以考驗為話題作文

時間：2022-05-01 11:28:52 話題作文我要投稿

以考驗為話題作文

以考驗為話題作文1

　　雨停了，一叢蘭花默默地立在窗前的花盆里。但卻格外的引人注目，此刻，它挺立著，它的內(nèi)心是驕傲的。本就翠綠的它，經(jīng)過暴風雨的洗禮過后，變得嬌嫩，墨綠。

以考驗為話題作文

　　它本是我從奶奶家移植過來的一株小苗。初到我家時，它因為土質(zhì)和水質(zhì)不同的原因，曾好幾次奄奄一息。但因為我的及時松土、護理，以及憑借他它自身的頑強，最后它奇跡般地存活過來了。

　　一天又一天，它慢慢地長大了。當時，我的數(shù)學(xué)成績就如這株蘭花的長勢那般不盡人意。但在見證了它每次頑強過后的奇跡存活后，我的數(shù)學(xué)成績也在我的一次次努力下一點點地不斷進步。

　　那一株蘭花旁長出了那些比它稍稍低矮些的蘭花，成了一叢。它現(xiàn)在已經(jīng)有著比以前更加強大的生命力。

　　一個午后，當它正愜意地享受午后的`溫暖時。忽然，天空中烏云密布，隨即。傾盆大雨接踵而至。它仿佛被這突如其來的雨嚇了一跳，毫無防備地被成片的雨點打得彎腰曲背。當雨漸漸變小時，但卻絲毫沒有要停下的意思的時候，我望向它，它正耷拉著腦袋，彎曲著身軀，就像一個戰(zhàn)爭中的失敗者，被雨點打得直不起腰來。

　　剛好這段時間，我的數(shù)學(xué)學(xué)習進入了一個瓶頸期，任憑我怎么努力，數(shù)學(xué)成績都不能得到一定提升。暴風雨那天，前幾天的數(shù)學(xué)測試成績出來了。沒錯，它就像暴風雨那霹靂的雨點，一下一下地，深深地，毫不留情地打落在我心里，把我傷得體無完膚。望了望那一從彎腰曲背的蘭花，再看看那張數(shù)學(xué)測試卷，我迷茫了。我與這一叢被暴風雨打得彎腰曲背的蘭花有何區(qū)別？

　　第二天早上，當我懷著沉重的心情去看那一叢蘭花時，它竟是與昨天完全不同一個模樣了。它竟變得更加挺拔，更加青翠，墨綠了。那嬌妍的身姿是那么令人賞心悅目，它堅韌挺拔地立在花盆里，是那樣的頑強，不屈。仿佛是在向世界宣告：我并沒有被暴風雨所打倒，我勝利了！可只有它知道，它昨夜歷經(jīng)了多少次思想斗爭，為了今早的重新挺拔付出了多少努力。不管怎樣，它現(xiàn)在驕傲地扎根在泥土中，醞釀，生長。

　　我的內(nèi)心重新燃起熱情與希望，我不應(yīng)該氣餒，應(yīng)該像那叢蘭花一般，在暴風雨中奮力生長，也應(yīng)該做一個暴風雨過后的勝利者。

以考驗為話題作文2

　　不因幸運而固步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到陽光，時時校準自己前進的目標，不被命運的考驗壓垮。每當想起那一次考驗，都是一次美好的享受……

　　暑假，我參加了學(xué)校的夏令營活動。還記得那個下午，我們學(xué)習包餃子的場景。首先，我們聚精會神地注視著老師做示范。老師嫻熟敏捷的動作，先迅速地弄好了餃子皮，將餡料均勻的涂抹在餃子皮上，再把餃子皮對稱地包好，捏出了美麗的花邊，然后放到盤子里。我們本以為，原來包餃子是那么易如反掌的.事情，可沒想到考驗正一步步向我們逼近。

　　“呀，餡兒放太多了！”“啊，這兒弄錯了！”“哎！你那兒應(yīng)該要這樣！”唉，沒想到包餃子這么難啊，為什么老師包的餃子就那么好，讓人垂涎欲滴呢？老師笑了笑：“呵呵，你們初學(xué)，所以做得不好。不過不要氣餒，這是一次成長的考驗，只要有耐心有恒心，你們就一定能戰(zhàn)勝考驗的！”有了老師的鼓勵，我們又信心倍增。

