠遠望去，就像綠色的絲綢上點綴的紅色花邊兒，靠近的那一束，又像一把火炬在熊熊燃燒。近看那一小朵，就像一個個朝天的小喇叭，拿在手里又像一把把小紅傘。沒開的花蕾，很像公主頭上戴的金冠，高傲地仰著頭。成群的小蜜蜂在花叢中嗡嗡邊歌邊舞，好像以最隆重的儀式歡迎公主的到來。
秋天，雞冠花開了，鮮紅似火，還有許多不同的形狀，和白色的蘭草花相互映襯下，給花園增添了不少樂趣。雞冠花時不時飄來陣陣香味，校園到處彌漫著綠的芬芳。
小朋友喜歡冬天，因為冬天是我們兒童的“天然游樂場”，我們可以在花園里盡情的玩耍：堆雪人，打雪仗，我們還可以用雪塊磨一些大大小小的圖形，或者在冰上滑冰，雖然有時也會滑倒，但是我們很開心，因為我們能盡情釋放自己的快樂，而這些快樂的片段，會永遠的珍藏在我們的記憶中……
我們的校園就像一個美麗的大花園，我在這里茁壯成長。
我成長的搖籃作文6
家，一個熟悉而又溫暖的地方，一個讓人魂牽夢繞的地方。家是王維《雜詩》中“來日綺窗前，寒梅著花未”的那朵寒梅，家是李白《靜夜思》中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”中的那輪明月，家是馬致遠《秋思》中的“夕陽西下，斷腸人在天涯”的九曲回腸。春天，百花齊放，萬物復(fù)蘇，一個女孩便在這如花的季節(jié)誕生了。一座小屋內(nèi)，一位婦女虛弱的躺著，她臉上洋溢著幸福的微笑，她的懷里抱著剛出生沒多久的女嬰，她們的周圍簇?fù)碇恍┤�，她們帶著幸福的微笑并祝福這個女嬰有個美好的未來。夏天，烈日炎炎。一個年幼的女孩在臺階上一步步爬著。她的旁邊站著一位婦女，她手里拿著糖果，鼓勵著她。
終于，還剩下最后一層了，女孩努力抬起腳，手支撐著地，一使勁終于登上了最頂端。她的對面是一座房屋，一座迎接他出生的'老屋，看到女孩的成功，它似乎也笑了。秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)女孩坐在桌前，她右手握著筆，在面前的白紙上寫著自己的名字，字跡雖模糊不清，但她十分用心。她一遍又一遍地寫著自己的名字，直到那張白紙已經(jīng)寫完，直到她能清晰的希望寫出自己的名字，直到她身邊的人露出微笑，她才放下筆，滿意地看著自己的成果。
冬天，寒風(fēng)刺骨，女孩一家人圍坐在桌前，談笑風(fēng)生�！皨寢專瑡寢�，我會說英文了�！迸⒆院赖卣f道。“是嗎，我的女兒真聰明，都會說英文了”婦人微笑著摸了摸她的頭�！罢f來聽聽，你會哪幾個單詞？以后要繼續(xù)努力，不可驕傲�！币幻凶诱f道�！昂昧�，林林已經(jīng)很棒了，不要這么嚴(yán)格�！币晃焕先颂蛔o著。屋外寒風(fēng)刺骨，而屋內(nèi)卻溫暖如春，時常傳出陣陣笑聲。春夏秋冬，一年四季周而復(fù)始，女孩逐漸長大，成為一名初中生，她便是我。我愛我的家，但我更愛這些年陪我一起走過的家人。
我成長的搖籃作文7
“知識的海洋里，你是智慧島；人生的長河里，你是青春灣�！蹦�，就是我美麗的校園———淮河路小學(xué)。在這里，我用心聆聽老師的教導(dǎo)，吮吸知識的甘露；在這里，我與同學(xué)一起嬉戲、一起成長；在這里，我收獲著溫暖與感動；在這里，我感受著成功與失敗。
那是一個星期一的早上，我們照常來到操場上參加升旗儀式，但我異常緊張，因為我要代表班級進行國旗下演講。那么多人，我可不能出丑！可是，如果忘詞了該怎么辦？我心里直打鼓。這時，一旁的同學(xué)似乎發(fā)現(xiàn)了我的緊張，緊緊抱住我，“加油！”“你一定行的！”“別緊張！”一句句鼓勵的話語從他們口中飄出；老師也走過來，沖我微微一笑，豎起了大拇指，輕輕說：“你最棒了，別緊張！”其他同學(xué)也豎起了大拇指�！爸x謝你們！謝謝老師！”我的心早已被溫暖團團圍住。老師和同學(xué)們都笑了！那一次，我演講得非常成功！
那是一場運動會上。800米跑步比賽開始了。我和其他運動員站在各自的`跑道上，等待著發(fā)令槍響起�？粗赃吥敲磸妱诺膶κ帧衔�400米跑，她就拿了第一名，“我能跑好嗎？”我問著自己，心里不由緊張起來�！芭椤�，糟糕，發(fā)令槍響了，我比別人慢了半拍，這下，我更緊張了，漸漸和別人拉開距離。第二圈，第二圈半，我落到了最后，我的喉嚨越來越干，兩條腿似乎越來越邁不開了，其他運動員已經(jīng)把我遠遠地甩在后面了，我心想：“既然都在最后了，我還不如放棄呢！”于是，我大聲對旁邊助跑的爸爸說：“我不行了，跑不動了，我不想跑了！”沒想到一向?qū)檺畚业陌职趾莺莸厮Τ鲆痪洌骸澳憬裉炫蓝家o我爬到終點！”沒辦法，我忍著淚往前邁著，直到最后50米……終點，就在眼前，前四名已經(jīng)誕生，而我仍在最后。“不！我不要做最后！”甩開腿，我奮力向前跑去：我獲得了第五名。那一次，我輸給了我自己！