　　我先小心翼翼地弄好了一層不厚不薄的餃子皮，舀了一勺餡料，不多不少，均勻地鋪在餃子皮上，再把餃子皮對稱捏好，捏出一個可愛的花邊。旁邊的一個同學(xué)羨慕地對我說：“你做出來的餃子雖然不是很好看，但是越來越有進步了！我都還不會做呢，韋蘭，你教教我吧！”聽到夸獎，我開心極了！

　　我終于克服了考驗，不僅學(xué)會了做餃子，而且明白了“世上無難事，只怕有心人。”就像松下幸之助說的“逆境給人寶貴的磨練機會。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗的人，才能算是真正的強者。自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的。”

以考驗為話題作文3

　　生，是一個點；死，亦是一個點。生與死之間的線段便是人生。而這條線段似零散又似緊密的一個個點便是生活。

　　生活需要體驗，用心用腦去體驗。

　　在奮斗之后享受成功，是體驗生活的快樂；在挫折之后品味失敗，是體驗生活的苦澀。生活就是這樣，是苦與樂的結(jié)合體。

　　在追求個性的路上活的輕松自如，是體驗生活的瀟灑；在追求事業(yè)的路上活的`異常艱難，是體驗生活的艱辛。生活就是這樣，是瀟灑與艱辛的結(jié)合體。

　　在沿著自己生命主線前進的路上披荊斬棘，是體驗生活的碩大；在前進途中細細品味路邊不起眼的花草，是體驗生活的微小。生活就是這樣，是大與小的結(jié)合體。

　　在社會激烈的競爭下選擇友情而不是權(quán)欲，是體驗生活的真知；在某些背景下選擇私利而不是友情，是體驗生活的虛偽。生活就是這樣，是真與假的結(jié)合體。

　　在自己理想變?yōu)楝F(xiàn)實后盡情的歡樂，是體驗生活的得意；當自己的美好愿望付之東流后悶悶不樂，是體驗生活的失意。生活就是這樣，是得與失的結(jié)合體。

　　在成功后盡情與知心朋友狂歡，是體驗生活的豪放；在失意之后沒有一個可以傾訴的對象，是體驗生活的無奈。生活就是這樣，是豪放與無奈的結(jié)合體。

　　食有五味，生活亦有五味。生活就象一盤許是美味許是殘羹的飯菜，人拿著筷子去盤中夾東西品嘗，或許會為這一筷而興奮慶幸，或許會為這一筷而后悔痛苦，但沒人知道他吃下去的這口會是什么味道。

　　體驗生活其實也簡單，只要早晨出門前想一想今天該怎么活才有意義，晚上睡覺前想一想今天在生活中的得與失……

以考驗為話題作文4

　　到了餅干城堡，“這里真美呀！”小桃餅干說。“小屁孩，滾一邊兒去！別打擾我們�！币粋€餅干衛(wèi)士說。“敢說我小屁孩！看我不揍扁你！”巧克力餅干說�！罢l在外面吵啊？煩死人了！”奧利奧國王說，“是你們啊，小桃、巧克力。等一下，你是誰�。俊毙√绎灨烧f：“哦！他叫餅干小子，是從地球來的�！鼻煽肆︼灨烧f：“我們是來加入您的'戰(zhàn)隊的！”“你們可以加入”奧利奧國王說�！翱墒恰薄皼]有可是！”奧利奧國王打斷了餅干衛(wèi)士的話，又說：“不過……”“不過什么？”餅干小子說�！安贿^，你們?nèi)绻谌熘畠?nèi)造出一千只箭，我就讓你們加入。但是如果造不出來的話…嘿嘿，不客氣了！”“好！”餅干小子一口就決定了。

　　當餅干小子們走出這里時，巧克力餅干一拳打到餅干小子的頭上�！鞍ミ希∧愀陕锎蛭�！”餅干小子說。巧克力餅干說：“你干嘛這么沖動，害我們造一千只箭！”“不是想加入戰(zhàn)隊嗎！”餅干小子說�！澳恪鼻煽肆︼灨膳e起了拳頭“算了，別欺負它了！”小桃餅干說。

　　它們能造一千只箭嗎？請看下一集！

以考驗為話題作文5

　　倒?jié)M了水的杯子往里放東西，水會溢出來嗎?當然了。你一定會肯定的回答。不過，我要告訴你：放滿滿一杯子的曲別針，水也絕不會灑出來。

　　我做過一個很奇妙的小實驗：首先，把杯子里倒上水。當水就要溢出來時，再停止倒水。接著，我拿出了一盒曲別針，把曲別針一個、一個地往里放。我本以為，放進去水就自然流出來了�？墒�，曲別針筆直地跳進水里，什么事也沒有發(fā)生。

　　于是，我又加了把火，繼續(xù)往里放曲別針。從一開始的`一兩個，到五六個。不管我怎樣放，水面總是“風平浪靜”。我感到奇怪了：為什么水不會溢出呢?

　　我腦袋里立刻飛來了無數(shù)個答案。水的表面張力?曲別針是空心的?曲別針小?我一個又一個的否定了。想來想去，我頭都快脹大了，可就是沒有一個標準答案。

　　我想，或許它蘊含了一些科學(xué)知識;或許這只是巧合罷了;或許曲面針有神奇的魔力……但是，有一點我相信：水一定是個神奇的精靈，我們能發(fā)現(xiàn)它許許多多的奧秘。也許將來我了解了水的奧秘，水的謎團便會一一解開。

　　這個實驗，讓我有了一雙善于觀察的眼睛，一雙勤于實踐的手。

以考驗為話題作文6

　　“如果你寧愿相信一個鄰家的小孩而懷疑你自己的兒子的話，那么你認他當兒子好了！”你面紅耳赤地沖著她吼叫，那眼神，是對敵人般的仇視。你摔上了門。

　　之后便是一陣真空般的沉寂。等你把情緒平覆后，心中開始有些后悔自己的言行舉止，開始明白即使是她錯怪了自己，她畢竟是母親，畢竟是為了自己好。當聽見廚房方向傳過來的微弱的哭聲，你會在此時心生出一種叫做負罪感的東西。不用去證實，因為自己了解她，每次和她吵架、抑或是遇到什么不好的事情，母親總是一個人躲在黑暗的廚房，在那片只屬手她的領(lǐng)地里，默默哭泣，仿佛是向她最熟悉的一切傾訴。

　　時間不早了，躺在床上閉上眼睛，你靜靜地入睡了。然后又是十點，一個有規(guī)律的時間，房門悄然而開，母親靜靜地走了進來，臉上寫滿憔悴。她走到床邊，俯下了身子，伸出右手在你的額頭上輕輕撫了一下，那一瞬間，她的表情是難以言表的欣慰，她帶著欣喜，環(huán)視著世間上她最珍貴的寶貝。

　　你還記得，當你用惡語中傷母親的時候，她仍然愛你不減。你還記得，你三歲時，父親到外地出差了。你毫無征兆地感冒發(fā)燒，進而是肺炎。你走到她床邊，一雙淚汪汪的眼睛可憐地看著她，不停地咳嗽，“媽媽……咳……媽媽，難受……”母親一激靈．伸出右手，扶著你的額頭，變得異常得驚慌，穿好衣服，背著你就往醫(yī)院趕。在她背上，你能感覺到她的驚慌，耳里卻聽到：“兒子，別怕，有媽媽，有媽媽在呢……”

　　那是一個除了風雨便什么也不剩下的夜晚，街上一輛車都沒有，附近的診所早已關(guān)門，她只好背著你往最大的醫(yī)院趕。她拼命地想走快，可她一手托著你，一手舉著傘，哪里提得起速度：她又不敢走得太快，怕你受不了顛簸，也怕腳下會打滑。但你不停的咳嗽聲，讓她的心，一陣一陣地揪緊，又哪里放得緩腳步呢。你雙手勾著她的脖子，卻在汗水、雨水的干擾中，清晰地分辨出那一股叫淚的暖流。于是，幼稚的你對她說：“媽媽……咳……媽媽，你別哭��！媽媽……”你本以為她答應(yīng)了“好，兒子真乖”后會停止哭泣，但你卻發(fā)現(xiàn)那股暖流一直沒停。到了醫(yī)院，剩下的'事你便不記得什么了。只是從那之后，她會每天晚上都去你的房間，撫一下你的額頭，道一聲晚安。如此十年。