我在這里收獲著成功的喜悅，我在這里品嘗著失敗的苦澀，校園啊，你就是我成長的搖籃！
我成長的搖籃作文8
帶著對新生活的憧憬，懷著對新學(xué)校的好奇，滿載著對三年后高考成功的信心，我來到了十三中，成為十三中的一員。
一直都在害怕高中的老師會很厲害，從一開始上課不敢抬頭看老師到現(xiàn)在的大膽回答問題，都是老師們的'鼓勵。作業(yè)本上一句句激勵人心的話語，課下一個知識點都不漏的習(xí)題講解，還有班主任督促“快起床”的聲音……還有很多，開學(xué)一個多月，十三中已經(jīng)成了我的家，老師就是我的家人。我愛我的家，更愛我的家人。
忘不了軍訓(xùn)時老班陪我們一起站著;忘不了想要放棄時老班一句句的“堅持啊，加油，你們是最棒的�！蓖涣塑娪�(xùn)匯操時，在賽場上我們喊出的嘹亮口號;忘不了我們用日記記錄下的軍訓(xùn)的點點滴滴，忘不了學(xué)校為我們做的一切，忘不了老師為我們的付出。這是第一次，在學(xué)校里真正地體會到在家的感覺。老師們，您辛苦了!十三中，真好!
從陌生到熟悉，我已經(jīng)與十三中相識一個多月了，從一開始看見自己班的同學(xué)問他：“你在幾班?”到現(xiàn)在見到面微笑一下打招呼，我們成了真正的一家人。是十三中給我們架起了一座友誼的橋梁，讓我們結(jié)識了更多的朋友。
教室外面一句“貴在堅持，難在堅持，成在堅持”，成了我此時此刻最相信的一句話。那天國旗下講話，我依稀記得老師說過這樣一句話：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大部分人死在了明天晚上，只有那些真正的英雄才會見到后天早晨新升起的太陽，貴在堅持，難在堅持，成功也在堅持�！痹谑羞@個大家庭里，無論什么時候，都會領(lǐng)悟到許多人生的哲理。堅持，是我來到十三中之后才真正懂得了它的含義;拼搏，是我來到十三中之后才立志“三年高中，注定一搏”。
高中生活，艱苦，但更充實;單調(diào)，但更光明;痛苦，但更幸福!人生，正因努力而顯得珍貴;青春，正因奮斗而顯得精彩。我相信，選擇十三中，是正確的!今天我以十三中為榮，明天我以十三中為耀，三年高中，在十三中，拼搏到底!
我成長的搖籃作文9
母校是一支動聽的樂曲，我們是她一個放飛的音符;無論我們將來匯入哪一首歌詩里，都跳動著她的一節(jié)旋律!母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一艘小船;無論我們將來泊在哪個碼頭，都閃爍著她的一盞航燈!母校是一片春意盎然的花園，我們是她悉心澆灌出的一朵小花，無論我們在哪個花盆里繼續(xù)生長，都包含著她無私的付出!
快樂是因為我們長大了，即將邁進中學(xué)的校門。悲傷，是因為馬上要和朝夕相處的'同學(xué)說再見，和諄諄教誨的老師揮手別離�；仡^遙望那所記載著我們童年的學(xué)校，心中依依不舍之情涌上心頭。六年的時光匆匆逝去，不知有多少個星辰我陶醉在母校的懷抱中，而此時，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀?
操場旁的那棵大榕樹，又添上了6圈年輪了吧。它看著我們從天真無邪走向了知識較廣，看著我們在校園中成長�？粗覀兯さ沽诉�可以拍拍膝蓋站起來說沒事。當(dāng)我們每每上完體育課后，就都不約而同地跑到榕樹的樹蔭下來乘涼，榕樹繁茂的枝葉無私的包容著我們，為我們趕走了炎熱。
但是，“天底下沒有不散的宴席”，我們擦干眼淚，揮了揮手，倒退著，走向校門，而到了校門，又不由自主的停住了腳步，環(huán)顧四周，母校好像在說：“去吧，孩子們，外面的世界更加廣闊，去展現(xiàn)你自己吧!”我們終于邁著沉重的腳步走出了校門……
六年，多么漫長而短暫;六年，我在母親的懷抱茁壯成長。親愛的學(xué)校，讓我把所有的不舍化作一句話：“母校，沒有你就沒有我們，母校，我愛你!”
【我成長的搖籃作文】相關(guān)文章：
成長的搖籃作文02-28
成長的搖籃小學(xué)作文04-13
《搖籃》教案03-19
《搖籃》教案09-08
搖籃的教案06-18
大班教案《搖籃》03-21
祖先的搖籃教案03-12
《搖籃》教學(xué)反思03-07
詩歌搖籃說課稿11-08