　　你一天天地長大，心智漸漸成熟，但是到現(xiàn)在，你還沒有悟透那一撫溫柔的內(nèi)涵。要到什么時候你才會明白：在你的一生中，再也不會有這樣一個女人，會在她遇見你，就開始用生命去愛你，包容你的自私、任性、調(diào)皮、膽小、敏感、固執(zhí)、不懂事：會在任何時候聽關(guān)于你一切與她無關(guān)事情的抱怨：會在你面前任勞任怨而在外人面前拼盡全力的維護你……

　　你需要用一生去明白那一撫的溫柔，來自這個叫做“母親”的女人，用一生為你書寫的——母愛。

以考驗為話題作文7

　　李浩是學(xué)校小有名氣的“作家”，這天他寫了篇自以為比較好的文章，便拿給郭老師看，想聽聽他的意見。

　　第二天一早，李浩就急切地去詢問結(jié)果。

　　“哦，我還沒看呢。”郭老師答道。

　　李浩一聽，急了，這可咋辦？眼珠子一轉(zhuǎn)，有了！

　　“老師，要不我讀給你聽？”

　　“好吧�！�

　　于是，他便讀起來，不料聽著聽著郭老師竟睡著了！

　　李浩見此情景，不覺心就涼了，便失望地抓起稿子轉(zhuǎn)身就走……

　　第一節(jié)就是他喜愛的作文課，可他也沒了往常的興奮勁。

　　奇怪的是，這節(jié)作文課郭老師并沒有先評講上次的作文，而是講了果戈理和茹科夫斯基的故事：有一次，果戈理給詩人茹科夫斯基朗誦他剛寫好的劇本。朗誦是在午飯后開始的，茹科夫斯基有午睡的習慣，結(jié)果，他聽著聽著就睡著了，而果戈理并不知道他的習慣，還以為自己的劇本沒有魅力，就把手稿扔進了火爐里…

　　講完后，郭老師看了看李浩，意味深長地說：“同學(xué)們，如果你們想寫好文章，不僅要功底厚，更要學(xué)會做人。而做人，謙虛是首要的。做不好這一點，你也寫不好文章�！�

　　聽了這話，李浩忽然像是明白了什么，不由得會心一笑。

　　之后，李浩像是變了一個人似的，偶遇佳句，不僅抄在小本上，還反復(fù)背誦。就連平時不放在眼里的'同學(xué)也肯謙虛對待起來。

　　這天，李浩正在賞花，忽然來了靈感，提筆便寫，竟有種前所未有的順暢感。寫完后，思索一番，他決定還是去聽聽郭老師的意見。

　　郭老師一聽李浩的來意，便讓李浩讀自己的文章。

　　李浩讀著讀著，又出現(xiàn)了上回的情景。只不過這次李浩沒有沖動，反而十分釋懷，不由得嘟囔道：“嘿！看來寫得還是不夠好呀�！闭f罷便要往垃圾簍里扔，這時，一只手擋住了他。

　　只見郭老師正笑呵呵地看著他，李浩有點不解，郭老師伸手拿回稿子，拍了拍李浩，說道：“哈哈，小子，剛剛和上次一樣，還是一個考驗，看看你到底具不具備一個作家的基本品格，還好，這次你通過了！”

　　李浩這才恍然大悟。

　　有道是“文似看山不喜平”，過于平鋪直敘的文章讓人一下子就一覽無余，自然難以吸引讀者。正是明乎此，作者在行文中以“讀文章一聽文章”為線索，尺幅興波，使得文章一波三折，大大激發(fā)了讀者的閱讀興趣。其次，文章結(jié)構(gòu)上的首尾照應(yīng)、用語的簡潔質(zhì)樸和濃郁的生活氣息也是本文的亮點。

以考驗為話題作文8

　　今天中午我剛做完作業(yè)，忽然聞到了陣陣香味，“好香喲！”我自言自語道，以考驗為話題的文章。一會兒，媽媽將飯端了出來，“咦，怎么兩碗不一樣？”我好奇地問，有一碗上面放著一只荷包蛋，而另一碗沒有荷包蛋。我想了一想，就拿起桌上有蛋的那碗，狼吞虎咽地吃了起來。吃著吃著，我發(fā)現(xiàn)媽媽在偷偷地笑，我很奇怪，伸長脖子一看，呀！原來媽媽的飯底下有兩只茶包蛋，真可惡！我很不高興。媽媽說：“這不是你自己挑的嗎？”

　　第二天中午，還是這兩碗飯，我吸取前一次的教訓(xùn)，挑了沒有荷包蛋的那一碗。我吃著吃著，竟然發(fā)現(xiàn)這碗一個蛋也沒有，而媽媽那一碗下面居然還有一個蛋。我又生氣了。這時，媽媽耐心地對我說：“想占便宜的人往住占不到便宜�！蔽衣犃�，只好自認倒霉。

　　第三天中午，飯居然還和前兩次一樣，我吸取了前兩次的'教訓(xùn)，說：“媽媽，您先挑吧！”媽媽挑了一碗有蛋的，我拿了另一碗。我吃到最后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)碗里有兩只荷包蛋，欣喜若狂。媽媽說：“不想占小便宜的人往往會有意想不到的驚喜�！�

　　此時此刻，我終于明白了一個道理：想占便宜的人占不到好處，不想占小便宜的人卻往往會得到好處。學(xué)習中也一樣呀，我們要踏踏實實地學(xué)習，勤勤懇懇地來勞動，不能想一些雕蟲小技。因為，聰明反被聰明誤呀！

　　媽媽是在暗中教育我呀！

以考驗為話題作文9

　　生活的考驗是殘酷的，對于這一點，我們每個人都或多或少地有所體會。你所生存的這個社會，并不是生來就是你的天堂，而且，你要經(jīng)受得起生活殘酷的考驗。

　　縱觀我們所知道的那些成功人物，那些為人類進步、社會發(fā)展作出過貢獻的人，沒有一個不是從殘酷的考驗中走過來的。

　　阿伯拉罕·林肯，是許多人心目中美國歷史上最偉大的總統(tǒng)。然而在他21歲時，生意失��；22歲時，競選州議員失敗；24歲時，生意再次失�。�26歲時，愛侶去世；27歲時，一度精神崩潰；34歲時，角逐聯(lián)邦議員再度落選；45歲時，聯(lián)邦參議員落選；47歲時，提名副總統(tǒng)落選；52歲時，終于當選為美國第16任總統(tǒng)。

　　我們平時所見到的往往是別人光輝燦爛的一面，但浸透了苦澀的淚水、汗水的一面，卻往往被我們遺忘了。事實上，生活是如此的公平，正所謂“一分耕耘，一分收獲”，我們不應(yīng)該總為自己做不好一件事情找借口，把失敗歸因于外部因素。

　　美國著名女作家海倫·凱勒，自幼失明失聰，但她還是以自己的執(zhí)著和努力向世人展現(xiàn)了她的人生價值。奧斯特洛夫斯基23歲時全身癱瘓、雙目失明，然而他用自己堅強的毅力完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的初稿。不料初稿在寄給出版社的時候卻被郵局遺失了，這個打擊是多么沉重��！但奧斯特洛夫斯基又從頭干起，終于完成并出版了這一部用生命寫成的世界巨著，

　　每個人對考驗所持的態(tài)度不一樣，也造就了各自人生的道路。而生活的考驗是不可回避的，更多的時候也是殘酷的。但這并不意味著你的道路到此為止，相反，它可能是生命轉(zhuǎn)折的一個契機。它完全可以成為一種動力，促進一個人的成長，造就一個人的輝煌。

　　重要的是，我們是否能堅持，能否無怨無悔地去撥開層層云霧，等待光明的到來。兩者之間，可能只差半步。不要怕，只要你一心向著自己的目標前進，挑戰(zhàn)殘酷的考驗，整個世界都會給你讓路。

　　我的一生中經(jīng)歷了許許多多的.考驗，有的我順利通過了，有的我也失敗了。但是無論是怎么樣的考驗，它都鍛煉了我，提醒了我，讓我在不同的考驗中得到不同的經(jīng)驗。記得有一次，學(xué)校要選拔小小交警，來到了我們班。

　　進來的是葉校長和于教官，他們向我們講請了事情的原由，問道：“你們誰愿意參加？”班上頓時鴉雀無聲。此時我的內(nèi)心是矛盾的：去吧，長長見識。

　　可仿佛又聽見另一個聲音在說：別去，既耽誤學(xué)習，又累。我暗暗下定決心：等別人去我就去。這個場面讓老師們大為驚訝。在短暫的沉靜之后，終于有了一位勇敢者站了出來。

　　可是我的決心卻有點動搖了，到底去還是不去，我有點猶豫了。眼看著又有幾位同學(xué)站起來了，我也有幾次想站起來卻又坐了下去。這正是給我的一次考驗��！我的心里亂極了，當我決心站起來時，老師喊了我一聲：“停！”

　　老師當眾批評了我，說我身為班長，卻沒有為班級起帶頭作用，我當時很慚愧，真恨不得找一條縫鉆進去。

　　在回家的路上，我一直反反復(fù)復(fù)在想這個問題：對呀，我怎么就沒想到呢？

　　身為班長的我，應(yīng)該給大家?guī)€頭，給大家樹立個好榜樣才對啊。自己盡想的是自己的事，做事應(yīng)該有責任心。啊，我明白了，這次考驗雖然我沒有通過，但卻帶給了我人生的財富。

　　人生的考驗，不管成功與否，帶給我們的永遠是人生的財富。

以考驗為話題作文10

　　仍舊是這條路，這條通往學(xué)校的路。一直以來，它披著重重的塵埃，讓人無法看清它的光彩。沿路抑或終點，我找不到風景。

　　可是這一天，它變了模樣。紅白石磚覆蓋著原來赤裸的土壤，溫和地壓抑著，這土壤便不再有漫天黃沙的沖動，紅白的色彩點綴著曾經(jīng)單調(diào)的景色，讓沉默的街道有了幽默的情調(diào)。我踏上這條道，與大地心肉相連。蔥蘢的綠色也取代了以往的荒蕪，盡管沒有春天吐芽的初生綠意，也沒有夏季豐茂的盎然戰(zhàn)意，但它們直挺挺地佇立，兢兢業(yè)業(yè)地環(huán)繞著土地，讓人踏實。我倚在一顆樹旁，感覺到未來有了一點不一樣，漫漫長路，沿途是否終于有了這亮麗的風景。

　　一眼望盡，我在路途發(fā)現(xiàn)了他們。他們有著黑玫瑰一樣的皮膚，歷經(jīng)艱辛而依舊堅定的眼神，鐵鏟，錘子一些工具靜置其旁。我看得呆住了，是啊，這風景就是像他們這樣的人創(chuàng)造的，為了完成一次這樣的風景，他們要遭受多少次來自烈日的炙烤呢，他們耗費了多少青春呢？他們是遠道而來的農(nóng)民工，他們是這風景的`創(chuàng)造者，他們也是時代的奠基者。也許他們沒有很遙遠的夢，只希望給家庭帶來未來，于是來到這他們陌生的城市，聞著這沉重的城市的氣息，做著他們那卑薄的工作。但是他們的存在，就是這座城市的根，沒有他們，這座城市的風景，高聳的大樓，艷麗的鬧市，蔥郁的綠化也就會轟然破碎。他們的心維系著家庭與國家，讓彼此心臟的跳動，激情而有力。

　　這條路是一道風景，他們——那些千千萬萬的勞動者更是風景。他們就像春季，大地回暖，生機勃發(fā)，一切生與希望整裝待發(fā)：就像夏季，樸實厚重：就像秋，情意綿綿，碩果含羞：還有冬，傲骨錚錚。

　　仍舊是這條路，可我明白了為何而走，因為是通向未來。

　　交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。

　　我們家附近有一個小女孩，她的爸爸就是因為一次交通事故而離開了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開心。每天早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學(xué)。一路上，父女倆總是有說有笑。放學(xué)后，不管風雨多大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著�；丶业穆飞�，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學(xué)校一天所發(fā)生的一些有趣的事。

　　有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學(xué)校去接小女孩。然而，一輛迎面而來的大卡車由于違規(guī)行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能夠看著女兒長大……小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)去世了，她還是像平常一樣在學(xué)校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是沒人來接她，小女孩心里想：為什么到這時候爸爸還沒來接呢？是不是出事了？還是家里有什么事？小女孩心里很著急。當小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望這場交通事故沒有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用自行車載著她上下學(xué)�。�

　　交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命�，F(xiàn)在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規(guī)則，每個人都能自覺遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記�。鹤袷亟煌ㄒ�(guī)則就是珍愛生命！

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